描寫的小學(xué)生作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
星期天，老師帶我們?nèi)タ春�。一大早，我們帶著早已�?zhǔn)備好的旅行用品來到學(xué)校。
三輛漂亮的“東風(fēng)”牌大客車，停在學(xué)校門口，不等司機叔叔招呼，我們就迫不及待地鉆進了車廂，似乎這樣就可以早看到大海似的。
“笛！笛，笛！”汽車終于開動了，我們坐在軟皮椅上，一邊談笑，一邊欣賞著撲面而來又飛快向后退去的景色。汽車滿載著歌聲、笑聲，向大海的懷抱奔去。
在一個名叫減家荒的村莊，我們下了車。繞過村中的幾排房屋，忽然，大海展現(xiàn)在我們的眼前。放眼望去，金黃的沙灘，密集的礁石叢，一望無垠的海水，滾滾的浪潮……這就是大海，我做夢也都想見的大海呀！
“哈，到大海嘍！到大海嘍！”同學(xué)們歡呼雀躍，跑向海邊。我手搭涼棚，極目遠(yuǎn)望，大海真遼闊呀！碧水茫茫，一直仲向遙遠(yuǎn)的天邊。天水相映，例讓人覺得，天空也不過是大海的一部分呢！
正趕上落潮，礁石從海底里露出了它灰黑色的一奇百怪的身軀。瞧，這一塊象一只大烏龜臥在沙灘；那一塊又象一葉小舟，隨波逐浪。一叢叢礁石，在金黃的沙灘和碧綠的大海之間，鑲上了一道黑寶石般的花邊。
“去捉螃蟹、撿貝殼嘍！”不知誰喊了一聲。大家象一群出籠的小鳥，撒開腳丫，向大海撲去。
大海敞開了他寬大的`胸懷，歡迎我們這些遠(yuǎn)來的小客人，并慷慨地捧出了數(shù)不清的珍寶。這邊有人喊“捉到了一只小蝦！”那邊又有人大叫“垃到了美麗的貝殼：”“海星！”“好玩的海螺！”……大海的豐富贈禮，使我們應(yīng)接不暇了。
我最喜歡螃蟹。我蹲下身去，用小木棒撬開小石頭，小心翼翼地從石縫里摳出一個褐色的小蟹。這真是個可愛的小生靈，鈕扣大的身子，細(xì)巧創(chuàng)小腳，前邊那一對小鉗似的大腳不安地晃著。它顯然受驚了，在我的手掌上慌。里慌張地橫行。我看著它那傻相，又喜愛又可憐，于是我把它輕輕地放回海里。
學(xué)們?nèi)轮�，笑著。一根海草，一個海星，或一塊鵝卵石都會激起一陣陣歡樂的笑聲。
“咯嚓，咯嚓！”老師手中的“海鷗”留下了一個個歡樂的鏡頭，攝下一個個熱鬧的場景。我也拍了甲張。我站在一次高大的礁石上，背向無邊的大海。我想：大海呀，大海，等我長大了，要讓你變得更美、更美……
描寫的小學(xué)生作文 篇2
竹子
我家院子里有一片竹林，那是四年前我和媽媽栽的。媽媽說，竹子不僅生命力頑強，而且一年四季都是翠綠的，能給我們的生活帶來了生機。
春天雨后，一根根竹筍兒破土而出，它們身上一塵不染，還帶著春的氣息 。一夜之間，它居然能長出幾十厘米，能長出好幾片葉子，生在速度是那么的驚人。
夏天，正是竹子茂盛的時候，從樓頂往院子俯視，一片綠竹林，郁郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的`修直挺拔，有的看來剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。那綠竹林的枝葉好像一把小傘，遮住了太陽、白云、藍(lán)天，給大地投下了一片陰涼。夏天狂風(fēng)暴雨特多，暴風(fēng)雨過后雖然竹子都折了腰，但一天過去，全都重新挺直了腰桿。
秋天，許多花草樹木都慢慢的枯萎了，但竹子仍然是那么青翠。今年秋天，一直干旱的幾十天，院子里很多花草都了，只有這片竹林，依然面不改色不變。
冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，大地一片灰黃，只有竹子在頑強地抵抗著，依然那么清脆欲滴，直立挺拔。
我喜歡竹子，不僅喜歡它美觀的外形，更喜歡它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我是一只小小鳥，想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當(dāng)中的一句話，真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔，沒有拘束�？罩械男▲B是那么自由。我也想和它們一起玩，我想當(dāng)一只小小鳥。
記得有一次讀三年級的時候，爸爸有事，放學(xué)不能來接我，我打算自己走路回家，可是媽媽聽了不答應(yīng)，她讓我在歌曲等她來接我。我說：“那要等多長時間呀！”媽媽說：“5點多吧�！蔽艺f：“那么晚，自己走回家早就到了，我還是自己走回家的好�！笨墒菋寢屢粊砼挛姨郏䜩砼侣飞喜话踩�，想叫我坐熟人的黃包車。我堅持不肯坐黃包車回家，我說：“自己走回家，路上我知道怎么保護自己，路上有那么多人，遇到壞人就把他甩掉，要么向旁邊的人援助，沒事的�！钡菋寢層彩遣淮饝�(yīng)，最后聽了媽媽的話，答應(yīng)坐黃包車回家。
我就象被關(guān)在鳥籠的小鳥一樣，除了上學(xué)之外，整天在媽媽的眼皮底下活動，象呆在籠子里，怎么也飛不高，我想飛的.更高。更遠(yuǎn)，飛向那遙遠(yuǎn)的天空，和鳥兒們快樂的在天空中飛翔，我那多么渴望的天空呀！
媽媽請你打開籠子，讓我飛翔吧！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她越過高山、大河，迫不及待地來到了我們的校園。
你看，學(xué)校大門兩側(cè)的花壇里，小黃楊的葉子綠得是那樣的新鮮，沒有一點雜色，讓人看了賞心悅目，不由自主的想摸一摸，還有許多蝴蝶 圍著小黃楊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過來的，旁邊的小松樹仿佛也在這個春天里長高了一節(jié)。
教學(xué)樓前的花壇中，黃色、嬌艷的迎春花笑得是那樣的燦爛，它們朵朵小巧玲瓏、美麗無比，就好似一個個穿著黃禮服的'美人，向人們報告春天到來的喜訊，櫻花驕傲得像位小公主，擦著粉紅色的胭脂，使人們見了挪不動步！
操場四周，柳樹姑娘的辮子上又增添了點點鵝黃，在微風(fēng)中一甩一甩的，像在炫耀她的長發(fā)。螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨著氣溫變暖，出現(xiàn)的次數(shù)越來越多了。旗桿旁兩側(cè)的花壇里小草探出了小腦袋，驚奇的瞪大眼睛看著這個多姿多彩的世界，非常是可愛！春天的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草與樹木，還有同學(xué)們活潑的身影與歡笑的聲音。春天來了，同學(xué)們脫下了笨重的棉襖，一下課，就紛紛跑出來，感受著春天的氣息。
我愛春天，更愛這春天的校園！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
夏天的早晨，迎著朝陽，我到文化廣場散步，沒走多遠(yuǎn)，就聞到一股淡淡的香味兒，我趕緊往荷花池邊跑去。啊，眼前的景色令人驚嘆不已。
滿池的荷花盛開了！荷葉象一個個綠色的大圓盤，在一個個綠色的“圓盤”上滾動著無數(shù)小露珠。在朝陽的照耀下，那露珠亮晶晶的，像一顆顆小珍珠。一朵朵含苞怒放的荷花從荷葉上冒出來。一陣風(fēng)吹來，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的像一位亭亭玉立的姑娘，有的像仙女下凡，婆娑起舞。真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！看，那不正是罕見的'并蒂蓮嗎？它是在同一花柄上背對背地長出兩朵荷花，就象雙胞胎一樣。
太陽越升越高，來看荷花的人也越來越多了。他們有的拿著望遠(yuǎn)鏡觀看遠(yuǎn)處的荷花，有的在拍并蒂蓮并上傳到微博，有的約上三五知己，在荷花池前合影留念……
荷葉上青蛙叫，荷葉下小魚游，荷花瓣上蜻蜓靠。一陣風(fēng)吹來，伴著青蛙的叫聲，荷花翩翩起舞。啊，眼前的景色如詩如畫，讓人流連忘返。我伸開雙手，深深地呼吸著清新的空氣，不由自主地喊道：“荷花池，你真美！”
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