六一兒童節(jié)的作文（匯編5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文5篇，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，早晨到校門口的時(shí)候，有很多身穿盛裝的老師在校門口迎接我們，他們手拿糖果，頭上戴著花環(huán)，還有扮演可愛的動(dòng)物的大哥哥大姐姐們在揮手擁抱我們的到來。
活動(dòng)非常精彩，上午的時(shí)候，我們玩了獨(dú)具特色的游戲。我第一個(gè)玩的是我們班的游戲，游戲規(guī)則是用筷子從盆子夾一個(gè)乒乓球運(yùn)到另外的一個(gè)盤子里。我夾了好幾次才夾到一個(gè)乒乓球，我欣喜若狂的獲得了一張游戲過關(guān)票。第二個(gè)我到一年級十一班去玩游戲，十一班的`游戲規(guī)則是兵乓球和身子加起來，跑一圈，我成功過關(guān)了。第三個(gè)游戲規(guī)則是給你三顆球，你要扔給阿姨，阿姨接到球，你就可以的一張過關(guān)票，我非常簡單的順利過關(guān)了，我今天收獲非常多，一共獲得了16張過關(guān)票。
下午，我們在大禮堂欣賞了一場五彩繽紛的演出節(jié)目。有唱歌節(jié)目、跳舞節(jié)目等多種節(jié)目，每個(gè)班的節(jié)目都很精彩，讓我最感動(dòng)的節(jié)目是一個(gè)老師她唱了兩首歌，其中一首歌是老師告訴我們今天不光是我們的節(jié)日，也是爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，我們要孝敬父母。見到我媽媽的那一刻，我告訴她，我愛你！媽媽。媽媽非常感動(dòng)。我要做個(gè)孝敬父母的好孩子。還有一個(gè)我們班級的節(jié)目，到我們班李佳鸝上場的時(shí)候我們興高采烈，鼓掌更帶勁了，他們演的節(jié)目是一首歌伴舞，我想要一個(gè)布娃娃，歌聲悠揚(yáng)，舞蹈精彩，最后我們班的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)，我們大家開心極了。
今天真是個(gè)有趣的日子，我希望明年的六一兒童節(jié)早點(diǎn)來到。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天是一年一度六一兒童節(jié)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在上午舉辦了“慶六一。我與我祖國”聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)在學(xué)校廣場舉行，會(huì)場布置十分隆重，鮮艷國旗下，掛滿了五顏六色彩旗與氣球，呈現(xiàn)出熱烈節(jié)日氣氛。同學(xué)們穿著校服，佩帶著紅領(lǐng)巾，排著整齊隊(duì)伍等待著聯(lián)歡會(huì)開始。在第一節(jié)課開始時(shí)候，主持人請吳校長講話，校長一講完話，同學(xué)們就報(bào)以熱烈掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》，然后號召大家一起唱《春曉》歌，再唱一首大家都熟悉《同一首歌》，那飽含神情而又響亮歌聲響徹整個(gè)校園。
聯(lián)歡會(huì)上，一個(gè)個(gè)歌手表演了才藝，贊美了祖國，表達(dá)了同學(xué)們熱愛祖國心聲。大家盼望已久舞蹈上場了，呵！高年級女同學(xué)們穿著黃色衣裙，跳著《天竺少女》舞，舞姿優(yōu)美動(dòng)人，就似一群活潑蝴蝶在翩翩起舞，美不勝收，令人感嘆！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，到高潮時(shí)候，一個(gè)音樂老師拉著這幾個(gè)同學(xué)手，對著他們耳朵在說什么，然后那些同學(xué)就上場了，主持人大聲宣布：“接著請大家欣賞街舞！”三個(gè)男生與二個(gè)女生跳起來了，剛開始跳還不十分吸引人，誰知精彩還在后頭，三個(gè)男生手著地，“嗖”地就來個(gè)頭頂?shù)�，腳翹天，還能手爬地走路，太絕妙了！同學(xué)們掌聲久久不絕，贊嘆不已。有同學(xué)還拿起照相機(jī)“咔嚓咔嚓”留下這個(gè)精彩鏡頭。
六一兒童節(jié)的作文 篇3
小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們象春天一樣......這首歌一起陪我走過了十年，陪我度過了十個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。今天，這首歌將再次陪我度過我人生中的第十個(gè)兒童節(jié)。
早上七點(diǎn)剛到。鬧鐘就興奮的叫了起來。我象彈簧一樣，嗖的一下，從床上一下彈起來！今天我過節(jié)了！
我迫不及待的問媽媽:“媽媽，今天我們?nèi)ツ耐姘。俊眿寢屝χf：“是個(gè)秘密，吃完早飯飯我們馬上就出發(fā)”
早飯過后。媽媽終于帶著我出發(fā)了。我終于看到了媽媽說的秘密處。原來是MI你游樂場。哇！游樂場的小朋友可真多呀！個(gè)個(gè)都洋溢著幸福的小笑臉！我象脫韁的野馬，一下就沖入游樂場。玩的東西也好多啊，我還是第一次來這個(gè)游樂場呢。有椰樹大轉(zhuǎn)盤，海洋球，滑梯，秋千，蹦蹦床，還有玩沙的......我還用沙子畫了一個(gè)大頭兒子。大大的腦袋，小小的身體�？粗约旱淖髌�，我忍不住哈哈大笑......引來一群小朋友圍觀，大家都說我畫得特別形象。各個(gè)項(xiàng)目我通通玩?zhèn)�遍，實(shí)在累不不行了，我才跟媽媽戀戀不舍不舍的回家。
回家的`路上，媽媽還給我買了拼圖和積木。都是我最喜歡的。我一路高歌著，風(fēng)兒在我耳邊吹著口哨，好象在為我伴奏。天更藍(lán)了，朵朵白云飄過，好象也露出了微笑......
今天我特別的開心。相信今年的六一節(jié)，會(huì)在我記憶的長河中，成為一朵美麗的浪花！我必須要永遠(yuǎn)幸福下去......
阜新市濱河路小學(xué)，佟依靜
六一兒童節(jié)的作文 篇4
我很愛唱歌，當(dāng)然希望我孩子的歌聲能像銀鈴般動(dòng)聽，可事與愿違。
這天，我正在廚房里忙著，三歲的女兒從外面跑回來，斷斷續(xù)續(xù)地大聲唱著一支歌(或許說喊著更恰當(dāng))。我先是一驚——女兒竟會(huì)唱歌了；進(jìn)而覺得好笑——因?yàn)樗杂谆枷灾夤苎祝曇羲粏。偌由纤且还烧J(rèn)真用力的勁頭，顯得格外滑稽。我不禁笑出了聲，隨便扔出一句：“瞧你那破鑼嗓子，行啦，哈哈……”歌聲沒有立即中斷，只是低了下來，女兒又跑出去玩了�？墒�，從此以后，我發(fā)現(xiàn)再也聽不到她唱歌了。
夏夜，大院里常有不少孩子聚在一起玩，又唱又跳的，我的女兒也在其中，但她只是玩鬧，唯獨(dú)不唱。有時(shí)我問她：“小朋友們唱的那支歌你會(huì)唱嗎？”女兒反問我：“你不是說我破鑼嗓子嗎？”唉！真沒想到，一句玩笑話竟扼殺了她的童趣，傷害了她的自尊，我后悔極了。我試圖鼓勵(lì)她再唱：“沒關(guān)系的，嗓子啞是氣管炎造成的，該唱還要唱，以后媽媽不說你了�！钡看挝业玫降拇饛�(fù)總是一句話：“我再也不唱歌了。”
孩子上幼兒園后又過去了一年多，我還是沒有聽到女兒的一句歌聲，我為我的過失懊悔不已，難道我無意間在她幼小心靈中抹上的陰影將影響她的一生嗎？
一天，我把孩子從幼兒園接回來后，聽到窗外其他孩子在唱“我在馬路邊撿到一分錢……”。這歌我聽許多孩子唱過，可始終聽不清準(zhǔn)確的曲調(diào)是什么，只覺得像說話一樣平平的，心里直埋怨曲作者為什么把兒歌寫得這么平緩，沒有起伏，既不好聽又不好唱。這次又聽到小孩唱，便隨口說：“這歌到底什么調(diào)？我從來就沒聽明白過！”女兒突然說：“媽媽，我知道�！苯又愠饋恚⒁恢背�。我欣喜，女兒終于開口唱了。我更驚訝，她的嗓音雖然嘶啞，但曲調(diào)節(jié)拍唱得都很清楚準(zhǔn)確，使我第一次完全聽明白這首歌。我情不自禁地鼓起掌來：“太好了！我是第一次聽小孩兒把這歌唱得這么準(zhǔn)！你的`樂感強(qiáng)，你的聽覺記憶力很好……”我一口氣夸獎(jiǎng)著她，也不管她是否聽懂什么“樂感”、“聽覺記憶力”之類了。這時(shí)女兒靦腆地笑著打斷我的話：“媽媽，可我是破鑼嗓子呀？”我愧疚地一笑：“孩子，唱歌并不都是為了登臺表演和唱給別人聽的，更多地是為了給自己帶來快樂。我上中學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)唱歌走了調(diào)，我說她‘你唱錯(cuò)了’，你猜她說什么？‘我故意這樣唱的。’所以自我欣賞也是很好的嘛。你就大膽地自由自在地唱吧，管它什么破鑼不破鑼啦？你聽，我還是公鴨嗓子哩！”說完，我故意捏著喉嚨用怪誕的聲音唱起一首歡快的流行歌曲，女兒也和著唱，我們笑著、跳著，沉醉在雖不優(yōu)美動(dòng)聽但畢竟屬于自己的歡樂的歌聲中……
孩子一年年大了，上了小學(xué)、中學(xué)，盡管音樂課的分?jǐn)?shù)不高，但她再也不回避唱歌了，甚至還自編自唱呢！至此，我才最終拂去那片遮在孩子心靈上的陰影。
六一兒童節(jié)的作文 篇5
每年的六一我們都會(huì)過，那會(huì)兒我們都很開心，但是五年級的六一兒童節(jié)會(huì)，讓我始終不能忘記。因?yàn)椤Ｄ且淮巫屛矣X得非常開心。
六一兒童節(jié)那天下午我們舉辦了很開心的一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。我買好了要吃的東西，我們進(jìn)了學(xué)校就很開心走到了班里。班里打扮的漂漂亮亮的，就像一個(gè)害羞的小姑娘。在還沒開始之前，我就開始我的討糖路”“了，我先向我的好朋友們?nèi)テ蛴懱枪Ｅ笥褌兘o了我很多糖果。也會(huì)給我一袋零食，我很開心。她們也都會(huì)給我，我也只是玩玩而已，拿到之后我就又給她們了。開始的時(shí)候，我們都在用桌子四面圍成的中間玩。我只在我的位置上舔著我的棒棒糖，我吃了買了很多糖都很甜，夠我吃一下午了。語文老師見了打趣道：“你怎么不拿一個(gè)奶瓶呢？”一時(shí)我竟無言以對，我只是吃個(gè)糖有那么幼稚嗎？
接下來我們就可以在中間跳舞，有的跳舞，有的唱歌，我們的班主任和我們的.語文老師，他們兩個(gè)都唱歌了，唱的歌都很好聽，我頓時(shí)進(jìn)入了迷。等我回過來神的時(shí)候，嘴里的糖已經(jīng)都把甜甜的味道分散我的嘴里，嘴里各個(gè)部分甜的我透徹心扉。我還剩了幾個(gè)棒棒糖，留著把小零食吃光之后，我在來把它們消滅了！哈哈！幸好我?guī)У牧闶扯啵蝗贿�沒等下課時(shí)我就會(huì)把它們吃光了光吃一個(gè)糖就得費(fèi)上我好長好長的時(shí)間，但是我已經(jīng)心滿意足了。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不大吃棒棒糖啦，但是我還是會(huì)留意兒童節(jié)的那天記在我心里，因?yàn)槟钱吘故俏业拿篮猛暄剑?/p>
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