關(guān)于溺愛的作文[集錦15篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于溺愛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于溺愛的作文1

　　有這樣一幅漫畫：一棵大樹長著茂密的枝葉，枝葉下藏著兩棵小樹。這讓我想到父母與孩子，表面上，父母很愛孩子，用自己強大的臂膀為孩子遮風(fēng)擋雨，不讓孩子受到任何的傷害與挫折。實際上，這是在害孩子，是一種溺愛，父母在保護(hù)孩子的同時，也限制了孩子的成長。

　　曾經(jīng)有過這樣一則新聞：有一家人好幾代沒出過一個大學(xué)生，只能靠打工種地生活。一天，這家里又添了一個孩子，他的母親決定，一定要把這個孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的大學(xué)生。母親從小就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，絕不馬虎，一心想要讓他成為大學(xué)生，為祖上增光。于是，她每天督促孩子學(xué)習(xí)，任何家務(wù)都不需要讓他做，只要他學(xué)習(xí)好就行，這個孩子用“衣來伸手飯來張口”形容真是再形象不過了。孩子也沒有管別的，埋頭苦學(xué)。最后，不負(fù)眾望，這個孩子還真就考上了清華大學(xué)，一家人都很高興。但是，到了學(xué)校，因為父母的'溺愛，連自理能力都沒有，最終學(xué)校不得不勸退了他。

　　就是因為父母的溺愛，才使得這個孩子淪落到這種地步，學(xué)習(xí)并不是最重要的，父母學(xué)會讓孩子做一些力所能及的事，學(xué)會自己管理自己才是最重要的，而不是溺愛，這只會讓孩子越來越脆弱。

　　我們應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時，學(xué)會幫助父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)，父母也應(yīng)該加強教育，給孩子鍛煉的機會。眾所周知，朱德小時候就經(jīng)常幫助母親干活，母親也教會他許多生產(chǎn)知識。他上午學(xué)習(xí)，下午幫著家里干活，最后也沒有影響他的成長，最終，他成為了家喻戶曉的人物。

　　可見，學(xué)習(xí)和勞動是可以兼?zhèn)涞�，我們不能因為學(xué)習(xí)，而變得對生活一無所知。學(xué)習(xí)固然重要，自理能力更不能丟，我們應(yīng)學(xué)會脫離父母，學(xué)會成長，而不是在父母的臂膀下蜷縮著。就像那個大學(xué)生，考上了清華又能怎樣？還不是變得一無所有。父母的溺愛只會使你變得脆弱，學(xué)會獨立才是一切的根本。

關(guān)于溺愛的作文2

　　我甚至永遠(yuǎn)無法理解這種愛，它不屬于母愛，也不屬于父愛，更不屬于那在21世紀(jì)早已銷聲匿跡的嚴(yán)愛。

　　它像一種病毒，在這個世界中不停地傳播，先是出現(xiàn)在古代的帝王之家，又是出現(xiàn)在戰(zhàn)爭時期的地主之家，隨著科技的高度發(fā)展，人們的生活越來越充裕，這種病毒又隨之傳染給了每家每戶。

　　21世紀(jì)的家長似乎都有一個共性——對孩子過度偏愛，而21世紀(jì)的孩子也有一個共性——對愛過度依賴，而這兩種共性的出現(xiàn)也導(dǎo)致了溺愛的傳播越來越快。

　　我不得不說現(xiàn)在的未成年人犯罪日益增多與溺愛有著密切的關(guān)系。

　　由于過度依賴，他們變得狂妄，變得目中無人，再加上在一定時期時，叛逆心理的出現(xiàn)，使他們的父母也管不了他們。

　　而正是這種狂妄，這種目中無人，使他們更容易被激怒，更容易不顧一切后果去做一些不該做的事情，因為他們知道，他們的父母會為他們擺平事后發(fā)生的一切，所以他們更容易走向犯罪。

　　我還聽過一個笑話，覺得形容21世紀(jì)的孩子最適合不過。

　　有一位老師讓一位家長去教訓(xùn)那位家長的孩子，家長拒絕了，老師問為什么這都不可以，你不是他家長嗎？而家長卻說，他要是發(fā)起火來，他是我家長。

　　這不正是對21世紀(jì)的孩子的真實寫照嗎？在他們的眼中親情早已消失，或許在他們的`眼中世間的百種愛，早已消失。

　　然而正是因為這種愛的理念消失，使他們的內(nèi)心充滿仇恨，變得黑暗無比，所以他們會漸漸的走向犯罪之路。

　　所以預(yù)防未成年人犯罪，就要從拒絕溺愛抓起，因為溺愛是導(dǎo)致犯罪的主要原因！

關(guān)于溺愛的作文3

　　“愛子之心，人之常情”這是古老的一句話。但是要看怎么樣去關(guān)愛孩子。

　　材料一中的老翠鳥為了孩子的安全，把窩做得很低，結(jié)果卻被捉走了。是的，這看似是愛子之心，可是如果它能夠為小翠鳥考慮一下的話，也就不會造成最后的結(jié)局，如果它當(dāng)時就把窩做的高一些，讓小翠鳥練習(xí)飛行，盡管前面有多危險，但是這正是給小翠鳥的鍛煉，讓它以后能做一只真正強健的無須家人保護(hù)的鳥。

　　材料二中，老狐貍為了給孩子吃飽，不惜昌險去闖獵人設(shè)下的陷阱，因為當(dāng)時的小狐貍來沒有能照顧自己的能力；當(dāng)它們有能力照顧自己的時候，老狐貍不惜把它們趕走，去鍛煉它們獨立生活的本領(lǐng)。難道老狐貍不愛自己的孩子們嗎？不，正是出于對孩子的愛，所以老狐貍才會那樣做，這是老狐貍的用心良苦的愛的體現(xiàn)啊。

　　難道老翠鳥就不愛自己的孩子嗎？愛，這是毋庸置疑的，但是這只是溺愛，不是真正的愛。我們?nèi)祟惡螄L也不是這樣，據(jù)調(diào)查，現(xiàn)代的孩子自理能力很讓人擔(dān)憂，現(xiàn)在的家庭大都是獨生子女家庭，所以家里人寵愛，慣著，使孩子產(chǎn)生許多不好的壞毛病。但是這些家長還沒有認(rèn)識到，還強詞奪理地說：“我們小的時候沒少吃過苦，現(xiàn)在生活好了，所以對他們就應(yīng)該好，不讓他們受罪�！编�，是嗎/這是真正崇高的愛嗎？答案是否定的.，真正的愛應(yīng)該是從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，在困難和風(fēng)雨中讓他們?nèi)ソ邮苣�煉。在這一方面，蒲公英堪稱人類的榜樣，蒲公英留給孩子的是什么？是萬貫家私？是金銀珠寶？不是，都不是，它留給孩子的只是一把遠(yuǎn)飛的傘。但是，可以說，這一把遠(yuǎn)飛的傘遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過金銀珠寶，萬貫家私。這把遠(yuǎn)飛的傘讓孩子們在風(fēng)雨中去克服挫折，最終健康的成長。

　　崇尚溺愛的家長們，放下雄辯，放下溺愛，像蒲公英母親學(xué)習(xí)吧！讓真正的愛伴隨孩子健康成長。

關(guān)于溺愛的作文4

　　我曾聽過一個故事，大體內(nèi)容是這樣的：

　　野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因為喜歡鴨子，經(jīng)常為它們提供食物。于是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，并漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動了。因此，人們只要停止提供食物，它們就只有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅持飛往南方的野鴨子呢?它們活的好好地，并且越來越健壯了。

　　這個故事其實也反映著當(dāng)今社會上的某種現(xiàn)象比如說，咱們中國人，尤其是女的，十個當(dāng)中都不一定能找得出一個會做家務(wù)的，這種現(xiàn)象不正好違背了中國的傳統(tǒng)了嗎!你們知道造成這種現(xiàn)象的原因嗎?很簡單，就是因為現(xiàn)在的父母，都把孩子當(dāng)掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應(yīng)了那句話了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了�！�

　　就這樣，造成孩子長大后什么都不會做，連最基本的做飯，洗衣服都不會，聽說郵遞公司接的最多的單子，就是大學(xué)生在外地向家里郵的臟衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。

　　你們想想，你們能照顧自己的孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的.孩子早晚有一天要學(xué)會自立。

　　你們有沒有想過，如果哪天你們離開這個世界了，而你們的孩子卻什么都不會，他們怎么辦，我打個比喻，就像是把一個“沒手沒腳”的孩子孤零零的扔在這個世界上，這就是你們所謂的“愛”。

　　該清醒了，祖國未來的繼承人都讓你們慣成這樣了，

　　如果不是喜歡鴨子的人，那些可憐的野鴨子就不會死，

　　所以，有時候“愛”不是愛，而是一種殘害啊!

關(guān)于溺愛的作文5

　　這幅漫畫中有一個小男孩，他有些矮小，身體有些發(fā)胖。正悠閑地高在軟綿綿的沙發(fā)上，吃著一根牛奶味的冰棒。他就像一個小皇帝一般，他的母親如傭人般的跪在地上，低著頭，幫他剪腳趾甲。地上亂糟糟的，到處都玩具和一些沒吃完的零食。父親彎著腰，摸了摸孩子的頭，把西瓜遞給了他，還說道：“慢慢吃寶貝兒!”

　　這對夫婦太過于溺愛自己的孩子，什么的舍不得他做，只想著這自己多做一點，多承受一些。是，這也是一種愛孩子的方式，這也不能太寵愛，如果每天都這樣，他就會把這個當(dāng)成自己生活的習(xí)慣，還會像指示傭人一般，讓父母去幫他拿東西，就算自己是可以完成，力所能及的，也會自以為理所當(dāng)然的讓父母去干，我想問問你們，你們還有一段良知嗎，他們生你養(yǎng)你，不僅要在外面賺錢養(yǎng)家，還有顧著家庭，和你。老師總會跟我們說要孝敬長輩，可這又是誰孝敬誰呢?父母有什么義務(wù)去“孝敬”你呢?

　　在那時，父母在孩子面前已經(jīng)失去了威信，如果你又違抗他，那么他也會去反駁你，如：摔東西、踢桌子，還可能大哭大鬧。這些作為父母的你們都想過嗎?在說說孩子的未來，他現(xiàn)在就是溫室里的花朵，依賴你們的栽培與呵護(hù)，只有這樣他才能越長越高，他早晚有一天會離開這個“溫室"。那時候他又該如何生長?在社會上，他又是那樣弱小，沒有父母那溫暖的肩部，他們又該如何面對世上的風(fēng)風(fēng)雨雨，無數(shù)次挫折與磨難。那是脆弱的他，如何戰(zhàn)勝者艱巨的'考研?那嬌生慣養(yǎng)的性兒是他沒有一絲一毫的抵抗力，那又如何在這個社會上立足?現(xiàn)在湖南衛(wèi)視有一個很火的節(jié)目——《變形記》，他們就是在這條道上行走過的孩子們，那是的孩子已無法是你們駕馭的了!

　　愛又何限于這一種，換一種方式去愛，換一種適合自己孩子性格的方法去愛。

關(guān)于溺愛的作文6

　　路邊有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹……

　　大樹把小樹看作自己的孩子，不讓小樹受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時候，大樹就張開它那茂盛的枝葉，為小樹擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點從空中直瀉而下的時候，大樹就用身體護(hù)住小樹，不讓雨點打落在小樹身上。

　　一天天，一年年，小樹在大樹的庇護(hù)下，慢慢地長大了。大樹也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力為小樹遮風(fēng)擋雨了。在一個風(fēng)雨肆虐的夏日，小樹失去了大樹的庇護(hù)，沒有能力獨當(dāng)一面，最終被連根拔起了。

　　看了這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹過分的溺愛。回想我們自身，哪個不是被父母千寵萬寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢?餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人為你端茶送水，烹煮美味家肴。我們過著衣來伸手、飯來張口的`生活，殊不知，這樣的溺愛，只會使孩子失去生存能力，無法在社會上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說他們生病了，我們根本不知如何應(yīng)對，不會為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門買個菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無是處。

　　俗話說，花盆里養(yǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛，只會讓我們以自我為中心，不懂關(guān)心他人，更不會孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會像小樹那樣，當(dāng)失去了父母的庇護(hù)時，只能慢慢地滅亡。真正的愛不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地!

關(guān)于溺愛的作文7

　　溺愛并不是愛，而是對他人生的傷害。

　　在學(xué)校門口，放學(xué)了，很多同學(xué)把書包往家長懷里一推；看到孩子的鞋帶開了立刻給孩子系鞋帶。

　　今天，我看到了一幅漫畫：有一個小男孩，他的爸爸媽媽抬著他上學(xué)。他們說：“只要孩子能上重點的學(xué)校，就行了！”奶奶給他背書包，拿著一杯水再喂他喝水，爺爺給他打著傘，扇著風(fēng)，他們好像很幸福的'樣子。畫中的“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”一定是想把愛都給文中的男孩，但是你們都不知道你們這樣卻是害了他。如果長大以后他離開你們了，他怎么過呀？如果他不記得你們了，你們會怎么樣？爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，你們也該反思了。

　　由這幅漫畫我不禁想到一個事：我們班的“小A”開學(xué)的第一天，他吃完、喝完的東西，都放到書桌堂里，他自己都說：“這是千年陳釀的東西放進(jìn)的葡萄箱�！比齻�星期后，才拿出來。書桌堂變成了臭臭的垃圾箱。這就是溺愛的惡果。

　　我希望我們的家長能學(xué)學(xué)杰克的父親。從前，杰克想買一輛紅色自行車，杰克向父親要錢買，但父親卻沒給他，讓他自己去掙。杰克自己去掙夠了錢去買車，發(fā)現(xiàn)自行車沒了。問老板，原來自行車沒有人買，老板把自行車放到車庫，杰克問完，自己的錢不夠少了2元，商量老板能否賣給他？老板答應(yīng)了。杰克不知爸爸在暗中幫助他。

　　媽媽，您可以放下你的手，我愿做一只逆境中成長的雛鷹，讓我自由地飛翔，讓我自己去尋找知識，讓我在知識的海洋里自由的飛翔。我不想在溺愛中長大，我不想與畫中小男孩一樣。

關(guān)于溺愛的作文8

　　現(xiàn)在，許多父母都溺愛孩子，望子成龍，望女成鳳，什么家務(wù)活都不讓做，給孩子報許多補習(xí)班：奧數(shù)班，英語班，作文班，美術(shù)班……讓孩子每天整天都在“啃”那些堆成小山似的資料。

　　那些被溺愛的孩子，你們知道他們有多少苦惱嗎？當(dāng)看到那些小伙伴在窗外歡快地玩耍，聽到他們嘻嘻哈哈的歡笑聲，你們知道孩子們是多么渴望自由嗎？是多么去追尋童年的快樂嗎？當(dāng)他們乞求出去玩一會兒的時候，聽到的只是重重地關(guān)門聲和斥罵聲，他們這時會常常望著窗外發(fā)呆，看見天空中的鳥兒在天空中自由自在地飛翔，如果我就是那窗外的一只鳥兒，就不用整天埋在習(xí)題中，就可以在天空中暢游，想飛多高就飛多高，想飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)，無拘無束，……。

　　父母不僅讓孩子做許多習(xí)題，還不讓他們做家務(wù)，但是，你們想過沒有，總有一天孩子們會離開你們，你們不可能永遠(yuǎn)照顧他們一輩子，即使取得再輝煌的成績，那他們不會獨立生活，那也是徒勞的。不會獨立的孩子，就像躲在應(yīng)媽媽翅膀下的雛鷹，永遠(yuǎn)長不大！你們應(yīng)該讓他們做家務(wù)，做一些力所能及的勞動，讓他們?nèi)リJ一片屬于自己的'天地，你們這樣嬌慣他們，溺愛他們，就是在毀掉他們自己！看看國外的孩子，六歲就讓他們練習(xí)騎馬，摔倒了也不管，讓他們自己爬起來，外國媽媽們心里明白，這樣是在幫助他們自己，他們從不嬌慣孩子，讓孩子獨立生活！

　　那些溺愛孩子的父母啊，你們?yōu)楹⒆酉胍幌耄�他們是多么苦惱，還給他們自由，讓他們自己去開辟一個屬于自己的活動天地吧！

關(guān)于溺愛的作文9

　　正如《種樹郭橐駝傳》中所說的:“雖曰愛之，其實害之。”過度的愛，其實是一把利劍。

　　許多人因為愛動物，而給他們喂食。雖然出于對野生動物的喜愛才會給野生動物喂食，但實際上這對野生動物的生存相當(dāng)?shù)牟焕�，如果它們�?xí)慣了“食來張口”的生活，便不會再主動去覓食，久而久之，不會自己覓食的動物就難以生存。這些人對動物過多的關(guān)愛，卻成了害死它們的不利因素。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是對野草生命力頑強的'最好詮釋。從來就沒有人對它們有過多的關(guān)愛與呵護(hù)，但它們卻頑強地生長，不受任何困苦的阻礙，生生不息，而那些所謂的嬌艷欲滴的溫室里的花朵，從來都是被人們細(xì)心呵護(hù)、用心愛護(hù)，生怕它們受到一點點的風(fēng)吹雨打，當(dāng)然它們也懂得感恩，用暫時的美艷作為回報�？墒撬鼈儽灰瞥鰷厥�，植入溫室外的土壤時，卻再也抵擋不住溫室外的風(fēng)霜雪雨，最終都是很快就死亡。對于這些溫室里的花朵，它們的美麗從來都只為溫室里給它們溫暖的空氣所展現(xiàn)，而在溫室外的世界，它們所表現(xiàn)出來的只有脆弱不堪，只因最初開始人們就對它們有著過分的庇護(hù)，才導(dǎo)致了它們忘記了自己應(yīng)該在溫室外的世界生存的使命。

　　談到野草與溫室里的花朵，卻也讓我不得不痛心。因為如今有不少的人也充當(dāng)著溫室里的花朵這個角色，而野草，卻是少之又少。大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家�！睂τ诖蠖鄶�(shù)窮人來說，他們不得不為了生計而外出打工，而他們的孩子也就成了留守兒童。這些孩子過早脫離了父母的懷抱，自己學(xué)會了不少本領(lǐng)，因此他們才能當(dāng)家。如今的“啃老”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，其實正是因為父母對孩子從小的溺愛，助長了他們好吃懶做的風(fēng)氣，讓他們不再愿意自己工作養(yǎng)活自己。因此，父母的過度庇護(hù)和溺愛才是斬斷孩子自我生存能力的利劍。

　　世間萬物都需要關(guān)愛，但若過度，終會成為枷鎖。

關(guān)于溺愛的作文10

　　一個孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開蛹?xì)�。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來，不久便死去。

　　蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。人類不適當(dāng)?shù)膼郏�反成埋葬它的墳�(zāi)�。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣?家長的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使他們永遠(yuǎn)無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害。”溺愛成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚和寵愛之下，最終“泯然眾人矣”;趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死;晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國無方，西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛的惡果。“寵”，是寶蓋下面的一條龍，這龍是無法騰飛的龍啊!

　　相反，對孩子嚴(yán)格要求，不但不會對孩子造成傷害，還有利于孩子的成長。王羲之年幼時，他的父親便教他習(xí)字，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書驛;曾國藩嚴(yán)整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚;巴頓的父親要求他每早苦讀，造就了一位叱咤風(fēng)云的.人物……須知這些家長并非不愛孩子，只因他們清楚，寵溺不是正確的愛，縱寵只會帶來傷害。

　　可悲的是，當(dāng)今的某些父母卻不明白這個道理。孩子矯揉造作，說這是天真可愛;孩子揮霍浪費，說他將來準(zhǔn)掙大錢;孩子口出狂言，說胸有大志;孩子要摘月亮，這些父母就可以去找梯子。殊不知，這樣做只會使孩子獨毒驕嬌，自由放任，不懂長幼尊卑，缺乏集體觀念。如此愛出來的“小皇帝”，將來只怕是誤已、誤家、誤國的“昏君”!

　　家長愛孩子本無可非議。但這愛，不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險箱，只應(yīng)是孩子放縱時家長嚴(yán)厲的目光，孩子懶惰時家長頻頻的叮囑，孩子犯錯時家長諄諄的教誨�！�…因為只有這樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長;只這樣，愛才不是一種傷害。

關(guān)于溺愛的作文11

　　現(xiàn)在，很多家庭只有一個子女，因而，家長加倍地疼愛自己的孩子。為了孩子，不吝惜金錢，有求必應(yīng)，一切孩子說了算。

　　有一天，一位爺爺去學(xué)校去接孫女。孫女出來了，看見爺爺來了就非常高興。爺爺就把孫女的書包拿下來，放到自己的手里，然后撐開雨傘走了。爺爺心想：孫女最愛吃冰淇淋了。于是，爺爺就帶著孫女來到了超市買了冰淇淋，接著就回家去了。在回家的路上，爺爺大汗直冒，他一手拿著書包，一手撐著雨傘，而孫女卻不是這樣，她在雨傘下一邊吃著冰淇淋，一邊唱著歌兒。

　　這時，我的心不驚一顫，這孩子怎么這么不懂事！只會考慮自己，不會為別人著想，一點兒都不懂得尊敬長輩，沒有生活自理能力，有很大的依賴性。

　　我想：家長應(yīng)該讓孩子多做自己的事，不能讓他變成嬌生慣養(yǎng)的“小王子”或“小公主”。

　　現(xiàn)在，很多家長都慣孩子，凡事都依著他，要什么，買什么，過分寵愛子女。而我要說溺愛子女不等于愛子女，其實，溺愛子女=害子女。

　　“爸爸、媽媽，別這樣溺愛我。”順著聲音，咱們把鏡頭轉(zhuǎn)向小樹一家吧！

　　這是陽光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛的。在這蔚藍(lán)色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹之家。

　　原來，小樹從小就被父母的愛包圍著，所以不知道外面的.世界。由于父母的溺愛，小樹經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷里來，別冷著�！睒浒职株P(guān)切地說。小樹本想自己去迎接這場挑戰(zhàn)，可樹爸爸硬是把拉進(jìn)了自己的懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因為沒有適應(yīng)能力，被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了�？蓮倪@以后父母就更加溺愛小樹了，小樹每天過著飯來張口，衣來伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動。

　　家長們，你們一味溺愛子女，只會害了他們，你們的溺愛會毀了他們的一生，別讓孩子成為你們溺愛的犧牲品�。�

關(guān)于溺愛的作文12

　　小紅一直是家里的“小女王”，家里的所有人都圍著她轉(zhuǎn)，對她十分溺愛。

　　一個炎炎夏日，小紅想去游樂園玩。媽媽把她放進(jìn)小推車?yán)铮�又幫她撐了一把大大的太陽傘。爸爸、爺爺和奶奶見小紅要出門，也趕緊拿起傘跟著。

　　過了一會兒，小紅覺得很渴，便大聲嚷道：“我好渴!”

　　爸爸聽了趕緊拿出水來，小紅見了就不高興了，轉(zhuǎn)過頭去對爺爺說：“我才不喝那廉價的`玩意兒呢!我要喝汽水。”

　　爺爺飛快地跑進(jìn)了商店，爸爸見了也趕緊陪著笑臉道歉。

　　不一會兒，爺爺又從商店里跑出來，并把一瓶汽水遞給小紅。爸爸又小心翼翼地問：“小紅，要不要吃零食?”

　　“不吃�！毙〖t一邊喝汽水，一邊不耐煩地說著，盡情地享受著大家的溺愛。

　　“唉，真是慢!無聊死了!”小紅說。

　　奶奶聽了趕緊拿出最新款的玩具，小紅滿意地盯著玩具說：“好了，快走吧。”

　　此時，大家早已累得汗流浹背。

　　到了游樂園，爺爺問：“小紅寶貝兒，坐不坐電馬呀?”

　　“不坐，不坐。”小紅邊擺手邊說道。

　　媽媽輕聲問：“寶貝兒，要不要去玩滑滑梯啊?”

　　這個打動了小紅，小紅說：“好吧!“

　　于是全家總動員起來，奶奶和媽媽扶著小紅上滑梯，爸爸和爺爺在下面接著，小紅滑下來的時候，幾雙手一起去接小紅。

　　可是人多手雜，沒接好，小紅重重地摔了一個跟頭。

　　這下全家人立刻炸了鍋!奶奶心疼地直跺腳，爺爺直罵自己的兒子不中用，媽媽摟著小紅心疼不已，爸爸像犯了大錯一樣，趕緊從口袋里拿出糖果給小紅壓驚……

　　現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，在家中都是小皇帝、小女王，每天過著“衣來伸手飯來張口“的日子。這是不對的!我們要自己創(chuàng)造生活，不能只依賴父母。

　　古人云：慣子如殺子。所以，父母也應(yīng)該選擇一套合適的教育方法。

關(guān)于溺愛的作文13

　　愛在很多人的眼里是美好的不會和壞的事物有一點聯(lián)系。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛”有關(guān)的詞還有個“溺愛”。

　　愛可以讓人成功，讓人在幸福。但溺愛只會讓人在一開始很高興，但到最來溺愛只會讓你徹徹底底的失敗。

　　小時候，媽媽就開始培養(yǎng)我的獨立自主。在別人都在被媽媽拉著小手小心翼翼的過馬路時，我已經(jīng)習(xí)慣了自己一個人橫穿馬路；在別人都在被媽媽帶著買自己的玩具時，我已經(jīng)習(xí)慣了小小的手緊握著錢獨自去為媽媽買燒飯用的東西；在別人都習(xí)慣了在爸爸媽媽背后座位上上學(xué)放學(xué)時，我已經(jīng)習(xí)慣了自己小小的身子背著個小小的書包邁著小小的步子走過那一千多米的距離上學(xué)、放學(xué)……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時，我錯誤的認(rèn)為媽媽、爸爸不愛我�，F(xiàn)在我才明白那是愛是為了我現(xiàn)在的愛。每當(dāng)我獨自一人過馬路、去買東西時，媽媽的目光總會一直跟隨我，每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)時，媽媽總會擔(dān)心我。媽媽這樣的`愛是讓我幸福、快樂的真正的愛。

　　從前我會羨慕那些被父母捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了的同學(xué)。雖然在小學(xué)我明白那是溺愛，待我還是很向往那種溺愛。在六年級參加的夏令營中，我才真正地體會到媽媽那樣愛的好處。當(dāng)她們還在困惑怎樣開始洗衣服時，我已經(jīng)把洗干凈的衣服曬了起來；但她們用手機抱怨自己有多么苦，食物有多么難吃時，我卻在和媽媽聊那天的有趣的事，絲毫不感覺苦；當(dāng)她們在為自己離開父母晚上睡不著哭泣時，我已經(jīng)入夢鄉(xiāng)……溺愛讓她們有著太多的不可能、做不到；溺愛讓她們幾乎一無是處。

　　愛是一把雙刃劍。真正的愛讓人快樂、幸福但溺愛只會讓人一無是處。

關(guān)于溺愛的作文14

　　世界上有很多種愛，但是有一種愛是無私的，那就是父母對孩子的愛，愛可以幫助孩子健康的成長，但溺愛卻阻止他們成長。

　　孩子是父母的寶貝，愛孩子是父母的本能，我們中國的.家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當(dāng)仁不讓地名列前茅。溺愛，是人性一種畸形心理，是一副枷鎖，是一個圈套，是一條繩，它是一種危險的暗號。

　　在我們中國的家庭中，每個家長都很寵愛自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，長在蜜罐里。愛孩子是父母的天性，然而對孩子愛過了頭，陷入了溺愛，便是害了孩子，這是父母的失職。長輩們總是很心疼孫子會受苦，總是不肯讓孩子學(xué)會在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，他們衣來伸手，飯來張口。孩子完全不會做家務(wù)，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學(xué)校的登山比賽，也有父母跟著，租來一個轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什么閃失，處處苛護(hù)。這樣下去，孩子怎么才能長大呀！到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的邊緣。

　　然而并不是每一個家長都象前面的家長那樣，他們卻懂得怎么來教育孩子，讓孩子從小養(yǎng)成自己動手的習(xí)慣，孩子跌倒了，不去扶，讓他們自己站起來，面對困難自己動腦解決。這就培養(yǎng)了他們的判斷力與分析能力及應(yīng)變能力。即使父母不在身邊，他們也會做得更好、一步一步地走向成功，成為社會的棟梁之才。

　　望子成龍，望女成鳳是許多家庭父母的愿望。但是要想實現(xiàn)這些愿望，就不能過分的溺愛，年青的家長們，尊敬的長輩們，如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個有用的人才，一個身體健康、心靈美好的人，那請聽我一句忠告吧：請停止你對孩子的溺愛！

關(guān)于溺愛的作文15

　　父母的愛是世間最偉大的愛！自從母親懷上我們開始，就對我們充滿了愛！生下我們后更是照顧有加，母親每天料理我們的生活起居，教著我們做人的哲理，父親雖然在外拼搏賺錢，但回到家后不管工作怎么累，仍咬牙照顧我們，只要我們過的好就行，我相信這是天下父母的愿望了！

　　但是過度的愛，也是對孩子的成長是十分不利的，甚至造成了外表已經(jīng)長大成人，可以心靈卻還是個小孩子，不僅如此，可能還會造成連自己最基本的生活起居都不能獨立完成的慘象。

　　一位心理教授的診所里來了一位年輕的媽媽，她向心理教授訴說了他的情況，她的兒子已經(jīng)讀初中了，卻每天很晚回家，我的鄰居的孩子是他同學(xué)，每天卻回來的`佷早。即使回家了，吃完飯，洗完澡就回到自己的房間，期間都不跟父母交流，怎樣才能讓我的兒子早點回家呀！年輕母親懇求到。

　　教授微微一笑，說照我說的做肯定能讓你的兒子早點回家的，你回家就開始裝病，打電話給你兒子說你病了，病的很嚴(yán)重，叫他今晚隨便在外面吃點什么。

　　年輕母親回到家中照教授說的做了，不久就聽到開門聲，“媽”我回來了，接著就來到了母親的房間，“媽”這是給你買的排骨湯，趁熱喝點吧！接下來的幾天兒子總是買各種湯她喝，又過了幾天，兒子用從鄰居那學(xué)到的手藝給我煲湯，這是我喝過最好喝的湯了，頓時淚流滿面，兒子還小的時候家里窮，只能住農(nóng)村�，F(xiàn)在，有錢了想想好好彌補孩子。等我喝完湯，他就開始洗碗，打掃衛(wèi)生了！他以前從不干這個的！看來教授的方法果然有用。

　　對于孩子，父母不能過度溺愛，要不然回造成不可想象的后果，你們現(xiàn)在可以這樣照顧他，那以后呢？所以你們對他們的愛是對的，但不能過度，要把握好尺度！以便他們成為社會的棟梁，而不是廢物！

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