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以告別為話(huà)題的記敘文作文 - 初中話(huà)題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的以告別為話(huà)題的記敘文作文 - 初中話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老屋，要拆了。
“干啥要拆呢！”爺爺怒氣沖沖地拍案而起，把桌底下伏著的狗嚇得一哆嗦�！斑@不政府要改建嗎……”終了，爺爺還是妥協(xié)了，只郁悶地一支支抽著煙，煙霧纏繞在他蒼老的頭上。
我默默無(wú)言，靜靜地聽(tīng)著。
外面下著雨，細(xì)如牛毛的，一縷縷淋濕了我的心。
那里有我的童年，也有爺爺?shù)臍q月。
“噓——”我半蹲身子，躡手躡腳，屏息斂聲地靠近那長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的磚頭縫，那里一直活蹦亂跳的蟋蟀潛伏在高大的雜草里，一步，兩步，蟋蟀突然“啞”了，我像一個(gè)雕像般僵在那里�！昂�！”我一個(gè)“帥氣”的猛撲，蟋蟀就已在我指間吱吱“求饒”�！盃敔�，快看——”我高興得笑得花枝亂顫，迫不及待地與爺爺分享我的“戰(zhàn)績(jī)”，蟋蟀在我手心里用力踢蹬著，癢癢的，于是手掌收得更緊些了。
平日里，爺爺最喜歡在有太陽(yáng)的中午靠在搖椅上睡一覺(jué)，搖椅放在老屋的院子天井旁，有暖暖的陽(yáng)光和懶懶的微風(fēng)，從天井四角的天空潛入。爺爺說(shuō)他喜歡瓦片和泥土的香氣。
“喲，是蟋蟀啊，放了吧，它跟這老屋有緣呢！”爺爺，搖著蒲扇，徐徐道�！班牛冒�。”我不高興地撇撇嘴，松開(kāi)手掌，到手的蟋蟀就這么跑了！爺爺總故弄玄虛，說(shuō)什么叫大小動(dòng)物在老屋里啊都跟老屋有緣，要善待它們。
門(mén)口的兩個(gè)大紅燈籠隨風(fēng)飄動(dòng)，悠悠閑閑地掛在房檐下。爺爺說(shuō)：“這老屋是俺年輕時(shí)一片瓦、一擔(dān)沙蓋起來(lái)的呢，梁上的每一根木頭，墻上的每一塊青磚都是親自挑選的，結(jié)實(shí)著呢。”一眼望去，望穿小院，閩南式的建筑風(fēng)格，給人以平和溫馨的感覺(jué)。房子四周有一面足有兩米高的圍墻，走進(jìn)大門(mén)，是五間青磚灰瓦的住房。窗戶(hù)上糊著一層白紙，可以描繪出晨曦月影；兩邊的飛檐尖尖翹起，呈飛翔狀，看起來(lái)倒也俏皮可愛(ài)。這老屋，就是爺爺一輩子最美的作品啊。
門(mén)前，閑庭信步。赤著腳在滿(mǎn)是鵝卵石小路上走著，陽(yáng)光盡力揮灑，石子上泛著烏亮的光，這簡(jiǎn)單的散步可以承包爺爺一下午的時(shí)光�！鞍�，看來(lái)看去都是老屋，都看了千萬(wàn)遍了，有啥看頭？”我嘟囔著嘴抱怨著。爺爺咯咯笑著：“小家伙，哪里沒(méi)看頭？瞧，那不是多了些牽�；ǎ俊表樦种傅姆较蛲�，果真有幾朵我沒(méi)注意到的牽牛花開(kāi)放了。“門(mén)前屋檐下的燕子窩，不是又孵出一只小燕子了嗎？一共兩只了，你看！”我驚奇著，感嘆爺爺?shù)暮醚哿�。爺爺有些自豪地�(fù)]著手，仰著頭，驕傲地說(shuō)：“那是，老屋每天的變化我都知道。喏，我記在心里呢�！睜敔斉牧伺男靥�，我倒吸一口冷氣，對(duì)此深信不疑。
如今，老屋就要拆了，再回去看看吧，我向父親提出要求。
……
我的手掌細(xì)細(xì)臨摹著木門(mén)的紋理，輕輕撫過(guò)青磚的棱角，蹭下來(lái)些歲月的塵沙，在指尖滑落。隨手掀開(kāi)墻角的斷磚，看著小螞蟻們落荒而逃，竟也都十分親切可愛(ài)。房間的墻上繪著許多卡通人物，和屬于自己歪歪斜斜的筆跡……院子里擺了幾十年風(fēng)吹雨打的石桌，傷痕累累的木樁子，這里一切的一切都屬于爺爺。
“爺爺，天快晴了，我們?nèi)ド⒉桨伞！?/p>
是啊，告?zhèn)�別吧。