成長的作文（常用7篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
在每個人的成長過程中，都有一些難忘的經(jīng)歷，我最難忘的就是換牙。
一天晚上，我像往常一樣在刷牙。忽然，覺得嘴里有一股異味，還有一個硬邦邦的東西，我趕緊從嘴里抽出牙刷。�。⊙浪⑸硝r血淋淋的！我不由地大叫一聲，爸爸媽媽也驚慌地跑了過來。我膽戰(zhàn)心驚地把罪魁禍?zhǔn)住活w小牙齒，從嘴里拿了出來，“呀，原來只是一顆牙齒�！碧擉@一場！媽媽打趣道：“這顆牙是被你刷下來的。”爸爸接著說：“寶貝又長大了�！�
過了幾天，另一顆牙齒也開始搖搖欲墜。我總喜歡用舌頭去舔，一搖一晃的，可好玩了。有一次，我在餐廳里開心地吃著午餐，突然，米飯里出現(xiàn)了幾條血絲，我魂飛魄散地指給媽媽看�！皩氊愑謸Q牙了吧，”媽媽說，“但是，你的'牙齒在哪兒呢？”我仔細(xì)地找了找，牙齒正在碗里和米粒排著整整齊齊的隊伍呢�！斑@顆牙齒是被寶貝吃掉的�！蹦棠逃哪匦χf。
不過，有的牙齒看起來顫顫巍巍的，馬上就要“下崗”似的，卻頑強(qiáng)地扎根在牙齦上。它既“刷”不掉，又“吃”不掉。媽媽無可奈何地說：“看來，我只能親自出馬，幫你拔下這顆牙齒�！敝灰娝襾硪桓z線，把一端綁在牙齒上，另一端拿在自己手里。我恍然大悟，原來媽媽要和牙齒進(jìn)行“拔河”比賽。我一動不動地坐在椅子上，媽媽使出吃奶的勁兒，一場人和牙齒的戰(zhàn)斗開始了。好幾個回合過去了，還是不分勝負(fù)。一拉一回，一拉一回，一拉又一回……在無數(shù)次挑戰(zhàn)中，牙齒終于精力不足，敗下陣來，安靜地躺在媽媽的手里。
原來，乳牙“下崗”后，恒牙會“接替”它的“任務(wù)”，我感受到了成長的奇妙。
成長的作文 篇2
1、也許成長就是這樣，讓我們看到人情的冷暖，不停地去追逐社會飛快的腳步。這樣的我們，有些叛逆，有些任性，但卻也止不住我們成長的步伐。成長里充滿著新奇，我要做最快樂的寶貝！
2、在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實實，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長的腳印……
3、在成長的歷程中，書伴隨我走過了十幾度春秋，正因為有了書，我的成長道路才更加絢麗多彩。書就是我終生的伴侶，我深愛著她。
4、或許，這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
5、友情伴隨著我成長，它帶給了我快樂、傷心，但更多的是感動。友情一定要好好地珍惜，一旦溜走了，就再也找不回了。朋友們！請聽我的吧，這可能會成為你們記憶中永不褪色的珍藏。
6、但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。
7、現(xiàn)在的我們，已不再是混沌初開的童年了，但成長的路途還非常遙遠(yuǎn)，讓我們發(fā)奮努力吧，讓成長的小船繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓成長的陽光更燦爛些！
8、書——我的好朋友。你讓我們更加自信、充實的走向美好，走向未來！
9、挫折是良師，是益友，伴我們成長！
10、希望家家戶戶能夠形成一個良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會做人，在社會中形成一個良好的'風(fēng)氣！
11、如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。
12、長大以后，假如能夢想成真，我要用我的真誠的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優(yōu)秀的語文教師。
13、只有做到這些自我保護(hù)措施，從生活的經(jīng)驗教訓(xùn)中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長！
14、成長，本該是一條漫漫之路。
15、從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”��！
16、書，永遠(yuǎn)跟隨著我，讓我快樂成長！
17、我正在用書來澆灌一棵以“文學(xué)”命名的智慧樹。相信好書會伴我成長，會伴我一生，讓我的智慧樹越長越茁壯，讓我真正融入到智慧的世界里！
18、在成長中戰(zhàn)勝困難是快樂的，而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無畏的帆船，在滄海中，勇敢地?fù)P著，乘風(fēng)破浪。在我成長的過程中，我的朋友們陪著我一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起前俯后仰，一起哭笑不得，我們的友誼是最純真，最快樂的。在今后的學(xué)習(xí)生活成長過程中我將不斷的磨練自己，使自己不斷的成熟，像大人們一樣認(rèn)真對待每一件事。做到在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，作業(yè)獨立按時完成，爭取更大地進(jìn)步。生活上艱苦樸素。使自己真正成長為一個大人。
19、不同的季節(jié)，不同的心情，不同的經(jīng)歷，不同的體驗。在時光流逝中，我在悄悄的成長，珍惜今天，珍惜成長中的每一個細(xì)節(jié)吧！
20、高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x經(jīng)典書籍就像和一個知識豐富的人對話，我愛經(jīng)典書籍，它陪我走過了快樂的童年。
21、母愛如水，滋潤心田，灌溉著我，讓我在其中成長……——后記
22、我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時，應(yīng)該企盼陽光。
23、成長的酸甜苦辣讓我記憶猶新，我覺得生活只有這樣才有滋有味。如果你的生活中缺少了這四味盒，那你的生活就會沒了味道哦！
24、那晚，我做了一個甜美的夢，夢中一直雛鷹，努力伸展翅膀向天空飛去。終于，它成功了，它在浩瀚的天空的飛翔……
25、現(xiàn)在，我一點兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！我愛書！書，我永遠(yuǎn)與你做伴！
26、你們看，這就是我以前的成長經(jīng)歷，相信我們大家的成長之路會越來越美好！
成長的作文 篇3
一天，我剛做完作業(yè)想休息一會，就聽到“哎呀！這道題目好難��！怎么寫��？”這是隔壁房間弟弟傳出來的聲音，我不由自主地走過去，見弟弟正雙手托著頭，兩眼發(fā)呆，緊皺眉頭一副很為難的樣子，我與弟弟共同成長作文�！敖悖瑤蛶臀�！”他哀求道，看他真的很可憐的樣子，我說：“沒問題，我看看是啥題目”。原來是一道根據(jù)詞語意思分類的選擇題題目。 我對他說：“你不要急，先把每個詞的意思搞懂再去選，不能亂猜。你耐心點，不理解的詞語要去查字典。來，你看這個詞‘臥薪嘗膽’字典上寫得不是很清楚嗎？形容刻苦自勵，發(fā)憤圖強(qiáng)……”我話還沒說完，弟弟高興地大叫起來：“我知道了！”弟弟歡呼起來，臉上雨過天晴。
說實話我這個做姐姐的還是第一次這么認(rèn)真地教弟弟。以前對弟弟學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)總是有些不耐煩，責(zé)怪他上課不聽講，回家麻煩我，影響我的學(xué)習(xí)。今天是學(xué)校少先隊大隊部開展的'“大手拉小手”的活動讓我這個當(dāng)姐姐的好好表現(xiàn)了一次。這件事也讓我感受自責(zé)、內(nèi)疚，平時對弟弟太不關(guān)心。于是我對弟弟進(jìn)行了一番教育，告訴他上課不能做小動作，心不在焉，堅決改掉那些壞毛病，指導(dǎo)他如何學(xué)習(xí)。弟弟懂事地點點頭。今天我不僅當(dāng)了一回小老師，還做了一個稱職的姐姐。大手拉小手，我與弟弟共同成長。
成長的作文 篇4
我長大了，也許就像是新生的樹苗，經(jīng)過無數(shù)的磨練，在風(fēng)雨中經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，周折，終于長成了一棵參天大樹，我們又何曾不是這樣呢，小時候的我們還是個牙牙學(xué)語的頑皮小孩，，而現(xiàn)在的我們已經(jīng)是一個遇到問題會冷靜下來思考的小男人了。
一天我走在回家的'路上，同學(xué)跟我說某某地方又地震了，我聽到的地震新聞并不少，認(rèn)為這又是一次，外國的地震報道，回到了家里，吃晚飯打開了電視機(jī)，竟看到了同學(xué)跟我講的地震，沒想到是四川的汶川8.0級大地震我從沒見過真正的大地震所以也就不明白8.0級的地震是什么概念，但是我看到那一幅幅令人落淚的圖畫我沉默了，如果是以前我會在心里慶幸自己沒有在四川。但這一次，我看見被埋在廢墟地下的人們沒有水喝，沒有東西吃，我在電視上看著他們，心想：這樣一定很痛。過了幾天老師教我們捐些衣服送給災(zāi)區(qū)的小朋友，我把我能捐的都捐了。
記得有一次，我坐公交車回去和往常一樣，突然我看見一個叔叔在車上總是東張西望，總是盯著別人看，于是我看著他到底想干嘛。作文我已經(jīng)長大了，上六年級了，再也不是三、四年級時那個粗心的我了。
現(xiàn)在每當(dāng)我寫作業(yè)、做卷子時，首先認(rèn)真看題，寫完后總是仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤，便立即改正；特別是作文寫時，動筆前反復(fù)思考如何起題目，如何構(gòu)思內(nèi)容，當(dāng)完成初稿后，認(rèn)真地修改，確定無誤后方罷。
以前我可不是這樣，寫作業(yè)、做卷子時經(jīng)�？村e標(biāo)點，漏掉字，看錯、算錯數(shù)。記得有一次，我在英語班聽寫，寫完后我連看都沒看就交了上去，覺得自己都會，能得一百分�？墒前l(fā)下來后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原來都是筆下誤，不是多個字母就是少個字母。平常在寫作文時，我也從來都不修改，到發(fā)下來，錯字連篇。特別是有一次上書法課，我忘帶書、紙、毛筆和墨，不但上課受到影響，還受老師批評，并被罰抄了一篇非常長的課文。
原來我想粗心沒什么大不了，反正自己也會，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學(xué)習(xí)、做事不能粗心，要認(rèn)真、細(xì)心。從大方面講：如果火箭設(shè)計師如果有一點馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)有一點差錯，就不可能圍繞地球正常運(yùn)行；如果醫(yī)生把手術(shù)器械落在病人體內(nèi)給病人帶來痛苦，對身體造成傷害；如果郵遞員投錯信或遺失信耽誤別人大事；如果經(jīng)常忘記關(guān)電源就易造成火災(zāi)等。從小的方面來講：如果我們學(xué)生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如看錯題、算錯數(shù)、漏掉字，不僅影響了成績，還給老師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。
為了我們更好地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識，將來成為有用之才，不出錯、不誤事，每個人都應(yīng)該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)還是做事都一定要認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)心、再細(xì)心。
成長的作文 篇5
爸爸媽媽關(guān)心我，外公奶奶愛護(hù)我，他們一直伴隨著我。可是還有一位默默無聞的朋友在伴隨我健康成長，這位朋友就是--課外書。
我從小就愛看書，在我三四歲的時候爸爸媽媽常給我一些圖書，這種書有圖畫沒有文字。那時，這些書幫我認(rèn)識了什么是皮球，什么是蘋果。書便成了我小時候的伙伴，伴隨著我長大。
到了五六歲時，爸爸媽媽就給我買來些有圖畫的認(rèn)字本，，由于那時我還不會認(rèn)字，爸爸媽媽便開始教我一些簡單的字。如大小上下等。那時書便成了我的家庭小教師，為我上小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼，該上小學(xué)了，此時爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的書。我借著拼音這跟拐杖來識字，從而理解文章的意思。那時我已經(jīng)會講很多故事了，常講給他們聽，父母還表揚(yáng)我看的書多，現(xiàn)在，他們給我買的都是些《百科全書》、《十萬個為什么》。
時間過得真快，我已經(jīng)成為了一名初中生了。我家的書架換了一個又一個，因為書太多了，現(xiàn)在我有一個大書柜，每層都擺滿了各種各樣的書，有古詩詞類的、散文類的、科學(xué)類的-------都是從小到大父母為我買的書，而上了初中，我自己會買些《上下五千年》、《四大名著》等書籍來滿足自己的讀書欲望，一走進(jìn)書店，我似乎走進(jìn)了知識那遼闊的海洋。我像一個饑餓的人撲在面包上吸收著知識的營養(yǎng)。
平日里，父母給我的零花錢我統(tǒng)統(tǒng)用來買書或者學(xué)習(xí)用品。只要一有空，我便會蹲在書店里，聚精會神的看書。有時侯，我會和同學(xué)們交換書，甚至還會去抄一小節(jié)內(nèi)容。課外書，它使我的知識豐富起來，使我的.視野開闊起來，更使我的生活變得充實多彩。
高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。人生快事，莫過于多數(shù)了，它能讓我們知天地之廣，曉人生之道；讀書是增長學(xué)問的一個重要途徑。
書，是我的好伙伴，讀書其樂無窮；書，又是我的好老師，它將永遠(yuǎn)伴隨我長大。
成長的作文 篇6
成長就像沙灘上的腳印，海浪來過后便消失得毫無痕跡，但確是曾經(jīng)存在過。成長也是一樣，在時間的長河里不一定每時每刻都存在，但在看不見的時間里卻會獲得內(nèi)外兼收成果，只有自己感觸最深。
回憶過往時，一幕幕的成長印記如同電影般，我慶幸收獲也不幸無法接受現(xiàn)實。成長的`意外，成長的收獲；每個時間段都會有屬于自己的成長軌跡，就像我以為每個人都會長生不老，無法想象和理解至親離世。
成長，就像尋覓信仰一樣。需要一盞明燈指引，那時候我知道，總有些人會出現(xiàn)在你的生命里，即使陌生從未謀面，也會心存向往和感激。在成長的歲月里，看清了許多，也收獲許多。偶爾翻閱從前的書信和相片，才能真正感受到歲月的痕跡，終才覺得，靜下心來回憶過往和成長是多難得可貴，因為隨著成長我們越來越不容易會去面對內(nèi)心真正的自己，面對過去的自己，審視自己的對與錯。
所以的成長，就是學(xué)會面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，接受不完美的自己。
成長的作文 篇7
“十年樹木，百年樹人”樹與人，雖是截然不同的生命物種，但卻有著相同的共性。樹木需要陽光和雨露的澆灌可以長成參天大樹，在天地間垂下一抹綠茵，吐納一份呼吸，人也是如此，需要能量才能成長。
然而，人人具有能量的性質(zhì)往往不盡相同，好比一紙兩面的相依相對，有對人好的能量，稱為正能量，當(dāng)然有不利于人的能量叫負(fù)能量。當(dāng)然，我們需要的是正能量。據(jù)研究，只有積極、樂觀，對生命充滿希望的人才有正能量，而且這樣的人，可以把正能量傳遞給別人，讓別人也更加對生活熱情、開朗。
對人的影響因素有很多，在人成長的旅程中，很多東西都會對人的'觀念產(chǎn)生影響。我們對外物的探知和對內(nèi)心的探索總是源于外來的人。接觸到好的，才能成為好的人，所以有個成語叫同流合污，有句古話叫有什么樣的人有什么樣的朋友。雖然有特別的例子，但普通人也很難做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
樹木會呼進(jìn)去氧氣，吐出來二氧化碳。所以啊，作為人類，我們也要學(xué)會把不好的東西吐出去，就好比負(fù)能量，我們不能被負(fù)能量帶跑，要去學(xué)習(xí)和積攢身邊的正能量，這樣才能更快的進(jìn)步和發(fā)展。生長是奇妙的過程，記得把不好的丟掉，成為一個更好的人。
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