一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)作文 篇1
想一想一只老是蹩在抽屜里的鉛筆會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我在山坡上。萌出嫩嫩的芽，頂在頭頂上。開(kāi)出一朵漂亮的花兒，蝴蝶和蜜蜂啊，就猜不出我是誰(shuí)啦哈，這該多么好玩，多么開(kāi)心。
第二個(gè)夢(mèng)想是跳進(jìn)荷塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚(yú)小蝦撐起陰涼的傘。傘上還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上唱歌，有的在傘下玩耍啊，這該多么好玩，多么開(kāi)心。
第三個(gè)夢(mèng)想是躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在青葉間長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，再邀請(qǐng)茄子，黃瓜，冬瓜和土豆菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始。哈，這該多么好多么開(kāi)心。
第四個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到小溪邊知道。我要做什么嗎？我要為玩水的鳥(niǎo)當(dāng)船籬，為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的，岸上的`一起喝彩。哈，這該多么好，多么開(kāi)心啊。
第五個(gè)夢(mèng)想是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，知道我要做什么嗎？當(dāng)一會(huì)兒小猴子的標(biāo)槍，掛在脖子上的獎(jiǎng)牌，一閃一閃的。哈，這該多么好啊，多么開(kāi)心。
第六個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到沙漠里，知道嗎要做什么嗎？我要成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，為過(guò)往行人找到回家的方向，讓成群結(jié)隊(duì)小鳥(niǎo)在我頭上安家，讓炎熱的沙漠從此變成綠洲從此鳥(niǎo)語(yǔ)花香。哈，這該多么好玩，多么開(kāi)心。
誰(shuí)也不知道一支筆有多少夢(mèng)想。而那些沒(méi)有夢(mèng)想的人卻又跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？
夢(mèng)想就像住在稿紙上的自萌的芽萌多少芽開(kāi)多少花？結(jié)多少花
一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)作文 篇2
一直在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆。不知有多少夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想是跑到菜園里。知道我要做什么嗎？我要支撐起快要倒下的小花兒，讓她開(kāi)放出更美麗的花朵。
第二個(gè)夢(mèng)想是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根國(guó)旗桿。把我們鮮艷的國(guó)旗升得越來(lái)越高，直沖云霄。
第三個(gè)夢(mèng)想是跑進(jìn)面包房里，知道我要做什么嗎？我要變成一個(gè)搟面杖，幫助面包師傅做出一個(gè)個(gè)又香又美味的面包。
第四個(gè)夢(mèng)想是走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要做一根跳高用的撐桿，讓運(yùn)動(dòng)員獲得閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌。
第五個(gè)夢(mèng)想是跑到教室里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一把筆直的'戒尺，教訓(xùn)那些以大欺小的同學(xué)。
誰(shuí)也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)作文 篇3
想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想?
第一個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到鄉(xiāng)村里。知道我要做什么嗎?我要在田園，化作長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪;或者，變成老人的拐杖。鄉(xiāng)村里的生活多么美好!哈，多么好玩!多么開(kāi)心!
第二個(gè)夢(mèng)想，是藏在森林里。知道我要做什么嗎?我要在灌木叢旁，長(zhǎng)出密密的樹(shù)葉，還戴了頂帽子，變成蘑菇。小蟲(chóng)子們都猜不出我是什么了。哈，多么好玩!多么開(kāi)心!第三個(gè)夢(mèng)想，是走到沙灘上。知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一會(huì)兒小綿羊的鏟子，當(dāng)一陣兒小老虎的沖浪板。掛在臉上的笑臉可愛(ài)極了!哈，多么好玩!多么開(kāi)心!第四個(gè)夢(mèng)想，是潛入海底。知道我要做什么嗎?我要為小魚(yú)們筑起美麗的珊瑚;珊瑚旁，還游著可愛(ài)的'沙丁魚(yú)，有的在珊瑚旁閑游，有的在珊瑚下休息。哈，多么好玩!多么開(kāi)心!第五個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到廣場(chǎng)。知道我要做什么嗎?我要為逛街的人們當(dāng)路燈，為需要休息的人們當(dāng)長(zhǎng)椅。街上的、廣場(chǎng)里的一齊歡呼!哈，多么好玩!多么開(kāi)心!
誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)作文 篇4
我是被遺忘在教室里的一支鉛筆，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界......
一天，我被小朋友扔到了外面，我無(wú)可奈何地躺在草叢里，被驕陽(yáng)無(wú)情的曬著，正當(dāng)我被曬得眼前發(fā)黑時(shí)，我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，瞬間，我被一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸了進(jìn)去。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)一群嘻嘻哈哈、又蹦又跳的小鉛筆頭把我拉上了一個(gè)大大的`旋轉(zhuǎn)木馬，聽(tīng)著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂(lè)，慢慢地我開(kāi)始放松起來(lái)，很快我便融入了這個(gè)環(huán)境，原來(lái)外面的世界是可以除了老師上課、學(xué)生聽(tīng)課、上學(xué)、放學(xué)....還有這么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快地玩上一大場(chǎng)！我爬上了海盜船，任由大船擺呀擺，任由風(fēng)聲從耳邊飛過(guò)，任由自己扯破喉嚨地大叫，感覺(jué)自己被釋放了。從海盜船上下來(lái)，我被推上了過(guò)山車，當(dāng)車開(kāi)始運(yùn)行時(shí)，我有種想要跳下去的感覺(jué)，車速越來(lái)越快，我尖叫，我掙扎，我不敢睜眼，車飛馳著不知道什么時(shí)候能慢下來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得即使被遺忘在教室里也比在這飛馳的過(guò)上車上幸福！
突然聽(tīng)得咔吧一聲巨響，過(guò)山車脫離了軌道，我被甩了出去，等我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜地躺在教室窗臺(tái)下的草叢里。這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了我，把我從草叢里撿起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：多么好看的鉛筆！以后你陪我學(xué)習(xí)吧。于是，他把我放進(jìn)了舒適的文具盒，這時(shí)，我覺(jué)得這才是我應(yīng)該來(lái)的地方，聽(tīng)著小朋友讀書(shū)、唱歌，讓他們用我的身體描繪出優(yōu)美的畫(huà)卷才是我最幸福的時(shí)刻。
一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)作文 篇5
我是一只被遺忘在教室里的鉛筆，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界。
一天我被小朋友扔到了外面，我無(wú)可奈何的躺在草叢里，被驕陽(yáng)無(wú)情地曬著，正當(dāng)我曬得眼前發(fā)黑時(shí)，我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)！瞬間，我被一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸了進(jìn)去，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一群嘻嘻哈哈，又晃蹦又跳的小鉛筆頭兒把我拉上了一個(gè)大大的旋轉(zhuǎn)木馬，聽(tīng)著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂(lè)，慢慢的我開(kāi)始放松起來(lái)，很快，我便融入了這個(gè)環(huán)境，原來(lái)外面的世界可以除了老師上課，學(xué)生聽(tīng)課，上學(xué)、放學(xué)，還有這么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快的玩上一場(chǎng)！我爬上了海盜船，任由大船擺呀擺，任由風(fēng)聲從耳邊飛過(guò)，任由自己扯破喉嚨的大叫，感覺(jué)自己被釋放了。從海盜船上下來(lái)，我被推上了過(guò)山車，當(dāng)車開(kāi)始運(yùn)行時(shí)，我有種想要跳下去的'感覺(jué)，車速越來(lái)越快，我尖叫著，掙扎著，我不敢睜眼，車飛馳著，不知道什么時(shí)候能慢下來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得即使被遺忘在教室里，也比在這飛馳的過(guò)山車上幸福！
突然，聽(tīng)到咔吧一聲巨響，過(guò)山車脫離了軌道，我被甩了出去，等我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜的躺在學(xué)校窗臺(tái)下的草叢里，這時(shí)放學(xué)鈴聲響了，一個(gè)小朋友背著書(shū)包向我走來(lái)，她發(fā)現(xiàn)了我，把我從草叢里撿起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：多么好看的鉛筆，以后你陪我學(xué)習(xí)吧！于是他把我放進(jìn)了舒適的文具盒，這時(shí)我覺(jué)得這才是我該來(lái)的地方，聽(tīng)著小朋友讀書(shū)、唱歌，讓她用我的身體描繪出優(yōu)美的畫(huà)卷，才是我最幸福的時(shí)刻！
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