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我的朋友作文

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我的朋友作文【經(jīng)典15篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的朋友作文【經(jīng)典15篇】

我的朋友作文1

  我有一位朋友叫汪翰霆,我們是同班同學。他長得非!皥A”,臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉,看上去好像一個圓球。他的頭發(fā)比一般男生長多了,一般男生的頭頂像一片黑色的.“草原”;而汪翰霆的呢?那完全是魯迅家門口的“百草園”!頭發(fā)一片高一片低,參差不齊。

  汪翰霆非常調(diào)皮。他總喜歡沒事動別人東西。一下課就和班上幾個男生一起去教室外邊瘋跑,所以經(jīng)常被老師捉住寫反思。

  有一次,正好是星期二,我們每個周二下午有兩節(jié)走班課,我的走班課是陶藝。走班課剛一結(jié)束,我就帶著我心愛的作品一蹦一跳地回教室;當我走到一拐角,突然跟正在瘋玩的汪翰霆來了個“鬼探頭”,撞在了一起,作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了,于是汪翰霆被搞回教室罰站。

  他雖然十分調(diào)皮,但也很樂于助人。美術(shù)課上如果有人沒帶工具,他就會毫不猶豫借給同學,別人的東西掉了,他也會很樂意地幫人撿起。記得有一次期末考試,全班同學都打起精神在全神貫注地答卷,而汪翰霆的同桌寫著寫著突然筆沒墨了,她急得滿頭冒汗,這時汪翰霆來了個雪中送炭,問:“你咋了?”

  “筆沒墨了!”

  “這樣呀,我借你一支吧!”

  “謝謝”

  “客氣啥!”

  就這樣他的同桌用他的筆順利做完了卷子。

  這就是我的朋友——汪翰霆,他雖然調(diào)皮,但是樂于助人,我真為有這樣的朋友而高興!

我的朋友作文2

  我的好朋友是李怡涵,她有一頭烏黑的長發(fā),小小的眼睛,一笑起來就瞇成一條縫,小小的.鼻子,像一座小山丘,小小的嘴巴,但卻能說會道。只要開口,她都能把同學們逗的哈哈大笑。

  我們相識在幼兒園,后來還成為了羽毛球社團的社友。升入小學后,緣分又讓我們相遇在了一(1)班。報名那天,剛走進教室,我們的眼神碰撞到了一起,同時認出了對方,異口同聲地大喊到:你也在這個班,聽后我們哈哈大笑起來。就這樣,我們成了好朋友。

  同學們總是開玩笑地說:你們真像一對雙胞胎。噓,其實我們自己也覺得像一對親姐妹,我們愛好一樣,性格一樣,我們什么事都一起做。

  有很多共同的愛好的我們,偶爾也有一些小摩擦。有一次,她隨手摘了一片教室里用來裝飾的植物花瓣,我生氣地說:“你不可以隨便摘花,因為花也是有生命的。”她瞪著那雙圓溜溜的眼睛地說:“我只是摘一片,它又不會枯萎!”說完便轉(zhuǎn)身氣沖沖地走開了。

  幾天過去了,我們成了陌生人,見面誰也不理誰。有一天,她慢慢地走到我身邊說:“對不起,那天是我不好,我不該摘花,我又搬來一盆,我們還是好朋友吧。”我微笑著伸出雙手抱住了她,我們又合好如初了。

  這就是我的朋友,一個如親生姐妹,又如雙胞胎的朋友。

我的朋友作文3

  朋友,在快樂的時候他會跟我一起快樂,悲傷時我會找他談心,我也有許多的鐵哥們兒。

  其中最鐵的又最讓我難忘的是——小明,我們的友情如春風一樣,時斷時續(xù)。

  記得有一次上語文課,老師叫我們寫作文,我們都動起了筆。正當我們寫到一半時,小明的鋼筆突然沒水了,于是他對我說:“同位,你可不可以,借我墨瓶用一下?”“可以呀!”我把墨瓶給了他!爸x謝你!薄安豢蜌猓际歉鐐儍。”小明把墨水灌在了鋼筆里?墒撬.鋼筆有了墨水也寫不出來。于是他就甩了一下,可就在這時,鋼筆里的墨水滴出了一滴飛濺在我的襯衫上,頓時墨跡分散,開成了一灘墨跡。我一看新買的襯衫被他弄臟了,就怒氣沖天的對說:“小明你干什么?我新買的襯衫都弄臟了,你賠!”“我不是故意的!蔽覀兊膶υ掦@動了老師,老師走過來問怎么回事兒?我搶先一步說:“小明把我的襯衫弄臟了!薄拔矣植皇枪室獾摹!毙∶鞣瘩g道。你就是故意的,“你們不要吵了,這樣吧,小明你給買一個新的吧!”小明委屈的低下頭,像個霜打的茄子,“知道了老師!

  晚上吃完飯?zhí)稍诖采希以趺匆菜恢谑俏矣只叵肫鹆税滋斓氖聝,我心想,我不應該叫小明買個新的衣服,只要洗一下就可以洗掉了,我要跟他說對不起!

  到了白天,我早早地起了床,準備去跟小明說對不起,我來到小明家門口敲了門,小明來開門了,我就對他說:“小明,我為我昨天做的事感到對不起,你不用給我買了!毙∶鳎犖乙徽f就從門后,拿出一個白襯衫對我說:“哥們兒,我不怪你,給你的白襯衫收下吧!咱哥倆誰跟誰呀!”從這件事以后,我們的友情更深了。

  朋友在你成功時會跟他一起分享,在你失敗時他會為您解憂,朋友是你迷茫夜晚中的啟明星。

我的朋友作文4

  一排排書整齊地站在書架上,陽光從窗外飛進屋里,悄悄地落在它們身上,照亮了我歡樂的回憶。

  在我還是一個小小的我時,書朋友就已陪在我的身邊。我結(jié)識的第一個書朋友叫《父與子》。它用一幅幅圖片給我講述了一個個有趣的故事,父親的大道理,兒子的小調(diào)皮,常常讓我笑得上氣不接下氣,樂的在床上直打滾兒!陡概c子》在我最年幼無知的時候,教給了我父愛,讓我體會到了讀書的快樂!

  當我稍微長大一些時,新的書朋友也隨之而來,注音版的《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》成了我童年的`玩伴。在那些個冬夏,它們帶給我無盡歡樂的同時,也教會了我真誠、勇敢、正義的美好品格。

  還依稀記得《伊索寓言》里那一則《小孩與栗子》,小男孩因多拿了栗子,所以手卡在了罐中,這則故事教會了我做人不能貪心,要學會知足。這些故事陪我度過了童年最快樂的時光,教會了我太多太多,說它們是我的良師益友更為貼切!

  現(xiàn)在,我已漸漸長大,書朋友更成了我不可分離的一部分,《簡愛》、《朝花夕拾》、《百年孤獨》……它們帶領著懵懂的我走出了無知狹隘的小天地,來到了新奇未知,等待著我探索的大世界。

  我非常喜歡《窗邊的小豆豆》,喜歡里面的小林宗作校長,喜歡巴學園的電車教室,午餐的山的味道和海的味道……一切都是那樣美好,每當讀書時,再壞的心情也會不知不覺得隨之變好,書朋友是不是會快樂魔法的精靈呢?

  和書朋友待在一起的時光,總是充滿了快樂!美好的陽光依然如初,照在我和書朋友的身上。

我的朋友作文5

  夜,張開黑色的帷幔;月,灑下柔柔的月光。每當月下,我獨自一人漫步在深幽的小徑中時,我才能體會到友誼的重要。

  刺骨的寒風吹起滿地的落葉,我久久地凝視著那一輪紅紅的月,經(jīng)不住回想起五六年事。

  那時,幼稚的我才五、六歲,還不懂友誼是什么!熬徒o我吃一點糖唄!”妹妹向我投來乞求目光,而我卻帶著幾分高傲地回答道:“為什么我要給你?誰叫你媽媽不給你買的!”說罷,我還故作多情地舔舔棒棒糖,不時地抿抿嘴,時不時發(fā)出“嘶,嘶”地響聲,想使眼饞的妹妹更眼饞。我望了望站在一旁的妹妹,只見她高高地仰起了下巴,眼中閃爍著異樣的光芒,眼巴巴地望著我,好像口水都要流下來了,當我正在暗暗自喜時,突然耳邊聽見了一絲幼稚的聲音,又帶著幾分不服氣:“小氣鬼!笨晌覅s沒有一絲表示同情的意思,反而還調(diào)皮地朝妹妹做了幾個鬼臉。

  想到這,我不禁嘆了幾口氣,想當初,我為何要這樣做呢?一滴滴豆大般的眼淚不禁濕潤了眼睛。

  此后,我便失去了一個好朋友。那時,我才體會得到失去友誼,生活將會變得多么枯燥無味。當我想去找妹妹玩耍時,我不禁停下了腳步,我不是跟妹妹絕交了嗎?一天,兩天,三天……我再也忍受不住無味的`生活了,不禁厚著臉皮,跑到妹妹家向她去道歉,還從口袋里抓出一把糖果遞到妹妹手中。從這以后,我的生活便又變得充滿趣味了……

  突然間,我的心中仿佛又多了幾束暖陽照進了我的心田。流下瀉下一時悟出的道理:友誼是焦急時的甘泉,友誼是黑暗的明燈,友誼是快樂時的分享,友誼是憂傷時的撫慰!

我的朋友作文6

  我有一個好朋友。叫xxx。

  每天中午,他都要到講臺上去報名字,被叫到名字人可以去吃午飯,每次他要叫到我的名字的時候。他都會故意延遲,一會兒不叫我的名字,讓我干巴巴地坐在那里等待,有一次他直接叫下一個名字,把我忽略了。當我轉(zhuǎn)過頭去看他的時候,他都會朝我找一下草莓一般的眼睛,嘴角也會微微翹起,好像在跟我開玩笑一樣。有的時候,午飯很好,他更會這樣子“戲弄”我。把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn),非常焦急。

  老師有時會布置一些讓我們自己出題目的作業(yè)。再照自己的題目和同學的題目交換一下。我和xxx經(jīng)常合作,出的題目也是千奇百怪。比如說一道題目,我有一個字有點模糊,他就會到我這邊來跟我“吵”得“天翻地覆”。我呢,也是以同樣的方法“報復”他。他寫的字整潔工整。我不能雞蛋里挑骨頭硬生生找出錯誤來。我就把題目出得難一點,“變態(tài)”點。讓他“痛不欲生”。

  他還珍惜時間,6月6號是我的'生日,我要請了他來慶祝我的生日,他也同意了,我們一路上有說有笑,浪費了不少時間,他心急得很,一直在催我們快點,回家,回到了家后,他也是第一個把所有的作業(yè)做完的,因為到家后我和同學都在吃東西,休息。他一回家就在做作業(yè)。

  這就是他。xxx就是這樣,我要向他的優(yōu)點學習改正自己的錯誤。

我的朋友作文7

  朋友可謂是黑暗中為自己照明的一盞明亮的燈;朋友可謂是你難過時傾訴的一位好對象;朋友可謂是……

  我的朋友是教我的一位老師,她的`名字叫做章雨露。但我們同學以及她的朋友都叫她章大鹿,因為露與鹿是同音字。她讓我明白了許多。

  我們班的語、數(shù)的試卷都是放在教室后柜的,那一次我們班的一位同學拿了一份將要考的試卷問我:“楊一馨,你想不想這一次語文考好一點?”“你干什么了,你不會……”她點點頭,她將試卷復印了兩份,一份給自己,一份給了我。當我快要誤入歧途的時候,章老師發(fā)現(xiàn)了這個事情,她把我叫到辦公室去,把我批了一頓:“楊一馨,你搞什么。砍煽兪且蜃约号Χ械,而不是靠拿試卷才有的,那以后期末考,小升初考試,擇?荚,高考時你怎么辦?”聽了她的話,我開始努力、發(fā)憤讀書,終于功夫不負有心人,那次期末考,我考了全班第一。

  我們不僅在學習上是朋友,在生活上我們也是朋友。

  在夏令營時,我們同班同學都去吃飯休息了,章老師把我叫過去:“中午我?guī)愠鋈ネ婧貌缓?”聽到玩這個字哪個人不會開心啊,我馬上點點頭,表示答應她!靶,那你把東西收拾一下,我們走吧!

  我們?nèi)コ粤藟鬯,到了網(wǎng)紅蛋糕店吃了蛋糕,做了陶泥。那一個下午,我們都玩得非常開心。

  真正的朋友,在學習上她會嚴格地對待你,在生活上,可以像姐妹般玩耍。

我的朋友作文8

  瀑布尋找深潭作為對手,他在縱身飛躍的剎那,才創(chuàng)造出銀瓶乍破﹑金迸玉濺式的美麗和壯觀.

  鉆機尋找?guī)r石作對手,他才在寂寞﹑枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌,才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自己的能量,閃耀出自己的輝煌.人生亦是如此,最強的敵人往往也是最好的朋友.

  她,在生活中一直是我小學最好,最親密的伙伴.她,在學習上也是我小學最強,最厲害的對手.正因如此,我的生活變的充實﹑上進,使我迸濺出自己生命的火花.

  那一次,我們鬧了矛盾,什麼原因早已忘卻.誰都想讓對方道歉,然后再向以前一樣做一對親密無間的好朋友.可年少的傲氣,那股不認輸?shù)木?讓我們都不讓步.

  恰巧趕到要進行每月的月考,我們的決定,誰考的不如對方,便道歉.接下來便是緊張的.復習.我們把月考看的比期末考試還重要,因為這次不僅是在比實力,更是在為“面子”而爭.教室外再也看不到那一對女孩在玩耍.

  一直到考試前夕我們都沒理對方,可就在進考場的那一刻他突然對我說:“祝你考個好成績”.就在那一剎那一種莫名之感沖上心頭,這似乎在預示著我輸了.那次我考了第二,他考了第一.

  果然,我還是輸了,當我拖著沉重的步子走向她時,她卻對我說:“恭喜你呀!你進步真大,好幾名呢!嗯‥‥‥還有,對不起,上次的事是我不對.”我愣住了,在那一瞬間我明白了原來友誼不僅需要真誠的撒種,熱情的灌溉,還需要用寬容去呵護.我豁然開朗,對她真情地說:“祝賀你考了個好成績,對不起”.我們又相視一笑.昔日那對玩耍的伙伴又徘徊在教室為了.從此我們彼此進步,彼此切磋.

  她,既讓我得到了友誼的那份歡樂,有讓我進步.有此知己,不枉余生.

我的朋友作文9

  從幼兒園開始,我就有很多朋友伴隨著我的成長,而讓我一直無法忘記的卻是我一年級認識的朋友——陳開新。

  他有著黑黑的短發(fā),小小的眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴巴,他的鼻梁上還架著一副帥氣的黑色眼鏡。而他平時喜歡穿那件天藍色的上衣,藍藍的牛仔褲和一雙白色的李寧運動鞋。

  他是一個非常喜歡看書的小男孩兒,有一次,老師不在教室,全班同學都在玩兒,有的在跳邁克爾杰克遜的“月球漫步”;有的在用MP4聽歌;還有的'在教室里亂跑……但是我卻發(fā)現(xiàn)他在專心致志看《三國演義》。

  他不但愛看書,還特別喜歡打籃球。

  有一次,他向我們班的“籃球大王”——陳煒翔發(fā)出挑戰(zhàn),還下了戰(zhàn)書,上面寫著:今天下午放學之后,學校后操場見,不見不散!

  放學后,陳開新和陳煒翔果然出現(xiàn)在了操場上。之間陳開新傲氣的說:“我一定會戰(zhàn)勝你的!”陳煒翔也不甘示弱地說:“走著瞧。”我雖然不會打籃球,但是還是知道什么一分線兩分線的,所以我想當裁判。但是陳煒翔怕我偏心,所以叫來了在一旁玩的馬昊當裁判,一開始,馬昊發(fā)球很高,但是還是被陳開新一把搶了過去,他站在兩分線外,一個大灌籃,球進了!“好球!”馬昊連聲喊。經(jīng)過29分鐘激烈的對抗之后,只剩一分鐘了!但是比分卻是30比30、最后關頭,陳開新跑到三分線上球進了!“耶,陳開新贏了!”我高興的跳了起來。只見陳開新驕傲的對陳煒翔說:“看你以后還敢不敢再說你是籃球大王了!”

  這就是我即愛看書,又是籃球高手的好朋友——陳開新。

我的朋友作文10

  他是誰呢?先聽聽我的敘述,你的心中就一定有了對他的大概了解了吧。矮小的身影,烏黑的頭發(fā),眼睛和鼻子就是一對“迷你組合”,一張看似平常的嘴,卻總能滔滔不絕的講一大堆話;過了十二個生日,和我同齡,F(xiàn)在,再請你聽聽對他的更深一層的描寫。

  哦,對了,他的名字就叫曾睿,是我的'同班同學,模樣都告訴你了,現(xiàn)在給你介紹點別的。

  他可是一個十足的開心派,聽著就讓人感覺是孩子氣的語言就讓人忍俊不禁。還記得上五年級的時候,我剛剛認識他,這個“開心果”就給了我深深的第一印象——淘氣!澳愫美,我叫曾睿,‘曾!摹!摹!怂屯馓枴炀寶寶’,再大的夢想就是——當奧特曼,哈哈哈,我是奧特曼……”奧特曼?天哪,到底是該說他很幼稚,還是說那根神經(jīng)線連接錯誤了?哎,不可教也,不可教也……什么,他說自己是天線寶寶,哈哈哈……

  他不但是個開心果,體育也行啊。除了最拿手的乒乓球外,跑步也是——不怎么快,可這小子比的可是耐力,勁足著呢,專找人比800米跑。好幾個月前期末體育考試時,輪到400米跑一項,我和他剛好湊成一對。一開始,我憋足了勁,勇往直前,一下就和他拉開了六七米的距離?梢缘降诙Γ揖惋@得有些力不從心了,他呢,抓住機會迎頭趕上,和我擦肩而過的時候還和我比了個超人的姿勢,比我好幾秒沖過終點線,成績當然也不賴。失敗啊……

  現(xiàn)在,你對這個小子一定又有了一些了解了吧,記得哦,他的名字就叫——曾睿!

我的朋友作文11

  我有許多好朋友,他們有的教會我知識,有的讓我見識打破記錄的強悍,有的給了我鼓勵,讓我自信。

  我們班里有一個叫陳明遠的同學,他是我的好朋友。但在學習上,我們兩個可是“勁敵”。他是我們班的尖子生,他個子偏矮,一米四一左右,頭不圓,有一點扁。他每天臉上都帶著燦爛的微笑,看見他的臉,就會忘掉所有的煩惱。他鼻梁很扁,耳朵很大,像大耳朵圖圖。

  他學習很好,考試總是九十五分以上,也很樂于助人。一次,老師讓我們寫作業(yè),老師說:“今天必須把作業(yè)寫完,寫不完就不要走了!”只見陳明遠深吸一口長氣,埋頭苦寫。我看他寫,也不甘落后,我們兩個精神全部都匯集到了作業(yè)本上。眼看時間一分一秒地流失,我非常著急。這時,一個聲音喊道:“老師,我完了!”是陳明遠,我們非常驚嘆地看著他交了作業(yè)。

  我心里更加焦急了,過了一會兒,下課了,不,這是放學鈴!只剩下一道題了,不會呀,怎么辦!陳明遠對我說:“不要急,我給你講,慢慢來。”于是,我努力讓自己冷靜下來,他給我講了這道題,我交了作業(yè),回家了。

  他還是很愛運動的一個人。他最喜歡的.是踢足球,問他為什么要踢足球,他總是說:“為中國男足爭光!”下課時,他像脫韁了的野馬,飛奔到操場上,一人獨自在操場上踢球。在樓上看他的背影,總是像一個非常辛勤的足球運動員,總能抽出時間來踢球,我真為他的付出而感到敬佩。

  這是我最好的朋友,我們兩個總是互相照應,盡管有時候我們倆是“勁敵”。

我的朋友作文12

  “哈哈哈……”班里總會傳出銀鈴般的笑聲,而這笑聲的主人便是我的好朋友——李紫玉涵。她長得很像一只泰迪狗,所以我叫她“布丁”。

  布丁是一個非常陽光、活潑好動的女孩,從她那具有魔力一般的笑聲中就可以體現(xiàn)出來。每當下課鈴一響,她就會準時地從椅子上“彈”起來,蹦蹦跳跳地朝我的座位跑過來。每當看到她的那個模樣,我就會想:哎呀!她又要讓我陪她去玩,這個課間我又不能休息了!果然不出我所料,她跑過來,兩個櫻桃般的眼睛和那小巧玲瓏的嘴巴都笑成了一道彎月亮,對我說:“走,我們?nèi)ネ姘桑 蔽抑缓煤退呦聵。每一次,我都會陪她跑過來跑過去,跑得滿頭大汗,幾乎全是上課鈴聲催著她,她才嘟著小嘴,極不情愿地往回走,而我卻在心中暗喜:終于可以消停會兒了。

  布丁還是一個非常聰慧,堅韌不拔的女孩。幾乎所有的課堂上都可以看見她那高高舉起的小手,和站起來自信回答問題的'樣子。記得有一次,老師叫她讀一篇新課文,可能是因為昨天晚上沒有認真預習,所以在讀的時候磕磕絆絆、結(jié)結(jié)巴巴,時不時多一個或少一個字。老師非常生氣,便把她訓斥了一頓,布丁那白白嫩嫩的臉頰頓時變得紅撲撲的,眼淚在眼眶里面打轉(zhuǎn)。可當老師示范一遍之后,不服輸?shù)乃謬L試讀了一遍,這次她讀得聲情并茂、繪聲繪色。不得不承認,她這種不服輸?shù)木裰档梦覀兠恳粋人學習!

  我愿意和布丁當一輩子的好朋友!

我的朋友作文13

  我是一名中學生了,當我告別了快樂的童年,邁進初中學校的大門,我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里,我結(jié)識了一個新朋友,她是我的老師。她長得眉目清秀,兩顆宛若黑寶石的'大眼睛嵌在臉上,鼻子高高的,長長的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時,我就覺得她是那么慈祥,那么善良。她的笑容好像滿面的春風,那么美,那么甜,給人一種舒適的感覺。

  在學習生活中,她是我的良師益友,她上課時,兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們,她把每一個問題都講得清清楚楚,如果我們沒有聽懂,她會很耐心的再給我們講一遍,直到我們聽懂為止。面對不懂得問題,她會和我們一起探討,一起研究,不僅使我們對學習有了興趣,還讓我們獲取了更多的知識。

  記得一次寫作文,我寫得很不好,才剛剛及格,老師在我的評語中寫道:在寫一遍,寫字要認真!我看了之后,心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文,我寫得很認真,寫完后,我交給老師,老師看了我的作文,臉上露出了笑容,雖然我的作文水平并不高,但老師還是給予了我很多的鼓勵,讓我有了信心,學得更努力,更刻苦。過了幾周,又寫作文了,我的作文分數(shù)比以前高了許多,這跟老師的鼓勵是分不開的,老師真不愧是我的良師益友。

  在日常生活中,老師是我的知心朋友,我們可以在一起促膝長談,聊聊生活中的故事。當我高興時,我可以把我的快樂和老師一起分享,當我難過時,我可以向老師傾訴。老師就是我們的朋友,又一個這樣的益友,勝過多少無益的朋友啊!

我的朋友作文14

  我有一個非常好的朋友,他叫譚楊梓.我們倆像橡皮糖一樣貼在一起,一下課,我倆就一起來到操場上一起玩耍.我倆雖然是好朋友,但也發(fā)生過誤會,聽我慢慢說來吧。

  我和譚楊梓都愛踢足球,每個星期五都要去足球場踢足球。一次,我在前場帶球,一腳射門,被門將撲出底線。我就準備罰角球,我將球開到后點,我的隊友頭球擺度將球打進。當我正準備慶祝時,譚楊梓跑過來對我說:“這個角球整體出了底線,"我反駁道:“根本沒有!"隨后我們便吵了起來.一句一句尖酸刻薄,一次一次出口傷人,我們最后差一點兒打起來,好在班長胡作民把我們扯開。我倆都不服氣的走了。自從那以后,我就變得孤單寂寞,下課沒好朋友玩,周末沒人和我踢球。當我看到那些小朋友們在操場上嬉戲,便不由自主的想起了我和譚楊梓的快樂時光。每次,我都不敢向譚楊梓道歉。一天,我鼓起勇氣,來到譚楊梓家門口,我敲了一下門,譚楊梓見是我,正準備關上,我對譚楊梓說:“上次是我不對,我來給你道歉了。"譚楊梓:“上次我也有不對的地方。"就這樣,我們和好了.

  我倆也有團結(jié)互助的時候。一次,我被一個大哥哥撞倒在地,譚楊梓見了馬上把我扶了起來。并把我送去醫(yī)院。醫(yī)生說如果再晚來一點結(jié)果就不是這樣了。我可真要感謝譚楊梓。

  我感謝上天給我一個這么好的.朋友,我一定會珍惜的。

我的朋友作文15

  我最好的朋友——沈可馨。她有著一頭烏黑的頭發(fā),眼睛水汪汪的,笑起來嘴巴就如同月牙一樣可愛!她經(jīng)常穿著一條粉色的長褲。我親切地叫她“小沈”。

  小沈非常喜歡甜食。記得前不久,我們?nèi)游飯@秋游。到了吃午餐的時候,我們幾個同學圍坐在一起分享自己的零食。只見小沈麻利地從書包里拿出一大包“棉花糖”和一大袋水果糖,還大方地說:“吃吧!”哇塞!這也太多了吧!我拿起一根“棉花糖”小心翼翼地放入口中,太甜了,就好像吃了一大口白糖一樣。我咬了一口便放下了,而她居然吃得津津有味,還閉著眼頻頻點頭,一副很享受的樣子,嘴里不停地小聲嘀咕:“嗯!好吃,真好吃!”真是讓我大吃一驚。

  除了愛吃甜品,小沈最大的愛好是唱歌。她走路時會不知不覺地哼起歌來,遇到開心的事會唱起歌,吃飯時也會不時冒出幾句歌詞,甚至在我們聊天時也會用歌聲來表達她的心情。而且,她的.歌聲確實很悅耳。記得有一次,在音樂課上,老師讓我們唱一首歌,可班里沒有一個人舉手,周圍靜悄悄的。突然,小沈堅定地舉起了手,不出所料老師叫到了她。她“嗖”地一下站起來,鄭重地拿起音樂書,清清嗓子開唱了。她那清脆的歌聲贏得了我們熱烈的掌聲,看來她的努力沒有白費,作為朋友的我為她感到自豪。

  無論小沈是愛吃甜品還是“班級好聲音”,她一直是那么可愛,她永遠是我的好朋友。

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