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人生的道路作文

時(shí)間:2024-01-29 16:40:11 作文大全 我要投稿

人生的道路作文合集(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的人生的道路作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人生的道路作文合集(15篇)

人生的道路作文1

  十六年的歲月宛如流星劃過(guò)夜空,一縱即逝。我們從尚未萌芽的種子走進(jìn)了花季雨季,已經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)風(fēng)雨雨,喜,怒,哀,樂(lè);酸,甜,苦,辣,共同編織成了我們走過(guò)的這十六個(gè)春,夏,秋,冬,四季如銀鈴般作響,帶我們走出新的一頁(yè)。

  當(dāng)我們還不懂事的時(shí)候,也許應(yīng)驗(yàn)了一句老話:處生牛犢不怕虎。那時(shí)的我們沒(méi)有膽怯,有的只是對(duì)這個(gè)未知世界的好奇和憧憬,在那時(shí),一切在我們的.眼中都顯得有趣,新奇。而當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,懂得的事越來(lái)越多,經(jīng)歷的事愈來(lái)愈復(fù)雜后,我們開(kāi)始發(fā)覺(jué)前面的路似乎也越發(fā)的崎嶇,甚至是荊棘密布,我們駐足了,我們害怕了,沒(méi)有誰(shuí)能預(yù)料前方的路上會(huì)發(fā)生什么,是陷阱,還是更為艱辛的旅程。是勇往直前,還是回到起點(diǎn)那樣只會(huì)停滯不前,永遠(yuǎn)也邁不出人生的步子。我們沒(méi)有選擇,只能往前走,前面的道路不只有泥濘與不堪,同樣也有牛羊遍地的山坡,姹紫嫣紅的花園,我們本來(lái)就應(yīng)該是海面上穿梭于風(fēng)雨中的海鷗,草原上搏擊藍(lán)天的雄鷹,廣闊的人生道路正等待我們?nèi)グ肯枞ラ_(kāi)拓,這大概才是面對(duì)人生的最好方式。

  既然我們已經(jīng)走上旅程,就別再后悔,走過(guò)的,已寫下那只屬于我們自己的一頁(yè),路是我們自己選擇的,只要每一步都是認(rèn)真地走下來(lái)的,那么我們就不需要后悔,如果人生是由悔字堆積而成,那么你將毫無(wú)價(jià)值地走過(guò)一生,與其后悔,不如走好下一步,人總是要往前看的,否則人的眼睛為什么要長(zhǎng)在前面呢只要每走一步都是踏踏實(shí)實(shí)的,每一個(gè)叉路口時(shí)都思考過(guò),那么又何悔之有

  以后的路還長(zhǎng),許多事情我們總要面對(duì),勇氣與謹(jǐn)慎將帶我走好每一步,讓我們戰(zhàn)勝怯懦,丟去對(duì)自己選擇的否定,青春的風(fēng)鈴將在前面的道路上叮叮作響,引領(lǐng)我門走向充滿新奇與希望的未來(lái)。

人生的道路作文2

  如果說(shuō)在我成長(zhǎng)的道路上,爸爸媽媽是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘,那么老師就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,指引我前進(jìn)的道路。

  記得那是二年級(jí)下半學(xué)期的一個(gè)星期一,由于早晨沒(méi)趕上吃早飯,第二節(jié)下課時(shí)我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕!敝苯。第三節(jié)是語(yǔ)文課,一上課馬老師先讓課代表把語(yǔ)文全練發(fā)了下來(lái),說(shuō):“上一周同學(xué)們表現(xiàn)的很不錯(cuò),下面老師給你們發(fā)獎(jiǎng)品,每一個(gè)‘優(yōu)星’可以換一塊餅干,你們根據(jù)自己的‘優(yōu)星’數(shù)量到講臺(tái)自己拿獎(jiǎng)品!蔽移炔患按姆_(kāi)全練,天啊,才兩個(gè)“優(yōu)星”,兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當(dāng)輪到我上講臺(tái)拿獎(jiǎng)品時(shí),我趁馬老師不注意多拿了一塊,可這個(gè)小動(dòng)作沒(méi)有逃過(guò)馬老師那銳利地眼睛:“劉松洋,你有幾個(gè)‘優(yōu)星’?” “兩個(gè)。” “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說(shuō):“三…個(gè)”,當(dāng)時(shí)羞得我真恨不得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去,又恨馬老師一點(diǎn)面子不給留。

  下課后,馬老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“《小學(xué)生守則》要求我們‘誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)謊話,有錯(cuò)就改’。你應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。而且靠自己勞動(dòng)獲的獎(jiǎng)品才有意義啊!辈⒔杞o我一本《捧著空花盆的孩子》,讓我向小宋金一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  這件事雖說(shuō)過(guò)去了很久,卻使我難以忘懷,它使我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,是對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!讓我明白了一個(gè)人的生活準(zhǔn)則對(duì)于其人生成長(zhǎng)的重要性。歷史是人寫出來(lái)的.,路可是人走出來(lái)的,人做的每一件事都是在書寫自己的歷史,因此,我會(huì)牢記馬老師的教導(dǎo),謹(jǐn)記我生活的準(zhǔn)則——“誠(chéng)實(shí)守信”,認(rèn)真地走好人生道路上的每一步。

人生的道路作文3

  人生它到底是什么呢?

  人生,像一個(gè)浩瀚的大海,而我們每個(gè)人則是一艘艘船。海面一開(kāi)始可能是風(fēng)平浪靜的,我們每天都在大海上歡樂(lè)地、無(wú)憂無(wú)慮地航行,但是我們卻沒(méi)有想到日后可能會(huì)有大風(fēng)大浪的這些危險(xiǎn),他們隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)來(lái)把我們打沉到海底。我們必須有心理準(zhǔn)備,這樣才不會(huì)被他們嚇得驚慌失措。

  人生,像一條凹凸不平的小路,也許一開(kāi)始會(huì)很平坦,但是它會(huì)讓你有意想不到的“驚喜”——陷阱,這樣你隨時(shí)都會(huì)摔倒,隨時(shí)都會(huì)受傷的,所以我們必須提高警惕。

  人生,像一道五彩繽紛的彩虹,雖然它是那樣的美麗、耀眼,但是如果走在上面,你稍不留神就會(huì)掉下另一層的,所以我們必須打醒十二分精神去走好每一步。

  人生,像一個(gè)迷人的月亮,時(shí)圓時(shí)缺,變化無(wú)常,總有不稱心如意、殘缺的.事情發(fā)生的。

  ……

  但不用怕,人生就是如此起起伏伏,不會(huì)一帆風(fēng)順的,但在遭到厄運(yùn)時(shí)不必害怕,我們要勇于面對(duì)它,戰(zhàn)勝它。被打沉了,不必害怕,再重新努力地使自己浮起來(lái);摔倒了,不必哭泣,再重新站起來(lái)走自己的路;掉下了另一層,不必慌張,想辦法再爬上去,以后要留心;有不如意的事發(fā)生了,不必生氣,盡量讓自己再開(kāi)心起來(lái)。

  埃斯庫(kù)羅斯說(shuō)過(guò):“厄運(yùn)在同一條路上漫游,時(shí)而降臨于這個(gè)人,時(shí)而降臨于另一個(gè)人。”不錯(cuò)的,而這“同一條路”就是指“人生道路”,所以在人生道路上遇到厄運(yùn)并不稀奇。然而我們卻不能被它這么輕易地打倒,我們必須與它頑強(qiáng)地拼搏。

  不要畏懼人生道路上的任何困難,勇于面對(duì)吧!

人生的道路作文4

  人生,總是很漫長(zhǎng),充滿了酸、甜、苦、辣。如果,人生如一幅畫卷,那這酸,就是烙印在上面的色彩;如果,人生如大海,那這甜,就是其中的大浪;如果,人生如樹(shù)木,那這苦,就是其中的干旱;如果,人生如手指,那這辣,就是其中的傷痕。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,這意思就如人生的道路,追求真理的道路還很長(zhǎng),需要不留余力的探求、探索,當(dāng)然,這其中的挫折就是數(shù)不勝數(shù)的。記得那次,無(wú)意間看到了一篇文章《擺渡自己》。至于里面的.人叫什么,我就淡忘了,但,他堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)讓我銘記在心:他,原來(lái)想成為一名運(yùn)動(dòng)員,可是,他的腿似乎和他過(guò)意不去,讓他只能在床上躺著,這樣,他十分沮喪,有些灰心喪意了,但是,在他極度沉浸在陰影中時(shí),他的心靈猶如紙,折成了一只船,將他擺渡了出去,由此,他變成了著名的作家。

  看,在他認(rèn)為自己能成為運(yùn)動(dòng)員時(shí),上帝悄無(wú)聲息的將這扇窗給關(guān)上了,可他失望、沮喪時(shí),上帝又給他打開(kāi)了另一扇窗,給了他另一條選擇。這就是人生,隨時(shí)能戲弄你,又隨時(shí)能給你驚喜!

  在另一篇文章中,里面描述了一位打工者,他原以為,再過(guò)幾年就能順利地拿到退休金,可是,那天正好,他的經(jīng)理和他說(shuō):你被解雇了!他很悲傷,因?yàn),這幾年他兢兢克克工作那么久,等來(lái)是不是退休金,而是5個(gè)字你被解雇了,但他不甘心,和幾個(gè)同樣失業(yè)的朋友,組成了一個(gè)小公司。最后,在他原本能拿到退休金的那年,他的公司,發(fā)展成了眾人皆知的大公司,身家上億美元。正是他的這種不服輸,不甘心事實(shí)的殘忍所成就了他的上億身家!

  面對(duì)這些曲折不斷、跌宕起伏的人生,只有你將他征服,讓它掌控在你的手里,你才能成為現(xiàn)實(shí)生活中的狼,成為獵殺者。

  人生的道路很長(zhǎng),只有成為狼才能生存,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),也只有你經(jīng)歷了苦才能成功!

人生的道路作文5

  所謂成長(zhǎng),便是一個(gè)不斷前行在人生路上的過(guò)程。——題記

  每個(gè)人一出生起,便不可避免地走上人生這條路,在這路上,我們?cè)^(guò),也曾哭過(guò),我們?cè)湴吝^(guò),也曾失意,我們?cè)晒^(guò),也曾失敗過(guò),我們?cè)嘤鲞^(guò),我們也曾分開(kāi)過(guò)……

  還依稀記得小時(shí)候,每當(dāng)回到樓下,都是奶奶率先蹲下,等我爬上她的背,才緩緩地直起身子,眼前晃過(guò)的是一階階樓梯,耳邊縈繞的是奶奶哼的小曲兒,就這樣一階,一階又一階,六層樓就在這靜靜中溜走了,奶奶的背是那樣的`寬厚,那樣的溫暖。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上幼兒園了,每天放學(xué)回家時(shí),奶奶不會(huì)再像曾經(jīng)那樣背我了,而是用她那雙并不怎么柔軟,反倒是結(jié)滿老繭的手包裹住我的小手,一步,一步地牽著我向上爬。每當(dāng)我累時(shí),我們都會(huì)停下來(lái),奶奶會(huì)靜靜地等著我,而六層樓,又在不知不覺(jué)中上來(lái)了,奶奶知道人生的路都得自己走,可以扶一扶,牽牽,但不能替代,我走不動(dòng)時(shí),奶奶的鼓勵(lì),讓我信心倍增。

  又過(guò)了幾年,我上小學(xué)了,此時(shí)的六樓對(duì)于我已經(jīng)不再是那么的高不可攀了?擅慨(dāng)與奶奶一同回家時(shí),我還是會(huì)用手挽住奶奶,講幾件校園趣事,唱兩句新學(xué)歌曲。六層樓,便又在我們祖孫倆的嬉笑聲中過(guò)去了,有時(shí)奶奶腿腳不便,我還要順勢(shì)攙扶一下她。

  光陰似箭,日月如梭,如今的我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,六樓對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一眨眼間的事,可每當(dāng)我上樓時(shí),都會(huì)想起那張并不寬闊卻很溫暖的背,那只并不柔軟卻可信賴的手,那位并不健壯的她——我最親愛(ài)的奶奶?伤缫言谝荒昵坝肋h(yuǎn)離開(kāi)了我們,坐上了去天堂的單程車。是她,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),幫助了我的成長(zhǎng),從背到扶再到被攙扶,她感到十分欣慰,似乎完成了一大人生使命似的。

  在人生這條路上,我們終將遇到很多人,很多事,我們終將慢慢改變,外貌、心靈、思想,可唯一不變的,是我們堅(jiān)持且堅(jiān)定走下去信念。

人生的道路作文6

  我走過(guò)的人生道路上,有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫(yī)院時(shí),路上遇到的那一件事。

  那天也不知怎么回事,坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久,終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位,兩條像木頭一樣的腿,終于可以舒展開(kāi)了,我一邊看著窗外風(fēng)景,一邊用手捶著自己的兩條腿,想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí),上來(lái)一位抱著嬰兒的阿姨,懷里的嬰兒還在不停地哭鬧,只見(jiàn)她一邊哄小孩說(shuō)“寶寶別哭了,馬上就要到家了。”這時(shí)售票員用她的聲音喊到:“誰(shuí)能給這位婦女讓個(gè)座位?”我本想給她讓個(gè)座位,可是心想:剛才上車后站著的滋味太難受。我正猶豫著,一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思緒,只見(jiàn)一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái),用手拍了拍座說(shuō):“你坐這兒吧!”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思,推辭道:“老人家,還是您坐吧!”

  可那位老爺爺只是揮揮手,示意不用,那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來(lái)。這時(shí),我才注意到老人,一頭的銀發(fā),臉有些消瘦,但是眼睛炯炯有神,衣服有些舊,我突然覺(jué)得椅子上有很多“刺”,刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。我站起來(lái),想把我的座位讓給這位老人,突然一個(gè)急剎車,我沒(méi)站穩(wěn),一下子踩到這位老人的腳上,奇怪!他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。這時(shí),車上的喇叭響了,“總醫(yī)院到了!蹦抢先讼铝塑嚕腋聛(lái)。我驚呆了,看見(jiàn)老人一瘸一拐地走著,原來(lái)是假肢!我懷著無(wú)比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中,老人身殘助人的'高尚品質(zhì)深深的教育了我。

  雖然事情已經(jīng)過(guò)去了三年,但是每當(dāng)我乘坐公共汽車時(shí),還會(huì)想起那位老人,主動(dòng)讓出自己的座位感受助人為樂(lè)的快樂(lè)。這難忘的事在我成長(zhǎng)的道路上時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

人生的道路作文7

  轉(zhuǎn)眼秋天已過(guò)了大半,樹(shù)上依舊掛著些稀稀落落的葉子,葉子隨風(fēng)擺動(dòng),好像隨時(shí)都有可能奉獻(xiàn)出自己的生命。

  秋天對(duì)于人們來(lái)說(shuō)也許是悲傷的,也許是欣喜的,因?yàn)樗吘故且粋(gè)人們獲得豐收的季節(jié),而秋天的寒意以及的環(huán)境的蕭條給人一種視覺(jué)上的冷落,使得更多的人在秋天里感到失魂落魄。然而秋的'本意并不是這樣的,它大概是想讓人們經(jīng)受更多的歷練,飽嘗美景之后的改變,然后才可知人生百態(tài)。

  秋天的落寞,秋天的失意,秋天的悵惘等等,然而卻都不是秋天的本意。

  秋天教會(huì)了我們?cè)谒臅r(shí)間里不能有太多的失意,如果灰暗太多,就算給的都是朗日晴空又怎能為春天獻(xiàn)上一抹綠意。

  秋天教會(huì)了我們面對(duì)困難時(shí)要昂起頭挺起胸來(lái)面對(duì),如果屈服了,就像剛發(fā)出芽卻沒(méi)有伸展開(kāi)來(lái)的葉子,不能讓人們看到它的綠意,不能感到自己作為葉子的用途。

  秋天教會(huì)了我們?nèi)松?jīng)歷種種磨難,然而歷經(jīng)磨難的人生反而更加精彩。

  秋天教會(huì)了我們太多太多,然而我們領(lǐng)會(huì)的又能有多少,大概就要自己去品嘗了。

  秋天并沒(méi)有因?yàn)樽约旱氖挆l而在四季中缺席,它都是如期而至。如期而去,它恪守自己的時(shí)間規(guī)律,這在無(wú)形之中又教我們不要因?yàn)樽约旱拿煨《@得卑微,不要因?yàn)樽约旱娜毕荻鵁⿶溃覀円凶约旱娜松艞l,要有自己的理想。有理想才有目標(biāo),有了目標(biāo)才有奮斗的動(dòng)力,朝著自己的目標(biāo)加足馬達(dá)。

  秋天樹(shù)上的葉子悄無(wú)聲息地落去,可它并沒(méi)有就此罷休。而是讓自己的葉子化作肥料,生的時(shí)候?yàn)槿藗兲峁┮黄帥,死的時(shí)候也要發(fā)揮自己死后的價(jià)值,盡自己最后的也是僅有的力量。這不正像那些人民的公仆嗎?為人民服務(wù),奉獻(xiàn)自己的力量,在自己的有生之年盡量顯現(xiàn)自己的本領(lǐng),更多地幫助需要幫助的人。

  秋天給我們的啟迪太多太多,好個(gè)秋意!

人生的道路作文8

  萬(wàn)物皆有理想。小鳥的理想是飛上高空,眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景;螞蟻的理想是能和大家一起分享豐盛的晚餐和儲(chǔ)存過(guò)冬的食物;蟬的理想是讓玉米掛上美麗的胡須。那么大家知道理想是什么嗎?理想就是人們對(duì)未來(lái)美好、合理的期盼。有一些人,會(huì)為了自己的理想奮斗一生。

  我也有理想,小時(shí)候的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,救人性命,后來(lái)呀,想當(dāng)一名空軍,在電視上看到空軍阿姨,那漂亮的服裝,我真羨慕極了!現(xiàn)在,我想當(dāng)一名高中女教師,好好的教育我們的下一代。我正在為我的理想而奮斗。因?yàn)樾腋>驮谖业暮顾,它也在我的理想中?/p>

  古人云“有志者事竟成”。我們中國(guó)也有從小就樹(shù)立起自己理想的偉大的人。著名的殘疾人作家張海迪,雖然5歲時(shí)就患上的骨髓病,導(dǎo)致胸部以下完全失去知覺(jué),但是她仍然發(fā)奮學(xué)習(xí),攻讀了大學(xué)、碩士、研究生的課程。后來(lái),張海迪跟著父母到農(nóng)村生活。她聽(tīng)說(shuō)小學(xué)校園里沒(méi)有音樂(lè)老師,她便克服自己身上的種.種不便,到學(xué)校里教孩子們音樂(lè),那時(shí),她只有15歲。張海迪曾說(shuō)過(guò):“每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆!睆埡5线@種堅(jiān)強(qiáng)的毅志,不是常人能辦得到的。我從心里深深地敬佩她!

  我們要樹(shù)立理想,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能,做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。理想的實(shí)現(xiàn)需要我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,從身邊做起。理想是人生目標(biāo),有了理想的人生將會(huì)精彩不斷,因?yàn)樵S多人為理想付出,用自己的汗水澆灌,并收獲到最甜美、最漂亮的'果實(shí)!

  微笑著去面對(duì)未來(lái),微笑著面對(duì)困難,為理想而付出!刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,勇于開(kāi)拓,攻克難關(guān),共同鑄造中華民族上下五千年文明的輝煌,學(xué)習(xí)鄧亞萍阿姨的那份執(zhí)著,學(xué)習(xí)_爺爺?shù)膼?ài)國(guó)精神。

  有了理想才會(huì)有人生。假如人生是一朵怒放的花朵,那么理想就是滋潤(rùn)它的水土。理想給了人生精彩,實(shí)現(xiàn)理想,它需要足夠的辛苦作為材料,但得到的成果卻是美好的、幸福的。人生就像迷路的小精靈,理想為它照亮前方的路,理想點(diǎn)亮人生!

人生的道路作文9

  什么樣的人生是充實(shí)的呢?有人說(shuō),是香茶伴經(jīng)典,欣然同意之時(shí),我更想說(shuō),是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣。

  圖書館,周末,人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多。且不提沒(méi)時(shí)間的中年人與買不起書的個(gè)別人士,單說(shuō)不習(xí)慣的“風(fēng)華正茂”的和我一樣的青年。

  讀書當(dāng)然不一定去圖書館,但這至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失,一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開(kāi)潔白的書頁(yè)。

  充實(shí)的人生不應(yīng)該離我們遠(yuǎn)去,閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。

  把閱讀說(shuō)成“悅讀”再好不過(guò)了。這便把閱讀與快樂(lè)串聯(lián)起來(lái),好讀者不如樂(lè)讀者。而充實(shí)的生活必修要有快樂(lè)和豐富。

  閱讀可極夫神游之樂(lè)。時(shí)間有限,閱讀之心靈空間無(wú)限,悠悠間,萬(wàn)里山河踏遍。乘黃鶴神登黃鶴樓,隨歸雁悠然落江邊,征蓬萬(wàn)里出漢塞,觥籌交錯(cuò)繁華欣長(zhǎng)安,這讀書,讓你生命的歷程陡然加寬,收獲了心靈的震撼,亦從精神層面收獲了一份富足。

  閱讀能極夫交流之樂(lè),古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有著書留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞,一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁;那是“黃河落天走東海,萬(wàn)里寫入胸懷間”的氣度;那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些,我會(huì)感到心靈的踏實(shí),會(huì)感到生命的河流一下子深了,清了,靜了,我仿佛到了心靈更深的深處。

  閱讀更能極夫思考之樂(lè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò):“沒(méi)有思考的人生,是失敗的人生。”而閱讀,往往是我們思考的`起點(diǎn)。讀到圓明園的斷章佚簡(jiǎn)。不禁淚下心酸,何等的輝煌,竟一日火光,皆成廢墟,為何?直到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷才讓我知道,這樣的珍寶對(duì)任何人都是一種招引,而之所以這樣,正是“國(guó)不強(qiáng)”帶來(lái)的“國(guó)之不國(guó)”的惡果!當(dāng)我讀到“面朝大海,春暖花開(kāi)”,我又會(huì)想,是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi),孤獨(dú)裝點(diǎn)世界?!

  風(fēng)起之處,云涌;水盈之處,泉生。正是這種滋養(yǎng),讓人充盈;就是這種滋養(yǎng),讓世人覺(jué)醒。

  人路不平,書香引;書香盈滿,人生路。

人生的道路作文10

  讀書明理,博學(xué)修身。書籍是人類智慧的寶庫(kù),成長(zhǎng)的路上,需要多讀好書來(lái)擴(kuò)充我們的視野,開(kāi)拓我們的思維,感悟美好的人生。

  開(kāi)拓視野

  讀書能夠帶領(lǐng)我們走向世界,感受世界各地的精彩風(fēng)光;讀書能夠引領(lǐng)我們穿越時(shí)空,走到歷史里去感受古代的事物;讀書能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到更多的人物,從這些人的生活中領(lǐng)悟更多的哲理。

  雖然我沒(méi)有出過(guò)國(guó),但我可以從書中感受著各國(guó)異地的風(fēng)光,品味其意境,使我從中看到各國(guó)的勝景,學(xué)到當(dāng)?shù)氐娜宋牡鹊。我們將?huì)學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),飽覽世界,何樂(lè)而不為?我看到的'每一本書都使我開(kāi)拓更廣的視野,一點(diǎn)一滴地積累,使我身上更充滿著書香。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。讀多點(diǎn)好書,使我變得更博學(xué),對(duì)于實(shí)現(xiàn)我的理想有莫大的益處。

  感悟人生

  人生的路很漫長(zhǎng)。我們的生活有許多一直在重復(fù)的動(dòng)作,甚至?xí)钗覀兏械絽捑。但我認(rèn)為,唯一不會(huì)讓我們厭倦的是讀書。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們從讀書中懂得了責(zé)任,從讀書中懂得了感恩,從讀書中懂得了寬容。讀書還使我們學(xué)會(huì)了很多很多,使我們從生活中學(xué)會(huì)許多人生哲理,品味社會(huì)上更多的真、善、美。這些人生哲理對(duì)于培養(yǎng)我們成為一個(gè)有道德、有知識(shí)、有理想、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民有很大的促進(jìn)作用。

  學(xué)會(huì)思考

  讀書讓我們學(xué)會(huì)思考,拓寬我們的思維?梢(jiàn),多讀書能夠有益身心發(fā)展,并使我們的頭腦變得更靈活。

  書籍是財(cái)富,是明燈,是通向成功的階梯。書香伴我成長(zhǎng),我從讀書中開(kāi)拓視野,感悟人生,學(xué)會(huì)思考,吸收了更多寶貴的知識(shí)財(cái)富。在書香中品味到更多的人生哲理,感受到人生中更多真情與善美。

人生的道路作文11

  “人生路上甜苦和喜憂,愿意與你分擔(dān)”是啊!這一路上多虧有你相伴,多少次我在黑暗中摸索,是你如一盞明燈,為我指引方向;多少次我在大海中迷茫,是你像一座燈塔,讓我看到了希望;多少次我在岔路上徘徊,是你像一個(gè)路標(biāo),為我指導(dǎo)方向,曾經(jīng)有那么多多少次,都是有你在…

  “母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲進(jìn)了巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲進(jìn)你的懷里!蹦赣H啊,小時(shí)候,在你的懷抱中,不知生活的辛酸甜苦;長(zhǎng)大以后,在你的翅膀下,不懂外面的風(fēng)雨雷電;母親啊,是你一路上為我披荊斬棘,阻擋雷電風(fēng)雨,人生的路上有你相伴,希望、成功就在前方。

  還記得那一年的暑假,我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,為了提高自己的成績(jī),我是廢寢忘食、夜以繼日地苦讀,幽暗的燈光、嘀嗒的時(shí)鐘、密密麻麻的題目,樣樣令人頭昏眼花、心煩意亂,是你在我身邊給我端茶送水鼓勵(lì)我,可當(dāng)時(shí)不懂事的我還喊到:“別煩我,快走!”幼稚的我殊不知那些年的日日夜夜都是你陪我度過(guò),在深夜時(shí)給我端茶送水、噓寒問(wèn)暖。

  多虧一路上有你在我身邊,在拼搏時(shí)鼓舞我,在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁,在你的陪伴下我也逐漸成長(zhǎng)。

  由于母親的'循循善誘,我終于榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào),當(dāng)我歡歡喜喜地捧著獎(jiǎng)狀回家,在大家面前炫耀我有多么成功,只有媽媽在身邊告訴我:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。成功是一步一步來(lái)的!备兄x母親,是你讓我了解了自己的不足。

  人生路上經(jīng)常會(huì)遇到風(fēng)雨,每一次風(fēng)雨帶來(lái)的是成長(zhǎng),而陪我走過(guò)風(fēng)雨的你留下的盡是滄桑,暮然回首,你已滿鬢白霜。這一路多虧有你。

人生的道路作文12

  人來(lái)到世上像是一場(chǎng)偶然而又虛渺的旅行。在這旅行中,我仿佛總看到一架高高的,同樣虛渺的云梯。這是屬于我的,我夢(mèng)中的云梯。

  童年時(shí),我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中有一架挺立在白霧中的'云梯,好高好高沒(méi)有盡頭。夢(mèng),過(guò)后也就淡忘了。

  現(xiàn)在,我又想起了,重新思考著。我突然明白,自己一直在攀登著這架云梯。

  初到人間,“哇哇”的啼哭使我邁上了這架云梯?蘼,究竟意味著什么呢?難道出生時(shí)就已經(jīng)知道攀登云梯的艱難嗎?漸漸地,我學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),在社會(huì)中學(xué)習(xí)如何生活。我發(fā)現(xiàn)自己漸漸長(zhǎng)高了,視野也越來(lái)越廣。啊!我已不在云梯的最底部了,我在云梯上所處的位置越來(lái)越高了,我明白了世界的美麗與廣闊!有許多我所不知道的新奇事物等著我去追求。既然已經(jīng)上路,就別無(wú)選擇,惟有勇往直前,永遠(yuǎn)也不回頭地向前邁進(jìn)。因?yàn)槲抑,一旦回過(guò)頭,就會(huì)被過(guò)去的輝煌和驕傲所誘惑,使自己前功盡棄。雖然,我并不知道前方等待著的是什么,但無(wú)論是重重陷阱,抑或是甜蜜溫馨,我仍然會(huì)義無(wú)反顧地不斷向上!

  攀登云梯是艱難的,有時(shí)險(xiǎn)些摔倒,有時(shí)精疲力竭,有時(shí)則不免灰心喪氣。于是不少與我一起攀登的人退縮了,不再向前,甚至打退童鼓了,但我依然沒(méi)有放棄攀登。這難道就是我的一種本性嗎?我又為什么要攀登呢?這并不需要一種確切的理由,因而我也絕不會(huì)因此而迷惑不解,因此而改變。

  一個(gè)陰雨連綿的夜晚,這時(shí)隔多年的云梯又再次出現(xiàn)在我的夢(mèng)境之中!我攀著這架云梯,艱難地爬著。向上,向上,不斷地向上!突然,云梯斷了,我一下子掉了下來(lái),落在一條滿是荊棘的道路上,我被驚醒了。我恍然大悟:這云梯是一條奮斗的道路,是一條通向人生真諦的道路。

人生的道路作文13

  她生活的家庭讓任何人都心寒,母親是一個(gè)“癮君子”,艾滋病患者,同時(shí)還患有精神分裂。她沒(méi)有為此而怨天憂人,在她心里一直有一個(gè)愿望--希望母親可以像以前那樣愛(ài)她,關(guān)心她,給她家的溫暖。為了這個(gè)愿望,她不去上學(xué),她討厭學(xué)校,她不想離開(kāi)媽媽。但直到母親去世那天也沒(méi)能再次給她家的溫暖。母親走了,去了另一個(gè)世界。她醒了,她意識(shí)到只有知識(shí)才可以改變她現(xiàn)在的生活狀況。幾經(jīng)周折,她進(jìn)入了一所學(xué)校,她下定決心要在兩年內(nèi)完成四年的課程。她拼命學(xué)習(xí),終于,皇天不負(fù)有心人,她做到了。哈佛大學(xué),每個(gè)學(xué)子夢(mèng)寐以求的大學(xué),她考上了。她通過(guò)自己的奮斗,改寫了自己的人生書。

  由此,想想我們自己。我們自己的這本書編寫的怎么樣?一出生,便有偉大的母愛(ài)環(huán)繞著我們。父母給我們穿衣服,父母把飯菜端到我們的桌上,父母給我們收拾東西父母的體貼入微,簡(jiǎn)直到了極點(diǎn)。然而,我們都長(zhǎng)大了,至今生活還不能完全自理,甚至離開(kāi)父母便不知未來(lái)在何方。這時(shí),你是否想起過(guò)那個(gè)十五歲就自己養(yǎng)活自己的堅(jiān)強(qiáng)女孩。

  身處誒使得青少年們,受委屈時(shí),可以向父母懷里扎,感受親情的`偉大,讓親情來(lái)?yè)崞侥鞘軅男撵`;感到疲倦時(shí),可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),躺在床上安靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),采用多種方式來(lái)放松自己的身心。可是,此時(shí),你又曾想起,那個(gè)在洗盤子時(shí),還要記單詞,在坐公車時(shí)還要背公式的執(zhí)著女孩。

  人生道路,艱難道路。人生書,需要我們自己編寫內(nèi)容。內(nèi)容的精彩與否,看的不是家庭的顯赫背景,不是父母的偉大成就,關(guān)鍵是自己的努力成果。讓我們用心編寫人生書,一本只屬于自己的人生書。

人生的道路作文14

  俗話說(shuō)“條條大路通羅馬”。這是在我們迷茫時(shí)朋友和家人經(jīng)常會(huì)和我們說(shuō)的一句話。以此來(lái)安慰我們迷茫的心。在我們的人生道路的尋找與行走中,這句話也是很受用的。

  人生的道路并不是一條走到最底端,在走一段直路后便遇到了十字路口,由此進(jìn)行選擇。而往往在這個(gè)時(shí)候,我們都比較迷茫,那么屬于我們不同時(shí)期的人生道路該怎么選擇,怎么走呢?

  作為一名高中學(xué)生,我相信我們的人生道路那便是攀登上那個(gè)叫大學(xué)山峰的山頂。努力學(xué)習(xí)便是為這條道路所鋪設(shè)的泊油路,讓我們可以在此道路上平坦的走下去。坎坷不堪的情況下,我們也不是沒(méi)有面對(duì)過(guò),堅(jiān)持那份信念便是成功的動(dòng)力。學(xué)生的人生道路是學(xué)習(xí)。而作為在工作中的`成年人,例如我們的家長(zhǎng),他們的人生道路便是努力工作,讓自己的人生道路可以一路留下那絢麗的風(fēng)景。當(dāng)體驗(yàn)人生百味之后,回頭看看這條道路,便是在欣賞我們努力建設(shè)的風(fēng)景。

  其實(shí)人生道路的選擇是很難的。當(dāng)我們瓜瓜墜地的那一刻起,我們的人生道路并不是鋪設(shè)好了的,而是靠一次又一次的選擇才鋪設(shè)成功。不懂事的孩子最先選擇是父母安排的,有些孩子贏在了起跑線上,而有些便沒(méi)有那么幸運(yùn)。其實(shí)這并不影響什么,只是心態(tài)問(wèn)題。笨鳥先飛嘛,就算輸在了起跑線上也可以再未來(lái)的道路上煥發(fā)光彩。隨著年齡的長(zhǎng)大,選擇便越來(lái)越獨(dú)立,父母會(huì)參與,但他們已難以決定。我們就像囚禁在牢籠里的小鳥,想要擺脫牢籠,飛向那片無(wú)拘無(wú)束的天空。而由此來(lái)主導(dǎo)我們?nèi)松牡缆贰_@樣我們可能會(huì)走向歧途,所以人生的道路完全靠自己是不可靠的,家長(zhǎng)朋友老師的指導(dǎo)至重要。

  人生道路的行走是一個(gè)漫長(zhǎng)的科目,是需要我們好好去修去學(xué)。并不是你想讓他怎么鋪設(shè)就怎么鋪設(shè)的,意料一外的事情太多。這就是要求我們有一雙明辨是非的眼睛,去努力的尋找道路的正確方向。努力去創(chuàng)造屬于自己最美好的人生道路。

人生的道路作文15

  每個(gè)人都有自己的人生的道路,并且在道路的前進(jìn)途中會(huì)有磕磕碰碰每個(gè)人的道路也是不同的!而我的人生道路上也是吃到了苦頭,但是這并沒(méi)有把我在人生的道路上而放棄。

  記得那天是星期五,學(xué)校里是朗朗的讀書聲,和諧而又動(dòng)聽(tīng)!老師在上著課!我們一直在等待著下課的'到來(lái),只聽(tīng)一聲清脆的聲音響起,教室里向轟炸的機(jī)場(chǎng)一樣全部崩了出去,當(dāng)我和我的小伙伴在一起玩的時(shí)候,看到有人在那里打架,于是我們也一起去看看熱鬧,可是當(dāng)我一看的時(shí)候,是我們班的學(xué)生,當(dāng)時(shí)我就二話不說(shuō)跟他們打了起來(lái),我的好伙伴們也跟我一起打了起來(lái)!但是這件事很快被老師知道了,沒(méi)過(guò)多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室!辦公室里一片寂靜,一根銀針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn),我的心里非常的擔(dān)心,我覺(jué)得我沒(méi)有做錯(cuò)事,我不應(yīng)該會(huì)受到批評(píng)受到批評(píng)而是打我們班的人,可是這只是我的想法,或許老師想法和我不一樣!有肯能還會(huì)表?yè)P(yáng)我!就當(dāng)這時(shí)老師狠狠的拍了下桌子,我的心一下子提到了嗓子眼上!老師對(duì)我的態(tài)度是非常的不爽,問(wèn)我為什么要打架,為什么要主動(dòng)去和別人打架,當(dāng)時(shí)我楞住了,我冤枉!明明是他們先打我們啊!老師你要看清楚事情再說(shuō)!老師沒(méi)有理我,好像是我一個(gè)人的錯(cuò),當(dāng)時(shí)我想著我的人生完了徹底完了!我跳進(jìn)黃河我也洗不清了!

  就在這時(shí)我的人生有了希望。我的好伙伴都來(lái)了,他們各各都說(shuō)是自己惹的事,我明白這件事不是他們做的也不是我,我勇敢的說(shuō)了一句話,老師那你為什么不把另外一個(gè)打架的叫過(guò)來(lái)!老師順便把另外一個(gè)叫過(guò)來(lái)了,并且他好像也對(duì)自己做的事情而感到抱歉,于是他說(shuō)出了自己做的事情老師聽(tīng)到也很羞愧,自己沒(méi)把事情搞清楚冤枉了我們!他也誠(chéng)懇的向我們道了歉,我們也沒(méi)把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了!

  人生難免有時(shí)候或被誤解,只要你敢于把你的事說(shuō)清楚!什么事情都是小事情,人生就是這樣!我的人生道路!

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