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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-29 11:04:23 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  寒假的一天,爸爸領(lǐng)我去上集。早上8點(diǎn)多鐘,我們來到集市上,集市上人山人海,各種叫賣聲、車流聲匯成一曲嘹亮的晨曲。我們被琳瑯滿目的商品吸引住了。

  你看,人們來的都很早,提著籃子有的買青菜,有的買肉,人們來來回回的挑選著,腳步也更匆匆,那沙沙的腳步聲不正是一支剛譜出的時(shí)代的交響樂?

  “賣菜嘍,賣菜嘍,快來買新鮮的蔬菜啊!”“大甜梨,不甜不要錢!”一陣陣響亮的'吆喝聲此起彼伏。集市上的東西什么都好,我和爸爸都不知要買什么了。

小學(xué)生的作文 篇2

  這幾天,我們學(xué)了《窮人》這篇課文。文中的桑娜和漁夫收養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孩子,還十分用心的照顧他們。他們是因?yàn)樽约杭姨、沒有孩子才這樣做嗎?不,事實(shí)卻恰恰相反,他們生活在一個(gè)貧困的家庭里,每天不停地干活,都只能勉強(qiáng)填飽肚子。那他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?因?yàn)樗麄儌z都是一個(gè)有善心、有道德的人。

  道德是不會被時(shí)間所埋沒的:敬業(yè)的胡娟英,在36年的從醫(yī)生涯中不辭勞苦地醫(yī)治了多少病人;助人為樂的“三爺姆”,在20多年的'時(shí)間里,收養(yǎng)了1280多人;一身正直的朱關(guān)忠,在自己的崗位上盡職盡責(zé),將不少不法分子繩之以法;65歲高齡的楊桂英老師,為替一個(gè)非親非故的民工討回公道,踏上了時(shí)長兩年的官司之路······他們的所作索菲,都告訴了我們一句話:要做一個(gè)有道德的人!

  道德,就藏在那輕輕地一彎腰里:當(dāng)你在教室里拾起一個(gè)垃圾時(shí),你會看到老師贊許的目光;道德,就躲在那一句短短的鼓勵(lì)里:當(dāng)別人的心情陷入低谷,你的一聲鼓勵(lì),也許會讓她燦爛一笑;道德,就夾在那一疊錢幣里:當(dāng)你為貧困山區(qū)的朋友送上你的零花錢時(shí),你也許想不到,不久后,貧困山區(qū)的朋友,會感激地在心里喊出一個(gè)能跨越千山萬水,來到你耳畔的詞語——謝謝·····

  有了道德,我們的民族才會更加和諧;有了道德,世界才會更加溫暖!同學(xué)們,讓我們一起創(chuàng)建一個(gè)美好的世界,讓我們一起來做一個(gè)有道德的人吧!

小學(xué)生的作文 篇3

  我們的一生只有三天:昨天,今天,明天。我們生在今天,為永不到來的明天而活,守著早已死去的昨天。永遠(yuǎn)消失的年華,讓我來紀(jì)念你們,在十八歲的時(shí)候。

  ——————題記

  我很后悔。沒有買下那只表示時(shí)間走過的沙漏。所以我一直沒有發(fā)現(xiàn)日子在一天一天地死去,一天一天,不曾停息。等我猛然間意識到的時(shí)候,在我生命中,已有十八年的日子死去了。

  我愣住了:十八年,十八年。

  這是真的嗎?我問自己。怎么會這樣?怎么會這么快?不是昨天我還梳著羊角辮戴著紅領(lǐng)巾嗎?不是昨天我還蹭在爸媽身邊像小貓一樣撒嬌嗎?不是年年春節(jié)爺爺奶奶外公外婆都發(fā)給我壓歲錢了嗎?不是還喜歡童話書動(dòng)畫片愛跟小孩子一塊玩兒嗎?不是還喜歡棒棒糖對棉花糖念念不忘嗎?不是還……

  著到底是怎么了?怎么會這樣呢?我怎么一下子就十八歲了呢?怎么一下子就有那么多的日子死去了呢?我真的長大了嗎?我就這樣長大了嗎?

  真的好想哭,很想很想,為我死去的日子?墒,他們說,十八歲,該學(xué)會為自己負(fù)責(zé)了。

  是的,我十八歲了。雖然未涉世事不夠成熟,可也不再是小孩子了。十八歲了?蓱z那些曾經(jīng)的日子,它們走過,在我生命中,凌亂紛繁的記憶碎片和十八歲的我。謝謝,那些逝去的日子。不管喜怒哀樂酸甜苦辣,你們在我生命中出現(xiàn)過,都是精彩,都是上天對我的饋贈(zèng)。我的路上多了你們的演繹,不在單調(diào),我怎能不心存感激,今生銘記呢?!

  可是,那些日子,你們走的太急切,太迅速了。讓我沒有余地細(xì)想,一直忙忙碌碌忽視了你們。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),都早已走遠(yuǎn)。沒有留下只言片語。只有蒼茫的背影告訴我:時(shí)間會讓你明白一切的。

  是的,我愛那些從前的日子,可是它們卻沒有因?yàn)槲覑壑卸酁槲彝A粢豢獭?/p>

  你們太無情,太冷漠了。我怨憤那些逝去的日子。可是,你們又太強(qiáng)大太決絕了。讓我無力反抗,掙扎也是徒勞。你們把一切經(jīng)歷都展示給我看,然后面無表情的'離開,我眼睜睜地看著,卻無能為力。

  惟一能做的,就是在你們走過時(shí),努力填補(bǔ)空白,增添色彩,讓你們的路程不再單調(diào),不再寂寞;讓我的年華在燦爛的陽光下,有鮮亮的綻放,如花。

  那些逝去的日子,你們可知道,你們的過往包含了我多少最美的記憶?

  童年,那些無憂無慮簡單快樂的時(shí)光,有最美的人最真最深的愛,將永不再來,一切都留在記憶深處,系上最溫馨,最美好的絨帶,珍藏,今生的回味;我的花季雨季,那些如花似錦的年華,雖不完美,但那是我的燦爛季節(jié),充滿著青春年少的激揚(yáng)與張狂,撒滿了單純明凈的歡聲笑語,在五月的陽光下定格成永恒,烙下深深的印跡,不容忘記,更舍不得忘記,我的青春年華。

小學(xué)生的作文 篇4

  今天突然心血來潮,清掃起了屋子。我嗎,就當(dāng)她的小助手。她清理出一堆雜七雜八的東西,說它們沒有什么用處,準(zhǔn)備賣掉,或者干脆直接扔掉。

  在雜物堆中,我發(fā)現(xiàn)那里面有一根拐杖,一根粘滿了灰塵的拐杖,于是,就把它拿了出來。直覺告訴我,這是爺爺當(dāng)年用過的拐杖——全身都是深褐色的,光滑而有色澤。想當(dāng)初這根拐杖陪著爺爺走了不少年頭,失去了拐杖,爺爺就好像失去了一位知心朋友。在不經(jīng)意之間,我發(fā)現(xiàn)了拐杖上歪歪斜斜的三個(gè)字,我還記得,那是我讀年級的時(shí)候,信手刻上去的,只是覺得好玩。“郭”字我認(rèn)為很難刻,不過擺在爺爺手里,卻成了一件易事!于是,這三個(gè)字,成了我們爺孫兩配合的第一件作品……但是可惜的是,現(xiàn)在的它已經(jīng)失去了原有的光澤,甚至有幾處地方的油漆已經(jīng)脫落,重要的是它已經(jīng)失去了存在的價(jià)值。

  我還記得爺爺說過,拐杖就像是他的第三條腿。每當(dāng)爺爺對我說:“好超超,幫我把我的`第三條腿拿來!蔽揖椭罓敔斠鲩T了。而當(dāng)我聽到了木樓響起了“篤篤”的聲音時(shí),我就知道,準(zhǔn)是爺爺駕到了,手上肯定拿著許多許多好吃的東西,來掏我的喜歡。

  我用布反復(fù)把拐杖擦干凈,我想九泉之下的爺爺肯定會很開心的。

小學(xué)生的作文 篇5

  時(shí)間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼到了20xx年。我發(fā)明了一種神奇的課桌。

  課桌是用玻璃做的,上面有兩個(gè)小按紐。一顆是紅色的,在寒冷的冬天,你只要按一下這顆按紐,桌面會變的,特別溫暖、舒適。還會在你玩過打雪仗后,自動(dòng)在課桌上放一杯熱乎乎的水和珍珠奶茶,什么的`熱飲料,另一顆按紐是綠色的,在嚴(yán)熱的夏天,你只要按一下這顆按紐 ,桌面會變的像空調(diào)開著一樣,冰涼涼的。還會在你上完體育課后,在課桌上自動(dòng)每天放著各種不同的冰飲料,比如有:可樂、橙汁、雪碧、王老吉、檸檬水、冰紅茶、綠茶、牛奶等等。

  有人會問:桌子是用玻璃做的,有人會不會偷看答案?會不會壓破呢?那你就是杞人憂天了,玻璃是用高科技做的,所以不會被壓破。

  課桌上還有一個(gè)細(xì)小的鏡頭,他會把你偷看了哪題,把情況報(bào)告給老師。老師知道后就會在上面扣分。這個(gè)扣分和平時(shí)扣分不一樣,會用黑筆扣分。這樣就更能表現(xiàn)出你偷看答案了。

  這就是我發(fā)明的新形神奇的課桌,你們喜歡嗎?

小學(xué)生的作文 篇6

  今天是星期天,我拿上錢包,提著籃子和媽媽馬來到了菜市場,我來到了魚攤前,見其中一條鰱魚看起來新鮮,我掀開魚鰓見鰓內(nèi)整潔鮮紅無異味,我用手觸壓魚的`肚子,見腹部結(jié)實(shí)便興奮地說“叔叔就買這一條:那位叔叔驚訝的說“真沒想到呀,你這小鬼買魚這么精!”

  聽到那位叔叔的稱贊,我真比吃上了魚還高興。

小學(xué)生的作文 篇7

  差不多是一二月份那段時(shí)間吧,因?yàn)檫^年,我們回了老家?闪钗揖镁貌荒芡鼞训牟皇秦S盛的年夜飯,而是那家鄉(xiāng)的云。那還是凌晨四點(diǎn)多,天剛蒙蒙亮,由于天氣干燥,我很渴,于是便起床去喝水。一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,我看到了窗外的云:那云,宛若一層輕紗,溫柔的覆蓋在碧空上,使藍(lán)天顯得格外神秘。可再怎樣它也終究是一層薄紗,終究掩蓋不了藍(lán)天的色彩,所以白里透藍(lán),顯得格外幽美。我凝視了許久不能回過神來,一直到太陽露頭。

  我套上外套小跑出去,坐在小區(qū)的長椅上,靜靜地注視著天上的云。不一會,這層輕紗就開始變樣兒了:她漸漸凝集在一起,變成一大朵一大朵的。但細(xì)看,它們又不只是那樣,有方形的,圓形的,三角的。不久,它們又開始變成長條狀,拼在一起好像英文字母。我想:是不是天空正在上課,它把思想化成了云朵呢?中午,我們?nèi)マr(nóng)家樂吃飯。飯前,大人們在湖邊釣魚,我蹲在岸邊撂水花玩。覺得沒意思了,便跑到不遠(yuǎn)處水庫邊的大壩上看云。呵,這云又變樣兒了,它成了海浪形的.:一朵橫過來的云后是若隱若現(xiàn)的,一絲絲的云。

  咦?乍看下,這藍(lán)天又變成了大海,上面翻起了一波接一波的海浪。還沒等我看夠,它又開始變樣了。這次,它們各自成朵,變成了奇怪的“動(dòng)物”形狀,比如那邊一只少了長耳朵的兔子,這邊一條少了尾巴的魚,還有一頭只長了一只角的小綿羊......恩,總之是千奇百怪,一言難盡啊!我匆匆吃完飯,趁大人們還在聊著天,又偷偷跑去大壩上看云去了。

  這回我可不得不說,這云實(shí)在太壯觀了!它變成了一層一層的,并且在夕陽的映照下,每一層都有不同的顏色:最接近落日的一層是炙紅色,其次是橙色,緊接著是黃、綠、藍(lán)、靛、紫。乍一看,簡直是放大版的彩虹嘛!此時(shí)此刻,我震驚地說不出話來,不過是隨處可見的云,卻也能演繹出如此驚心動(dòng)魄,妙不可言的美!實(shí)在叫人難以言喻;氐侥暇,我也有一陣子未看云了,每次抬頭,我就會情不自禁的憶起家鄉(xiāng)的云。

小學(xué)生的作文 篇8

  “人間處處有真情,人間處處有真愛!边@句話在人間廣為流傳。有時(shí)候,一個(gè)微笑,一個(gè)小小的舉動(dòng)都能暖人心。而我也有一次這樣的經(jīng)歷。

  五年級時(shí),輪到我們班的中華文化展演。老師安排我們朗誦論語,安排了四名領(lǐng)讀,其中一位是我,我很高興,得到了一次大顯身手的機(jī)會。我們準(zhǔn)備了許多天,展演日期如約而至。上臺前,我很緊張,雙腿發(fā)抖。只能和同學(xué)們互相鼓勵(lì)。

  “下面有請五一班同學(xué)帶來精彩的表演!”主持人的聲音響起,我深吸一口氣。在心里給自己加油打氣“你一定能行!”剛開始我都朗誦的很好,可是到后面——“如切如磋”我背完這句,突然忘了后半句。我努力想,卻怎么也想不起來。我十萬火急,心想:“怎么辦啊?全校人都等著我呢!這可是全校,不僅丟我的臉,還丟班級的`臉。”

  我抬起頭,放棄思考?墒怯挚匆娕_下的老師在對我微笑。那一笑,如同春光照進(jìn)我的心,溫暖至極。老師的眼睛,像碧水那么清澈,我閉上眼睛,深吸了一口氣,腦海里努力搜尋著后半句,終于——“如琢如磨!”我大聲喊出。雖然思考的時(shí)間只有十五秒,可對我而言,卻像十五個(gè)小時(shí)啊。

  老師的微笑,給予了我莫大的鼓勵(lì)。如果沒有那一笑,就會讓我在全校人面前顏面失盡。所以啊,有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng),都可以改變一件事情。此后,老師的微笑一直留在我的腦海中伴隨著我成長。

小學(xué)生的作文 篇9

  今天,森林學(xué)校多了一名學(xué)生—小刺猬。它是從山嶺學(xué)校來的`轉(zhuǎn)學(xué)生。青蛙老師把它安排在小白兔旁邊。

  它一坐下,就把小白兔刺傷了。小白兔就大叫一聲:“喲,真刺人。”

  小刺猬傷心地說:“對不起,你坐吧!闭f完,小刺猬低著頭,傷心地往教室外面走去,看樣子它要去辦退學(xué)手續(xù)了。小烏龜一把攔住它說:“我有龜殼,就像一件厚厚的盔甲,你的刺刺傷不了我的。你和我一起坐吧!

  小刺猬聽了小烏龜?shù)脑,立馬高興了起來,連聲說:“好呀!”

  小刺猬終于有了一個(gè)座位。

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