小學(xué)生三年級(jí)春天的作文10篇【合集】
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)春天的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇1
聽(tīng)老師說(shuō),春天很美,這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。
早晨,我來(lái)到學(xué)校,天下著蒙蒙細(xì)雨,飄飄灑灑。打濕了操場(chǎng),打濕了我的頭發(fā)。我就問(wèn)小雨:“小雨啊小雨,你知道春天在哪里嗎?”小雨說(shuō):“你去問(wèn)小草吧!”
我來(lái)到舒心亭的旁邊,看見(jiàn)小草睡醒了,舒展著綠色的嫩葉。我問(wèn)小草:“小草啊小草,你知道春天在哪里嗎?”小草說(shuō):“你去問(wèn)桃花吧!”
我又來(lái)到學(xué)校的后院。一進(jìn)后院,就聞到一股淡淡的花香。近前一看,一片粉紅色的'花朵中飄著陣陣花香,還有一些嫩葉。我又問(wèn)桃花:“桃花啊桃花,你知道春天在哪里嗎?”桃花說(shuō):“你去問(wèn)你們的老師吧!”
我來(lái)到教室門前,見(jiàn)到了老師,我就問(wèn):“老師,您能告訴我春天在哪里嗎?”老師指著小雨、小草和桃花說(shuō):“這就是春天!
“!原來(lái)這就是春天呀!”我恍然大悟。
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇2
春天來(lái)了,寒冷的冬天過(guò)去了。春天就像有魔法一樣,會(huì)讓冰雪慢慢地融化,讓小草偷偷地從地里鉆出來(lái),會(huì)讓小花開(kāi)得更鮮艷,會(huì)讓長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄舞長(zhǎng)出嫩綠的小芽,春天還會(huì)把我們的校園打扮得更秀麗,我們生活在這秀麗的校園里,不斷快樂(lè)地成長(zhǎng)。春天會(huì)讓我們脫下厚厚的、笨重的棉衣,換上漂亮的、輕薄的`衣服。我們能夠在陽(yáng)光明媚的春天里放風(fēng)箏、滑旱冰在廣場(chǎng)上盡情地玩耍。路上的人多了,超市的人也多了,去公園鍛煉的人也多了,街上的人來(lái)來(lái)往往,熱鬧極了。春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié),冬眠的熊、蛇都醒來(lái)了。
我最喜歡春天了,你們喜歡嗎?
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇3
雖然早已立春了,但天氣還比較寒冷,真正意義上的春天還沒(méi)到來(lái)!
春天,草嫩了,樹(shù)綠了;天藍(lán)了,水秀了;風(fēng)暖了,山美了;花香了,氣馨了;燕來(lái)了,鳥(niǎo)躍了;而,人笑了,窗開(kāi)了;被曬了,衣薄了。這些春天的標(biāo)志還沒(méi)有來(lái)臨。但,已經(jīng)真切地聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步聲正加快向我們迎來(lái)!
今去一社區(qū)辦事,漫不經(jīng)心地步入社區(qū)里時(shí),聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)聲、歌聲、笑聲、掌聲,聲聲混雜地飄入耳里,尋聲來(lái)到院內(nèi)的健身廣場(chǎng),見(jiàn)一群花甲、古稀、耄耋的老者們?cè)陔S樂(lè)而唱著;老者們演唱地很投入、很忘我、很歡快,幾乎個(gè)個(gè)都穿著時(shí)尚的春裝——各色羊毛衫,把冬裝羽絨服之類的棉襖放在身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥凳子上,只是很賣力地唱著。你可千萬(wàn)別誤認(rèn)為老者們?cè)跒榱耸裁囱莩雠啪毝绱耍瑩?jù)知情人告知:老者們這是在自?shī)首詷?lè)!老者們面帶笑容、自信和頑強(qiáng),飾著花甲靚妹、古稀帥哥或耄耋小兩口,煞是可愛(ài)動(dòng)人!此時(shí),你是不是感覺(jué)遇見(jiàn)人間真正的.春天了?我當(dāng)時(shí)就是這個(gè)感覺(jué)——人間春天!老年人能幸福地安享晚年,從某種意義上講,這反映了家庭幸福和諧,也反映出社會(huì)繁榮和諧和國(guó)家穩(wěn)定富強(qiáng),難道不是嗎?難道這還不是真正的人間春天嗎?
再冗言一點(diǎn),人民的公仆再多一點(diǎn)為人民服務(wù),那就是人間真正的風(fēng)和日麗的春天了!
老年人自?shī)首詷?lè),公園有,社區(qū)有;北方有,南方有;冬天有,夏天有;漢族有,回族有,藏族有、苗族有。祖國(guó)天天處處都是歡歌笑語(yǔ)的春天。我遇見(jiàn)了,你肯定早就遇見(jiàn)了,只是你忙于事務(wù)沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),而我僅僅寫(xiě)出來(lái)而已!
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇4
值此的陽(yáng)光燦爛的春天,春姑娘踏著輕快的步伐迎風(fēng)而來(lái),聰敏靈巧的小燕子又再次飛回來(lái)了,為春光增添了許多生趣。果園、田野、山上都有她的足跡,但不要以為只有這些地方才有她的足跡,其實(shí),到處都有她的影子,我建議大家到迎賓公園去春游。
迎賓公園的里面有一座假山,上面纏繞著爬山虎。爬山虎約有1米長(zhǎng)全身呈綠色的,而且這種綠既不是那種淡綠,也不是那種濃綠,而是又有一點(diǎn)淡綠,又帶一點(diǎn)濃的綠,真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的綠色來(lái)的`。大片盛開(kāi)的爬山虎是春姑娘的杰作。而這,在果園、在山上、在田野是看不到的。
迎賓公園的西邊有一條小溪。小溪清澈見(jiàn)底,小溪約有2米深,可小溪最底下的石塊我都能看得清清楚楚。陽(yáng)光照相館在水面上,金光閃閃,像有無(wú)數(shù)的金星在閃耀,溪水里的小魚(yú)們自由自在地游來(lái)游去,小蝦們靜靜地臥在水底。
至于東面的寶塔,當(dāng)然就更加迷人了。由于時(shí)間關(guān)系,我就不多說(shuō)了,大家還是親自去看看吧!
真希望教師和同伙們采納我的看法:去迎賓公園游玩。
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇5
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,我想讓家里也增添一些生機(jī)。
我們一家來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng),挑選了一些花草,買回家擺放在院子里,春天好像住進(jìn)了我家。
買回來(lái)的風(fēng)信子種在一個(gè)小小花盆里,我想它一定不太舒服,給它換個(gè)大花盆吧。正好有一個(gè)空花盆,花盆里還留著泥土。我用鏟子松松土,挖了一個(gè)圓圓的`小坑,然后把小盆子里的風(fēng)信子慢慢拎起來(lái),小心翼翼地放進(jìn)挖好的坑里,坑不夠大,我又挖了幾下,這下正好放進(jìn)去。最后蓋上土,按一按,澆上水,風(fēng)信子就種好了。
我買的是粉紅色的,希望風(fēng)信子快快綻放!
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇6
我是小雨點(diǎn),經(jīng)過(guò)了夏天的烈日,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪,終于盼到了生機(jī)勃勃的春天。
我和兄弟姐妹們歡快地從云上滑下,撐起一把把降落傘,慢慢地降落下來(lái)。我們對(duì)風(fēng)說(shuō):“風(fēng)姐姐,你能帶我們?nèi)ヂ眯袉幔俊憋L(fēng)說(shuō):“當(dāng)然可以!闭f(shuō)完,風(fēng)呼嘯著把我們卷起,離開(kāi)了地面。風(fēng)把我們刮到了荷塘邊,說(shuō):“你們?cè)谶@里旅行吧。”我們急忙說(shuō):“可以,就在這里吧!
我們跳到了荷花姐姐的`身上,像她的一顆顆珍珠。我們看小青蛙在睡覺(jué),我們一下子跳到他的眼睛上:它“呱呱”地叫著:“怎么回事?怎么回事?”鳥(niǎo)兒飛的是那么高,我們一下子跳到她的翅膀上:哈,這下她可飛不起來(lái)了。
結(jié)束了一天的旅行,我們都累了,我們躲到了太陽(yáng)公公的懷里,靜靜地睡著了。
做一滴春天的小雨點(diǎn),是多么快樂(lè)啊!
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇7
春天來(lái)了,萬(wàn)物蘇醒了,同學(xué)們精神飽滿的踏進(jìn)春意盎然的校園。
柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著婀娜的身姿,花壇里的月季也害羞的仰起秀氣的臉,幾只小螞蟻也在洞穴爬出來(lái),活動(dòng)活動(dòng)筋骨,用觸角四處探探,睜著好奇的大眼睛看著生機(jī)勃勃的世界。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,不時(shí)用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的弧線。如果大自然是一位卓越的畫(huà)家,那么他們就是那只神奇的`筆。幾個(gè)小孩舉著風(fēng)車互相追逐。在他們頭頂?shù)纳戏,鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
教室里,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲飄出窗外,在充滿生機(jī)的校園里久久回蕩。上課了,老師精神煥發(fā)的走進(jìn)教室,為同學(xué)們講課。課間操時(shí),同學(xué)們排著整齊的隊(duì)形,在響亮的廣播聲中伸展四肢,伸腿,彎腰………一起一落,鏗鏘有力。正值春季的他們綻放著一張張笑臉。他們身上散發(fā)著青春與活力。
操場(chǎng)上,一些同學(xué)在鍛煉身體,燦爛的陽(yáng)光下,校園里透露著春的氣息。
我們?cè)诖禾炖铮禾煸谖覀冃睦铩?/p>
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇8
手持一片春葉的書(shū)簽,帶著春花做的發(fā)夾,攜著和煦的春風(fēng),來(lái)尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風(fēng),感受著細(xì)膩的春雨,聞著芬芳的花香,春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊,我急忙帶上相機(jī),背上包,去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a,它既不像冬天般猛烈,也不像秋風(fēng)般無(wú)情,更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的`,柔柔的,像絲綢般,拂在臉上,不止是舒服,而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然,一滴水滴在我的鼻尖上,下雨了,阿,是春雨!淅淅瀝瀝的雨下著,那么細(xì)密,那么綿長(zhǎng),那么閃爍,柔柔的,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,我突然想起了一句名句,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!庇昀^續(xù)下著,下著,突然,雨停了,也許這也是春雨的特色,下一陣兒,停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引,哇!好多花呀!有名字的,沒(méi)名字的,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的花匯在一齊,成為一片花的海洋。萬(wàn)紫千紅,我在這片“海洋中”跑著,跳著,我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天,我更想讓春天永久留存,于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇9
今天,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是個(gè)出行的好日子。
天剛蒙蒙亮?xí)r,我起床去衛(wèi)生間,便聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲,它們好像為今天的天氣開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢!我趴到陽(yáng)臺(tái)上隨眼一看,原來(lái),在我們睡覺(jué)時(shí),那些工人們正在干活呢,仔細(xì)一看,整個(gè)院子里好像就那些工人們起得早哦!
一般,我有個(gè)習(xí)慣,周六、周日早上早起來(lái)了,就睡不著了,周一至周五,只要是上學(xué)時(shí)間 ,我就算是三點(diǎn)起來(lái),也照樣能睡著。但今天卻不一樣,我可能太累了,居然一躺下,在小鳥(niǎo)的悅耳的叫聲里,睡著了……
“揚(yáng)揚(yáng),起來(lái)了,”媽媽說(shuō):“起來(lái)了!我們今天要去公園玩!”我一聽(tīng)到‘玩’字,也不賴床了,立馬穿好衣服,吃完面條,媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里,有放風(fēng)箏的小孩,也有在跑的小孩,也有穿背帶褲的小孩,跟著家長(zhǎng)學(xué)走路的小孩,也有坐在嬰兒推車?yán)锏男『ⅰ沁厒(gè)學(xué)走路的小孩,跟著家長(zhǎng)走,一步也不離開(kāi)自己的家長(zhǎng),摔倒了,拍拍衣服上的灰塵,繼續(xù)跟著家長(zhǎng)。就在我的正前方,有一個(gè)放風(fēng)箏的'小女孩,她的爸爸教他放風(fēng)箏,她聚精會(huì)神的聽(tīng)著,她的爸爸講完了,小女孩立刻就開(kāi)始放風(fēng)箏:“飛呀,飛呀,我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”其實(shí),小女孩放風(fēng)箏一開(kāi)始放的還不錯(cuò),但到最后,風(fēng)箏都拖到地上了,她還在跑,還在喊,依然不知道她的風(fēng)箏飛不起來(lái)了,直到她的爸爸在喊第二次的時(shí)候,小女孩才知道已經(jīng)被拖在了地上。連我都被眼前的這個(gè)可愛(ài)的小女孩逗樂(lè)了。
公園里也有許多漂亮的花:迎春花、桃花,還有一些我不知名的花。
媽媽和我說(shuō),該走了,該回家了,我走的時(shí)候,我回頭了,映入我眼中的一幅幅景色,這,就是——春天的美麗!
小學(xué)生三年級(jí)春天的作文 篇10
過(guò)了幾天,我去看小種子們是否長(zhǎng)出了胚芽了,呀!蘿卜種子們已經(jīng)醒了,他們伸著賴腰,長(zhǎng)出粗壯的小芽。小芽長(zhǎng)約為1。5cm,小芽的尖頭上還有綠色的小葉子。這些種子有的長(zhǎng)些,有的短些,有的`粗粗壯壯的呈米色的胚根,有的卻只有又胖又矮的胚根,還有的已展開(kāi)了“雙臂”迎接著每一縷陽(yáng)光。可是黑豆苗呢?他們雖然吸飽了水,挺著將軍肚,但卻沒(méi)有破皮醒來(lái)的意思,好賴呀!真是急死我了!黑豆還十分不講衛(wèi)生,他的床都被他染黑了!唉!沒(méi)辦法,我要給他換床單了!
玉米種子可乖啦,她靜靜地躺在陽(yáng)光下,舒服地洗著日光浴,可開(kāi)心啦!她的苗也是米色的看不出要破皮的樣子,似乎穿了件隱形披風(fēng)。小種子呀小種子,在這春風(fēng)送暖的季節(jié)真盼望著你早日破皮成長(zhǎng)!
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