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在挫折成長作文

時間:2024-01-27 17:07:08 話題作文 我要投稿

在挫折成長作文4篇(經典)

  無論是在學校還是在社會中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的在挫折成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

在挫折成長作文4篇(經典)

在挫折成長作文 篇1

  沒有風雨哪來的彩虹?沒有大風大浪哪來的風平浪靜?一個人只有經過挫折才能得到真正的成長。

  以前的我非常的'膽小,而且我數(shù)學學得不好,所以我在上數(shù)學課的時候我很少說話,舉手發(fā)言更是少之甚少。有一次,數(shù)學課上老師忽然把我叫了起來回答問題,我心里一驚慢吞吞地站了起來心想:換作簡單的問題的話,我還能回答得上來,但是這道題還這么有難度,這讓我怎么回答?看著眾人準備嘲笑,看我好戲的目光,這讓我倍加緊張,我在那兒吞吞吐吐,不僅手不聽使喚,腿也在那里發(fā)著抖。時間一分一秒的過去了只聽老師說:“這么簡單的你都不會?”這猶如一把利箭深深地刺痛我的心,我強忍住流出的淚水坐在位置上。好不容易挨到放學,我- 路跑回了家。坐在媽媽面前,嚎啕大哭了起來。媽媽幫我擦拭淚水,聽著我訴說原因的經過。媽媽便和藹可親地說:“ 老師那樣說你,沒錯是會打擊你的心靈,但是你膽小,不善言辭,再加上你數(shù)學不好,這就是你的不對了,你應該在這挫折中改變,記住,你應該在挫折中成長。我聽了媽媽的話,重燃起了希望。

  在這之后,我努力改變自己讓自己變得自信起來,變得不再膽小,上課我也會積極地舉手發(fā)言。伴隨我的膽小、數(shù)學成績不好都被我一一戰(zhàn)勝了 。每當有人問我:“ 你是怎么會現(xiàn)在這么大的變化呢?”我都會自信地跟他們說:“失敗乃成功之母,我們要在挫折中成長,更不能放棄。

  相信我一定會越來越優(yōu)秀的。

在挫折成長作文 篇2

  在我的認知中,成長就是你來我往,一首濃墨重彩的詞,一塊傷痕累累的匾。在恐懼與不安之中,成長更多的是體驗,是收獲。我在挫折中成長!

  記得那天晚上,一切都是那么的安靜,秋天的夜晚隨著陣陣涼風,將秋葉一片一片的撕扯,掩蓋了蒼涼的大地,而我卻要孤身一人,為小姨送去遺忘在我家的鑰匙。

  她家離我家并不遠,但傍山而居的我不免有些忐忑。沒有路燈,連螢火蟲也沒有一只。風搖曳著樹,將我的自信一點一點漸漸吞噬。我邁著沉重的步伐,帶著漆黑的惶恐,風怒了,發(fā)瘋似的撕扯萬物,云兒氣了,帶著星兒,月兒一同鉆進了可怕的幕布。

  路并不好走,由于地上都是樹葉,幾天前下了一場大雨的緣故,路很滑。一個趔趄,我摔了一跤,四周仍是漆黑,干凈的衣服上已沾滿了泥巴!我哭,我喊,但回應我的只是偶爾幾只麻雀飛走的遺聲。我哭了,不只是為了新衣上的泥,也為了這從未體驗過的無邊恐懼。

  四周仍是一片靜寂,靜寂的似乎要吞噬整個天地。我爬起來,用袖子擦擦眼淚,用手拍拍衣裳,攢住那串鑰匙,向無盡的`黑夜里奔去。眼前終于出現(xiàn)了那一抹亮光,我迅速遞過鑰匙,聽到小姨贊賞的話,我會心的笑了。

  不為別的,為自己的勇敢;為大家的贊同;為一個經歷過后的永恒。

  面對挫折,我曾嘗過品嘗過孤獨的恐懼,也體驗到收獲的快樂;我曾品嘗過挫折的無助;也體驗到事后的滿足;我曾品嘗過生活的艱辛,也體驗到凡事的珍貴。我在挫折中成長,在過程中體驗,在收獲中快樂。

  它們把我的身體化作容器,積累著生活的滄桑,卻也讓我懂得了堅強,我在挫折中成長!作文

在挫折成長作文 篇3

  今天周日,看看灰蒙蒙的天空,還飄灑了些許雨絲,這樣的清晨,熱氣濃郁。

  然而,已經允諾小家伙去公園的,面對這樣的天氣,有些躊躇。但小家伙肯定的回答,讓我不得不振作精神,踐行我的諾言。

  在公園游玩了幾處地方,興致正濃的小家伙看到了輪滑的場地,有些羨慕地看著正在那里瀟灑滑行的人們。一直不敢、甚至有點擔心小家伙學習輪滑的結果——怕他受傷。然而看著她那流露著期盼和渴望的眼神,還是決定試一試。

  買了兩張票,要了冰鞋,我要和小家伙一起來!這是給他一種暗示,媽媽是會溜旱冰的,可以讓你放心!

  換上鞋子,牽著小家伙的手,帶著他嘗試著站立和走動。對于小家后學輪滑,我真的心里沒底。最怕的事情是他受到挫折而習慣性放棄,這對孩子的成長是非常不利的。要么練習,堅持下去,要么沒把握就干脆不練。原來盡量用借口回避,可今天已經是箭在弦上不得不發(fā)。那么就試試看吧,盡量不讓孩子出現(xiàn)負面情緒。

  開始的時候,小家伙總是站都站不住,更別說滑行了。鼓勵,這個時候只能鼓勵了。但似乎沒有什么效果,小家伙有放棄的念頭了,他對自己有點沒信心。畢竟原來沒有嘗試過,而且隨時有摔跤的可能!這,應該是自己最擔心的——摔疼了可能就放棄了。

  然而,在小家伙休息片刻之后,自己嘗試著扶著桌子(旁邊休息的座椅)在走動!這是個好的苗頭!正準備上前牽住他的手,沒想到小家伙沖我一笑,拒絕了我的“好意”,要自己來?粗濐澪∥〉啬,擔心是自然的,但還是忍住,站在旁邊一般鼓勵,一邊陪同。

  剛行走十幾米遠,還是沒想到,這小家伙,竟然自己不再需要扶著附著物了,他竟然能夠站立了,而且就在這短短的幾分鐘之內,自己可以穿著輪滑鞋行走了。至于后面,自然是像小時候學走路一樣,走幾步,摔一跤,自己爬起來,繼續(xù)……

  慢慢地,小家伙能夠自己行走了,慢慢滑行,而且也似乎找到了樂趣和門道。

  在看到幾個比自己大一點的小孩子在家長的攙扶下練習的時候,小孩子的那種帶著小小虛榮的炫耀開始表現(xiàn)出來。他時不時地滑到這些練習的小朋友身邊,似乎告訴他們,看,我這么小就可以自己滑了,你們還要大人扶著!而這時候那些家長給予的贊揚,和我在旁邊贊許的微笑,給了他更長足的心理滿足感,練習的勁頭也就更足了。他脫掉了外套,捋起袖子,汗水在小臉上開始涂鴉……

  雖然小家伙還是經常摔跤,有時候摔得比較重,但他也自己知道,學習輪滑,沒有不摔跤的,也只有不怕摔跤,才能學好。我告訴他,寶貝,你看,那些滑得很好的人,也會摔跤的——你看,媽媽不也摔跤了嗎?在前面由于和小家伙嬉耍,不留心兩個人一起摔倒過一次?粗〖一锷扉_雙臂快樂地滑行的時候,真的.很享受那一種與他分享愜意與快樂的感覺!

  在孩子成長的過程中,學會放手,讓孩子在挫折中成長,那是必然的事情,而開始的那些擔心都是多余的。沒有挫折,不去放手,孩子永遠不知道摔跤的滋味,更不會體會到輪滑的快樂,唯一有的是對別人的羨慕和對練習過程的恐懼!

在挫折成長作文 篇4

  黃昏,細雨飄飄灑灑,天地間籠上一層薄霧,呆呆地坐在冰涼的窗臺上,看著水汽彌漫的玻璃窗外天色逐漸暗淡,不知是水汽模糊了景物還是淚模糊了我的雙眼。

  一個個鮮紅的分數(shù)灼傷了我的雙目,一個個黑色的名次黯淡了我的心,陣陣微風吹起我的發(fā)絲,明明是春風,我卻感到涼意彌漫,拉緊了衣服,卻暖不了心。

  不知道從什么時候開始,我的付出,就得不到應有的回報了!笆∧顺晒χ浮,“勝不驕,敗不餒”,“世上無難事,只怕有心人”……為何看到這些名句,我卻找不到當初的雄心了?世事難料,誰能想到從前意氣風發(fā)的我現(xiàn)在也會消沉地嘆氣,呵呵,苦笑一聲,合上未完成的作業(yè),放下了手中的筆。既然努力無用,那何必再這樣付出?所謂的堅持必定成功不過是自欺欺人的話罷了。

  早早地就收拾好了書包,躺在床上,卻無法入睡,索性起來看課外書消磨時間。床邊很多書,散亂地堆放著,隨手抽出一本,翻到夾著書簽的'一頁。臥室的燈亮到深夜,我毫無睡意,也沒有人提醒我該睡了,我的心中似海浪般起伏不寧,被故事中的人物折服,暗暗嘲笑自己的脆弱無用,就如溫室里的花朵,一場淅瀝的春雨也不能抵擋。

  古今中外,沒有人能隨隨便便成功,古代的懸梁刺股之說,外國有愛迪生,居里夫人,林肯等歷盡人生艱辛,困苦挫折而成就夢想的偉人,我呢?論勤奮,還沒有做到“懸梁刺股”,論挫折,還沒有經歷人生磨難,衣食無憂,不過是幾次考試失利,憑什么放棄?憑什么消沉?憑什么在那里怨天尤人?慚愧不已。

  夜深了,我放下課外書,重新回到書桌旁,奮筆疾書,挫折不算什么,踩在腳下,它就是成功的基石,不知何時,一陣牛奶的香味飄來風拿起盛著熱牛奶的杯子,見到下面壓著張字條,“別太辛苦,喝完牛奶就睡吧!”我的淚在眼眶里打轉,品味著牛奶的暖香,品味著字條上的關切,我的心,終于暖了。

  挫折再不能擊倒我,因為我知道。不經歷風雨就不會有彩虹,而且,不只是我一人在奮斗,我的身邊,還有默默關心我,陪我成長的人。強者不是不流淚,而是含淚奔跑!我的羽翼,因風雨更豐滿。

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