【優(yōu)選】猜猜他是誰(shuí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰(shuí)作文1
他個(gè)頭稍稍比我高一些。一張方臉,眼睛炯炯有神,嘴角總是向上翹著,微笑時(shí)露出整齊的小白牙,和淺淺的兩個(gè)小酒窩。他力氣很大,一使勁竟能抱起班上的重量級(jí)“人物”的袁曉明。這么有魅力的`小男生,你第一眼就會(huì)喜歡上他的。
我印象中的他,特別堅(jiān)強(qiáng)。記得一年級(jí)時(shí),一天他被高年級(jí)同學(xué)撞倒在操場(chǎng)上,腿上血還在不停地流著,卻咬著牙沒(méi)有哭出來(lái),我攙扶著一瘸一拐的他走進(jìn)了教室,自始至終沒(méi)聽(tīng)他喊一聲疼。
他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我曾和他一起參加乒乓球培訓(xùn),我們經(jīng)常默契地傳遞一個(gè)眼神,就知道對(duì)方要干什么。后來(lái),他參加了非常艱苦的帆船培訓(xùn),無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他自如地駕駛帆船在水上飄,一飄就是好幾個(gè)鐘頭,時(shí)常渾身都濕透了。那天,我去玄武湖觀摩帆船比賽。天上烏云滾滾,聽(tīng)說(shuō)他有一次訓(xùn)練時(shí)翻了船,我問(wèn)他心里怕不怕?他說(shuō)教練也曾講他身體沒(méi)有優(yōu)勢(shì),不像其他人那么靈活,他中途也想過(guò)放棄,最后還是覺(jué)得這個(gè)運(yùn)動(dòng)更有挑戰(zhàn)性,克服了心中的畏懼。這些,反而讓他動(dòng)力更大,繼續(xù)下去便成了現(xiàn)在勇敢的自己。說(shuō)話間,他抬頭望望天空,又笑起來(lái),只見(jiàn)烏云散了,太陽(yáng)的光芒灑滿在前方的水面上,他高興地唱起歌來(lái),“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船”。該上船了,他回頭揮了一下手,那自信的模樣,好帥氣啊。
不久前全國(guó)帆船比賽中,他贏得了第三名,從此以后在我們的班級(jí)就有了一個(gè)“風(fēng)神”的外號(hào)。
這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)作文2
這個(gè)人,我對(duì)他很熟悉了。
他呀,天生一張娃娃臉,身材矮小,是班上的“小不點(diǎn)”,原本應(yīng)該是天真爛漫的臉上,兩道眉毛高高皺起,像小山似的,感覺(jué)臉上寫(xiě)滿了三個(gè)字——不開(kāi)心。
他有個(gè)多病的奶奶,奶奶可好了,在家很多時(shí)候都是奶奶在照顧他,可惜她沒(méi)文化,每次他作業(yè)不懂的時(shí)候問(wèn)她,她都說(shuō)不知道。他不喜歡爸爸問(wèn)他作業(yè)。因?yàn)榘职置刻煸绯鐾須w,忙得焦頭爛額,心情糟糕透了,教他作業(yè)有一點(diǎn)不懂爸爸就又打又罵。這個(gè)時(shí)候他會(huì)想:如果媽媽在家就好了,可是,媽媽?zhuān)谀模?/p>
在學(xué)校,他最喜歡做的事就是臨摹字帖,抄寫(xiě)生字,因?yàn)闊o(wú)聊可以打發(fā)時(shí)間呀;他最討厭的事情是老師檢查作業(yè),因?yàn)楹枚嘧鳂I(yè)都是它認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)得它呀;他心情最不好的時(shí)間是考試以后,因?yàn)樗偸堑箶?shù)第一呀;他最反感的.事是看書(shū),有一次,老師發(fā)了《小學(xué)生之友》,其他人都看得津津有味,只有他,看到書(shū)就頭暈,就犯困,沒(méi)多久就夢(mèng)周公去了!其實(shí)他曾經(jīng)也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,讀一年級(jí)的時(shí)候,他會(huì)呀呀學(xué)語(yǔ)“天地人,你我他”。每天放學(xué)回家他會(huì)興奮地把當(dāng)天的作業(yè)拿出來(lái)做,可做著做著,題目不懂,咋辦呢?想問(wèn)老師,老師不在;想問(wèn)奶奶,奶奶不懂;想問(wèn)爸爸,爸爸好忙;想問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屧谀模?/p>
一步跟不上,步步跟不上。雖然老師還是一如既往地鼓勵(lì)他進(jìn)步了,但他還是那個(gè)倒數(shù)第一。
同學(xué)們,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?對(duì),他就是我,一個(gè)渴望關(guān)注,渴望贊美,渴望進(jìn)步的小男孩。
猜猜他是誰(shuí)作文3
我有許多要好的同學(xué),我們平時(shí)互幫互助,有著十分深厚的友誼。但你問(wèn)我與我最要好的是哪一個(gè)人,請(qǐng)你繼續(xù)往下看,猜一猜吧!
這位同學(xué)身高與我相差無(wú)幾,體格較為瘦弱。剃著兩寸長(zhǎng)的頭發(fā),鬢邊的頭發(fā)總是調(diào)皮地翹著。黑色邊框眼鏡下的一雙炯炯有神的小眼睛忽閃忽閃的,時(shí)刻透露著智慧的光芒,流露出對(duì)知識(shí)的渴望。鼻梁下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴總是微張著,說(shuō)起話來(lái)口若懸河猶如長(zhǎng)江之水連綿不絕,講起道理來(lái)總能令人心悅誠(chéng)服。
這位同學(xué)見(jiàn)多識(shí)廣,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他自幼便喜好讀書(shū),常常看得入迷而忘了時(shí)間。有一次,聽(tīng)他說(shuō)起,他的書(shū)柜上又多了七個(gè)小伙伴——七本《哈利波特》。也許是對(duì)書(shū)的熱望吧,他一回到家就發(fā)現(xiàn)了新書(shū),心里就像有小貓抓似的`,“唰唰”幾筆就完成了作業(yè),晚飯時(shí)一聲不吭地伏在桌子上火急火燎地扒著米飯。他的父親拍拍他的肩膀道:“慢點(diǎn),別這么急!钡哪X子里只有來(lái)自哈利波特的召喚。不一會(huì)兒,飯碗就腹中空空了。他如同餓虎撲食般沖向書(shū)架,抽出《哈利波特》,三步并作兩步跑向書(shū)房,就著臺(tái)燈柔和的光讀著,他的心情隨著情節(jié)跌宕起伏,時(shí)而被逗得哈哈大笑;時(shí)而驚訝得睜圓了雙眼;時(shí)而感動(dòng)得抹著眼淚……
說(shuō)到這兒,大家猜到謎底了嗎?對(duì)了,他就是我的摯友——張宇辰。冥冥中,我總能從他的身上感受到一股力量,潛移默化地影響著我,讓我們彼此在知識(shí)的海洋里遨游。希望我和他的友誼能日久天長(zhǎng),有福同享,有難同當(dāng)。
猜猜他是誰(shuí)作文4
我有一個(gè)好朋友,是個(gè)嬌小的女孩子。別看她瘦瘦小小,其實(shí)是一個(gè)“文武雙全”的女漢子。
“文”指她的學(xué)習(xí)成績(jī)特好,尤其是英語(yǔ)學(xué)科更是無(wú)人超越,每次英奧競(jìng)賽,她都是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍。我曾發(fā)誓要打敗她,于是那段時(shí)間我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭特足,老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我也感覺(jué)自己與她的距離越來(lái)越近。
越是這樣,我愈加期盼來(lái)次檢驗(yàn)。機(jī)會(huì)果真來(lái)了,月末,老師再次組織了一場(chǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽,我信心滿滿,一頭扎進(jìn)試題中?墒翘觳凰烊嗽福灰粫(huì)兒,我便被一道題給難住了。就在我絞盡腦汁冥思苦想的時(shí)候,那個(gè)她卻輕松的完成了測(cè)試交卷了。看著她瀟灑離場(chǎng)的背影,我知道,要真正追上她,我還得不斷努力才行。
說(shuō)起她的“武”,那更是無(wú)人能比。她的愛(ài)好十分廣泛,尤其喜歡體育運(yùn)動(dòng)。羽毛球是她的強(qiáng)項(xiàng),據(jù)說(shuō)她很小就開(kāi)始練習(xí)打羽毛球,現(xiàn)在的她不僅球技精湛,心理素質(zhì)也特好。每次比賽,無(wú)論輸贏,她總是一臉甜甜的'微笑。
一次我和她在羽毛球館偶遇了,我們趁機(jī)約了一場(chǎng)比賽!拔沂悄泻⒆,還贏不了你這個(gè)黃毛丫頭?”我在心理暗自給自己鼓勁。但很快的,她便以“20:0”的大比分再次向世人展示了一個(gè)顛撲不破的真理:誰(shuí)說(shuō)女子不如男?唉!還是乖乖認(rèn)輸吧。
說(shuō)了這么多,你猜出她是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文5
“嘀—鈴—鈴”上課鈴響之后,一位身穿格子校服襯衫,留著板寸頭的男孩走進(jìn)了教室。他是我的好朋友,一位有著中等身材,微微泛黃的皮膚和又大又圓的眼睛的三年級(jí)男孩。可別小看了這雙眼睛,因?yàn)槟抢锝?jīng)常流露出智慧的光芒和熱情的火焰。不信,就請(qǐng)大家和我一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他。
他是一個(gè)聰明能干的`人。有一次,我們?nèi)喽荚谡n后看護(hù),這時(shí)李老師要給我們對(duì)題,可是我們班級(jí)大部分人都還沒(méi)改完。沒(méi)辦法,李老師就讓他做小助手,來(lái)給我們對(duì)題。他從容不迫地走上講臺(tái),很流利地完成了老師的任務(wù),我們都睜大眼睛,張著嘴,一副“吃驚”狀,太厲害了。我們都還沒(méi)做完,他卻已經(jīng)完成了《噸的認(rèn)識(shí)(二)》的第二次學(xué)習(xí)了。不僅如此,他所做的作業(yè)全部準(zhǔn)確無(wú)誤地完成了。對(duì)完題,他合上作業(yè),又堅(jiān)定地回到自己的座位。他的聰明能干贏得了全班同學(xué)的掌聲,他可真是老師的好助手啊!
他待人很熱情,也很真誠(chéng)。我是這學(xué)期才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,陌生的環(huán)境讓我一時(shí)很難交到朋友。就在我孤單時(shí),一雙熱情的手伸到我的面前,拉著我去和其他同學(xué)玩,幫助我融入十三班這個(gè)大群體。有一次我們課間活動(dòng)時(shí),我不小心被別人給撞倒了,他看到后立刻跑了過(guò)來(lái),不但把我扶起來(lái),還不停地詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有受傷,要不要擦藥。知道我沒(méi)什么事時(shí),他就告訴我以后在操場(chǎng)上活動(dòng)一定要注意安全。他對(duì)我可真好啊,就這樣我倆成了形影不離的好朋友。
說(shuō)到這,同學(xué)們你們是不是已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了呢?
猜猜他是誰(shuí)作文6
在四年級(jí)下學(xué)期里,班里來(lái)了一位帥氣的小男生,他的外號(hào)叫“飛毛腿”,只見(jiàn)他的身體瘦長(zhǎng),一雙眼神時(shí)刻在笑,在笑時(shí)會(huì)不時(shí)地露出兩顆小虎牙,旁邊還有個(gè)小痣。在他的身上到底有多少個(gè)故事呢?
一開(kāi)始,在剛進(jìn)入四年一班這個(gè)大集體時(shí),他多少有一些不太適應(yīng),也有點(diǎn)害羞,但再過(guò)幾周后,他變得既開(kāi)朗,又很活潑,也能進(jìn)入我們的話題,并不時(shí)發(fā)表評(píng)論了。但是他剛開(kāi)始上課時(shí),舉手回答問(wèn)題,卻有點(diǎn)不適應(yīng)。在課堂上,雖說(shuō)他舉手發(fā)言,但是并不是很多次,在語(yǔ)文課上,趙趙讓他回答:“這篇文章主要內(nèi)容是什么?”只見(jiàn)他急得面紅耳赤,卻又說(shuō)不出一個(gè)字來(lái),“別急別急”老師說(shuō)道,他過(guò)了一會(huì)才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出幾個(gè)字,但只要說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字就會(huì)前半身往桌子上一倒,雙手捂臉,又說(shuō)不出話來(lái)了。唉,真是愁人。在過(guò)了半學(xué)期后,才扳過(guò)來(lái)這個(gè)毛病,上課——不論什么課都積極舉手了,而且就算說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)尷尬了,他會(huì)笑笑,然后十分從容地坐下,一吐舌頭。
你知道他另一個(gè)特點(diǎn)嗎?
這個(gè)特點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)很平常,那就是——愛(ài)笑,他天生長(zhǎng)了兩個(gè)會(huì)笑的眼睛,彎彎的'眼睛上有彎彎的眉毛,一笑起來(lái)可好看啦,他整天笑咪咪的,有尷尬的笑,無(wú)奈的笑,開(kāi)心的笑,還有狂笑等眾多的笑,這一笑就讓我想起了許許多多的事,也會(huì)讓我想到“笑貓”這只貓,在我的生活日歷中,常會(huì)提到他,他的笑會(huì)讓我記到永遠(yuǎn),他的眼睛鼻子嘴,都會(huì)深深地記得到我心中。
你猜到了嗎?他就是盧玟達(dá)。
猜猜他是誰(shuí)作文7
我有一個(gè)同學(xué),他皮膚白白的,瘦瘦的,笑的時(shí)候嘴角兩邊有兩個(gè)甜甜的小酒窩,他總是理著一個(gè)平頭,圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著濃密的眉毛,上課的時(shí)候戴著一副眼鏡。他是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,中午休息的時(shí)候,別的同學(xué)都在玩耍,而他卻常常一個(gè)人拿著書(shū)在課室認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),他知識(shí)淵博,老師常常夸他是一個(gè)小博士呢。你可別小瞧他,他個(gè)子雖小,但跑起路來(lái)像離弦的箭一樣快。
他喜歡幫助別人,記得有一次,我生病在家休息,不能去學(xué)校上課,是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思遥有一次我過(guò)生日的時(shí)候,他還買(mǎi)了生日禮物給我呢,使我感動(dòng)得唏哩嘩啦的。
在學(xué)校,我們一起學(xué)習(xí),放學(xué)后我們一起打籃球一起玩游戲,他不僅是我的同學(xué)更是我的好朋友。
同學(xué)們,我們班原來(lái)有這么好的同學(xué)呀,真是太好了呀,我真希望能永遠(yuǎn)和他做好同學(xué)好朋友呀,我想你們都能猜到他是誰(shuí)了吧!他,高高的'個(gè)子,紅撲撲的臉蛋像蘋(píng)果似的。
他十分喜歡踢足球,每次體育課的自由活動(dòng),他總是球不離腿。他的球技很厲害,身體的每個(gè)部位都可以顛球。有一次體育課上,老師組織我們班和6班同學(xué)踢足球比賽。他是前鋒。只見(jiàn)他一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)兩個(gè)圍堵他的同學(xué),然后迅速帶球飛快地向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去,一腳抽射,瞬間就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。我們都驚呆了。其實(shí),他球踢得好和平時(shí)刻苦的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。我和他住在同一個(gè)小區(qū),時(shí)?吹剿谧闱驁(chǎng)上練跑步、練球技。
他不僅球踢得好,學(xué)習(xí)也很棒。特別是他的英語(yǔ)成績(jī),在班級(jí)里名列前茅。上次,他還代表班級(jí)參加了學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽,取得了第二名的好成績(jī)呢!
同學(xué)們,你猜猜這個(gè)愛(ài)踢球,英語(yǔ)又好的同學(xué)是誰(shuí)呢?
猜猜他是誰(shuí)作文8
“丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了。老師邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái),掃視了一下同學(xué)們,親切地說(shuō):“今天,咱們來(lái)玩一個(gè)‘猜猜他是誰(shuí)’的游戲!薄耙!”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。
“誰(shuí)先上來(lái)呀?”葉老師問(wèn)。徐倩銘立刻把手舉得高高的!靶熨汇,你來(lái)說(shuō)!崩蠋熣f(shuō)。徐倩銘邁著堅(jiān)定的步伐走上了講臺(tái),大聲地說(shuō):“她中等個(gè)兒,瓜子臉,烏黑秀麗的卷發(fā)披在肩上,不高不矮的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡。一雙炯炯有神的眼睛透著智慧的光芒。身穿一條藍(lán)底小花的連衣裙,婷婷玉立。猜猜她是誰(shuí)?”“是葉老師!”唐依瀾大聲叫道。徐倩銘滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,表示答對(duì)了。
這時(shí),紀(jì)律委員湯景涯的小手也高高地舉了起來(lái)!皽把模銇(lái)!”老師說(shuō)。只見(jiàn)湯景涯大搖大擺地走上了講臺(tái),響亮地說(shuō)“他,不高不矮的個(gè)子,一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,顯得很活潑!敝茆顡屜然卮穑骸笆枪g超!眳柛邩(lè)又說(shuō):“不對(duì),是崔馭濤!辈恢钦l(shuí)又說(shuō)是季圣迪。大家七嘴八舌地議論起來(lái)。可湯景涯卻一直在笑瞇瞇地?fù)u頭。直到他笑瞇瞇地走下臺(tái)時(shí),大家還猜不出他說(shuō)的到底是誰(shuí)。
老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題:“為什么湯景涯說(shuō)的.人我們都猜不出是誰(shuí)?”
“因?yàn)樗f(shuō)得不夠具體,他沒(méi)有抓住人物的外貌特點(diǎn)。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“說(shuō)得很對(duì)!”老師說(shuō),“描寫(xiě)人物外貌要抓住特點(diǎn)寫(xiě)具體。”
我恍然大悟,怪不得大家都猜不出來(lái)呢!
這節(jié)作文課,我們不僅玩了一個(gè)有趣的游戲,還懂得了寫(xiě)作知識(shí)呢!這真是一堂生動(dòng)有趣的作文活動(dòng)課!
猜猜他是誰(shuí)作文9
他,是一個(gè)大學(xué)生。他是一個(gè)比我大10歲的人。他是誰(shuí)?他就是我的親哥哥!他今年20幾歲,下半年準(zhǔn)備上大二了。
他,就是我的“天敵”,為什么呢?因?yàn)槲覀兗抑挥幸慌_(tái)蘋(píng)果電腦,這是我們家的電腦了,他卻盯上了,我也經(jīng)常玩這部電腦。但是,有時(shí)他卻很討厭,因?yàn)樗偸歉覔岆娔X。就按上次說(shuō)起:那一天,我玩了6個(gè)小時(shí)電腦(一共),他在知道我玩那么久的情況下,卻跟我來(lái)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”!他今天約了一個(gè)同學(xué)要去東門(mén)吃晚飯,我非常高興。這時(shí),已經(jīng)2點(diǎn)了,他和他同學(xué)約在一個(gè)地鐵站見(jiàn)面,所以,他換好衣服,我也在準(zhǔn)備,我在鄰居家玩,看到電梯從我家那一層樓下到了一樓,我的心就快要從我的體內(nèi)蹦出來(lái)了,你們應(yīng)該都不知道為什么,因?yàn)槲腋缱吡,爸爸媽媽都去上班了,這部電腦就像成我的了,我叫上我的鄰居一起上我們家第二層樓(我家有兩層樓),一看,大吃一驚,鍵盤(pán)呢??我?guī)е苫笕?wèn)爺爺:“爺爺,我們家電腦的鍵盤(pán)是不是哥哥放在你這了?”他回答說(shuō):“我怎么可能會(huì)拿電腦的鍵盤(pán)?”唉!我只好嘆一口氣,打電話給哥哥。他接通了,我生氣的'問(wèn)他:“鍵盤(pán)是不是你走之前藏起來(lái)了?”他卻回答:“你今天都玩了多久了?你自己說(shuō)說(shuō)!還想玩,門(mén)都沒(méi)有!”我說(shuō)不過(guò)他,畢竟他比我大十幾歲,所以我不再跟他計(jì)較了,這件事讓我告訴了爸爸。
這還不算是重點(diǎn),上次,他和我的三個(gè)姐姐去外面吃飯,也不帶上我,還吃了烤魚(yú),也不帶回家里給我吃,還是那個(gè)大姐姐請(qǐng)的客,他們吃完午飯還去看了電影,多么好的生活,最終還是要說(shuō)一句:也不帶上我!沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎么偏心的哥哥,不帶自己親弟弟去玩。
猜猜他是誰(shuí)作文10
你看,那里有個(gè)男孩,短短的頭發(fā),不怎么高,一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,他最喜歡玩的游戲叫和平精英。
他的愛(ài)好是玩手機(jī),他在班級(jí)里是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的電腦高手,誰(shuí)玩游戲都沒(méi)這個(gè)電腦高手厲害。他還有一個(gè)愛(ài)好是看書(shū)。有一次他媽媽出去買(mǎi)菜,媽媽剛出去不一會(huì)兒,他餓了,他叫了好幾聲,可是沒(méi)有人回應(yīng),他才想起媽媽去買(mǎi)菜了,這時(shí)他忽然想起媽媽給他和姐姐買(mǎi)的面包,他又想起他昨天已經(jīng)吃光了,他只好忍忍,他又回去接著看書(shū)了,當(dāng)他看到恐怖的時(shí)候,死神向一個(gè)小朋友,伸出了手,他忽然感覺(jué)有人在呼吸,他回頭一看死神。姐姐說(shuō):死神你個(gè)大頭鬼他這才放心。
他體育也是數(shù)一數(shù)二的,有一次上體育課,老師,分派小組進(jìn)行接力比賽,在最后一棒落下的情況下,他就像一只小獵豹,飛快地奔向終點(diǎn),取得了勝利。全班同學(xué)都為他高興,他的'心里更是美滋滋的。
它的優(yōu)點(diǎn)是拾金不昧。在學(xué)校買(mǎi)校服的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)地上有200元錢(qián),他撿起來(lái)并沒(méi)有花,而是把錢(qián)交給了校長(zhǎng),校長(zhǎng)不但夸贊他,反而給他們班還提出了表?yè)P(yáng)。
人人都有缺點(diǎn),他也不例外,他最致命的缺點(diǎn)就是馬虎。有一次,他在期末考試中應(yīng)該是雙百,可是打了100和99·5,他把大火球?qū)懗闪颂鹎,你看他馬不馬虎。他的理想是當(dāng)宇航員飛向天空,坐上宇宙飛船,探索宇宙的奧秘。他珠心算學(xué)的特別好,還得過(guò)兩個(gè)獎(jiǎng)狀和一個(gè)獎(jiǎng)牌呢。
看到這里,你們會(huì)問(wèn)我怎么這么了解他呢?嘿嘿,他就是我,我的大名叫張金哲,小名淘氣哲。
你認(rèn)識(shí)我了嗎?你想和我交朋友的話,就來(lái)肇東市四明小學(xué)四年二班找我吧。
猜猜他是誰(shuí)作文11
略顯稚嫩的臉龐并沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)小的年齡而遮擋住他的英氣,他琥珀般的雙眸給人一種炯炯有神的震懾。精致的鼻子和嘴巴恰到好處的組合在一起,最后再配上一身健康的小麥色皮膚,他仿佛是從書(shū)中漫步出來(lái)的角色。
他學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異。嘈雜的課后時(shí)間里他仿佛一位入定的老僧,不受周?chē)h(huán)境的影響,專(zhuān)心致志的演算著課本上的習(xí)題。一分耕耘,一份收獲,正是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻的付出,成績(jī)?cè)谀昙?jí)里邊也一直是名列前茅。他陽(yáng)光開(kāi)朗,熱心助人。他就像是班級(jí)建設(shè)的一塊磚,班級(jí)哪里有需要他就把自己往哪里搬。班級(jí)大掃除中,你會(huì)看見(jiàn)他吃苦耐勞的背影;主題黑板報(bào)中,你會(huì)看見(jiàn)他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的'眼神;勞動(dòng)實(shí)踐中,你會(huì)看見(jiàn)他揮灑汗水的身影。他好似一只蠟燭,到哪都能散發(fā)光芒,溫暖周?chē)说男。他體質(zhì)強(qiáng)魄,酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他是百米賽道上的黑色閃電,引人注目的小麥色皮膚,獨(dú)特的慶祝動(dòng)作,是他的標(biāo)志,他曾說(shuō)過(guò)他的偶像是那位站在賽道頂端的牙買(mǎi)加選手。他是足球場(chǎng)上的過(guò)人能手,稍不留神之間他已經(jīng)連人帶球在你身邊穿過(guò)。體育場(chǎng)上的他就像是一團(tuán)火,充滿熱情和力量。
趙翼曾有言:“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”我想我們班的“才人”便是這位同學(xué)吧。他有優(yōu)異的成績(jī),過(guò)人的體育能力,一顆熱忱助人的愛(ài)心,大家現(xiàn)在能猜出他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文12
我有一個(gè)同學(xué),我把他叫做“百變馬丁”。
他瘦瘦高高的個(gè)子,有一雙“機(jī)靈”的眼睛,隨時(shí)都會(huì)東看看,西瞧瞧,暗暗觀察吳老師有沒(méi)有盯著自己。在這雙機(jī)靈的眼睛上,架著一副黑框眼鏡,倒是給他增添了幾分斯文。
他有時(shí)有點(diǎn)管不住自己,哪怕坐在老師眼皮子底下的第一排,也偶爾忍不住在上課時(shí)說(shuō)會(huì)兒悄悄話。邊說(shuō)邊用眼睛的余光掃描著吳老師,生怕被發(fā)現(xiàn)。如果遇上吳老師嚴(yán)肅的目光,他也會(huì)立馬改正,趕緊閉上嘴,坐的端端正正的。
他滿腦子都是有趣的歷史故事,而且對(duì)歷史事件如數(shù)家珍。當(dāng)別人在講歷史故事時(shí),他總能指出對(duì)與錯(cuò),看得出他是一個(gè)愛(ài)歷史的人,看來(lái)他也很愛(ài)閱讀。
他有時(shí)“膽子很大”。足球場(chǎng)上的網(wǎng)子,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào):有危險(xiǎn),不要爬上去!他卻面不改色地“呼呼呼”幾下就爬上去,還坐在上面悠閑的晃著腿看風(fēng)景,仿佛再大的危險(xiǎn)他也不在意。
他有時(shí)有點(diǎn)害羞。有一次我在會(huì)所打乒乓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)他,并大聲喊他一起來(lái)打。沒(méi)料到他聽(tīng)見(jiàn)我的.喊聲居然撒腿就跑,一溜煙兒不見(jiàn)了!過(guò)了一會(huì)兒,他又回來(lái)了,用一根小木棍敲著電線桿,發(fā)出“砰砰砰”的聲音,想引起我和爸爸的注意。當(dāng)我們?cè)俅窝?qǐng)他時(shí),他又一眨眼的功夫就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
同學(xué)們你能猜出他是誰(shuí)嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文13
呀!是誰(shuí)把電視機(jī)的電線給拔了出來(lái)?不用說(shuō),肯定是淘氣的他。
他呀,可淘氣了。周末我正在樓下跳繩,他在我的身旁拍籃球。過(guò)了一會(huì)兒,他把籃球隨手扔到地上,自己一溜煙跑了。時(shí)間一分一秒地流逝,他還沒(méi)有回來(lái),我著急起來(lái),大聲喊:“弟弟,你在哪里。俊眲偤巴,聽(tīng)到樹(shù)上傳來(lái)了他的聲音:“姐姐,我在這里,在樹(shù)上捉小鳥(niǎo),下不來(lái)啦!蔽翼樦曇粽业搅怂。原來(lái),他在拍籃球時(shí)看到樹(shù)上有一只小鳥(niǎo),結(jié)果扔下籃球去捉,下不來(lái)了。我心想:他可真淘氣呀!旁邊有一架梯子,我把梯子放在樹(shù)的旁邊,他踩著梯子下來(lái)了。
他是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人。不管在任何時(shí)候,他的手上都有一個(gè)畫(huà)畫(huà)本和一盒水彩筆。放學(xué)一回家,他就拿著水彩筆涂涂畫(huà)畫(huà)。我走到他旁邊,看到他畫(huà)了一張全家福,上面有我們一家人,他畫(huà)得栩栩如生。我對(duì)他豎起大拇指說(shuō):“你畫(huà)得可真好,像大畫(huà)家一樣。”一副畫(huà)完,沒(méi)有紙了,他就對(duì)我說(shuō):“姐姐,你有畫(huà)畫(huà)紙嗎?”我搖了搖頭,說(shuō):“沒(méi)有,不過(guò)你可以用別的.紙畫(huà)畫(huà)!表樖纸o他拿了一個(gè)本子?此敲磹(ài)畫(huà)畫(huà),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阕屗麑W(xué)畫(huà)畫(huà)吧,你看他多認(rèn)真啊!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,給他報(bào)了一年的畫(huà)畫(huà)班。
他還是一個(gè)特別喜歡完美的人,比如:有一回我給他切了一個(gè)蘋(píng)果讓他吃,但他說(shuō):“姐姐,你必須把皮給削了,這樣會(huì)很完美!睕](méi)有辦法,我只能把蘋(píng)果的皮給削了。緊接著,他又說(shuō):“姐姐,你要把每個(gè)蘋(píng)果塊用牙簽給插上,這樣就完美了!蔽野蜒篮灢宓教O(píng)果塊上,然后飛一樣地跑了,誰(shuí)知道他還會(huì)提出什么要求來(lái),真是太追求完美了。
你們猜猜他是誰(shuí),當(dāng)然是我的弟弟呀。
猜猜他是誰(shuí)作文14
在班里有一個(gè)男孩,他是我的朋友,他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男生,上課總是坐不住,像身子上有蟲(chóng)子似的。下課的時(shí)候他會(huì)一下子站在桌子上跳來(lái)跳去,然后又跑到操場(chǎng)上爬上籃球架,看著下面的同學(xué)踢足球。你想知道他是誰(shuí)嗎?看看我的介紹,請(qǐng)你們來(lái)猜一猜吧。
他的長(zhǎng)相也很有趣,個(gè)子長(zhǎng)得很高,但身體很瘦,就像一棵小樹(shù)一樣,他的臉白白的,臉型很像正方形耳朵小小的眼睛亮晶晶的,像兩顆黑寶石,他的牙齒潔白潔白的像一片一片的小雪花。
他很臭美,每天早晨都要把自己的`頭發(fā)梳的很好看,就像電影里的哪吒頭發(fā)一樣,頭的兩邊還刻著兩個(gè)閃電,同學(xué)們一看他這造型都尖叫起來(lái):“哇!這位帥哥!太酷了!”他穿的衣服也很漂亮,有時(shí)候他戴著軍帽,穿著軍衣,穿著軍褲,穿著軍鞋,真像一位解放軍戰(zhàn)士。
他這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)是跑步跑得很快,最大的缺點(diǎn)是好動(dòng),上課總是不聽(tīng)老師講課,他的愛(ài)好很多很多,喜歡打籃球、游泳、跑步、練跆拳道、踢足球。他的性格很善良,會(huì)幫助別人,比如同學(xué)忘帶了橡皮,他會(huì)借同學(xué)一天。
他有一個(gè)很大很大的特點(diǎn)就是喜歡道聽(tīng)途說(shuō),有一次老師說(shuō)要考試了,他卻聽(tīng)成了不用考試,他告訴了我,結(jié)果我沒(méi)有復(fù)習(xí),我考了50分,以后再也不能聽(tīng)他的話了。
同學(xué)們你們猜出來(lái)了嗎?他就是我們班的李君浩。
猜猜他是誰(shuí)作文15
在教室里,坐著一個(gè)安靜的小胖子,他是誰(shuí)呢?
他長(zhǎng)得胖胖墩墩的,白白的皮膚,一雙月牙兒般的眼睛特別明亮,一對(duì)招風(fēng)耳、一個(gè)高鼻梁和一張不大不小的嘴巴配合得那么的端正而又默契,別人都說(shuō)他長(zhǎng)得很可愛(ài)。
他為什么長(zhǎng)得這么胖?原來(lái)他是個(gè)吃貨!他一看到零食,眼睛就發(fā)光,猶如餓狼看見(jiàn)了肉食一樣;他還很愛(ài)吃辣的食物,以前總愛(ài)吃辣條,不過(guò)有一次他吃了后吐了就再也不吃了。要是有一盤(pán)子火辣辣的.周黑鴨的話,那他就會(huì)三下五除二地解決它,最后是吃得滿臉流油,呼出的氣息都很辣。
貪玩是他的專(zhuān)權(quán)。他經(jīng)常邀約同學(xué)在他家里看電視,一看就是幾個(gè)小時(shí)。電視機(jī)都快看得發(fā)燒啦!他玩膩了電視,接著去玩電視的兄弟——電腦。有一次下午放學(xué),他直接在大街上玩到天黑,全家人以為他失蹤,急得快瘋了,他爸爸媽媽找到學(xué)校問(wèn)老師,老師也急得幫著找,最后,在鄂東百貨批發(fā)街找到了他。
他還是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。在老師眼里,他是班里的驕傲;在同學(xué)眼里,他也是一個(gè)好榜樣。最近,他在學(xué)校楚才杯作文預(yù)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
別看他這么聰明,可他還是一個(gè)“超級(jí)大馬虎”呢!有一次數(shù)學(xué)考試,他把一個(gè)解決問(wèn)題的單位寫(xiě)掉了,本來(lái)要考100分的他被扣了一分,得了99分;還有一次,他把“+”“×”號(hào)看錯(cuò)了,扣了兩分,得了98分。不過(guò),他要是認(rèn)真起來(lái),也可以得100分的。
看完這些,你這才知道他是一個(gè)好吃、貪玩、聰明而又馬虎的小胖子吧,你們猜猜,他是誰(shuí)?
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