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假盲人作文8篇[集合]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的假盲人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
假盲人作文1
漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。我就很喜歡看,我每次看完都會(huì)哈哈大笑,可我今天看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》就怎么也笑不起來(lái)。它的圖意是:在一個(gè)過道里站著四個(gè)大男人,在他們的旁邊立著一個(gè)牌子,上面寫著“母子上車處”而他們有的閉著眼,有的低著頭。從他們的衣著上看都不是文盲,有一個(gè)還帶著眼鏡,而真正的母子卻站在一邊,對(duì)他們的所作所為無(wú)可奈何。這幅漫畫批評(píng)了那些無(wú)視社會(huì)公德,只顧自己的'方便的不文明現(xiàn)象。我不禁想到在我們的生活中也有很多“假文盲”。
比如在草坪上,豎立著一個(gè)牌子,上面寫著“請(qǐng)勿踐踏草坪”而一邊卻有一些“紅領(lǐng)巾”在踢足球,他們還把衣服搭在了那塊牌子上!凹t領(lǐng)巾”肯定認(rèn)識(shí)字,并且也看見了那幾個(gè)字,卻還在上面踢足球,實(shí)在是太可恥了!還有像公交車的前兩排的座位上寫著“老弱幼病殘專座”而有些身材高大的年輕人上來(lái)卻懶得到后邊找座,直接坐了上去,而一位老爺爺只能嘆著氣。這是老弱幼病殘坐得,你卻坐上去,實(shí)在是自私。在公共場(chǎng)所,墻上貼著“請(qǐng)勿吸煙喧嘩”而有的人則該吸煙的吸煙,該喧嘩的喧嘩,根本不管墻上貼著什么。把別人弄得不能工作、學(xué)習(xí),難道不令人氣憤嗎?
他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是道德上的文盲,希望人人都能遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開放。
假盲人作文2
“太可惡了!”回家了,我還為石室?guī)r的“假盲人”而生氣。
事情是這樣的:今天,我們一家去莆田二十四景的石室?guī)r游玩。在山路上,我們發(fā)現(xiàn)了一位衣裳襤褸的乞丐。他四十來(lái)歲,戴著一副墨鏡,臉上有一條醒目的傷疤,看起來(lái)好象是被人砍了一刀。穿著一件破得不能再破的衣服;左手提著個(gè)破杯子,臟兮兮的。粗糙的右手拄著一根木棍,光著腳,十分可憐。他的嘴里還有氣無(wú)力地說(shuō):“各位同志,同情同情我這個(gè)老乞丐吧!我已經(jīng)三天沒吃飯了!”媽媽一見他,毫不猶豫地把五元錢丟進(jìn)他的'杯子里。我也十分同情他,就把僅有的五角扔進(jìn)他的杯子里。就繼續(xù)游玩了。
但是,我想不到的事發(fā)生了。在下山時(shí),不遠(yuǎn)處有一個(gè)人正在數(shù)錢。還說(shuō):“老子今天運(yùn)氣真不錯(cuò),搞了一百多!”我走近一看,他的臉上有一條疤,和剛才我們上山時(shí)的乞丐是一樣的!他嘴里咬著一根香煙,一身破衣服已經(jīng)變成華麗的西裝。身上的塵土已經(jīng)沒了,右手一張一張地?cái)?shù)著“戰(zhàn)利品”。我頓時(shí)明白了:“這是個(gè)假乞丐,他根本不是盲人!是一個(gè)騙取人們同情心的騙子!”
在路上,我一直想:“為什么這些人總是靠騙取人們的同情心賺錢?這是很無(wú)恥的!我覺得工資再低的工作,比如掃大街的清潔工,都比這些人好!如果我有一朵七色花,我第一個(gè)愿望就是把這些騙取人們同情心的騙子全都消滅!”
回家后,我向天空大聲呼吁,好象全世界都聽得見:“人們啊!請(qǐng)不要再靠人們的同情心獲得不法之財(cái)了!”
假盲人作文3
今天,媽媽帶我出去玩的時(shí)候,她給我買了一根金箍棒。它紅黃相間,還畫了一個(gè)孫悟空,我喜愛無(wú)比。
我上了馬路,突然看見對(duì)面有一個(gè)盲人爺爺正在摸索前進(jìn)。只見他留著凌亂的頭發(fā),戴著一副墨鏡,穿著一件破衣衫。我心里有一種不詳?shù)腵念頭閃過,生怕他過不了馬路。于是,我拿著金箍棒,卷起褲腳,脫下外套,撒腿就跑。沒跑一段路,就不得不停下來(lái),因?yàn)槠囕喿訚L得比電風(fēng)扇還要快,密密麻麻的車子,都亮著黃燈,呼嘯著開來(lái)開去,臭不可聞的尾氣給馬路罩上了一層黑霧。我汗流浹背,呼吸變得很急促。我奮力向前跑去,可不知怎么了,車子排著隊(duì),像螞蟻一樣慢慢地爬,把馬路堵得水泄不通,就像一條長(zhǎng)龍。我踮起腳尖,收腹,手舉在頭頂,就像一條毛毛蟲在走迷宮。我的心跳得像小兔,皺著眉頭自言自語(yǔ)地說(shuō):“快點(diǎn)兒!弊叱雒詫m后,我跑過去,快得像和風(fēng)糅合在一起了。我跑到老爺爺跟前,小心翼翼地扶住他的肩膀,順手拿出心愛的金箍棒,用一塊布綁在金箍棒一頭,用繩子系住,就成了一根簡(jiǎn)易拐杖了。我用身子擋在盲人爺爺?shù)囊贿叄e起手,做出讓車子開慢一點(diǎn)的動(dòng)作,然后又扶著盲人爺爺往前走。克服了種種困難,終于幫助盲人爺爺過了馬路。盲人爺爺樂呵呵地說(shuō):“現(xiàn)在的交警,服務(wù)態(tài)度真好!”老爺爺?shù)拿た,引?lái)了路人的笑臉。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變得更加美好。
假盲人作文4
今天,我看到了一幅漫畫,漫畫的題目是《假文盲》。
畫的是寒冷的冬天,幾個(gè)穿著厚大衣的男士在“母子上車處”的通道上。
他們根本不會(huì)理解“母子上車處”的牌子。
有的歪著腦袋看別的`地方,有的干脆低著頭,裝做若無(wú)其事的樣子……他們把一位抱著孩子的婦女?dāng)D出了“母子上車處”的通道。
那位阿姨站在一邊無(wú)助的望著他們。
看著畫面,我仿佛聽到了他懷里的孩子哇哇大哭聲。
仔細(xì)品味此畫,不覺心領(lǐng)神會(huì)。
難道這些男士不識(shí)字嗎?我想:可能由于天氣太冷,他們看到“母子上車處”人很少,便想圖個(gè)方便,為了自已早一點(diǎn)上車,就不遵守公共程序,排到了“母子上車處”的車道,想到這,我不禁對(duì)社會(huì)風(fēng)氣心忡忡。
生活里,像漫畫中那幾位男士的行為經(jīng)?梢钥吹健
例如,在一些草坪,上明明有牌子寫“請(qǐng)勿踐踏草坪”,可有些人根本不會(huì)理睬牌子上的提示,人意在草上走來(lái)走去,有的甚至躺在草上休息。
這既影響了小草的生長(zhǎng),又損壞了城市的形象。
又比如,為了不影同學(xué)們上課,我們學(xué)校門口豎起了一塊木牌,上面提示來(lái)接孩子的家長(zhǎng),不能進(jìn)入學(xué)校大門。
可有的家長(zhǎng)卻不理會(huì)木牌上的提示,還是大搖大擺的走進(jìn)校門去接孩子,好像他們不識(shí)子似的。
難道他們是“文盲”嗎?
想到這兒,我重心底發(fā)出呼喚:朋友們,我們要遵守公共秩序,不要像漫畫中的男士那樣,成為不遵守公共秩序的”文盲”!
假盲人作文5
你有沒有見過比真盲人還盲的“盲人”呢?肯定沒有,可是我卻是親眼所見,還真有這種人。
那一天,我去買東西,下樓后,我來(lái)到花園的小路上,我們的花園中間有一塊綠色的草坪,上面開滿了小花。為了不讓戶主亂踩踏草坪,小區(qū)還特意豎了塊牌子在那,上面寫著:芳草青青,腳下留情。這時(shí),兩個(gè)年輕人從樓里走出來(lái),他們穿著西服,嘴里叼著香煙,一副有錢人的派頭。只見他倆大步流星地橫穿草坪,連那塊寫了字的牌子看也沒看一眼。當(dāng)他們走到一半時(shí),一位盲人拄著拐杖從門口走了過來(lái)。他用拐杖到處敲打,突然,他的拐杖打到了草坪的護(hù)欄,發(fā)出一聲鈍響。這位盲人似乎感覺到前面有花壇、草坪之類的什么東西,便繞道而走。那兩個(gè)年輕人見到了這位盲人,不但沒慚愧地走出草坪,卻說(shuō):“瞎子多走冤枉路,這話說(shuō)得真對(duì)!闭f(shuō)完便走出了小區(qū),消失在我的視線中,當(dāng)我回頭看到剛才被那兩個(gè)年輕人踩踏過的草坪,天啊!小草斷的`斷,折的折,我的心痛得不得了。隱隱約約地從遠(yuǎn)處傳來(lái)了這樣的聲音“呀!真疼!薄巴此牢伊,這什么人呀?這!薄按蟾攀敲と税,不然不會(huì)看不到那塊牌子的“”但是他們沒拄拐杖呀,會(huì)不會(huì)!昂昧,別想那么多了,我們是小草,天生就是受苦的命!
聽完了這段話,我笑了起來(lái),這是為小草被踩 而不怕,感到驕傲的笑聲,是對(duì)那兩個(gè)年輕人的嘲笑,也是對(duì)那位盲人的行為感到高興的笑聲。
連一位年長(zhǎng)的盲人都能做到保護(hù)環(huán)境,而為什么那兩個(gè)年輕人卻做不到呢,我可真是絞盡腦汁也想不出來(lái),最后,我想對(duì)那兩個(gè)年輕人說(shuō):“以后不能再這樣了,不然再能忍的小草也會(huì)看不起你的!
假盲人作文6
文章中的那位盲人,讓我從他的身上看到了自尊與堅(jiān)強(qiáng)。
雖然他是盲人,但我卻分明看不到一點(diǎn)點(diǎn)絕望和放棄。
回憶往事,也有許多人見識(shí)了世界的不完美,但他們卻能鼓起勇氣,愿意以一己之力去抵抗,逆流而上,這樣的人,不正和盲人一樣?
在我們的村子里,有一個(gè)叫王春立的,屬于他的花樣年華里,卻不曾有太多的歡樂,因?yàn)樗加邢忍煨孕呐K病,對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)太大的打擊,以至于村子里同齡的孩子幾乎不與他玩耍。
孤獨(dú)的他最終在家里的支持下,走出了家門,到大地方謀生了。
我和他的交往也很少,但是卻清楚地記得他和我說(shuō)過的一句話:“老天對(duì)我不公,但是有一天我會(huì)捅破天去問問的'!碑(dāng)時(shí)我回了他一句:“只有挺不住的人,沒有過不去的坎兒!
四年后的今天,他回來(lái)了。
沒有人知道他在這四年里吃了多少苦,受了多少罪。
這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、短不短的四年里,足以徹底改變一個(gè)人,具體的事情我不清楚,只知道他睡過涼板凳、撿過破爛、吃過別人的剩飯、受過流氓的欺負(fù)……經(jīng)過無(wú)數(shù)個(gè)苦難之后,終于成就了一個(gè)新的他,聽說(shuō)還給家里帶來(lái)了一筆不扉的財(cái)富。
品嘗過痛苦的人,終究會(huì)得到幸福。
四年前的他,只為了爭(zhēng)一口氣,于是外出,四年后,用另一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn),讓大家都震驚不已。
雖然人的一生總是苦難居多,但是,只要我們用堅(jiān)定的信念與飽滿的信心面對(duì),就沒有什么是可怕的。
我們面對(duì)任何事情都不要輕易說(shuō)放棄,讓自己重燃起自信與自尊的和火花,綻放出耀眼的光彩。
假盲人作文7
今天,在語(yǔ)文書上,我看到了一幅極具強(qiáng)烈的諷刺性的漫畫,使我感觸良多。
這幅漫畫命名為《假文盲》。圖上畫的是:在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的傍晚,只見四個(gè)高大魁梧的壯漢在車站的“母子上車處”排隊(duì)候車,而他們身旁的那個(gè)瘦弱的'婦女懷抱著孩兒,卻被擠到了一旁。無(wú)可奈何的她只能默然接受眼前的一切。
看后,我深有感觸:難道那四個(gè)人不認(rèn)識(shí)字嗎?難道他們沒有看見那對(duì)瘦弱的母子嗎?難道他們對(duì)車站上的規(guī)則視而不見嗎?
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們總有一些人為了貪圖方便,而去違反社會(huì)中的道德準(zhǔn)則。譬如:在公車上,君不見一些年輕人漠視道德規(guī)范,舒舒服服地坐在老人、殘疾人和孕婦等專座上,而令到專座的人們卻只能辛辛苦苦地站于一旁。他們的行徑如同這幅《假文盲》一樣可恥,再看看那四個(gè)壯漢,每個(gè)人都不約而同地閉著眼睛,無(wú)視婦女那雙譴責(zé)的眼神和車站的告示。這就是名副其實(shí)的“假文盲”,這些無(wú)視公德的假文盲比真的文盲更盲、更可怕。這四個(gè)表面上身體強(qiáng)壯、健康的壯漢才是最需要幫助的,他們的缺陷也是最需要修復(fù)的。
在生活中,我希望這些事件漸漸消失;希望人們?cè)僖膊灰蔀椤凹傥拿ぁ,更希望人們都能共同遵守社?huì)的道德準(zhǔn)則與行為規(guī)范。
這一幅漫畫我將銘記于心,并時(shí)刻提醒我永遠(yuǎn)不要成為“假文盲”,要多設(shè)身處地為他人著想,用一顆上善若水的心幫助有需要的人。(綏棱教育
假盲人作文8
有這樣一幅漫畫:在一個(gè)車站的“母子上車處”,站著的不是懷抱嬰兒的年輕媽媽,而是四個(gè)身材魁梧的年輕人。他們有的瞇著眼睛,頭向后仰著:有的戴著眼鏡,衣著考究,儼然很有學(xué)問的模樣:還有的身穿大衣,木然地望著前方。而那個(gè)瘦弱的、懷抱嬰兒的母親卻被人群擠出了車站。
看過了這幅名為“假文盲”的漫畫,不由得讓我感到一陣寒心。這些人果真是文盲嗎?為了貪圖方便、一己之私,他們選擇了視而不見,置社會(huì)公德于不顧。
在現(xiàn)實(shí)生活中,這種“假文盲”隨處可見:商場(chǎng)里,在“為了您和他人的健康,請(qǐng)勿吸煙”的宣傳牌下,仍有人旁若無(wú)人地吞云吐霧,對(duì)身邊人的厭惡的眼光視若無(wú)睹:公交車上,“愛心專座”上坐著一個(gè)個(gè)年輕力壯的小伙子,而他們身邊,一位白發(fā)蒼蒼的老太太正艱難地拉著扶手,顫顫巍巍的身體隨著顛簸的車廂搖搖晃晃:花園里開滿了五彩繽紛、芳香宜人的`鮮花,彩蝶在花叢中翩翩飛舞。幾天后,“禁止摘花”的告示下只有一堆枯蔫的枝葉,一陣秋風(fēng)吹過,枯枝上的黃葉嘩嘩作響,仿佛正在無(wú)力地呻吟:幾個(gè)人正躺在草地上愜意地曬著太陽(yáng),他們身邊被撞歪的“禁止踩踏”告示牌,似乎正在向路人訴說(shuō)自己的無(wú)奈……
這些人果真是文盲嗎?不,我想他們只是為了貪圖方便,為了一己之私而選擇了視而不見。這些人歸根到底是自私自利之心在作怪,置社會(huì)公德于不顧。幸好,在我們這個(gè)社會(huì),這樣的人只是少數(shù)。我相信只要我們大家都嚴(yán)格要求自己,多為他人著想,加強(qiáng)公德意識(shí),并形成一股強(qiáng)大的力量,總有一天這樣的文盲會(huì)越來(lái)越少,漫畫中的場(chǎng)景也不會(huì)再出現(xiàn)了。
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