小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天中午，發(fā)生了一件有趣的事：同學(xué)們都抱著水杯，不停地向嘴巴灌水，午間趣事作文。想知道這是為什么嗎？那就聽我細(xì)細(xì)說來。
中午吃飯時(shí)，一切照常進(jìn)行。過了一會(huì)，翁灝洋拿著一個(gè)盒子跑上講臺(tái)，對(duì)張老師說：“老師，嘗嘗這個(gè)，小學(xué)四年級(jí)作文《午間趣事作文》。”我們都很好奇，想過去看個(gè)究竟，原來是一盒辣椒。
張老師喜歡吃辣的，他對(duì)翁灝洋說：“你這個(gè)夠爽快，好東西要大家一起來分享，拿給大家一起吃吧。”話音未落，一大堆同學(xué)都圍了上去，我雖然也很喜歡吃辣，但我認(rèn)為張老師話里有話，他可是很能吃辣的，如果張老師覺得剛剛好，那我們就……
果然不出我所料，袁一清、陸宇軒沖出人群，他們的臉變得通紅，口中還呼著熱氣，兩人二話沒說，沖到座位上，一把抓起水杯，“咕嘟咕嘟”地喝起來。接著，姚澤泉、諸俊哲也跑出來，姚澤泉還喊著：“我以后再也不吃辣椒了，太辣了�！边@時(shí)，陸宇軒和袁一清已經(jīng)緩過勁了，他們開始大談這種辣椒，我更好奇了，到底是什么辣椒，竟能把這四個(gè)家伙搞得“瘋瘋癲癲”的？我擠進(jìn)人群一看，恍然大悟，原來是我爸常吃的很辣的.朝天椒呀，怪不得他們四人都這樣了！
這真是一頓充滿歡笑與辣味的開心午餐！
小學(xué)生作文 篇2
孔雀大家都見過，而觸手可及的孔雀又是什么樣子呢？孔雀的羽毛好像一層層海浪，錯(cuò)落有致。開屏?xí)r，更像是一把扇子，那五顏六色的羽毛既像一片片銀杏葉飄落在扇子上，又像一雙雙發(fā)光的眼睛，外圈綠色里圈藍(lán)色。
再看看孔雀的頭，藍(lán)色的羽毛鋪滿頸部和頭部。就在這時(shí)，一只孔雀突然叫了起來，那聲音就像小孩的哭聲，把我嚇了一跳，很是響亮，接著，很多只孔雀都叫了起來，我趕緊加快腳步，向門口走去。走出孔雀園的`時(shí)候，我又回頭看了一眼美麗的孔雀，戀戀不舍地離開了。
小學(xué)生作文 篇3
嵊泗列島去完了“太陽宮”，“玄武湖”下面該去哪里呢？猜錯(cuò)了吧，我們?nèi)チ酸鱼袅袓u。
出發(fā)當(dāng)天，我們四點(diǎn)就起床了，我真激動(dòng)��！和我媽媽的好朋友后，我們先上了大巴車到上海，然后坐船到我期盼已久嵊泗列島去嘍。到了嵊泗列島，那里熱極了，熱得我們滿頭大汗，到了賓館，我們第一件事就是打開空調(diào)，洗澡。
第二天早上，我們一起去體驗(yàn)“漁家樂”：在上船的路上，地上鋪著許多魚網(wǎng)，由于它的顏色和地面相同，害得我摔了一個(gè)大跟頭，把腿磕破了，真倒霉。在漁民的船上，我們看漁民捕魚。在漁民的的船上,他們?yōu)⑾铝税酥恍坊\然后說,放在海里時(shí)間越長,螃蟹就越多。過了一會(huì)兒，我們到達(dá)了一個(gè)小島上，望里走，看見好多人在釣魚，那是一個(gè)專門釣魚的地方。我拿了一個(gè)竹魚竿，也和媽媽釣了起來。我先釣不著，魚都把我的魚餌——小蝦米，吃掉了，我拎起來好多下，魚都溜走了，正當(dāng)我準(zhǔn)備釣最后一桿的時(shí)候，媽媽說：“釣上來魚的可能只有0.01%�！边@句話激怒了我，我仔細(xì)的套上魚餌，用勁的.把魚竿放入水中，感覺到魚咬魚餌的時(shí)候迅速地一提，一條花魚被我釣了上來，我對(duì)媽媽說：“這0.01%我做到了�！闭f著，媽媽迅速地拿起照相機(jī)，來記錄我的成果。要知道，這是我第一次釣到魚，還是我在現(xiàn)場(chǎng)第一個(gè)釣到魚的人。我興奮得一蹦三尺高。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的漁夫看見我釣到了魚，連忙拿過來一個(gè)瓶子，用魚竿搗一個(gè)洞，然后把魚放進(jìn)瓶子里，灌入一些海水，交給我，他還告訴我，這條魚的名字叫“虎頭魚”�？上У氖�，因?yàn)槠孔犹�，所以魚中午就死了，不過是我釣上來的，我依然很開心。
下午，我們?nèi)チ松碁�，那里也很熱，不過泡在冰涼的海水里還是很涼爽的。��！美麗嵊泗列島，goodbye！
小學(xué)生作文 篇4
每天，當(dāng)我?guī)е鴿M身的疲憊回到家里的時(shí)候，奶奶總會(huì)上前來，幫我解下書包，然后問問我今天學(xué)的怎么樣;當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，奶奶又會(huì)削一兩個(gè)蘋果，送到我跟前，不住的鼓勵(lì)我：“別心急，慢慢來�！�;當(dāng)我要出去玩的'時(shí)候，奶奶又重復(fù)她重復(fù)了不知多少遍的叮嚀：“路上小心點(diǎn)，早點(diǎn)回來�！�
前兩天，奶奶在獨(dú)自一人刷鍋。要知道，奶奶今年已經(jīng)是七十多歲了，古稀之年的她一點(diǎn)也不蒼老，反而充滿活力。上面充滿污垢的鍋蓋在奶奶一遍又一遍的擦拭中變得光亮起來，我看著奶奶的背影，不知怎么的，想要哭。我慢慢的走到奶奶跟前，拿起刷子，對(duì)奶奶說：“奶奶，我來幫你�！蹦棠炭纯次�，露出欣慰的表情，然后又低下頭，邊擦邊說：“不用了，你去忙你的吧，我一個(gè)人就行了。”“有我擦的快!奶奶�！蹦棠桃婈癫贿^我，也就讓我擦了。在我的幫助下，奶奶的工作進(jìn)程果真快了許多，同時(shí)，我也感到這項(xiàng)工作的艱辛，不到十分鐘，我的腰就堅(jiān)持不住了，必須得站起來活動(dòng)一下。難以想象，奶奶竟然能堅(jiān)持那么長的時(shí)間!
還有一次，奶奶突然把我叫過去，把我弄得一頭霧水。后來，我明白了，她讓我?guī)退\(yùn)撿來的廢品，我答應(yīng)了。我推出車子，我?guī)湍棠贪褟U品放在車后座上，然后奶奶經(jīng)過一通五花大綁，終于搞定了。我們走的是小路，一路顛簸，廢品好幾次差點(diǎn)掉下來，我加快速度，終于到了廢品回收站。一共賣了25元錢，奶奶執(zhí)意要給我五元錢，就當(dāng)是勞務(wù)費(fèi)吧，我沒要，奶奶硬要塞給我，我騎上車子，一溜煙跑了。
奶奶對(duì)我的關(guān)懷無微不至，奶奶要我做事我也盡心盡力。為什么呢?
因?yàn)椋何沂悄棠涛ㄒ坏膶O子，奶奶也是我唯一的奶奶。
小學(xué)生作文 篇5
一天，我和爸爸一起去超市購物，無意間在草木柜臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一株小人形狀的小草，草還 沒有長出來，一看它的頭才發(fā)現(xiàn)了，原來要自己種。于是我向爸爸提出了買它的'要求，爸爸說：“你可要自己養(yǎng)哦！”我馬上就說“ＯＫ！”
回到家，我馬不停蹄地將它種了起來，每天放學(xué)后第一件事就是給它澆水。一周后，發(fā)現(xiàn)它冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，這讓我興奮不已。那綠的點(diǎn)點(diǎn)是那么脆弱，又是代表了一個(gè)新的生命開始。一連好幾天，小草都沒有發(fā)生變化，我開始不耐煩了，便沒有再打理它。
大約一個(gè)月后，它長高了，這位“小伙伴”長出了“頭發(fā)”。那草綠得那么新鮮，草尖兒一順兒朝上，雖然不是很密，但依然讓人感到生機(jī)勃勃地樣子。
這美麗的小草，跟別家養(yǎng)的草完全不同，不同在于壽命與顏色，別家養(yǎng)的草壽命平均在一個(gè)月左右，而我的草卻活了三個(gè)月。而且這株草郁郁蔥蔥、十分茂盛，色彩翠綠，沒有一點(diǎn)夾雜的黃色。
這株草，給我們家里帶來了一絲生機(jī)，明天我會(huì)再養(yǎng)它。
小學(xué)生作文 篇6
媽媽趕緊把我抱進(jìn)懷里，讓我停止哭泣，“不，是媽媽的眼睛進(jìn)沙子了，”我知道媽媽是在騙我。于是，吳剛開始種桂花樹，等樹種好了，嫦娥又在上面施了點(diǎn)魔法，這樣人們就可以生活了。因?yàn)�，人們的愛心點(diǎn)亮了春天的第一道光？雄鷹的幸福是追逐天空的蔚藍(lán)。一般家庭都是三口之家，而她卻從小失去爸爸，但她還那么遵守爸爸說的“游戲”規(guī)則，真的令我很佩服。
關(guān)于《悲慘世界》，大文豪雨果的經(jīng)典之作，年少者必讀之書。
生活之悲苦，貧困到無法糊口的`地步，而偷取一個(gè)面包的孩子，卻在牢獄中度過了19年的苦役生活，刑滿后又有過偷竊的行為，但受仁慈的主教米里哀的感化，轉(zhuǎn)變成為一個(gè)舍己為人的人，冉阿讓化名馬德蘭當(dāng)了企業(yè)家，并被推為市長。又因暴露身份而下獄，后來，一直xx探的追緝。冉阿讓一生充滿著坐牢，苦役和顛沛流離的痛苦。
生活本身就是苦中作樂，至于讀書，要體會(huì)其意境，進(jìn)入其中才會(huì)感悟。體會(huì)書中的角色是自己，設(shè)身處地的為角色著想，才會(huì)體會(huì)書中之真意。書與現(xiàn)實(shí)是有很大差別的。進(jìn)入書中而體會(huì)現(xiàn)實(shí)才是讀書的真正用意。不然書讀的多了卻是害處。對(duì)于寫作而言，創(chuàng)造的源泉來自生活，生活本身便是最好的教材。想寫出好的東西來，就要借鑒別人的東西。讀書便要了解時(shí)代背景，了解不同時(shí)代，不同地域，不同的風(fēng)土人情，不同人物的性格，心理、習(xí)慣。分析與現(xiàn)實(shí)中的人或事的差別。這樣才會(huì)學(xué)到真知而寫出東西來。
對(duì)于《悲慘世界》一書，雨果的真意是反映仁愛萬能的人道主義思想。就現(xiàn)實(shí)而言悲慘與幸福之差別來自于不同人的不同想法。對(duì)于孩子而然，讀此書的好處在于知道什么是苦，才會(huì)體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的種種幸福之所在，才會(huì)倍感珍惜生活之甜美，遇到挫折而不會(huì)放棄希望。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的逃課，出走，犯罪的年輕化問題，承受不了生活，學(xué)業(yè)而輕生的人，是很好的教科書。
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