(優(yōu)秀)花樣年華作文12篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的花樣年華作文,希望能夠幫助到大家。
花樣年華作文1
雨露滋養(yǎng),陽光呵護。終于,她凌空綻放。靜謐無音,卻又絢麗奪目。
很是欣喜,我們正盛開在這如花的季節(jié),美好、欣欣向榮,如溪水般無止境地流動,在一次又一次心靈的旅途中。終于,成長被所有人看到,不再只是含苞待放。
這幾天,不同的經(jīng)歷,不同的實踐,正描繪著我的成長。
清晨5點30分,還睡意朦朧,耳邊已縈繞起喃喃交談聲。躊躇幾時,我睜開雙眼,濕爽的陽光絲絲縷縷地照進來。八人的宿舍里,瞬間熙熙攘攘。每人都在為今天的到來而匆匆準備著。
生活就是這樣,有條不紊、有聲有色。
“刻盤子”是今天的第一項任務。
拿起工具,豎耳聆聽老師講方法、技巧。有了準備,一切應該都會得心應手吧。就這樣,信心滿滿、蓄勢待發(fā)。
我挺直背、瞇著眼,果真,刻得很順手。偌大的教室被叮叮當當聲充盈;耳朵,也逐漸被叮叮當當聲塞滿。隨之,整個腦袋愈加昏沉。但,既然開始了,就不能輕易放棄。
時間過得很漫長,尤其是開始這幾個小時。不知過了多長時間,我熬不住了。抬望眼,一時心氣浮躁起來。心一煩躁,一切都亂了,各種不舒服一涌而出。由于長時間保持同一個姿勢,頭一直往前探著,手腕酸澀得很,手隨著身體愈加搖晃起來。
“我不能著急,慢慢來。”微微晃動的雙手讓我真正用心靈去觸摸“堅持”的含義。
瞬時,仿佛清風拂面。耳畔掠過陣陣清爽,心情漸漸明媚。最終,即使寥寥無幾的a+,我終輕松獲得。
果真,堅持可以戰(zhàn)勝一切困難。上午任務圓滿完成!
下午,是做一件看起來輕松但我卻從未做過的事情——“炒菜”。
記得以前在家里經(jīng)常被媽媽嘮叨,這么大了連菜都不會炒。也曾想著嘗試一下,但我的勇氣始終不夠。今天,胖胖的`廚師教我們“芹菜炒肉”。
第一次親手做出一整道菜,即使過程沒那么輕松,即使味道沒那么鮮美。我只想說,盡力了就是對這道菜最大的尊重。其實被油濺到的感覺,也沒我想象中的那么恐怖。
“我沒有資格還沒嘗試時就說放棄!”
果真,竭盡全力,事情沒有自己想象中的困難。
一天,就這樣結束了。
今后的幾天,每天都有不同的收獲,但性質一樣:使我不同程度的成長。
時光荏苒,歲月匆匆。靜下心來,我聽到了花開的聲音。
我嘗試,我堅持,我成長,我竭盡全力。
青春,是流動的!
花樣年華作文2
炎熱的夏天在人們的哀怨中走了,迎來的是悲哀與快樂交織在一起的秋天——樹葉的飄零,豐收的喜悅。早上的陽光總是早早地鉆進屋子,使你不得不從甜美的睡夢中醒來。慢騰騰地穿上衣服,吃兩塊面包,喝一杯豆?jié){,背上書包就向學校出發(fā)了。秋天的晨風總是使你不經(jīng)意地縮縮脖子,隨時告訴你秋天來了。
在秋天開的花除了菊花好像就沒什么了。秋天的來臨好像意味著生命的枯竭,但像我一樣——一個普通的中學生,不會因季節(jié)的更替而使剛剛怒放的花瓣凋零。而是以愉悅的心情迎接美好的生活,享受著美麗的世界。
現(xiàn)在的我們依然是童真的模樣,喜歡在自己的小腦瓜里幻想著不可實現(xiàn)的事情。幻想著有一天一群強盜闖進班里,手里拿著滅絕十字刀或會一套“降龍十八掌”之類的絕世武功,而自己在老師、同學驚訝的目光下大喊一聲:“賜給我力量吧!”然后像美少女戰(zhàn)士一樣使強盜落荒而逃。從那以后就成為了同學、老師心中的英雄。也喜歡和同學聚在一起,談論那爛透了的偶像劇。這看起來是那么的可笑,但青少年好像有時思想上都有這樣的一點點出軌,這似乎成了我們青春的標志。
在沉重的學習壓力下,我們唯一的'減壓方式就是調侃對方,“你今天穿的衣服真俗!薄澳阍趺催@么笨呢?這么簡單的題都錯!笨此埔痪渚溆袔追謵阂獾脑挘鋵嵍际怯颜x的最好體現(xiàn),F(xiàn)在的我們還沒有大人們的勢利、自私,平時想到什么就說什么,就像大人們說的:“你看這孩子笨的,人家罵你還以為夸你呢!逼鋵,只有我們自己明白,不是不知道只是不想罷了。我們不想讓一句話就破壞了我們的友誼。在我們這些笨小孩的心里,人與人之間情誼的分量要比在聰明的大人們心里的分量重得多得多。
青春的生活是那么的美好,無論是一次成功的實驗,還是一次比賽的好成績,或許僅僅是一句夸獎的話都會使我們興奮兩三天。單純的心靈、天真的想法或許就是為什么人們留戀青春的原因吧。在充滿書香氣息的校園里,我們每天生活得無憂無慮,不用為生計發(fā)愁,也不用為未來擔心,我們仿佛就像一顆顆潔白的珍珠,白得不允許有一點點的瑕疵。但我們也有我們的心事,我們想要逃避,不想過上機械的生活,不想進入大人那復雜的社會。但現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實,我們必須面對,所以我們奮斗著,不顧一切地奮斗著……
琴弦繃得太緊易斷,拉得太松又奏不出美妙的樂曲,無憂無慮的我們仍然有一絲絲的憂愁,但這與青春的美好相比微不足道,我們依然不想讓青春逝去。原因很簡單,就像電影《花樣年華》插曲中寫的一般:“都怪這花樣年華太刺激。都怪這花樣年華太美麗。”
花樣年華作文3
每個人的心中,都有一朵花,盛開在純凈的世界里。這朵花,需要誠意去澆灌,需要時間去培養(yǎng),需要耐心去呵護。
每個人的心中,都有一個夢,成長在心底最深處。這個夢,需要努力去實現(xiàn),需要汗水去灌溉,需要勇氣去拼搏。
不知不覺自己已經(jīng)初中畢業(yè)。一路記下的有含淚的笑,有相攜的手,有迷茫時睿智者的指引,有開心時朋友的陪伴,有受傷時仁愛者的呵護。無論是收獲成功時的喜悅,還是遇到挫折時的迷惘,因為生活,所以精彩。漸漸地,我們每個人都學會了成長,學會了用心去過每一天,學會了用心去對待身邊的每個人,學會了用心去追逐自己的夢想。
在那個教室里,寄存了我們太多的回憶;蚩嗷蛱穑蚩藁蛐,不管怎樣,我們都曾手挽手,一同走過。在那個講臺上,我們共同許下奮斗的承諾;在那塊黑板上,我們共同書寫人生的.篇章;在那個教室里,我們共同追逐不悔的夢想。
還記得再進考場的前一刻,我又一次跨上那親切的講臺,說出了對同學的祝愿,對老師的感恩,對自己的勉勵。我說:“永遠忘不了我在最失意的時候,是大家給予我鼓勵的眼神。我是個自尊心很強的人,當自己成為保送生夢想幻滅的那一刻,我覺得自己真的失敗了,不知該如何面對對我賦予眾望的師生們。但是,當我勇敢的抬起頭時,我看到的是一張張微笑的臉龐,這每張微笑的臉龐都給予我莫大的鼓勵。我告訴自己是,我還沒有失敗,我還有機會,就這樣認輸,我不甘心,現(xiàn)在不是哭的時候,中招考試在逼近,我該努力才是。我們即將分離,即將離開這個我們依戀的教室,步入考場,踏出理想的第一步。我要告訴大家的是,學生的價值無法估量,一張試卷又怎能左右我們的人生?天生我材必有用。有第一,就有倒數(shù)第一,又何必對名次執(zhí)著?不要因一張試卷而敗掉了整個人生旅途。90后,要絕對有十足的信心,十足的勇氣,十足的創(chuàng)意。在理想的世界里,不會有優(yōu)等生,差生之分。只要敢拼,就是贏家!所以我們要做的第一步就是自己認可自己,努力去追自己想要的!愛拼才會贏。”
當我話講完的那一刻,每位同學都為我鼓掌。我也含著淚水亮起掌聲,不是為自己,而是為每位老師,每位同學。初三,沒有人說不累,沒有人說不苦,但是因為信念,我們一起挺過來了,堅持了,付出了,應該為自己鼓掌!
初三,我會大聲地說很累,很緊張,但同樣很精彩!累不是我們放棄的借口,反而因為累,才是精彩的見證!
中招成績出來的那一刻,證明了我們的努力是值得的。此刻我要自信的說自己無愧于心。當然,一些同學成績并不理想,不過他們一定也問心無愧。因為我們知道:“人生的旅途剛剛起步,這,只是開始!”
大膽去追吧,海闊憑魚躍,天高任鳥飛。拿起手中筆,書寫壯麗人生,從這一刻起!
花樣年華作文4
有一條路,沒有選擇,必須經(jīng)過,生命歷程!多少年少浪事匯聚一部人生故事,青春,一個迷惑,憧憬的年段!
多少次在這深黑的夜中,獨自凝視夜空。風迷了心靈的故事,夜凄了夢想的橋梁!總在心與夢之間徘徊,希望找到一個能平衡的天枰。然而,是天捉弄,還是命不公,常常讓這顆疲憊的心迷失在這浩瀚的夜空!
子夜,萬物寂靜,一顆淚從眼中滑落!驚醒了睡夢中的曉月,淡黃的光散落在晶瑩的淚珠上,落入水中,蕩起陣陣漣漪。何事讓這天涯的人兒,嘆長空,獨飲淚的苦澀!是累了,還是痛了,或是懂了!仰視著夜空,除了黑暗,看到的是一片蒼茫。靜了,天靜了,夜靜了,世界全都靜了!
不知何時,喜歡將心情寄予這些散落的文字。片片字語,漂浮在這狹隘的空間!在人海中尋找,尋找那屬于靈魂的支點?嗫嗟淖穼,可惜天不遂人愿,迷失在浩瀚蒼茫!萬物塵世,在這個迷失人的眼中,只是一片孤寂!有時,只想要片刻的安寧,卻偏偏連這點點小小心愿都得不到,已經(jīng)成了一種奢望!
誰愿意為夢舞一曲繁華,誰愿意為葉駐足短暫的期盼!我們都以孤傲的姿態(tài),在這片陌生的舞臺上跳著陌生的.舞蹈,聽著一些與自己無關的故事,看著一些與自己無關的風景!多少次那些曾被我們所追逐的事物,早已成了往事云煙。以為已經(jīng)將那些生命的曾經(jīng)擱淺在記憶空白的地方,不再去觸及。可又在風再起,雨再飄的季節(jié)莫名浮現(xiàn),遠走的記憶,像夢一般,當記起的時候還是那么清晰!
還想再夢一次,哪怕是永遠的停留在那虛幻的空間!深黑的夜,凄迷的天,望著同我一樣難眠的月。被那淡光渲染的臉龐,靜靜的凝望!月亮!月亮!你是否能看懂這些迷失者的悲哀,你是否知道他們的命運是如何!癡癡的望著,傻傻的望著,沒有回答。只是夜更深了,一絲涼風掠過,知覺告訴薄弱的的軀體,天涼了!那些在夢中的春暖花開,雖只是幻想的畫面,但仍叫人去回味。
夢落天涯,何人尋。心走海角,誰人盼!就這樣疏疏落落的聽著離歌,看著星空,曉月依舊如初!繁星沒有為誰隕落,世界沒有為誰哀嘆!原來只是自己走不出那狹隘的空間,靈魂被鎖住最初的地方!
隔著憂傷問候心靈,是否一直這樣的沉睡!夢會醒,人會離,煙會散,云會走。一切待到夢醒都只是虛無!
歲月無聲,正值青春年華,卻無少年情!夢落成歌,歌訴癡人心花落。點點憂怨縈繞著異樣年華,流淌在如梭光年。
夜,已泛白!心還在繼續(xù)游蕩!無聲無息流走的歲月,已將年華漸葬!
花樣年華作文5
現(xiàn)在的嶄新時代已來臨,在喧鬧繁華的社會里,作為青少年的我們在這條路上可能會遇到質疑,這是不可避免的,我們能夠做的只有面對,面對時間的匆匆,面對我們終將失去的青春,能夠讓我們從新回顧美好年華的只有關于青春的那一段回憶。
昔日的往事似流水在不經(jīng)意間緩緩流動,仿佛我又重新回到了母親和我生活的樸素時光。
自我懂事以來,家里只有兩個人,一個是我,一個是母親。父親給我的回憶是匆忙的背影以及凌晨拖著勞累身子的樸實工人。直到我12歲那年,父親才真是回歸我們的家庭。那時的我所能在這個家庭中搜刮的只有母親給予我雙倍的愛。
讀小學二年級的時候,有一次放學了母親未曾接我,我等了好些時候,最終選擇了自己回家,家離學校隔了三條馬路,還有一條步行街,我想路程不是問題,于是隨著擁擠的人群朝家的方向走去。
在過最后一條馬路時,身后母親的吶喊聲嚇住了正在過馬路的我,我被一輛電動車擦肩而過,母親趕忙奔過來拽住騎電動車的人,不肯讓人家走。
我當時不覺得哪個地方痛,于是和母親解釋了,但是母親還是堅持到父親風塵仆仆的身影來到后才肯聽對方的說辭。父親沒有理會,只是默默地將我從頭到腳看了一遍,他看了好久,最后扯著母親抱著我離開了,爭強好勝的母親固執(zhí)的要與那個人說明白,父親說,孩子沒事就萬幸了,這件事本身是你自己未做好,女兒放學了應提前在校門口候著。母親不做聲地將我又檢查了一遍,心情才平靜了一些。
青少年口中的青春是拿來揮霍的',中年人的青春是拿來感嘆的,老年人口中的青春是拿來回憶的,而我心里的青春是用來過渡的,從幼稚漸變成熟,便是我的青春。
我們的青春由自己做主,我們是自己在體驗生活,不是誰替代我們過生活,青春這部電影是由我們去演繹的,結果也是由自己去定的。是好是壞,都是我們的青春。
或許過了很多年,當我們再回首往返記憶場合時,青春的記憶一定是最美好的,不管發(fā)生什么,或痛苦,或暢快,或愁心,在青春那種最為獨特的味道一定會更加讓我們銘心刻骨。
青春的美好我們要時刻回憶,但時光真的是一去不復返了,我們的銳氣,我們的幼稚會隨著時光的沖刷而消失,我想,那時候定會在回憶過去時為自己當初的稚嫩行為而感到無奈。
每一次的回憶就是一次加工,其實存在的過往早就面目全非了。
花樣年華作文6
青春的歲月總是走的很快,有的腳印淡淡而模糊,一點點的溫風便能吹散,有些卻是那吹不散的水泥腳印,一步一步的歷歷在目。
青春有著太多的歡笑與淚水,家庭、愛情、親情,金錢、健康、工作。在那可敬可嘆的花樣年華里,流過的眼淚和快樂的笑聲給我們留下了太多無法忘記的回憶。在這一點一點的回憶里,有著它存在的理由。我不舍得拋開那青春歲月的點點滴滴,連那眼淚都是永留于心中的美好回憶。
初戀,對于太多的人都是抹不去的記憶,那止不住的淚水在那不知為何的情況下一滴一滴的流出了眼眶,打濕了枕邊的角落。
有多少人的'初戀的完美的,相信定時少之又少。當然,不要把初戀看做是戀愛,其實那是一種苦苦的相思。有沒有把那濃濃的相思之情寫進日記,再撕成碎片,以為那就是沒有表白成功再去拼命的忘記。說都明白,撕了也沒有用,他/她在你的心里早已住下,有了一個挪不動小小的居所。
回憶一下那個他/她吧,第一次遇見穿的是什么衣服,什么樣的褲子,什么樣鞋子和發(fā)行。見他/她第一面的時候就有了喜歡的感覺嗎?相信他/她的那個微微一笑一定還在你的腦海里留著的吧,現(xiàn)在回憶出來,一定覺得那時的自己有多么的稚嫩!
記得你的第一句“我喜歡你”是怎樣表達出來的?是托朋友轉交的情書,是教室的約會,還是那時很少有人說得出口的“I love you”!
他有在蟬鳴吱吱的夏天握著快要融化的冰淇淋跑步送到她家的門口,借錢請你看電影,攢錢買了你買物。到了下著白雪的冬天,他有戴上你為他織的圍巾,帽子和手套嗎?
猶如花兒一樣的年華中,一些些對愛情無知的男女就像快要待放的小花蕊,每當風兒吹過的時候,那嫩嫩的小花瓣像輕煙那樣飄走了。使那酸酸的滋味頓時涌上了心頭,哏咽難止。
看看身邊的朋友,誰沒有為愛所動,為情所痛的曾經(jīng)。如果沒有了那青蔥水月里的那一點點懵懂之情,也不會有現(xiàn)在這樣取自真心的感動。
年輕就是這樣,在滿是問號的那些年里一天一天的過著,你有數(shù)不清星星有多少的時候嗎?你有追不上月亮的那天嗎?長大后才會覺得可笑的事情有多少人沒有做過,這都是些無知但有趣的往事。
過去的日歷本一頁頁的翻過,曾經(jīng)的彩色掛歷一篇篇的掀過,電腦上的日歷它自動的跳過。時間就這樣和我們一直在賽跑,從未倦怠,不曾停歇。我們一同來懷念那花樣的年華,青澀的過往,它的每一個微笑和滴滴的淚水已經(jīng)組成了一頁頁美好的回憶…
花樣年華作文7
花樣年華指的就是這一刻,我們有點叛逆,有點任性,有點呻吟和呻吟,但又不失青春活力。是的,在這個年齡,如秋天的一脈書簽,光彩使許多詞變得貧血,但我只想把它直接放入我的記憶中,顯示出樹葉的濃綠和草的綠...
關于學習
對于60%的中學生來說,學習已經(jīng)很累了。這種情況與家長、學校和教師使用的教育和教學方法密切相關。家長和老師們說得最多的是努力學習,將來考上重點大學,找到一份好工作。學習的目的是什么,還是僅僅為了上述目的?答案是否定的,學習只是為了豐富自己,讓自己有更多的知識,不去重點大學不是最重要的。當你掌握知識并走出社會時,你不會感到自卑。因為即使你花了很多錢從后門進入一所重點大學,你也只會在大學里玩四年,什么也學不到,F(xiàn)在最好自己學點東西。
關于友誼
在我們這個年齡,我們喜歡交朋友,友誼泛濫不是一件好事,它會分散你太多的'精力,畢竟在這個時候我們的首要任務不是交朋友!朋友大致可以分為四類:第一類是普通朋友,他們在路上心情好的時候向朋友打招呼,心情不好的時候視而不見,友誼指數(shù)為10%;第二類是“朋友和狗的朋友”,但在這里不是貶義的。它只強調這類朋友是那種一起起哄、破壞、學習和提高的人,友誼指數(shù)為40%。第三種是不可分的,整天一起笑,分享共同的興趣和追求。這樣的朋友不超過10個,友誼指數(shù)為80%。第四類是最好的朋友類型。兩個人幾乎沒有秘密,彼此的擔憂都很清楚。即使在教室里,這兩個人也一個接一個地坐在第一組和第八組,但他們會同時形成統(tǒng)一的默契。這樣的朋友僅限于一個人,友誼指數(shù)為99%。
一天,和朋友一起看電視,她突然問我,“我們畢業(yè)時你會哭嗎?”我堅定地回答:“是的!”不知何故,我覺得時間過得非常非?。自從我們進入初中已經(jīng)兩年了,我們即將進入畢業(yè)班。我們進學校時沒有新的好奇心。當我們看著高年級學生一個接一個地畢業(yè)時,我們只覺得離分離的日子不遠了。兩年來,我一直不愿與老師和同學分開。他們教會了我很多。在這個硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,我學會了生活在夾縫中,生活幸福。雖然分數(shù)就像一張網(wǎng),他們正從世界各地向我們撲來,但我們仍然很開心,像一條魚在水中游來游去,貪婪地享受著水的寬容。你可能不明白我在說什么,但這是我們內心深處的吶喊。
也許當我們四年后高中畢業(yè),八年后大學畢業(yè)時,我們會有同樣的感覺,但是提前悲傷并不如開始珍惜你現(xiàn)在所擁有的。
關于結局
這里不應該有結局,因為我們對愛情的心情還在繼續(xù),也許,這是一個沒有結局的結局...
花樣年華作文8
列車一路奔馳,人生一路的飛揚。車上的人兒,望著窗外的流景,淚盈滿眸穴!傲骶笆欠駮蔀槲业挠洃,流景是否會成為我的牽掛,流景是否會成為我的永恒,流景啊、流景,你為什么無語,為什么無語。你在哪,你在哪!薄ǖ谝淮紊暮魡,第一次的迷失,第一次青春寄語。
沉郁的心情,因你而起,你卻永遠不知,你卻永遠不會留意到。只有你實在疲倦了,才會青睞我這里的安靜、舒適的棲所,才會猛然發(fā)現(xiàn)我已凋謝了,才會驚呼:好無情的花,不等我的到來,就已獨自飛逝。好無情的花,不等我的出現(xiàn),就已獨自隱藏。好無情的花,不等我的回首,就已獨自離索?赡阌肋h不會埋怨自己的錯過,只會怨恨我的無情。
花在凋謝前,已把淚哭干,淚為你而濺落似血般艷紅;晗巧ⅲ文c欲斷,心碎了,支離破碎的掩映自己的殘容。風終于看不下去了,憐惜的心,讓它忍痛把花吹干,衣;ǖ能|體,讓花也能飛逝天堂的樂園。風向神祈禱:愿那可憐的花兒幸福吧,我愿折壽一百年。
花,包干了。它知道自己的再次生命是風的,它幸福、感恩的笑了,它愿把自己的一生獻給那好心的人兒,擦干淚,不再說什么,瀟灑走向了化無的莞婆家,化成輕飄的果實,隨風灑落大地,愿大自然從此花漫天下,溫馨漫霧,代銷人們的疲憊、沉郁、愁緒。
在生命的列車上,風與花,花與風,湊成了人生的一個圓,協(xié)手花濺風吹,圓滿天下,悅樂眾生,壇壇云生的源源漫漫;ㄊ,逝花。列車上的移交,把花與風,移交到生命的`靈魂深處,刻眷花容風骨的精神,留守列車的信服人生。教導游客:那綿綿的感語,錚錚的鐵桿之情。人生,花容之美貌時刻。人生,風骨之汩汩逅守時空。人生,花風、風花的緊握時分的永恒。
人生的路途不遠也不近,奮斗過了嗎,拼搏過了嗎,努力過了嗎。不要回首時,才會感嘆:少壯不努力,老大徒傷悲。年華易逝,青春不再活飆。這樣的人生,是你想要的嗎,捫心自問吧。你是否聽到了你的心聲:“這不是我的所要,這不是我的所期,這更不是我的所想。”那么,奮斗、拼搏、努力吧。花可再現(xiàn)奉獻之情,你可再現(xiàn)青春的活力。南柯一夢,終不會是一場空夢,將會成真。花逝,花之神依留;ㄊ胖皇菫榱嗽俅蔚姆瞰I,只是為了報答那善良、純真的人兒。滴水之恩,應當涌泉相報。人非草木,草木之情猶深似海,人之情應猶比草木更勝一層。感時花濺淚,感時人勝天。
花樣年華作文9
青春之美好,年華之短暫;影愕哪耆A,一碰即破。因為年華很短,美好之短;幽耆A僅是人生中最珍貴的。是自己最深的記憶!因為珍貴,所以美好;幽耆A,愿我們的人生更加的豐富多彩!愿我們能被這個世界溫柔相待!愿我們畫的精彩,活的現(xiàn)實!
精美記憶
長存在我們腦海中的必定是最美好的記憶。還記得小時候我們是爸媽手心中的寶,用陪著我們。還記得上學時期與好朋友相伴,還記得深夜我們與好友聊天聊的深夜,雖聊的都是些無聊問題,但誰都不想說晚安二字。精美的技藝長存腦海,我們的花樣年華如此美麗!
常存于心
在成長中,必定會有很多的同學,朋友,曾幫助過我們。那些曾幫助過我們的.常存于心,懂得感恩。因為只有感恩,才會有更多的奉獻。正因為青春的我們經(jīng)歷這些趣事,我們的人生才會變得更加的絢麗多姿。正因為青春年少與你們相伴,美好年華才如此美麗!
夜空中最亮的星星是如此美好,夜空中劃過的流星則是最注目的,最難忘的。夜空最美麗,則如我們的美好年華一般。青春在此,我們在這,年華美麗,青春無悔!
努力拼搏
在這個花季年華中,我們也曾努力過,拼搏過。因為我們有自己的夢想,為了自己心中的那份守護,一直堅持不懈的努力著。奮斗過,拼搏過。相信會有不同的回報!回報的來源就在于你努力了多少。在這個年華中,我們累過,傷過,但我們到底是為了什么?還不是為了我們的命運,為了我們的將來。為了成就一般不一樣的事業(yè)!就如此的努力!為了心中的夢想,拼搏奮斗中!
懂得珍惜
花樣年華來之不易,尚且珍惜。失去了就不會再回來了。人生只有一次,青春只有一回。美好年華也就僅此一次。最珍貴的請放在腦海深處。記憶長存,永不忘記!正因為有了花樣年華,我們的青春才如此美麗,我們的人生才會絢麗多姿!花樣年華,有你真的很好,感謝生命中有你的出現(xiàn)。感謝相伴!
在這個美好的青春中,我們失去了許多,但同樣又得到了許多。失去的再也不復返,得到的請懂珍惜。因為花樣年華真的很容易失去。我們要永遠保護好。因為他對我們就很重要。美好年華,不負大好時光。相信,正因為有你們,我們的人生才會更加的豐富多彩!
花樣年華則是生命中最重要的,正因為有你們的相伴。我的世界才會更加的美好!正因為花樣年華,我的青春才變得豐富多彩!正因為有你們,我才會更加的快樂!感謝生命中有你的出現(xiàn)!
花樣年華作文10
青春年少,花樣年華。校園生活似一幅優(yōu)美的畫卷,畫卷里有我們嬉戲的樣子……在這花一般的年華,一切事物都是美好的——
清晨,金色的陽光灑滿了大地,俏麗的小鳥在枝頭歌唱,晶瑩的露珠在草間滾動。我們帶著甜蜜的笑容,踏進校園,只見高聳的樹木挺立兩旁,好像在歡呼陽光少年的到來。這一草一木使校園更加干凈、美麗,空氣格外清新。
聽!校園內,傳來朗朗的讀書聲。在書中,我們穿過時空的隧道感受美麗的異國風情,我們欣賞祖國的大好河山……我們?yōu)樽x書而感到幸福!在樹上,還有幾只鳥兒在隨著應和。這兩種聲音融合在一起,像在演奏一首動聽的交響曲一般。
課前,我們準備好上課需用品。鈴聲響后,我們則是精神抖擻的等待老師來臨,待與老師老師相互問好后,我們將正式進入課堂狀態(tài)。我們隨著老師的思路進行。在老師的領導之下,我們走進了知識的海洋,在這廣闊的海洋里,我們盡情的遨游。我們享受著老師溫和而又慈愛的眼神,沉浸在老師繪聲繪色的語言中……
不知不覺中,下課了。我們從課堂中漸漸走出,接著進入課間娛樂派或者是討論派。在娛樂派中,同學們則是十分活躍,毫無困乏之意。他們總可以把課間利用的很好——他們在教學樓前嬉鬧玩耍。而討論派呢?當然也是值得追求——他們則是利用課間與同學和老師傾吐心事、幫助同學解困惑或是辯解難題……總而言之,同學們的課間生活可謂異彩紛呈!
在體育課上,自由活動時間將是我們活躍的`舞臺?匆粋個狂狼不羈的少年,洋溢著青春的熱血,一個個矯健的身影在陽光的照耀下顯得格外耀眼。在踢足球比賽時,我們則是大顯身手,充分發(fā)揮自己的才能。在校園中充滿了我們的歡聲笑語!
有一條諺語曾講“世界上三件東西最寶貴:知識、糧食和友誼”。在這校園里,總會有人陪伴我們左右。這種情意更是重于泰山。在校內,她是我最要好的朋友。她總能在我受傷時給予我關愛,撫慰我受傷的心靈。在一次課間,我不經(jīng)意劃傷了手,是她,第一個遞給我紙巾的人,并且告訴我處理方式。那一刻,我的傷口瞬間“愈合”了!這件事永久印在我的心靈!正可謂“患難見真情”!青春年少我們都擁有這般純真的友誼!
在校園內,友情為我們提供一個寬敞的空間,在這個空間里,我們對彼此放肆的笑著,我們嚴肅的辯解問題,我們無憂無慮的嬉鬧……在這青春年少中,我們心靈想通,我們在寒冷冬夜中擁有一塊炭木,讓彼此感受感受透心的暖意,我們在黑暗中擁有一盞明燈,讓彼此前行在光明的路上……這種情意閃爍著別樣的光彩!
在這陽光校園里,我很幸運在花一般的年華,擁有陽光的伙伴!
花樣年華作文11
“花樣年華”指的正是我們這個時候,有點叛逆,有點任性,有點無病呻吟,卻又不失青春的活力。是啊,這樣的年紀,如別在秋天里的一枚葉脈書簽,那種燦爛令許多詞匯貧血,可我只想把它直接別進我的記憶里,展示著葉的濃綠和草的青綠……
關于學習
學習對60%的中學生來說,早已厭倦了。之所以會出現(xiàn)這樣的局面,這與家長、學校、老師所使用的教育教學方法密切相關。家長、老師們說得最多的就是好好學,將來考上一個重點大學,找個好的工作,而學習到底是為了什么,是不是只是為了上述目的呢?回答是否定的,學習只是為了充實自己,使自己擁有更多的知識,而上不上重點大學,都不是最重要的。掌握知識,邁出社會時你才不會覺得自己低人一等。因為即使你花很多錢走后門去上重點大學,也只會在大學里吊兒郎當?shù)耐嫠哪,壓根兒就沒學到東西,這還不如現(xiàn)在就扎扎實實自己學點東西呢!
關于友情
我們這個年紀,本身就是愛交朋友的時期,而友情泛濫也不是一件好事,它會分散你太多的精力,畢竟,這時候我們的首要任務不是交友嘛!交朋友大致分為四類:第一類是泛泛之交,這一類朋友路上見面時心情好就打招呼,心情不好時就視而不見,友情指數(shù)10%;第二類是“狐朋狗友”,但此處不是貶義,只是強調這一類朋友是那種一起起哄,一起破壞,一起學習,一起進步之人,友情指數(shù)40%;第三類是形影不離型,整天在一起嘻嘻哈哈,有共同的愛好,共同的追求,這樣的朋友不超過十個,友情指數(shù)80%;第四類就是閨中密友型,兩個人幾乎無秘密,對方的心事一清二楚,即使在教室,這兩個人一個坐第一組,一個坐第八組,但她們也會同時形成統(tǒng)一的默契,這樣的朋友僅限于1人,友情指數(shù)99%。
關于畢業(yè)
一天,與朋友一同看電視,突然她問我:“我們畢業(yè)的時候你會哭嗎?”我斬釘截鐵地回答道:“會!”不知怎的,我覺得時間過得真的真的很快,轉眼間進入初中就兩年了,馬上就要進入畢業(yè)班的我們已沒有入校時的新鮮與好奇,只是看著學姐學長們一屆一屆地畢業(yè)離別,才感覺到自己離分別的`日子不遠了。兩年了,無論是對老師,還是同學,我都有太多的舍不得,他們教會了我許多,在這個充斥著硝煙的戰(zhàn)場上,我學會了在夾縫中生活,在生活中快樂。雖然分數(shù)像一張網(wǎng),鋪天蓋地地向我們襲來,但是,我們依然很快樂,像一只只在水里游來游去的魚,貪婪地享受著水的包容。你可能無法理解我的說法,但這才是來自我們心靈深處的吶喊。
也許在四年后我們高中畢業(yè),八年后我們大學畢業(yè)時,還會有同樣的感受,但提前地悲傷不如現(xiàn)在就開始好好地珍惜你所擁有的一切。
關于結局
此處應該沒有結局,因為,我們的花樣年華還在繼續(xù)著,也許,這就是沒有結局的結局……
花樣年華作文12
轉眼間12年過去了,我已經(jīng)是一個中學生了,想想過去的這6年,再看看今天,也別有一番滋味。
小學,是一段美好的時光。在那里,我結識了那么多的好朋友,我們一起度過了六年的快樂時光,一起學習、一起生活,想想那些日子真的很美好,可那美好已是一去不復返了。
初中,是一段難忘的時光。在這個嶄新的天地了我遇到了更多的值得交往一生的新同學新朋友,在這里我用真誠換得了同學的信任,用汗水換來了老師的認可,在這里我開始了自己嶄新的生活。
小學,是一段純真的時光。我在那里結束了我的童年,結束了那每天都在課堂上傻傻的等待著下課,等待著放學,等待著游戲的快樂的童年。結束了那可以穿著裙子跳皮筋,可以和男孩子在操場上打打鬧鬧的純真的童年。
初中,是一段緊張的時光。自從步入中學校園后,身邊的學習氣息明顯的緊張起來,作業(yè)也增加了,每天功課要做到十點多,還要去面對那仿佛永遠也考不完的試。真的好懷念以前那個只有到睡覺前才發(fā)現(xiàn)功課只做了一點點,只有到考試后才知道該念的書都沒有念的迷迷糊糊的童年。
小學,是一段放松的時光。沒有那永遠考不完的試,也沒有那總也做不完的題,每天都有很充足的時間去呆呆的想為什么太陽總要下到山的那一邊,那山里面是否真的還住著神仙。就這么好奇,就這么幻想著度過了一天又一天一年又一年………
初中,是一段關鍵的時光。進入中學,競爭更加激烈了,許多小學的同學都匯集到這兒,而只有拿到全年級前50名,才能進入學校的'重點班。并且全年級只有這么多名額,大家都想爭,所以一個比一個用功,誰都不甘落在人后。在這里我們明白了什么是榮譽,什么是付出,什么是汗水,什么是未來!
小學,是一段幼稚地時光;顫娍蓯鄣奈颐刻於紩艿教镆叭タ搓柟庀买唑扬w過那片綠油油的稻田,幻想著有一天能用手中的水彩蠟筆把那神奇的彩虹畫到天邊。但我的活潑和調皮也會經(jīng)常為我招來老師的批評和父母的巴掌,可我一直都舍不得改,因為這里邊有我心里一直初戀著的童年。
告別了嘴里的零食,告別了手里的漫畫,也告別了心里水晶般的童年;告別了好奇,告別了孤單,還告別了腦中傻傻的幻想。現(xiàn)在我又站在了一條新的起跑線上,身后是快樂的童年,前面等待我的是更加精彩的花樣年華!
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