(經(jīng)典)實(shí)用的成長(zhǎng)的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　我成長(zhǎng)的故事，就像天上的星星一樣多，我就摘一顆最亮的跟你講講吧！

　　記得有一次，我的叔叔給我買了一輛自行車，由于我還不會(huì)騎，并且爸爸媽媽都很忙。所以，教我騎自行車的重任就交給我的爺爺奶奶了。

　　第一次騎自行車的時(shí)候，我的車后面還裝著兩個(gè)小輪，那兩個(gè)小輪是用來(lái)給我保持平衡的，后來(lái)我的.爺爺偷偷的給我拆下去一個(gè)輪，我卻一點(diǎn)都不知情。我認(rèn)為我現(xiàn)在已經(jīng)是輕車熟路了。不過(guò)，過(guò)多的驕傲是沒(méi)有好的下場(chǎng)的，開(kāi)始騎的時(shí)候，我的自行車就像個(gè)醉漢一樣，搖搖擺擺的，不過(guò)還能前進(jìn)，到了轉(zhuǎn)彎處，我傻眼了！我還沒(méi)學(xué)過(guò)呢！不過(guò)，我決定放手一搏，反正早晚要學(xué)的么，于是，我就大膽的轉(zhuǎn)彎了。結(jié)果只聽(tīng)一聲咣當(dāng)，我摔倒了，那聲音絕對(duì)不亞于獅吼，爺爺奶奶趕忙跑過(guò)來(lái)：沒(méi)事吧！爺爺問(wèn)道，我回答說(shuō)：沒(méi)事。騎自行車哪有不摔的？

　　于是，我振作起來(lái)，又騎上自行車，經(jīng)過(guò)幾次三番的嘗試，我成功了，我那興奮的樣子絕不亞于期末考試平均分是多少分的心情！太棒了，成功了！我興奮的喊道！這真是世上無(wú)難事，只怕有心人��！

　　努力過(guò)，失敗過(guò)，沒(méi)關(guān)系！屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)！每一次都比上一次更好！

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　媽媽說(shuō)小時(shí)候的我很淘氣，像個(gè)男孩子一樣。

　　去小竹林玩的時(shí)候，我不是走石梯上去的，而是從山坡爬上去。我旁邊的一個(gè)女孩子連上石梯都小心翼翼的。媽媽的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常說(shuō)：“看著你孩子長(zhǎng)得文文靜靜的樣子，動(dòng)起來(lái)卻跟個(gè)男孩一樣。”

　　每個(gè)周三上午第四節(jié)課是體育課，老師會(huì)要我們自由活動(dòng)。我踢毽子都會(huì)踢得汗流浹背，班上男孩子打籃球的都沒(méi)有我出汗出得多�；氐郊液螅瑡寢専o(wú)奈搖頭，恨不得讓我直接洗個(gè)澡。

　　我愛(ài)跑愛(ài)跳，身上的汗?jié)窳擞指�，干了又濕，終于有一天我的喉嚨疼了。一開(kāi)始媽媽說(shuō)沒(méi)事，過(guò)幾天就好了�？蛇^(guò)了幾天，我的喉嚨竟然越來(lái)越疼。星期天，媽媽便帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我做了許多檢查，最后得出的結(jié)論是——肺炎。醫(yī)生說(shuō)我腸胃不好，不好吸收營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)那么瘦。

　　我在醫(yī)院住了半個(gè)月，那是在媽媽的悉心照料下才康復(fù)的`。最讓我記得的是：媽媽在我睡覺(jué)時(shí)遇到了她最害怕的動(dòng)物——蜘蛛，可媽媽不動(dòng)聲色，悄悄把門衛(wèi)叫來(lái)后讓門衛(wèi)打死蜘蛛，不忍驚醒我。

　　在我住院期間，媽媽每天到好遠(yuǎn)的食堂給我去打飯。那是個(gè)我去了一次不想再去第二次的食堂，因?yàn)榫嚯x病房實(shí)在太遠(yuǎn)啦。

　　在那以后，我雖然還是很貪玩，但再也不淘氣了。我知道是媽媽心急如焚時(shí)充滿擔(dān)憂的眼神，是媽媽無(wú)微不至的照料，是媽媽深夜一次又一次起來(lái)幫我蓋被子時(shí)輕柔的動(dòng)作讓我長(zhǎng)大了。

　　在我看來(lái)，母親的愛(ài)是我成長(zhǎng)的階梯，再淘氣的小孩有了父母的愛(ài)，也能成為天邊那潔白柔軟的云彩。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　人生中有太多的事了，時(shí)光流逝，而成長(zhǎng)卻成了歲月中不可磨滅的印記。讓我們一起，靜靜地回憶那成長(zhǎng)的日子吧!

　　成長(zhǎng)是什么?是朋友，是朋友的一絲勸告;是老師，是老師的精心培養(yǎng);是家人，是家人的監(jiān)護(hù)照料。成長(zhǎng)中難免有挫折，而那些挫折不正被那年成長(zhǎng)澆滅嗎?

　　幾年前，小學(xué)班里。我正與別人玩耍，可是不知怎么的，兩人就僵持了起來(lái)。就差打起來(lái)了。可是，此時(shí)正是放學(xué)，老師似乎走光了，這可壞了，若真打起來(lái)沒(méi)老師管，那還不得三分五裂啊!此時(shí)，我的朋友來(lái)了，他把我們拉開(kāi)吼道:“怎么回事啊?是不是朋友啊?為一點(diǎn)小事打打鬧鬧的'，像什么?”在他與其他同學(xué)的勸導(dǎo)下，我們互相道了歉，然后又互相玩了起來(lái)。那一刻，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了。朋友，能用勸告讓我們成長(zhǎng)。

　　幾個(gè)月前，初中班里。那幾天不知怎么的，感冒的人一大堆，我也不例外�？墒俏业纳眢w比別人弱，我竟然發(fā)燒了!我終于忍受不了了，回家休息了。當(dāng)我回到學(xué)校后，聽(tīng)說(shuō)老師那天講得很重要，而我又剛剛隔過(guò)，我很后悔自己回到家休息。我很懊惱，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，我的老師站在了我的前面。我很害怕，怕老師會(huì)訓(xùn)斥我，正當(dāng)我準(zhǔn)備好接受批評(píng)時(shí)，我的老師開(kāi)口了：“怎么，有什么心事嗎?先別想了，讓我給你講完課后再想!”我發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師也不可怕。我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)，以至于我那節(jié)課學(xué)得最好。那一刻，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了。老師能用培養(yǎng)來(lái)讓我們成長(zhǎng)。

　　幾星期前，家里飯后。飯后，我媽媽準(zhǔn)備去散步，一聽(tīng)說(shuō)我要復(fù)習(xí)就決定不去了，在家輔導(dǎo)我。我說(shuō)“媽媽您去吧，我一人在家就行的!”媽媽卻說(shuō)：“那怎么能行，你在家學(xué)習(xí)我不看你誰(shuí)看你呀?再說(shuō)，你萬(wàn)一學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎么辦?”我答應(yīng)了。那次學(xué)習(xí)的東西相必一生都忘不了，因?yàn)橛心赣H的陪伴。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我成長(zhǎng)了。家人，能用精心照料讓你成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)中的日子，有樂(lè)，也有悲，但我認(rèn)為，有樂(lè)才是最好的，讓悲傷什么的都走吧!成長(zhǎng)中，我那難忘的朋友、老師還有家人。

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