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兄妹情深作文【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的兄妹情深作文，歡迎大家分享。
兄妹情深作文1
中秋節(jié)，是一個(gè)月圓的節(jié)日，月圓代表團(tuán)圓。這天，我們一家賞完月，妹妹便與我在房間里聊起天來。
我好奇地問：“妹妹，你覺得天上的月亮像什么？”“像又大又圓的照片�！泵妹瞄_心地答道�！盀槭裁茨兀俊蔽乙荒樅闷娴貑��！耙�?yàn)檫@里有我們?nèi)�！”妹妹很愉快地回答，“哥哥，那你覺得天上的月兒像什么？”我答道：“像一個(gè)又圓又小的船兒。”“為什么呢？”這回輪到妹妹好奇啦！
我摸著她的小臉蛋兒說：“因?yàn)檫@里面只有我們兩個(gè)人。”“為什么會(huì)有我們兩個(gè)人呢？”現(xiàn)在，妹妹更加好奇了�！耙�?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人在小船兒里談話呀！”妹妹一下子恍然大悟，像小和尚一樣摸了摸腦袋。我哈哈大笑起來。小妹妹見我笑她，很不服氣，生氣地問：“哥，你會(huì)不會(huì)月亮的古詩？敢不敢和我比賽？我們今天老師才教了呢！”
我看她一臉的稚氣，便隨手捏了一下她的.小圓臉兒。“你先開始！”我微笑著對她說�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。”小妹妹把頭微抬了點(diǎn)兒，仿佛我不會(huì)似的，得意極了。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”妹妹聽了我的句子，似乎有一些吃驚�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！泵妹泌s忙接上。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”妹妹這時(shí)不說話了，似乎接不下去�！安胚@一點(diǎn)兒就不會(huì)啦？”我笑著問。妹妹見我笑她很生氣，嘟著嘴不理我了。我對她說：“好了，妹妹，鬧著玩兒的，別傷心了。”妹妹以為我這句話是給她道歉的，便又開始與我開心地談話……
我愛月圓，愛這月下的兄妹情深！
兄妹情深作文2
我有兩個(gè)可愛的表妹，一個(gè)住在江北，一個(gè)住在江南，都在龍坪小學(xué)就讀。大表妹在讀五年級，身體結(jié)實(shí)，性格開朗，喜歡打乒乓球，而小表妹就讀二年級是副班長，雖然身材瘦小但很喜歡跳舞，盡管我們在年齡和級別上有差別，但是我們卻相處得很好、感情很深，生活得很愉快。
每天中午放學(xué)后，兩個(gè)妹妹和我都回到爺爺、奶奶家吃飯。大家在一起談天說地講故事，或一起玩耍做游戲，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽幷摰妹婕t耳赤，互不相讓，但是只要發(fā)現(xiàn)爺爺和奶奶的休息了，就會(huì)很快靜下來。到2點(diǎn)10分，我們就一起去上學(xué)，我就負(fù)責(zé)照顧兩個(gè)妹妹安全到校上課。下午放學(xué)后，就由各自的爸爸或媽媽接回家，而我就與爺爺、奶奶住在一起。
我們的群體精神是很強(qiáng)大的，做到相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互促進(jìn)。誰的考試成績好就向誰學(xué)習(xí)，遇到了困難都會(huì)主動(dòng)幫助解決。有一次，大表妹的`QQ被別人給盜了，很傷心，我知道后二話不說，在星期六上午就幫她把QQ找回來了；有一次小表妹的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有抄到，我馬上陪她到回學(xué)校去補(bǔ)抄回來；還有一次小表妹的紅領(lǐng)巾掉忘記帶，我便把她的紅領(lǐng)巾送到教室里交給她。兩個(gè)表妹借到或買到有新書，都會(huì)輪流閱讀。小表妹很有謙讓精神，無論好吃的還是好玩的都先問我們有沒有？讓我們先挑選。而我們兩個(gè)人又總是先滿足她，爺爺和奶奶對我們兄妹的謙讓精神十分贊賞。
這學(xué)期我們都有收獲，我參加田徑賽400米比賽得了獎(jiǎng)，大表妹參加乓乒球班際賽戰(zhàn)勝了對手，小表妹參加數(shù)學(xué)囗算獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)！濃厚的兄妹情誼將伴隨我們健康成長，鼓舞我們在學(xué)習(xí)的道路上奮力前進(jìn)！
怎么樣？我們兄妹之間的群體精神很不賴吧？
兄妹情深作文3
醫(yī)院里，空中彌漫著刺鼻的消炎水，寒雪之中。最普通的的一間病房里，陽光灑滿整個(gè)房間。無形的風(fēng)把白色窗簾上下飛揚(yáng)，像一場早來的葬禮。窗戶旁有一張小床，床上坐著一個(gè)骨瘦如柴的小女孩，大約只有八九歲。虛弱的仿佛一碰就要散架，臉上沒有一點(diǎn)血色，他看著窗外的風(fēng)景，心里充滿向往。
哥，你說我還會(huì)好起來嗎？她吃力的張開嘴唇問自己的哥哥。
正在收拾餐具的.少年，聽見這虛弱的聲音，心狠狠的的揪了一下。他放下手中的飯盒，轉(zhuǎn)身看自己的妹妹。女孩正在伸手捉被風(fēng)吹落的蒲公英，開心地笑著。望著妹妹的笑臉，眼圈微微泛紅，他好久沒看到妹妹是那樣開心的笑了。
少年沙啞著嗓子說：欣欣一定會(huì)好起來的”少年也好累好累。少年坐在床上摟著欣欣換了好多表情，終于努力扯起一絲微。
太好了，哥哥我太高興了。欣欣也勉強(qiáng)的笑了一下，她怎么不知道自己的身體狀況呢。哥，再帶我去一次游樂園吧。
好，等欣欣好了我們在去。說完這句話，淚水已奔涌而出了。少年清楚記得，欣欣住院前，他第一次帶欣欣去游樂園，欣欣當(dāng)時(shí)的喜悅表情都印在少年腦海。也可能也是最后一次了。
哥我想睡覺。他不想回憶太美好的記憶。越美好越讓她心痛。你唱歌哄我睡吧，我們家的歌。
少年沙啞著唱完欣欣最愛的歌。
少年看著欣欣睡下，便收拾完東西走出病房。他在心里悄悄做了一個(gè)決定。
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