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我的成長作文

時間:2024-01-29 09:34:45 話題作文 我要投稿

我的成長作文[精品7篇]

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的成長作文7篇,希望對大家有所幫助。

我的成長作文[精品7篇]

我的成長作文 篇1

  我成長的故事中,有一件事使我受益匪淺。

  記得我三年級的時候,課間我在校園里玩的時候,突然看到一個小孩腳底下踩著一張紅色的紙。當時我就想:那是什么東西?紅紅的?我充滿了好奇心。馬上跑過去低頭一看,原來是一張一百塊錢的人民幣。我馬上問那個小孩:“小朋友,這一百塊錢是不是你的?”說著,我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢。那個小孩回答說:“這不是我的錢!蔽蚁耄何覒擇R上把這一百塊錢交到少先大隊部去。我馬上上樓,到了少先大隊部,交給了大隊輔導員邢鶯老師。她問我:“你在哪兒撿到的?”我說:“在一樓撿的。”她又問我:“是不是從你家?guī)淼?”我回答:“不是。”她笑了一下,還是不信我的話。我就說:“你不信可以給我媽媽打電話,讓他看看家里有沒有少一百塊錢?”她只好答應了。

  我又回到了班里,同學們聽說我撿了一百塊錢,就問我:“你是不是剛才撿了一百塊錢?”我回答說:“對呀!”這時,班里的同學王若睿走過來說:“那你為什么不去小攤買東西?一百塊錢可以買好多好吃的'和好玩的呢!”我說:“我去小攤買吃的吃了會害了我的身體,而交給老師,得到獎狀卻是我的榮譽!彼犃撕鬅o話可說。

  回家后,我給媽媽說了這件事,媽媽馬上檢查家里有沒有少一百塊錢。果然,家里沒有少一分錢。

  第二個星期一升旗儀式的時候,劉書記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎狀,我非常高興。

  這件事真使我受益匪淺。

我的成長作文 篇2

  習慣,是十分重要的,好習慣的養(yǎng)成需要自己的努力。

  記得我讀三年級的時候,寫作業(yè)時我的背總是彎的,這樣寫作業(yè)是很舒服的。后來,我的這個姿勢被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴厲地對我說:“兒子,你的這個習慣不好,如果你長期這樣彎著背,等你長大了就會變成駝背的!”我嚇壞了,生怕變成駝背,趕快立直了背。

  我堅持了幾天后,背一點也不舒服,又慢慢彎下來?墒敲慨斘铱鞆澫聛頃r,心里就想起了媽媽那嚴厲的話語,出于害怕,我的背就又直了起來。幾個月過去了,我的`背直著也很舒服了,我養(yǎng)成了一個好習慣!

  習慣的力量是十分巨大的,許多事只需經(jīng)過一個習慣就能出現(xiàn)結果:一位女高中生和許多同學一起去面試一所名牌大學。在一輪面試之后,女高中生和她的同學們竟然全部落選了,同學們出來時門衛(wèi)給他們開門。許多同學在門打開后出于氣憤使勁把門一踢,揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時,“謝謝”這個令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學的校長看在眼里,就這樣,她被錄取了。

  好習慣與壞習慣是不同的,壞習慣很容易養(yǎng)成,好習慣則需要努力。習慣我們應該習慣的東西,堅持理性與執(zhí)著,我們會發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成了好習慣,收獲會接踵而至!

我的成長作文 篇3

  友誼是人生的調(diào)味品,也是人生的止痛藥。正是因為擁有了這些像“調(diào)味品”.“止痛藥一樣的朋友,我的成長之路上才充滿了快樂,生活也變得多姿多彩。

  上幼兒園時,我.李腩.周彥君天天在一塊兒。我們?nèi)齻小屁孩兒可以說是朝夕相處,形影不離,天天在一塊玩,有說有笑,舍不得分開。

  后來,我們上了小學。班上就有八十幾個同學,我和大家相處得十分快樂。我們在一起互相學習,互相幫助,雖然有點兒調(diào)皮,但只要誰有困難,大家就會“拔刀相助”。

  在后來,周彥君轉(zhuǎn)學走了,只剩我和李楠。我倆從前經(jīng)常鬧矛盾,周走后,我們決定重歸于好。這個李楠天天做出些滑稽的動作逗得我哈哈大笑,我們也就很少吵架了,李楠變得十分活潑,給我?guī)頍o盡歡樂。

  五年級時,我遇到“釩銘”小姐妹。我很快與她們成為了好朋友。相處的時間久了,我們幾人連成了一條線,我們一起瘋,一起解題,一起互相吹捧......

  升入六年級,我們在一塊的時間也不多了,要是初中還在一起就好了。馬上就要畢業(yè)了,我用不會忘記這些真心.善良的.朋友們。我不會忘記考試失敗時她們安慰的話語;我不會忘記我們在一起歡笑的這段時光;我不會忘記我們純潔而又珍貴的友誼。

  感謝蒼天能讓這甜蜜的友誼伴我成長!

  

我的成長作文 篇4

  成長是什么?成長是每個人都需要走的必經(jīng)之路。然而在這個艱苦而又使我們成長的道路上,總有一個我的知己;我的朋友--書。在我遇到困難時,它是我的導師,為我排憂解難。在我的學習上,它為我開拓知識。它是我成長與學習過程中的伴侶。

  在這成長的過程中,我想,很多人,在很多時候,都會迷失了自我吧!我們都會面臨這樣的問題“我是誰,我在哪兒,我要干什么,我的未來在哪兒?”在這幾個看似幼稚又無趣的問題中,你們會想我怎么可能會想這樣幼稚又無趣的問題?可事實證明,我們每個人都會遇到這樣的問題!在這時我們的成長伴侶--書。是它,讓我走出了困境,讓我對未來有了方向與目標!

  當那時我感覺到世界十分虛幻,未來十分迷茫,長大成人對我來說非常遙遠。在這時,我在書上看到了這樣幾句話:一個人的夢想不值錢,但一個人的努力很值錢;生活總會給你另一個機會,這個機會叫明天;這個世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬苦的努力而得的,首先承認自己的平凡,然后用千百倍的'努力來彌補平凡……這些話讓我知道了夢想是靠堅持,靠努力,因為只有這樣我才能有一個美好的未來!書,是你,在我成長中最迷茫的時候,開導我,陪伴我,讓我找到自己對未來的方向!

  書,你陪伴了我整個成長的的道路,讀一本好好書會讓你受益一生,“它”在我人生中最艱難,最無助,最迷茫的時候陪伴我,幫助我。書,謝謝你,陪伴見證了我的成長之路!

我的成長作文 篇5

  母愛是什么?——母愛是干旱時的一弘清泉,滋潤著我們的心田;母愛是黑暗中的一盞明燈,照亮著我們前進的路;母愛是寒冷時的一個熱水袋,溫暖著我們冰涼的雙手。!母愛,你是多么的偉大,多么的不可抗拒!

  也許有人說,我感受不到母愛。其實不然,在我們的生活中,無不隱藏著母愛。只是你缺少一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  我也是在雨中才真正體現(xiàn)到母愛的'偉大。

  下雨了,媽媽關上了門窗,坐在床前,守候著我,我靜靜地躺在媽媽的懷里,聆聽著那充滿著韻味的雨聲,仿佛是一首動聽的樂曲,忽然雨停了,那音樂也停了,太陽微微斜射在我的臉上。這時,眼前一亮,外面出現(xiàn)了一條七色的橋,但這座橋不是筑在水面上,而是筑在天邊,我便扯了媽媽的衣服問道:“媽媽,這是什么呀?”媽媽告訴我說:“等你拼搏成功之后,便會見到像這一樣的彩虹橋!碑敃r我似懂非懂,但現(xiàn)在我終于明白過來了。

  但最令我難以忘懷的還是那場突如其來的暴雨。那天,我和媽媽走在去外婆家的小路上,走到了半路,忽然雷聲大作,電閃個不停,我嚇得號啕大叫,對媽媽說:“我怕!”媽媽見此情景,不由得焦慮起來,上天并不眷顧我們,接著便下起了傾盆大雨。周圍連個遮雨的地方都沒有,媽媽用焦慮的眼神望了望我,忙脫下外套,披在我身上,即刻摟起我朝外婆家跑。我蜷在媽媽的懷里,感受到了一股暖流,直流進我的心里。真不知是甜是苦,抵達外婆家時,媽媽已經(jīng)全身濕透,而我卻安然無恙。但媽媽并沒有先換下自己濕透的衣服,而是先來安慰我。頓時,我的內(nèi)心感受到了一股不可抗拒的力量,那就是母親的愛。

  母親!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我無遮攔天空下的蔭蔽;除了你,誰是我前進時的引導者。

我的成長作文 篇6

  喜歡沉淪的感覺,沉淪在文字中,熟睡在文字中,讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進行零的接觸。切膚地體會到,這便是沐浴書海的舒心之感。

  “人之初,性本善;性相近,習相遠……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化,叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天,每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾,我也會有些不解:這些是什么意思呀!我便捧著那本如珍似寶的《三字經(jīng)》去找爺爺。

  樹蔭下,爺爺搖著搖椅,戴著眼鏡,在靜靜地看書。很安靜,我聽到了風吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸著卷煙,呼出了一個個天使的“圓環(huán)”。我伏在爺爺?shù)南ド,嗅著爺爺身上?煙草味,指著書本,問:“爺爺,這是什么意思呀!”爺爺笑了,臉上的皺紋像波浪一樣舒展,是那樣的慈祥。我便細細的聽,爺爺柔柔的講,有時候會伏在爺爺?shù)南ド下牭剿瑺敔敱銓⑽覔霊阎,我睡得朦朧之間,聽到爺爺?shù)姆瓡,一頁,兩頁,三頁…?/p>

  就這樣,童年閑適的午后,就是和爺爺一起讀書,看過那滿樹泛黃,落在頭上,爺爺那粗糙溫暖的大手,拂去樹葉,摸著我的腦門:“寶兒可長不少知識啦!”我便與爺爺相視而笑,從此與書結下不解之緣。

  直到爺爺不在世了,我仍會想念那張大搖椅,那張承載著多少歡樂的搖椅;還有慈愛的爺爺。我獨自坐在樹蔭下讀書,清風徐徐,就像是爺爺?shù)氖衷趽崦业哪槨?/p>

  是書本,陪伴我走過多少孤獨寂寞;是書本,帶給我面對困難的勇氣和力量;是書本,讓我熱愛生活,獲得更多的知識,學會成長……

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!碧热粑覜]有讀書,也許就不會有那出口成章的本領,沒有溫文爾雅的修養(yǎng),當然,也不會有今天的我。我愛讀書,愛她的姿態(tài),愛她的內(nèi)涵,愛她的魅力。

  回首我與讀書的點點滴滴,絲絲感動涌上心頭,那一串串可愛的腳印,便是我與書本的翩翩起舞,一路上,歡聲笑語,花團錦簇。

我的成長作文 篇7

  從小到大,陪伴我的事物很多,但只有長笛,陪伴我直到現(xiàn)在。

  幼年

  天空烏云密布,細雨綿綿,轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn),風鬼哭狼嚎地刮著,樹枝像一個個魔鬼在窗邊撲閃著。

  老師和我坐在寬敞的教室,我手里拿著沉甸甸的'笛子,臉上一臉不情愿,反復練習著老師的吹法,卻一直吹不出來,急得像熱鍋上的螞蟻,終于耐不住性子,哭了出來。

  幼年,長笛開始伴隨著我。

  低年級

  天空上,大塊的云朵把金燦燦的太陽遮住了,小鳥停留在樹上,不時吱吱的叫兩聲。

  “聽,這一段是這樣吹的。”老師手指著一張難譜,對我說道,隨后吹了一段樂章,我認真聽了一遍,卻聽不出旋律,只能吹幾首簡單的歌。

  長笛,隨我走過了低年級。

  現(xiàn)在

  大廳里座無虛席,觀眾們用期待的眼神看向舞臺,射燈把舞臺照的非常明亮。

  我迅速掃了一眼前排評委老師嚴肅的臉龐,深吸一口氣,高高抬起了笛子,所有燈光照向我。我想著每一個音符,每一個老師給我標重點的樂章,開始了演奏。

  長笛,伴隨我走到了現(xiàn)在。

  長笛陪伴我走到現(xiàn)在,它不僅是一種樂器,也是一個朋友。

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