小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
去年夏天的一天，父親看見哥哥抽煙，大發(fā)雷霆。哥哥不僅頂撞爸爸，還摔門而出。父親氣得渾身發(fā)抖，有氣無處發(fā)�？吹轿易谝慌�，就無緣無故的罵我，還說我也有可能抽煙。為此我一氣之下沖出大門，獨(dú)自一人坐在房后田野邊。
陣陣風(fēng)兒吹著，田野茫茫一片，無垠的麥浪翻滾著，奔涌著。看著看著，我的心一下子平靜了許多。
忽然耳際的一句話驚動(dòng)了我：“哥哥，你怎么一個(gè)人在這玩��？”一句稚嫩的童音傳來。我轉(zhuǎn)過身去，一個(gè)純真的小女孩正朝我微微一笑，她的笑容真漂亮。那純凈而甜美的笑容，像清泉，一下子流到我的'心坎里。
我見過這個(gè)小女孩，好像是后面鄰居劉爺爺?shù)男O女，以前經(jīng)常在我家門前玩。長那么大，我從沒注意到小女孩笑容是那么甜美那么純凈!
小女孩仍然微笑著說：“你能陪我玩一會(huì)嗎!哥哥？”我終于開口了：“可以啊！”
“哥哥，你咋不開心呢？”小女孩微皺眉梢地問。
“沒有啊，我問你一個(gè)問題，你爸爸罵過你嗎？”我問。
“不會(huì)啊，我爸爸從來不罵我，更不會(huì)打我��！”小女孩帶著純真爛漫的笑容對(duì)我說。
我聽了她的話后，心里十分難受，淚水一下子涌了出來。
“你哭了，誰惹你了，你爸爸打你了嗎？”小女孩關(guān)切而又疑惑不解的問。
小女孩把小手放在我眼睛上，并給我抹了抹淚，她沖我又是微微一笑說：“哥哥，我給你唱一首在幼兒園老師教我的一首歌，好嗎�！�
“如果感到幸福，你就拍拍手，如果感到快樂，你就拍拍肩�！毙∨⒓兠栏杪曀坪蹴憦亓苏麄�(gè)田野，麥子也隨著她的歌聲，拍拍手、拍拍肩、跺跺腳。
聽著，聽著，我心中的愁緒和委屈全煙消云散了�，F(xiàn)在想想，應(yīng)該歸功于那個(gè)小女孩的那首歌吧。但是，她那最初甜美純真的微笑在瞬間撥動(dòng)我的心弦，那純美的微笑像一只溫柔的手，一下子觸到了我內(nèi)心中最柔軟的部分。當(dāng)我們用微笑面對(duì)整個(gè)世界時(shí)，別人那友善的琴弦也應(yīng)會(huì)被撥動(dòng)的吧。
小學(xué)生作文 篇2
曾幾何時(shí)，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的古詩在我們心頭回蕩；曾幾何時(shí)，“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，有媽的孩子像個(gè)寶�！边@動(dòng)人的旋律在我們耳邊響起；曾幾何時(shí)，“百善孝為先”的'古訓(xùn)在我們耳邊言傳。曾幾何時(shí)……
媽媽，那是這么地偉大，從我睜開雙眼看到這美麗的世界那一刻起，您就開始為我默默的奉獻(xiàn)，從來不求回報(bào)。從我蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在健步如飛，從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在出口成章，哪一刻沒有您在我身邊陪伴？
還記得在那風(fēng)雨交加還沒有出租車的夜晚，是您頂著風(fēng)雨把發(fā)高燒的我背到診所；還記得在漢堡店了，我狼吞虎咽地吃漢堡，而您卻在吃在路邊買的烤紅薯；還記得下著雨時(shí)，您把傘全讓在我身上，自己卻被淋濕了一大片……
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全部都是您，每時(shí)每刻您都用心去呵護(hù)我，用愛去滋潤我，把我從一棵小樹灌溉成了一棵參天大樹。在這中間，您付出了多少努力和艱辛��！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)一米六七的大男孩了，而您的身體卻在逐漸弱化。可是您為我做的飯依然是用愛加料，讓我幸福、甜蜜每一秒。
��！我親愛的媽媽，您為我的成長付出的已經(jīng)太多了，雖然我現(xiàn)在還不能報(bào)答您，但是，生活中的小事情我一定會(huì)幫您做，不讓您那么累。另外，我一定要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，將來功成名就，讓您享福。這是我能做到的，一定能做到！
小學(xué)生作文 篇3
我剛剛講述的，是今天運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一個(gè)項(xiàng)目“繞障礙跑”。
隨著一聲哨響，五六年級(jí)繞障礙跑開頭的人越過了起跑線。我們班開頭的同學(xué)是張彬彬，她，也是我們班的體育建材之一。一聲哨響，張彬彬“飛”一般向前沖，靈活的繞過障礙領(lǐng)先其他班級(jí)好大一截路�？墒窃酵笈�，六（1）班漸漸趕了上來，慢慢的......離我們?cè)絹碓浇?.....越來越近......超過了我們。坐在一旁的啦啦隊(duì)著急了，更加大聲的喝彩、助威、吶喊。到了廖慧珊啦，她拼命的跑，把差距拉了回來，又超過了六（1）班的女生。還有3個(gè)人。廖慧珊把接力棒傳給了鐘豪。他的對(duì)手是吳小濤，鐘豪在繞障礙時(shí)超過了吳小濤一點(diǎn)，可在最后沖刺時(shí)距離又拉開了。我們與六（1）班的距離雖然在慢慢的縮短，但是畢竟省的人已經(jīng)不多了，想要趕回來，已經(jīng)不是什么容易的事。這個(gè)項(xiàng)目比完了，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)也進(jìn)入了尾聲，不久，老師就讓我們搬凳子回教室了。
集體項(xiàng)目有三個(gè)，其中兩個(gè)我們是第一名，繞障礙跑是第二名�；氐浇淌遥蠋熞蔡崞鹆诉@項(xiàng)比賽：“雖然我們的`獎(jiǎng)狀上寫的是第二名，但實(shí)際上我們是第一名，他們班上有一個(gè)女生犯了規(guī)，是從障礙上跨過去的應(yīng)扣除五秒�！�
我們的精神上得到了安慰，高高興興的回家去了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班總體來說是不錯(cuò)的，雖然在“繞障礙跑”上出現(xiàn)了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但是卻給我留下了永遠(yuǎn)忘不掉的記憶。有一位同學(xué)的稿子寫的真好“六二班，你永遠(yuǎn)是最棒的！加油！”六二班加油吧！你就像一只展翅飛翔的雛鷹，迎著朝陽展開你的翅膀，總有一天，六二班會(huì)像老鷹一樣，展翅高飛。
小學(xué)生作文 篇4
秋天到了，刺猬果園豐收了，小刺猬高興極了，它請(qǐng)來了好朋友長勁鹿和它一起收果實(shí)。
長勁鹿用頭把樹上的果實(shí)一個(gè)個(gè)的.撞下來，小刺猬在地下打幾個(gè)滾兒，拱起身上的刺然后把果子放到籃子里。時(shí)間一分一秒的過去，果實(shí)也收完了。
到了下午，小刺猬和長勁鹿一起把早上收的果實(shí)拿到市場(chǎng)去賣給了大象、小兔、小貓和小羊。小刺猬雖然挺舍不得，但看到其他小動(dòng)物那么喜歡它種的果子，它很開心。
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