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魔方達(dá)人作文

時(shí)間:2024-01-28 10:26:29 優(yōu)秀作文 我要投稿
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魔方達(dá)人作文集合8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的魔方達(dá)人作文,歡迎閱讀與收藏。

魔方達(dá)人作文集合8篇

魔方達(dá)人作文1

  “刷刷刷”,魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音響起,五個(gè)人在講臺(tái)上一字排開,每個(gè)人手上都拿著一個(gè)三階魔方正在還原。雖然經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練,但其中四個(gè)人都有些緊張,只有一個(gè)人穩(wěn)如泰山。他手中的魔方像一位絕世劍客,正在以驚人的速度揮舞一套劍法,閃、轉(zhuǎn)、騰、挪,每個(gè)動(dòng)作都迅猛無比。突然“啪”的一聲,他把手中的魔方往桌上一方,以36秒的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。

  顧奕,五年級(jí)一代魔方宗師,我們?cè)S多人的師父、師爺,人送外號(hào)“顧神”。雖然其貌不揚(yáng),但是還原魔方的水平可稱得上一名超一流高手。

  一次,有人向他發(fā)起了挑戰(zhàn),他拿到魔方略一思索,就開始用風(fēng)一樣的速度還原。他先把右層向上一轉(zhuǎn),又用小拇指把下層一勾,然后用食指嫻熟的向下一推,眼睛甚至可以360度旋轉(zhuǎn)不用盯著魔方。我正想繼續(xù)觀察他的手法,可“顧神”卻還原的越來越快,手在魔方上滑動(dòng)得越來越順。飛燕一樣,是他靈動(dòng)的手指,陀螺一樣,是他手中旋轉(zhuǎn)的魔方。他的`雙手好似一陣龍卷風(fēng)包裹著魔方,那物體仿佛被他賦予了生命,和他的手指就像一對(duì)配合默契的戰(zhàn)友,在戰(zhàn)場(chǎng)上左沖右突,成就了不朽的輝煌。當(dāng)對(duì)手還在苦于無法破解時(shí),他已瀟灑的把魔方拋在桌上,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  古人說的好,既要多而廣,也要少而精?蛇@位“顧神”實(shí)在是能被稱為“多而精”:二階、三階、四階、五階、多階、金字塔、鏡面……連我們望“魔”興嘆的風(fēng)火輪、移棱、斜轉(zhuǎn)、扇面、五舞方……他也照樣會(huì)玩,還原的公式甚至多到讓你嚇?biāo)溃骸笆帧、“小花”、“小魚”、“坦克”……送上這樣一副對(duì)聯(lián),他可以說是當(dāng)之無愧,上聯(lián):移棱斜轉(zhuǎn)個(gè)個(gè)有,下聯(lián):十字小花樣樣精,橫批:魔方大師。

  但在這榮耀的背后,卻是他付出的無數(shù)汗水。每次下課,都會(huì)看到它飛舞的手指,都會(huì)聽到他背公式的聲音。這就是顧奕,我們班的魔方大師。

魔方達(dá)人作文2

  “咔、咔、咔……”從五(4)班的教室里傳來一陣陣翻魔方的聲音。咦?他們不上課,在翻魔方干什么?哦!原來他們正在舉行一場(chǎng)妙趣橫生、令人嘆為觀止的魔方大賽呢!讓我們?nèi)デ埔磺疲欢脼榭彀桑?/p>

  “比賽開始!”隨著聞老師一聲令下,六位“種子”選手立刻開始了他們間“速度與技巧”的魔方比拼。比賽沒過多久,施雨松同學(xué)立刻脫穎而出,成為觀眾矚目的焦點(diǎn)。同學(xué)們?yōu)樗募佑吐暎绾@税阋魂嚫哌^一陣,此起彼伏的回響在耳畔。只見他神態(tài)嚴(yán)峻,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著自己手中的魔方,一刻都不肯離開!稗D(zhuǎn)、推、壓、勾……”他的手指在魔方上靈活自如的轉(zhuǎn)動(dòng)著,上下翻飛。一會(huì)兒讓魔方在自己的手中來一個(gè)360?的轉(zhuǎn)體;一會(huì)兒又讓魔方的一塊在手中輕輕一彈,右手迅速接應(yīng)……動(dòng)作與動(dòng)作之間連接的是如此的緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊就好似一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,自己讓它去哪,它就會(huì)立刻到達(dá)指定的位置。一會(huì)兒分散開,一會(huì)兒又聚到一起,一會(huì)兒又排成了一路縱隊(duì)。絕不會(huì)有半點(diǎn)誤差!斑、咔、咔,”閃轉(zhuǎn)騰挪間,第一層的士兵已乖乖就位!皣W、嘩、嘩,”是時(shí)間在手中流逝;“嗒、嗒、嗒,”是魔方在手中飛轉(zhuǎn),他的手速越來越快,仿佛他已經(jīng)練成“無影手”的絕世神功。在電光火石飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的`那一剎那,施雨松“哐當(dāng)”一聲把復(fù)原好的魔方扣在講臺(tái)上。驚嘆聲、歡呼聲、掌聲毫不吝嗇地送給只用了45秒就復(fù)原魔方的施雨松同學(xué)。之后的比賽中他也是過關(guān)斬將,屢次奪冠。一些令人生畏的異型魔方他也不在話下。施雨松不愧是我們班“魔方門派”的一代宗師。

  在課間總能看見他在向別人傳授技藝,可在成功的背后,又有誰(shuí)知道他付出的汗水與艱辛。每當(dāng)別人帶著疑問過來,總能開心的回去。

魔方達(dá)人作文3

  記得一年級(jí)暑假的時(shí)候,哥哥送給我一個(gè)魔方。當(dāng)時(shí)我對(duì)它并不感興趣。但是我之后參加夏令營(yíng)的時(shí)候,有位同學(xué)會(huì)玩魔方,他就教我最基礎(chǔ)的步驟:上左下右。連續(xù)做6次就可以把一個(gè)完整的魔方打亂再?gòu)?fù)原。我就覺得很神奇,并把這個(gè)口訣牢牢地記在心里。

  回到家后,我就焦急地問媽媽:“麗水哪里可以學(xué)魔方?”媽媽二話不說就拿出手機(jī)幫我四處打聽。當(dāng)我去上第一節(jié)課的時(shí)候,我也很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),老師耐心地教我認(rèn)識(shí)魔方、復(fù)原步驟,在上完第一節(jié)課,我就能順利的完成第一個(gè)步驟。從那以后就開始了我的“魔方之旅”。

  經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我去參加了“20xx年wca世界魔方公開賽”,與來自世界各地的150多名選手一決高下。雖然我的成績(jī)不是最好的.,但是也發(fā)揮出我的正常水平。在那次比賽中,有一位來自丹麥的選手lukasshelley,他在比賽時(shí),表現(xiàn)得不慌不慢,很沉穩(wěn),但手速快到看不見,拍下計(jì)算器的瞬間,也是干脆利落。他在場(chǎng)上的表現(xiàn)讓我驚訝不已,三階魔方7秒多完成,二階魔方只要2秒多就完成了。從那以后,我就在心里下定決心,要好好學(xué)習(xí)魔方,利用課余時(shí)間來練習(xí)魔方的大招。長(zhǎng)大后,也能成為一名優(yōu)秀的魔方達(dá)人。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)二階、三階、四階、鏡面、塔型、楓葉等奇異魔方。這個(gè)寒假我還要參加ica魔方段位考級(jí),目前我已開始緊張地練習(xí)中,還要學(xué)習(xí)五階、單手,順利完成考級(jí)。

  雖然我現(xiàn)在不是特別厲害,但我相信,只要我每天勤奮練習(xí),不斷進(jìn)步,我就可以一步一步地邁向我的理想。

魔方達(dá)人作文4

  魔方董何許人也,她是我的后桌,魔方高手一位!說起她簡(jiǎn)直無人不知無人不曉。你瞧,她那一雙洞察一切的雙眼,高挺的鼻梁上架著一副方形眼鏡,一頭烏黑短發(fā)像極了男生。

  她魔方玩得非常棒,如果她玩魔方在我們班里稱第二的話,那就沒人敢稱第一,因此我們送了她一個(gè)稱號(hào)叫“魔方達(dá)人”。一開始,魔方董自稱玩魔方是班里最棒的,并立下自己的規(guī)矩,如果比賽魔方她輸了,就將魔方公式全部說出。班里同學(xué)有人聽了生氣愣說不信,有人信也不會(huì)全信,全是半疑半信。于是乎,會(huì)玩魔方的便紛紛向魔方董下了挑戰(zhàn)書,自此,班里就掀起了一陣魔方風(fēng),還分成了三個(gè)幫派,分別是:踢館幫和董董幫,以及中立觀戰(zhàn)幫。每天下課只要是有魔方董在的地方,那可是熱鬧非凡,歡呼聲!嘆息聲!尖叫聲!吶喊聲!聲聲入耳,竟然還招來隔壁班的觀戰(zhàn)。

  每一次的比賽,魔方董都十分認(rèn)真。有次下課,我閑來無事,便加入了觀戰(zhàn)幫,只見魔方董接過對(duì)方打亂的魔方,細(xì)細(xì)觀察一番后,示意裁判可以開始了。一聲令下,魔方董和選手同時(shí)旋轉(zhuǎn)魔方,只見魔方董眉頭緊皺,兩眼聚精會(huì)神的盯著魔方,像是正在盯著一只獵物一般。魔方在那雙白凈的手中飛速旋轉(zhuǎn),如同伴著鼓點(diǎn)或者琴音似的'。一分鐘左右,魔方董似乎碰到了難題,手漸漸慢了下來,這時(shí)董董幫屏息凝神,都在為魔方董擔(dān)心。一秒,五秒,十秒……時(shí)間一分一秒地流逝。突然,魔方董的手再次將魔方飛速旋轉(zhuǎn),嘴里還嘮嘮叨叨著什么,似乎是魔方公式。她的眼中閃著異樣的光芒,好似在給自己加油鼓氣!巴!”裁判一聲令下,結(jié)果可想而知,是魔方董勝出了。董董幫歡呼起來,而踢館幫垂頭喪氣起來。從此魔方董的名聲在我班大振。

  這就是我們班的魔方董,一位魔方達(dá)人。

魔方達(dá)人作文5

  我見過許多人玩魔方,他們都是慢慢拼,可是有一個(gè)人玩魔方,那玩得真絕。

  在我上四年級(jí)時(shí),無意中在電視上看到的一個(gè)魔方達(dá)人。主持人對(duì)魔方達(dá)人說:“來!咱們的觀眾可是從各人地方選來的魔方高,你選一個(gè),和你PK!”

  比賽開始了,那個(gè)觀眾拿起魔方就開始拼,魔方達(dá)人也不甘示弱,雖然那個(gè)觀眾的手很快,但那個(gè)魔方達(dá)人手更快,快得只能看到手留下的殘影,達(dá)人臉上漸漸露出了笑容,那個(gè)挑戰(zhàn)者呢?頭上的汗是越來越多,手也越來越慢。

  突然“呯”的一聲,達(dá)人的魔方拼好了,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌起,且久久不息,我心里一驚,想到:天下竟有如此厲害的'人!“

  這時(shí),主持人上臺(tái)了,對(duì)大家說“這還不是最厲害的,來!看他的看家絕活!再請(qǐng)上我們準(zhǔn)備的第二位挑戰(zhàn)者,資深魔方老手!三、二、一,開始!”

  隨著主持人的一聲令下,只見魔方達(dá)人用腳抓起魔方“噼哩叭啦”一陣響,魔方在腳中飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。那達(dá)人的腳指頭好像比手還靈活,可對(duì)方也是個(gè)老手,手指頭也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。兩位老手的比賽進(jìn)入了白熱化,那個(gè)達(dá)人停了下來,歇了一下他的腳指,然后深吸了一口氣,又用他的腳指擺弄起了魔方!

  “呯!呯!”兩人幾乎同時(shí)完成,我再次震驚,這人不僅手指靈活,腳指也是不一般的靈活,我試著用腳指去夾襪子,卻怎么也夾不起來!更別提用腳玩轉(zhuǎn)魔方了!“這真是不可思議,我┄┄我真是太崇拜你了!”我坐在電視機(jī)前激動(dòng)的說!我想,如果要練到這種地步,至少要幾年或者要成千上萬次的練習(xí),換成我一天做幾百次一樣的動(dòng)作,那我早就甩人不干了。電視節(jié)目結(jié)束了,我還意猶未盡,我那激動(dòng)的心還未平復(fù),我想像著自己就是那個(gè)魔方達(dá)人,手指在空中虛擬的比劃著,那一刻我仿佛化身為高手!

  “高手在民間“這句話不僅僅是一句調(diào)侃,這種將一種技藝玩成絕活的人很多,因?yàn)閷?duì)某一項(xiàng)事物或運(yùn)動(dòng)感興趣,自發(fā)自覺的去練習(xí),刻苦努力的成為個(gè)中高手的這種鉆研精神值得我去學(xué)習(xí)!

魔方達(dá)人作文6

  一次偶然的機(jī)會(huì),我觀看了《最強(qiáng)大腦》的魔方大戰(zhàn)?吹竭x手們高超的速擰、盲擰,我的.心提到了嗓子眼上,看得目瞪口呆。對(duì)于魔方,我從小就喜歡,但都是“瞎擰”,此時(shí)此刻,看到這些達(dá)人把魔方玩得爐火純青,我十分羨慕,非常佩服,好想和他們一樣,但是,我能行嗎?

  直到我看到一篇文章——《我能行嗎》,文章是這么寫的:當(dāng)年,我國(guó)一代核物理學(xué)家、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙确艞壛藝?guó)外優(yōu)越的條件,毅然回到祖國(guó),接受國(guó)家機(jī)密任務(wù)——研制核武器。這么重的任務(wù),鄧稼先不禁問了一句:“我能行嗎?”但他并沒有因此而怯步,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷地進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)、試驗(yàn),我國(guó)第一顆原子彈和氫彈相繼順利爆炸,震驚了全世界。一句“我能行嗎”,表達(dá)的不是疑問,而是對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感,也是對(duì)國(guó)家和民族重任的擔(dān)當(dāng),他用自己的行動(dòng)證明:我能行!我們能行!中國(guó)能行!

  或許,我也能行!于是,我買來一個(gè)三階魔方,我一邊看說明書一邊學(xué),可是說明書實(shí)在太難懂了,我研究了兩天不得不另辟蹊徑——上網(wǎng)找視頻。隨便一搜,就搜到了很多魔方的教學(xué)視頻,我看了幾個(gè)后,找了一個(gè)最適合我的,跟著電腦視頻學(xué)魔方。幾遍下來以后,我基本上能把魔方還原了。

  俗話說得好:只要功夫深,鐵杵磨成針。我一遍一遍地練習(xí),不知練了多少遍,終于成功了,7分30秒,雖然完成速度不快,但對(duì)我來說是一次質(zhì)的飛越,也是一次新的開始。我廢寢忘食地練著,就算每一次只能提高一秒,對(duì)我來說也是莫大的鼓勵(lì)。

  我相信,我能行!只要我堅(jiān)持不懈,總有一天,我也會(huì)站到“魔方大戰(zhàn)”的舞臺(tái)上,我要用行動(dòng)證明:我是魔方達(dá)人!

魔方達(dá)人作文7

  以前的我,最討厭魔方,每次家里出現(xiàn)了被弄亂的魔方,我就覺得好煩。雖然我討厭魔方,但是我非常崇拜那些會(huì)魔方的人。

  很久以前,媽媽在朋友圈里發(fā)出她拼出來的魔方,那是她熬夜看著視頻拼出來的,大多都是一知半解。后來舅舅在下面評(píng)論道:“回來教我和程程(舅舅的女兒)!”

  可是國(guó)慶回去,教魔方的人不是媽媽,而是舅舅和程程妹妹。

  不要驚訝,這并不神奇,舅舅四五月份才開始自學(xué)魔方,之后就教會(huì)了許多小朋友,這之中也包括程程。他許諾——國(guó)慶節(jié)一定教會(huì)我。

  有人說:“我一輩子也學(xué)不會(huì)魔方。”這也太夸張了,可我學(xué)魔方的第一天,就是這“有人”,感覺魔方好難,那些會(huì)魔方的人簡(jiǎn)直就是神。

  第二天,我開始喜歡上魔方,覺得魔方這玩意兒也挺好玩的。我甚至還玩到廢寢忘食的地步,我突然覺得魔方好神秘,它能讓你深陷其中卻還不明所以。

  第三天,魔方開始喜歡我,想把它的秘密一股腦兒地全告訴我,我記不了那么多,但卻突然感覺轉(zhuǎn)動(dòng)它的手指不再那么生澀緊繃,它也肌肉松弛,超級(jí)享受地任我扭轉(zhuǎn),我念念有詞,好像已經(jīng)掌控了它,它卻淘氣地一躲,飛出了丈把遠(yuǎn),我半開玩笑地說:“這魔方難不成長(zhǎng)了翅膀?”

  “生了翅膀的是你!”舅舅的`話帶著我飛,讓我飛進(jìn)了魔方的世界。然后,不知怎地,我就把它拼好了!成就感爆棚,成就感爆棚啊,已經(jīng)沒有什么詞語(yǔ)能描述我當(dāng)時(shí)的喜悅了,我也成神了?!

  舅舅像一個(gè)超人,把魔方的種子播撒到我身上。我想起了一句話“世上無難事,只怕有心人”。只要不怕難,每個(gè)人都會(huì)成為神一樣的人!

魔方達(dá)人作文8

  朱子霖轉(zhuǎn)魔方的速度極快,手法十分靈活,常常讓人看得瞠目結(jié)舌。魔方在手,他那炯炯有神的眼中,立刻充滿了自信,好像一切盡在把握中。他嚴(yán)肅的神情,緊抿的嘴唇,無不透露出對(duì)魔方游戲的熱愛與專注。他的手指靈活至極,魔方在他手中上下翻飛,那五花八門的指法,讓同學(xué)們嘆為觀止。

  我們?yōu)榱艘欢弥熳恿赝婺Х降娘L(fēng)采,準(zhǔn)備了一個(gè)打亂的魔方,熱情地邀請(qǐng)他拼好。朱子霖欣然接受“任務(wù)”,開始研究魔方的每層每塊,就像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的獵人正在搜尋獵物一樣。魔方由27個(gè)小正方體組成,縱橫都有叁塊,復(fù)塬魔方需要有靈活的手指和空間想象力。“開始!”我們一聲令下,朱子霖的手便飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他的左手一推魔方,負(fù)責(zé)“接應(yīng)”的大拇指一擰,中指把魔方一扭,右手的無名指稍稍一推,小拇指向上一揚(yáng),一個(gè)面就拼好了。圍觀的同學(xué)驚嘆不已:“哇!一個(gè)面這么快就拼好了!手指真靈活!”

  不一會(huì)兒,四個(gè)面都拼好了,朱子霖勝利在望!安缓,陷入僵局了!”只見他眉頭緊鎖,眼睛盯著魔方,仿佛遇見難題了,我不禁為他捏了一把汗。30秒過去了,他的.手指仍然遲遲不動(dòng),眼睛里透露出幾分焦急!凹佑!加油,朱子霖!”耳邊傳來同學(xué)們滿懷信任的鼓勵(lì),他靜下心來思考。忽然,他的眉毛舒展開了,嘴角揚(yáng)起來了,以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方,快了,快好了!“4、3、2、1!”當(dāng)他把魔方拼好時(shí),教室里沸騰起來,每個(gè)人的臉上都充滿了喜悅。朱子霖烏黑的瞳仁里也閃爍著光澤,臉上洋溢著開心的笑容。

  這就是我們班名副其實(shí)的魔方小達(dá)人——朱子霖!你敢和他比一比嗎?

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