描寫成長的作文合集【10篇】
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的描寫成長的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫成長的作文 篇1
成長中,大家都經(jīng)歷過酸、甜、苦、辣,而我就有這樣一件事和大家分享。
那天,我把作業(yè)做完了,于是就開始學畫素描。我先拿出我最喜歡的漫畫書,挑了一個人物,再拿出筆與紙,小心翼翼地畫了起來?墒菬o論我多么努力,還是畫得不成樣,于是我又換了一個動漫人物,謹慎小心地地畫了起來,但結果還是與第一次畫的一樣,我的火氣一下子冒上來了,把紙揉成一團扔進垃圾桶,邊扔嘴里還嘰里咕嚕地咒罵著:“什么破爛玩意兒,根本不能畫!”本來干凈的垃圾桶,現(xiàn)在已經(jīng)填滿了廢紙。我一賭氣,決定再也不畫了,打開電視機開始看電視,
恰巧,媽媽從書店買書回來了,她聽到我在房間里自言自語,便過來瞧瞧,她看到了滿廢紙的垃圾桶,又看了看桌上的書與紙,莞爾一笑,說:“女兒,來,媽媽和你聊聊天!庇谑俏遗c媽媽來到了書房,她拿了一本書著指著封面的這個人問我:“他是誰?”我不屑一顧地回答:“達芬奇,這誰不知道?”她便打開資料庫,把一張達芬奇的資料給了我,我便來到房間一個一個字地看著,越看我越覺得臉紅:原來小時候的達芬奇練習畫畫,畫了許多樣式的'蛋,一個蛋就畫好幾個月。他最后還是靠堅持不懈成為畫家的。我想了想:達芬奇,真了不起!
我放下資料卡,鋪開畫紙,拿起畫筆,默默地畫了起來。終于,我畫好了一張美少女,她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指:“我的女兒是好樣的!”從此,每當我遇到困難想要退縮時,達芬奇畫蛋的故事總是告誡我:只有堅持不懈,才能取得成功。
描寫成長的作文 篇2
成長的故事如同一朵朵小浪花,總是在夜深人靜、明月當空之時,悄悄地涌上我的心頭,鉆進夢鄉(xiāng),伴隨著窗外那有節(jié)奏的蛙鳴,一起翻騰……
畫畫啟蒙2歲
幼年是一張白紙,小小的我用彩色的蠟筆在幼年的白紙上畫了許許多多奇形百怪的圖形,雖是那么雜亂,難看,但充滿了我對畫畫的遐想。每當我的小小手拿起蠟筆,爺爺就耐心地教我畫圖形,畫動物,畫人物,畫未來……這樣,我的畫畫水平逐漸提高,還獲得了越城區(qū)創(chuàng)新畫畫二等獎,爺爺就成了我的'畫畫啟蒙老師。
練舞之苦5歲
在看過舞蹈表演之后,我就喜歡上了舞蹈,甚至在夢里也夢見我在動聽的音樂聲中翩翩起舞。媽媽見我如此愛好舞蹈,就給我在少年宮里報了名。從此,星期六的晚上便成了一個練舞之夜。種種有難度的基本功都被我那堅強的毅力克服。一次次下腰練習我不知流了多少汗水,一次次劈叉練習使我的兩條腿酸了不知多少天。等到我腰下下去了,劈叉劈正了,媽媽也流下了淚。那淚是那樣激動,我知道這是對我的贊賞之淚,成功的獎勵,使我真正明白了苦盡甘來的道理。
苦學勤寫8歲
當我走過幼年時代,進入童年時代,我的腦子里就多長了幾個學習細胞,學會了構思。開始與書打交道,吸取知識的力量,并慢慢地踏上快樂的學習之路。
在老師的諄諄教導,媽媽的精心輔導下,我學會了看書和學習的方法,懂得了做人的道理。開始動筆造句,寫日記,寫作文,日記本用完幾十本,文章看了上千篇。爸爸經(jīng)常給我點評好文章的構思方法,逐漸改變了我寫作文只會平鋪直敘,認為寫的長就是好文章的觀念。一日日的學,一天天的寫,我的文章多次受到老師的好評,多次在學校的《朝花報》和《紹興晚報》上發(fā)表。我的寫作興趣越來越濃,動筆能力越來越強了,終于取得了全校年段現(xiàn)場創(chuàng)新寫作比賽第一名的好成績。
回頭望望成長路,長長的,鋪滿了老師、爸媽和我的汗水,流淌著成功的喜悅,留下了我從蹣跚學步到穩(wěn)健行走的足跡,以后的路還很長,我會更加充滿信心地走下去……
描寫成長的作文 篇3
當你終于學會了掩飾,你才發(fā)現(xiàn),也許那段放聲傻笑的時光叫做童年;當你終于習慣了掙扎,你才明白,原來成長的代價是如此彷徨地銳變;當你終于“如愿”地長大成人,你才頓悟,那句“不想長大”是只屬于長大了的我們的至理名言。數(shù)著一圈圈的年輪,成長的腳步不能放慢,心兒告別了陽光明媚的夏天,跌跌撞撞在泥濘的雨季,于是,有了牽掛,也就有了煩惱,成長的煩惱知多少?
成長的煩惱,是一件件再也無法將自己塞進去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長的身體,你卻無法叫停,只得眼睜睜地看著最心愛的衣服成為永久的紀念,而那些適合長大了的你的穿著,卻再也無法在后背縫一個又紅又大的蝴蝶結。因為按過來人的話,你長大了,不再是腦袋上扎八個小辮子的娃娃了。這時你才發(fā)現(xiàn),自己朝思暮想的成長是如此的.殘忍。
成長的煩惱,是你再無法為跌跤而嚎啕大哭。是的,跌跤的疼痛對于你來說已不再無法承受,現(xiàn)在的你,只有在心里隱隱作痛時才會哭泣,而最痛的,是你無法尋找安慰。你最想做的,是一個人躲在一個角落里,聆聽心兒在下雨,于是你又流淚了,你把它們一顆顆小心收藏,然后展示給別人一張不留痕跡的笑靨,除了你自己,沒有人會知道你傷心。于是,你又想起了兒時的伙伴,那些看到你哭泣就急得團團轉的伙伴,把自己的棒棒糖拿出來安慰你的伙伴,它們多好啊——可是他們的樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了……
成長的煩惱,是你發(fā)現(xiàn)你越來越難想說就說。人情世故,永遠都充滿玄術。說真話、吐真情未必得到真心回報,相反,你的話幾經(jīng)輾轉被改編成另一個版本,于是,總是有那么多尖酸的話語與你的誠懇針鋒相對,總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個模樣。于是,你學著反復掂量后再發(fā)表見解,可總是有那么多伺機待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子,于是你終于深諳“沉默是金”的真諦!
這就是無數(shù)孩子憧憬的成長嗎?高跟鞋還未登場,就已生出煩惱一大串。成長,似乎被剝卻想象中光鮮的外套,煩惱,似乎才是成長的主角,讓你一次又一次跌倒,可你終究爬起來,試著在紛擾中找平衡,試著在假想中尋找真誠?墒,曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下,你踏上這一級級臺階,撥開縈繞在心間的迷霧,你終于上升到一個高度,你會微笑著對待這一切成長的煩惱。
描寫成長的作文 篇4
我是一只小小小小鳥,我怎么飛也飛不高,我是一只“籠中鳥”,名副其實的“宅女”,我不是不想出去,而是沒時間出去呀!
自從進入六年級,老爸老媽就把我關進了“重要階段時期”的“籠子”里,每天給我送來無數(shù)的作業(yè)本:課時作業(yè)本、考卷、金三練……(語文數(shù)學英語全套的),不僅如此,每天都要背一篇作文,錯題都要抄寫10遍,一天的二分之一是對著無數(shù)作業(yè)本度過的.,算算哪有時間休息?(指星期六、星期天)
那是一個風和日麗、陽光明媚的星期天,我做完了所有作業(yè),正巧,樓下有人喊我,是陸琪研,她邀請我到她家去玩。我自然喜不自禁,對媽媽一說,誰知道非但不讓我去,反而給我上了一節(jié)教育課:六年級了,不同于其他時候了,你看看隔壁的許亦艷,像你嗎?整天想著玩……你什么時候能想想你的作業(yè)!想想你的學習!想想你的成績!……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦!”看著老媽找打我的棍子,我驚慌失措地說!翱墒恰薄翱墒鞘裁?”老媽瞪了我一眼,我趕緊把要說的話給吞了下去,擠出一句:“沒什么……”不知怎么了,家庭的氣氛顯得異常沉悶了,我“自知理虧”,只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說什么,可心里依舊很不開心:“第一次有同學來早我,還要我趕走她,真是的……”
回到家,又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著腰,眼睛里似乎要噴出火來:“作文背完了嗎?”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事,調子拖得長長的。“那就在背一篇!”’不要!”“我告訴你,學無止境,你必須背!”
誒,好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀!“籠中鳥”的滋味很不好受呀!
描寫成長的作文 篇5
時針、分針、秒針,巨大的鐘表拖著它笨重的身體轉動著,時間一分一秒地過去,我們也在成長。成長的道路上,有喜有憂,它們都在改變著你,在你成長時,它們會變成你成長中的墊腳石,讓你加速長大,但這些墊腳石有的讓你嘗盡甜蜜,有的卻讓你吃盡苦痛。
幸運的是,我遇到了這么一塊墊腳石;可惜的是,它卻并不給我?guī)硖鹈,卻是相反……
我還不大的時候,那時,我就已經(jīng)學了四五個年頭的拉丁舞,我們一個培訓班的同學便一起去珠海參加舞蹈比賽。
比賽的`場地很大很夸張,供我們比賽選手跳舞的地方就已經(jīng)有大約三個籃球場那么大,觀眾席大約可以容納成千個人。
我和舞伴信心滿滿,從小便是好友,都極有默契。我們還有從小一起學習的另兩人是極為珍貴的四角友誼。我們上場前四手重疊,一起喊了聲“加油”!“啪”四只手松開了,我們露出自信的笑容,也許太大聲,隔壁的人都往我們看來。我們聳聳肩膀,在廣播的叫喊下上了場。
歡快的音樂響起,燈光十分璀璨耀眼,把棕色的地板照得閃閃發(fā)光。
我和舞伴自信地牽起手,記憶中的舞步自動跳出來,不用多說,自動便轉起圈,跳起舞來。我們相視一笑,繼續(xù)下個動作。
一旁同樣翩翩起舞的舞者向我們越靠越近,其中一個一不小心踩到了我的腳,我被踩的生疼,一不小心就跌下。糟糕,舞步錯了,我的心中極度悔恨……但是,旁邊的評委老師們個個的眼睛都是雪亮的,我當下便知道自己無緣三甲。
比賽過后,榜上的名單沒有我和舞伴的名字。既是意料之內(nèi)又是意料之外。我的心中頓時敲響警鐘,我覺得十分對不起舞伴。失敗在我心里越放越大。舞伴沒有說什么,只是一個微笑,一個擁抱,足矣。如此簡單,不用言語,我們十分默契。
成長中難免跌跌撞撞。有時候,在人生的道路上,如果你踩到香蕉皮,跌倒了,就爬起來,把它踩爛,粉碎失敗與挫折。實際上,沒有什么那么可怕,它終究會是你成長的墊腳石。
失敗,讓我成長。
描寫成長的作文 篇6
父母是孩子最好的老師,在每一個孩子的成長過程中,或多或少會犯一些小錯誤。當我的成長小舟在生活的大海中迷失方向時,媽媽的愛猶如一盞燈塔,為我的遠航照亮方向。
記得有一次,我的考試成績很差,老師讓我們回家讓家長在試卷上簽字。我想:“要是給媽媽看見了我這個分數(shù),肯定要挨一頓罵!笨粗嚲砩系姆謹(shù),我靈機一動,把數(shù)字7改成了9,哈哈,九十幾分。心里雖然為自己的聰明之舉感到得意,但畢竟做賊心虛。回到家,我的心像吊了十五只水桶,七上八下。我拿著試卷讓媽媽簽字,“還不錯!眿寢屵吙催呎f。我心里正為自己的瞞天過海之計感到得意時,媽媽臉色一沉,問:“這是你的.真實分數(shù)嗎?”我不敢看媽媽的眼睛,用自己才能聽得見的聲音說:“是的!贝藭r此刻,我的心砰砰亂跳。完了,被媽媽識破了,今天少不了皮肉之痛了。令我想不到的是,媽媽不但沒有罵我,而是語重心長地對我說:“這次考不好,下次要努力。誠實比分數(shù)更重要,不管是學習還是做人,都要誠實。”聽著媽媽的教誨,我慚愧極了,說:“媽媽,對不起,我以后再也不撒謊了。”
成長的道路上,有鮮花,也有荊棘。一路上,媽媽的愛伴我健康成長。
描寫成長的作文 篇7
跳繩比賽
今天晚上我和阿姨進行跳繩比賽。比賽開始了,由我先來跳,我很輕松地甩著繩子,像只蝴蝶一樣輕盈地跳著,覺得一點兒也不費力氣,可是跳著跳著開始上氣不接下氣了,一會兒就滿頭大汗了。但是我仍然堅持往下跳,終于跳到了100個。我得意極了,心想阿姨一定跳不到這么多。哪知阿姨一口氣就跳了200多個,真厲害呀!看來真是"山外有山,人外有人"。
打針
保健站的醫(yī)生要來給我們打針了。我一聽到這個消息心里就緊張起來。好像那尖尖的針頭馬上就要扎到我的肉里,我渾身哆嗦起來?墒俏野l(fā)現(xiàn)打針時,同學們都咧著小嘴笑瞇瞇的,仿佛一點兒都不疼的樣子。我想:如果我害怕的樣子被同學們看到了,他們一定會笑話我的。于是我鼓足勇氣,站在了黃怡冉同學的后面。輪到我打針時,我勇敢地伸出了胳膊。啊,原來打針沒有想象中那么疼!
打雪仗
今天下午放學了,我和幾個同學高興地玩起了打雪仗,我一下子就打中了一個同學。我看見一個雪球向我飛來,就做好準備。嘩!我猛地蹲下了,躲開了一個雪球。嘩!又來了一個雪球,啪喳!一個雪球重重地打在了我的后腦勺,然后,我回過頭去不滿地看了他一眼。接著,我又拿起一個個雪球,使勁地向他扔去,"打中嘍!"我大喊著。雖然自己身上都濕了,但我們那時卻沒有感覺。我們還在不停地跑著、跳著、喊著。我們真像一群在雪地上嬉戲的小花鹿,沉浸在歡樂的海洋中……
小刺猬土豆餅
今天下午,媽媽教我做土豆餅啦!我們先把土豆蒸熟,再打成土豆泥,然后在土豆泥中加入白糖,攪拌均勻。接著,我抓了一些土豆泥,把它捏成刺猬的形狀,并且拿來兩顆巧克力豆做它的'眼睛。最后,我把手指餅干插在它的身上當刺。啊,一個可愛的小刺猬土豆餅做成了!我越看越喜歡,覺得很有成就感。
爬山
星期天爸爸要帶我去爬山,我特別高興。我和爸爸爬呀爬,爬到半山腰,我實在爬不動了,爸爸說:"要想看到很遠的地方,一定要爬上山頂。"于是我努力爬,終于爬到了山頂。我向下一看,縣城多大呀!有那么多漂亮的樓房、小汽車,還有廣場和體育場,多美麗呀,我太高興了!爸爸說:"學習就像爬山一樣,只有不斷地努力、堅持到底,才能考出好成績,取得勝利。"我好像明白了一個道理:"堅持就是勝利"。
描寫成長的作文 篇8
楊紅櫻的《女生日記》是家喻戶曉的,它生動而真實的描繪了六年級女生冉冬陽從一個小女孩成長為一個少女的生理、心理微妙的變化過程。
成長是煩惱的。冉冬陽因為好朋友梅小雅的轉學而傷心的哭泣。在她的心里,她放不下對梅小雅的友誼,在她知道梅小雅要離開的那天開始,她感覺到了煩惱。她與梅小雅分別前的那個晚上,她們倆站在路燈下,冉冬陽第一次有了依依惜別的感覺。在生活中,難免會出現(xiàn)生離死別的時刻,所以我們要做好心理準備,面對這一刻的到來,要坦然地去接受事實,不要被離別打倒,要用真誠的心去祝福對方。我們要感謝成長中帶來的煩惱,因為每一次煩惱過后,我們就會感到自己又成大了一點。
成長是快樂的。那天,冉冬陽從一個害羞的小女孩長成了一個成熟的少女。原先她害怕這天的到來,但這天真正來臨時,冉冬陽卻和她的丹妮表姐為了自己成為少女而舉杯歡暢,她相信自己會越長越美麗。六年級的我們正是向少女轉變的時期,我們不要害怕自己的.變化,我們要為自己的長大而高興,要為自己擁有青春而歡呼—青春萬歲。
我們要正確的面對自己的成長,要讓自己成長地健康自然。對待自己心中的小秘密和羽化成蝶的痛苦與煩惱。不要膽怯,要勇敢的去面對。
描寫成長的作文 篇9
成長的過程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂。
剛進中學,我當上了衛(wèi)生員,可以為班級服務我很高興。
邊上的'同學忽然調皮地說:自己衛(wèi)生都不好,還當衛(wèi)生員。我聽罷,不樂意了,但他說的沒錯。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對自己的個人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當衛(wèi)生員很簡單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是
第一次接到的任務是填健康卡和寫報道本的原稿,起初同學大多不認識,拿著名單,抄名字也出錯。老師說:寫錯了名字,害得人家錯四年。我想也是,我算是給人家改名了。于是我小心地寫,不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日,快放學了,老師問我:寫好了嗎?要交了。我難為情地低下了頭:沒有。上課不能問,下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去逮,逮到了追著問,同學卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了:做事要想辦法,你不能在自修課上喊學號讓大家輪流上來寫嗎?我聽取了老師的意見,這才完成任務。
上海黃浦區(qū)上海市格致初級中學初一:個人守護天使
描寫成長的作文 篇10
單純曾經(jīng)主宰我們年幼的大腦,那是幸福的。
單純的我們有著傻傻的夢想、呆呆的幻想,依舊以做偉人,仍然不懂得叛逆、憂愁。
一旦長大了,懂事了,就會看明白一切。
對于過去的幸福,構成了新的痛苦,不愿回憶,不是對現(xiàn)在滿足,而是怕一一對比,會更感到現(xiàn)在不如往昔,更加厭惡現(xiàn)在的生活,我不愿被生活唾棄,所以害怕回憶,或許摩拳擦掌太多了,或許過去幻想的太遠了……
日子如同日歷一般,一頁頁地翻過,仿佛是舊時的一些信息,那些薄薄的紙頁所飛過的時間與空間,均已不在。一時月光如水,似以一種特殊的語調和我孤獨的靈魂和守默契。
時間令我越來越疲憊,也令我越來越成熟。這是代價嗎?然而,如果時間可以停止,我寧愿不再長大。
可是,時間總讓我感覺到,今天的我與昨天的`我不一樣。是否明天一定與今天不一樣呢?猛然地,我發(fā)現(xiàn)自己每天好像被安排在一個全然陌生的起點,四顧茫然。要從頭找回一些記憶,發(fā)現(xiàn)舊時光的遺痕。似乎從無依中起步是如此地需要神智來使自己擺脫舊夢想,舊往事,舊自我,連同我的昨日的單順,幼稚和無知,是如此地需要用盡全力來使自己舉頭前行。老師和時代教誨我,催促我,教我靜心讀書,有所建樹。父母教會我修身養(yǎng)性,學會做人。我常告戒自己,錘煉意志,完善自我。老師父母的厚愛和鞭策,是我前進之動力。在短暫的人生中,實現(xiàn)自我,是我前行之目標。
我可以做一回原來的我么?我不能!我要承擔時間和成長帶來的一切考驗和交戰(zhàn)。前行!前進!成長是煩惱的,但,是充實的。我在長大……
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