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成長作文

時間:2024-01-29 18:24:10 話題作文 我要投稿

成長作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的成長作文5篇,希望對大家有所幫助。

成長作文

成長作文 篇1

  夜,寒風(fēng)呼嘯,一對母子依偎在一起。夜越來越深,一如楊聰?shù)男,越來越冷?/p>

  楊聰緊緊的握住他的母親楊慧的手。

  楊慧看著楊聰,臉上露出了微笑。

  “大家,把這個野孩子,趕出去!”一群十二三歲的孩子,拿著石子咂向楊聰。

  楊聰蜷縮著身體,單薄的身體,想掙扎卻又掙扎不起來,只是發(fā)出嗚咽的聲音。一旁的大人,像是看不見一樣,閑聊著。

  直到一個人的出現(xiàn),蠟黃的臉,頭發(fā)也是亂糟糟的,沖上去死死的抱住了楊聰,這便是楊慧。在一旁的大人也裝不下去了,上前來阻止。

  寒冬的中午是沒有一絲溫暖的,一如楊聰?shù)男摹?/p>

  “楊聰,咋們還是回家吧!”楊慧拉住楊聰?shù)氖。楊聰心里不舒服極了,一把甩開楊慧的手,就跑了出去。

  不是說天使都是雙翼的嗎?只因是單翼,就要忍受這種不公平的對待。媽媽為何要一而再再而三的忍讓。楊聰狠狠地踢著路邊的石子,發(fā)泄著自己的怒火。

  “喲,這不是楊聰嗎?”一群不三不四的,頭發(fā)豎的像雞冠一樣,五顏六色的。

  楊聰扭頭就走。

  那些人擋住了楊聰:“楊聰,我們知道,你在學(xué)校一直都被欺負(fù),不受尊敬,和我們在一起的話,會讓你享受許多你不知道的東西!

  “讓開,我不去!”不管怎么樣,即便怎么樣,也不要忘記,不能和這些人混在一起。

  “難道,你就想,一直忍受這種生活,不被人尊重”楊聰內(nèi)心十分掙扎,一旁的人,看出他的掙扎,進(jìn)一步說:“到時候,你想要什么就有什么了……”

  “楊慧,你必須要去正規(guī)的醫(yī)院去檢查,你的病,不能再拖下去了。”胡康推了推眼睛,無奈的說到。

  “我知道,我會去的,那我先回去了!

  回到家時,已是半夜,楊慧一看兒子還沒有回來,放下東西,就跑了出去。

  外面的風(fēng)越刮越大,路上一盞燈也沒有,只有皎白的月亮,散發(fā)出陣陣寒光。

  楊慧找遍了楊聰會去的地方。

  “楊聰,今天玩的開心嗎?”一人手搭在楊聰肩上,走路搖搖擺擺的`。

  “開心”楊聰打了個飽嗝。

  楊聰看見前面有一個女人,感覺好眼熟的,晃了晃腦袋,才反應(yīng)過來,大叫一聲:“媽。”

  楊慧心里火急火燎的,擔(dān)心楊聰去了哪里。聽見一聲叫聲,回頭一看,發(fā)現(xiàn)楊聰和一些不三不四的人走在一起,心中那個氣啊。

  一把沖了上去,抓住楊聰?shù)氖郑骸皸盥,你知道你現(xiàn)在在干嘛嗎?”

  楊聰也是喝了一點(diǎn)酒,也有點(diǎn)神志不清:“我知道,在學(xué)校,在家里,我得不到一點(diǎn)的尊重。”

  “啪!”

  夜風(fēng)吹來,把楊聰?shù)男闹且泊敌蚜瞬簧,捂著臉:“媽!?/p>

  “你現(xiàn)在給我回家去”楊慧一把拉住楊聰?shù)氖,往回拉?/p>

  一路沉默無言。

  夜晚?xiàng)罨劬镁貌荒苋胨叵虢裉鞐盥數(shù)谋憩F(xiàn),就像沉沉的石頭一樣,壓在心頭。

  第二天,楊聰也像楊慧保證了,以后再也不會和他們來往了。接下來幾周,楊聰也沒有發(fā)生什么事,楊慧松了一口氣,知道羅蘭的來訪,這才知道,楊聰這幾天表現(xiàn)極差,欺負(fù)班上同學(xué),也逃課。

  “楊聰,今天是不是感覺很不錯,今天我呢?要帶你去一個地方”一個人抽著煙,一手搭在楊聰?shù)纳砩稀?/p>

  楊聰皺了皺眉。

  “楊聰”楊慧三步做兩步走到他的面前:“你還記得,你說過什么嗎?”

  “媽,你先走吧!我現(xiàn)在還有一點(diǎn)事”楊聰有些不耐煩地說道。

  “楊聰,我最后,再問你一遍,你知道,你現(xiàn)在在干什么嗎?”

  “媽,我知道,你先回去吧”楊聰背過頭去。

  “不,你根本就不知道”說完這一句話,楊慧眼眶紅了:“你現(xiàn)在已經(jīng)是一個壞孩子了!

  楊聰沉默了下來,一旁的人一看情況不對,上前走來:“楊聰,你還去不去”

  “沒有心情,不去了”

  “楊聰,今天你必須去”一旁的小混混惡狠狠地說道。

  “我說了,不去”楊聰走上前來,護(hù)住了楊慧。

  “嗯哼,那就不要怪我們了”

  畢竟也是人多力量大,不一會兒,楊聰就是處于被動狀態(tài),楊慧在這個時候,和往常一樣,緊緊的護(hù)住了楊聰。

  深夜的寂靜,帶來陣陣寒風(fēng),楊聰發(fā)出聲嘶力竭的叫聲,一旁的小混混一看情況不對,撒忙著跑了。

  楊聰看著滿手的血跡,開始慌了,月光折射出陣陣寒光。楊聰抱著楊慧就往胡醫(yī)生家里沖。胡康開門一看,心一驚:“這是怎么回事,先去我的房間!

  胡康量了量她的身體,搖了搖頭:“這必須要去正規(guī)的醫(yī)院去看看,現(xiàn)在醫(yī)院肯定關(guān)門了,希望可以支撐到明天吧!”

  半夜,外面下去了大雨,楊聰緊緊的握住了楊慧的手。

  楊慧緩緩的睜開了雙眼,看見楊慧在一旁嗚咽:“聰聰,我不期望你以后怎么樣,但是我希望,你可以快樂健康的成長!

  “媽,這些事情,以后再說,你只要好好的就行了,我以后一定聽話!

  楊慧笑了,欣慰的眼淚從眼角流出。

  天亮了,雨停了。

成長作文 篇2

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮恚蝗绻闶チ私疱X,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度。如果在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,是多么影響自身形象和影響國家聲譽(yù)!

  中國素以禮儀之邦著稱,尊老愛幼是中華的傳統(tǒng)美德!而有些不道德的人為了自己的方便卻干出了可恥、可怒、可泣的事情!我就遇到了一次:有一次,我獨(dú)自乘公共汽車去奶奶家做客,在公交車上發(fā)生了這樣一幕,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫顫巍巍的住著拐杖上了車,幾個有座位的年輕人卻視而不見:一位穿著非常時尚的姐姐帶著耳麥,手拿 mp3 ,瞇著眼睛裝著沒看見的樣子,悠閑的聽著歌;一位留著紅色長發(fā)的大哥哥,拿著手機(jī)玩游戲,瞥了一眼老人后依舊我行我素;還有一位阿姨,好像有要起身讓座的意思,但看了看周圍卻又打消了念頭,隨手拿起一本雜志扣在臉上裝作打盹,全然當(dāng)做沒事一樣!試想一下,如果人們都這樣照此下去,中國還配擁有禮儀之邦的美稱嗎?

  我們從小接受文明禮儀的'教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心呢!難道我們都是 “ 語言的巨人,行動的矮人 ” 么?俗話說 :“ 知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。 ” 我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,就要從這 “ 知行合一 ” 上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為 !

  公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起:凡事要三思而后行,想一想自己的所作所為是否文明;事前想一想,自己這樣做的后果。

  我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間,也是應(yīng)該要互相謙讓的,我們要把大事化小,小事化了。只有這樣,我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

  最后讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們 擁 抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

成長作文 篇3

  家——一個熟悉的字眼,一個充滿溫馨的巢穴,我愛我家,我愛他彌漫的愛意,我愛他濃濃的親情!}記

  有一種神秘的力量,在我孤單時給我?guī)須g樂;在我無助時,給我傳來鼓勵;在我失敗時,給我留下心信心;在我傷心時,給我?guī)韴?jiān)強(qiáng)……。是他,讓我在無微不至的關(guān)懷下茁壯成長,讓我的生活多次多彩。是的,這就是愛,一種最純潔、最無私的愛,——父母的愛;這就是一種情,一種不可替代的情——親情

  我的家是一個平凡而普通的家,我的爸爸媽媽在外地打工,后來奶奶和妹妹也去了媽媽那里。家里只剩下我和爺爺了。我知道,爸爸媽媽出去打工是為了我和妹妹。奶奶出去是為了讓爸爸媽媽能輕松些。妹妹畢竟幼小,去也應(yīng)該呀!爸爸媽媽雖然不在家,但我知道他們是愛我的,關(guān)心我的,大愛無形。

  當(dāng)我在家里沉思默想的時候,常常會有一陣叮叮的仙樂飄入我的耳中。我知道,一定又是爸爸來電話了。爸爸的語調(diào)總是那樣的平靜、沉著,時常會讓讓我干涸的心靈得到甘泉般的滋潤。冬天未到,毛衣卻先到了。我知道,那普普通通的毛衣,是媽媽用愛的心、牽掛的線織出來的,它凝聚著媽媽對女兒的多少關(guān)愛啊!這是父母的愛,它像冬日里的暖陽,溫暖著我的心扉;又像夏日里的甘泉,澆灌著我荒蕪的心靈。

  爺爺、奶奶總是那么慈祥,時光刻寫在他們臉上的道道皺紋,也仿佛是親情的寫真。他們每天起早貪黑的.勞作,忙過了兒女的事,又為我這個孫女操勞-------為我做飯、為我洗衣。當(dāng)我傷心哭泣時,是他們長滿老繭的手為我抹去淚珠;當(dāng)我氣餒時,是他們充滿關(guān)懷的話語激勵著我前進(jìn)。這是親情,它像風(fēng)平浪靜的港灣,永遠(yuǎn)可以停靠我疲憊的生命航船。

  父母、親人的愛是一種神秘的力量,激勵著年輕的我們。那是大地對小草的愛,夜空對繁星的愛,藍(lán)天對白云的愛。這種愛,如甘泉,如雨露,更是如詩如畫啊!讓愛和親情伴隨著我們成長吧!

成長作文 篇4

  “五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強(qiáng)……”,每當(dāng)聽的這首《歌唱祖國》的歌曲時,想起中國體育健兒取得輝煌成績,心中充滿的`驕傲和自豪。然而老師和我們講一個國家、一個民族身體素質(zhì)的強(qiáng)弱,不只取決于少數(shù)優(yōu)秀運(yùn)動員在國際競技中獲得的獎牌,更要看每個青少年的健康體質(zhì)。

  我個子小,先天身體素質(zhì)不足,爸爸媽媽總是鼓勵我多參加體育活動,跑步、游泳、羽毛球,我每天鍛煉身體,練技能,練意志,現(xiàn)在我比以前擁有健壯的體魄。記得這學(xué)期年級體育測試了立定跳遠(yuǎn),我只跳了1米2,剛剛及格;氐郊液螅腋职謰寢屨f了這件事,爸爸媽媽說通過練習(xí),達(dá)到自我進(jìn)步是一件不難的事。吃過晚飯后,我穿上了鞋子,媽媽在客廳鋪上了地毯,爸爸在場邊做起了指導(dǎo)。我堅(jiān)持每天練習(xí)跳遠(yuǎn),每次都全力以赴。上周體育課又測試了立定跳遠(yuǎn),我奮力一躍,最終成績是1米4。盡管我的成績和同學(xué)相比還有很大的差距,但是我特高興。只要我堅(jiān)持繼續(xù)努力,一定能跳得遠(yuǎn)。

  少年強(qiáng)則中國強(qiáng),體育也讓我學(xué)會了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng),讓我長大后更好的為祖國輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!

成長作文 篇5

  離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  小草在自然界中算是最讓人視而不見的一類普通植物。但每當(dāng)在路邊、在石縫、在山嶺、在峽谷見到小草,看到小草的那種堅(jiān)韌、堅(jiān)持,不畏困難,直至重生,總會讓我倍感振奮、崇生敬意。感謝小草,讓我學(xué)會了堅(jiān)持。

  那是我驕傲的日子。

  我從小學(xué)四年級開始學(xué)習(xí)書法,也許是初始興趣的努力,加上自我的天賦,我一開始學(xué)毛筆字就寫得很好,常常會受到老師的表揚(yáng)。特別是課堂評講的時候,老師時不時都會把我的字掛到講臺上作同學(xué)們的練習(xí)范本,同學(xué)們都十分佩服我,我自然也是沾沾自喜,覺得自己很厲害。那段時間,我簡直是小書法家的代言人,一提起字寫得好的,大家都不由自主地想到我,心里蕩漾起的那驕傲和愉快滋味,勝過在大街上炫耀德克士冰激凌。

  那是我灰心的日子。

  升入六年級,書法學(xué)習(xí)也進(jìn)入了更高一層。我發(fā)現(xiàn),我寫字開始漸漸地力不從心,寫出的字不再優(yōu)美、大方,總是缺少一些味道。老師不再表揚(yáng)我,我慢慢從他的得意弟子變成了和其他同學(xué)一樣,有時甚至?xí)䦷б粌删渑u,這讓我感覺很難堪。有時我付出了比以前多倍的努力,依然也無法寫出漂亮的字。加上小升初的忙碌和緊張,我對書法原有的`熱情幾乎被無形的力量漸漸吞噬掉了。有時,我還會想,或許,我一直都選擇錯了?我是不是不適合學(xué)書法?書法的道路,我還應(yīng)該繼續(xù)嗎?我覺得,是時候放棄了。

  那是我放棄的日子。

  漸漸的,我變得懶散。書法作業(yè)能不做就不做,實(shí)在必須交作品時就拿以前寫的去敷衍。上書法課要么沒帶筆,要么沒帶字帖,寫出來的字更丑了。老師都不想批評我了,我更是無所謂的樣子,心想:就在書法班混日子算了。以前只是我把自己想得太天才,我最終是沒有能力學(xué)好的。

  那是我燃起希望的日子。

  某日,我正和同學(xué)邊聊天邊走向教室,卻因?yàn)橐淮蔚皖^看見了一種叫做堅(jiān)持的東西。我看見,教室外的樓梯縫隙里,頑強(qiáng)地生長著幾棵小草。

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