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成長作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文400字4篇，歡迎大家分享。
成長作文400字 篇1
我站在湍急的河流旁，看著站在橋上的同學(xué)漸漸遠，冰冷冷的淚珠從我的腮邊悄悄地滑落。
我終究是失敗了。自從我接到落榜的消息后，我成天幾乎都埋沒在考試的失意中，我拒絕了來自家長的一切關(guān)愛，自己一人在屋內(nèi)暗自垂淚，看著同學(xué)們奔跑的背影，我加快了腳步，可依然是無濟于事，我感很累想要休息一下，我垂了垂麻木的雙腳，癱坐在地上，我茫然了。
我明明努力了，可為什么，為什么終究考不好，我明明認真聽講了，跟其他人一樣，可卻依然失敗了，我不明白，為什么上帝給人們成功的歡樂時總要帶上失敗的`洗禮，難道這就是我的命嗎？
躲在屋內(nèi)的我已經(jīng)聽不到門外家長的嘆息聲了，正午的炎日被隔板般的窗簾擋在了屋外，使掉到桌上的淚珠變得更加的冰冷了，被打倒在地上的書本無力地被微風(fēng)翻著頁，正午，一切都幽絕了。
我枕著臂彎趴在桌上，臉上的淚干了，我止住了在眼眶中滾動的眼淚，慢慢的，我的心安靜下來了，我閉上眼，大雨正長長的落下，放眼望去卻看不到盡頭，豆大的雨滴一滴滴砸在我每一寸裸露的肌膚上，冰般刺骨，忽然，一名同學(xué)從我身旁跑過，我站起來，遠方已不再迷茫，一輪金黃的太陽散發(fā)出耀眼的光，雨停了，我抖了抖衣服，向光明的遠方跑去。
成長作文400字 篇2
三年的幼兒園生活結(jié)束了，我邁著快樂的步伐跨進了小學(xué)的校門。
可在一年級的時候，我的煩惱真多，記得一次我上課的時候口渴了，我就毫不猶豫地拿出保溫杯昂起頭，対著杯口咕嘟咕嘟地喝起來，老師看到了，狠狠地批評了我。有個別同學(xué)欺負我，媽媽不但不站出來為我討回公道，還不斷地挑我的毛病，我傷心極了。第一學(xué)期期末考試，我語文考了六十五分，數(shù)學(xué)考了五十六分，英語考了二十三分，我簡直像個賊，偷偷地進了自己的房間，最后，還是挨了爸爸對我的毒打。
還有一次，奶奶翻看我的課本，發(fā)現(xiàn)我在課本的空白處畫機器人，還給書上的插圖添枝加葉，奶奶不聲不響地拿來這樣一段話讓我抄五遍“魯迅小時候?qū)τ跁貏e愛護，看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈的，看看手指臟不臟，臟桌子是不放書的，臟手是不翻書的`�！碧炷�，煩惱的事一件接著一件。
現(xiàn)在，我真的漸漸成長起來，我從書本中學(xué)到知識，懂得了不少道理，有了自信，有了自尊，，過去的煩惱過去了，但新的煩惱肯定還會有的，但我有新的認識：“成長的道路不平坦，只要邁出結(jié)實的步伐，就有輝煌的人生�！�
成長作文400字 篇3
成長是漫長的過程，成長是不變的經(jīng)歷。在我的成長過程中有許多故事，有快樂的、瘋狂的、幸福的……今天我就把我的那些趣事一一道來。
四歲時的趣事
那年我在奶奶家，正是春天，滿山桃花開，一片姹紫嫣紅。奶奶領(lǐng)我去山上玩，為我折下一朵粉紅的桃花，插在頭上，在山上奶奶給我折下一束束桃花，下山后，我的手里拿滿了桃花，頭上插滿了桃花。大人們說我像個小喜神，同伴們羨慕我滿身桃花香。我正美滋滋的偷著樂，這時，眼前出現(xiàn)了一只小蜜蜂、兩只小蜜蜂……我嚇的拔腿就跑，嘴里嚷著：“啊……奶奶、奶奶，蜜蜂要與我搶花啦！”可是沒看見奶奶，我拿出了一件法寶——毛衣，我揮舞著毛衣，嘴里說著：“看我的毛衣大法，呼呼哈嘿，小蜜蜂敢與本小姐搶花，看我不讓你死無全尸！”每每想起這些，我都會笑出眼淚。
六歲時趣事
那年我去上學(xué)時，見整個班里全是陌生的面孔，便害怕的嚎啕大哭。一個看起來溫柔的.女人向我走過來，對我說：“我是你們的班主任彭老師，你為什么哭�。扛嬖V我好不好��？”見她這么溫柔，我便一五一十的告訴她了。上體育課時，老師讓報數(shù)，我們第一組便集體去抱樹了，
結(jié)果老師笑的蹲在地上。
每當我想起這些，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就滔滔不絕……現(xiàn)在我明白了成長是什么，成長是樹上的蟬；成長是水中的蛙；成長是牧笛的短歌；成長是伙伴的捉迷藏……
成長作文400字 篇4
光陰似箭，日月如梭。我的三年級已經(jīng)成為了過去式，四年級的大門向我敞開了。
跳繩跳成了“高手”。因為去年運動會班級成績不理想，語文老師吳哥每天給我們布置體育作業(yè)——跳繩。跟著吳哥的節(jié)奏，我跳繩的個數(shù)不斷增加，從每分鐘160個到180個，再到200多個，在班里名列前茅；花樣也不斷翻新，一分鐘跳、三分鐘連跳、30秒沖刺跳、15秒極限沖刺跳、耐力雙人跳、反跳……我們已經(jīng)堅持跳了兩百多天了。聽說，在跳繩上已經(jīng)是整個學(xué)校的領(lǐng)頭羊啦！
書法練成了“模范”。在三年級上學(xué)期，我的作業(yè)本上經(jīng)常會出現(xiàn)“重寫！”“注重書寫！”幾個大紅字，那個字寫的.呀，我自己也覺得慘不忍睹！可想而知，第二學(xué)期，我就被送去學(xué)書法了。以后，每天做作業(yè)時，我都以書法課的要求去寫字。慢慢地，我的字寫得越來越端正了。有一次，居然還被吳哥當作范本發(fā)到群里呢！真是太好了！
閱讀啃下了“磚頭”。在三年級以前，我閱讀的都是“紙片”一樣的書，比如科學(xué)畫報、漫畫繪本等。現(xiàn)在，這些紙片樣的書在我眼里都是小兒科，大塊頭的書本成了我閱讀的對象。雖然讀的時間有些長，但是我覺得里面有很多很多的知識，恨不得自己一下子就把這本書給啃完�！豆ㄌ嘏c鳳凰社》也馬上要成為我的囊中之物了，這塊“磚”可是有675000個字呢！啃完這塊，沙發(fā)上還有很多的“磚”等我去啃。
原來，在三年級，有這么多的收獲和成長，有這么多的變化發(fā)生在我的身上��！
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