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放飛風箏作文15篇(必備)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的放飛風箏作文,希望能夠幫助到大家。
放飛風箏作文1
期盼已久得放風箏時刻終于來了,今天下午,我們早早地來到了操場上每個班級指定得位置上。
預(yù)備開始!隨著一聲口號令,放風箏正式開始啦。
首先上場得是六年級得大哥哥大姐姐們,他們放風箏得技巧可真高。〔灰粫䞍禾炜罩芯统霈F(xiàn)了好多風箏。看,有一只藍色得風箏飛得最高了,越來越小,都快看不到了;還有一只紅色得大蝴蝶風箏飛得也很高。我隨著風箏得線尋找它們得主人,找到了,找到了。藍色得風箏是一位大哥哥放飛得,紅色風箏是一位大姐姐放飛得,太棒啦!
“請五年級同學上場”,指揮老師拿著話筒說,隨即又伴著一陣歡呼聲。這時,老師拿出手機來為我們拍照,留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場上得人多了起來,風箏也多了起來。紅得、黃得……大得、小得,五顏六色,應(yīng)有盡有。風箏帶著我們得夢想飛了起來,風箏帶走了我們得煩惱。
時間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼間,活動就結(jié)束了,我們依依不舍地離開了操場,同學們的歡笑聲回蕩在耳邊。
今天放飛風箏的`活動,我會永遠印在腦海里!感謝老師和同學們的陪伴!我們一起開心快樂的學習,成長!
放飛風箏作文2
今天下午陽光明媚,風也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽實驗中學放風箏。
到了學校后,爸爸就迫不及待地拿出風箏來放。風箏到一定高度后,我上去幫爸爸放。風箏越飛越高,忽然風箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追,可是風箏線好象故意不讓我捉住似的,左跳一下,右跳一下,最后掛在了樹枝上。我們好不容易才把風箏弄下來。
第二次放的時候,我把風箏線握得緊緊的,生怕它再一次從我的手心里“逃”出去?墒呛镁安婚L,風箏飛到八十米高的時候,忽然間吹來一陣大風,風箏線快要脫手了,我趕忙叫弟弟幫忙,可是他就是不幫。就這樣風箏線又從我的手心里“逃”走了,線被風箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追,可惜他們也沒有抓住“飛”在半空中的風箏線。
我們只好眼睜睜地看著風箏越飛越高,越飛越遠,越變越小,最后沒了蹤影。
我十分傷心,因為這風箏是陪伴了我三年的`風箏呀,我不禁流出了淚水。
我相信,我的風箏總有一天會飛回來的!
放飛風箏作文3
星期天的下午,崔老師帶領(lǐng)著我們到鳳凰廣場上去放風箏。
開始放風箏了,天上飛著一只風箏、兩只風箏……漸漸地,天上的風箏越來越多了。
風箏的形狀有的是“花蝴蝶”、有的是“飛機”、有的是“老鷹”、還有的是“哆啦A夢”……
我的風箏是“花蝴蝶”狀的.。我用左手拿著線軸,右手托著線,慢慢地,我的風箏飛上了天空。
我一看,風箏已經(jīng)飛上了高空,我興高采烈,更來勁兒了。風箏飛得更高了!可是,一只“飛機”狀的風箏超過了我,我不甘示弱,連忙放線,可是,沒風了,我的風箏搖搖欲墜,很快掉了下來。
我很失望,爸爸看出了我的心思,說:“孩子,不要灰心!”我聽了,又恢復(fù)了信心,讓風箏帶著我的夢想飛上了天空。
只要讓夢想插上翅膀,放飛風箏,夢想就會實現(xiàn)。
放飛風箏作文4
今天,我和爸爸去放“小蜜蜂”風箏。爸爸讓我拿著風箏,由于風太大,我想僅拿著風箏會被吹飛的。我感覺又把風箏當成了“擋風墻”,勉強走到了爸爸的身邊。我懷疑地問:“能放起來嗎?”爸爸信心十足地說:“風箏是我們的‘好朋友’,讓它飛,它就會飛的'!”第一次——
剛放起來,離地面還不到3米就來了個“倒栽蔥”一頭栽到了地上……
第二次風箏又飛到空中時,就像一只無頭的蒼蠅四處亂撞,一會兒“撞” 到了樹上。我說:“這只風箏真是自找苦吃。”然后費了好大勁才弄下來……
第三次,我說:“你不說是它是我們的好朋友嗎?怎么不聽話了?”我爸爸檢查了一下說:“原來沒有給它邀請禮(中間一根支撐的棍子丟了)!闭f著又找了一根差不多一樣長的木棍,試了下說:“OK了!”
我牽著線,小蜜蜂就像在花園里一樣翩翩起舞,飛來飛去,正忙著采花釀蜜呢!
放飛風箏作文5
星期三下午我們組做的風箏飛了起來。我們組新做的3號風箏終于騰空而起了!!星期五下午第1節(jié)課,我們班在學校操場上放各組的風箏。在我們組我放風箏最好,所以新的風箏由我來放。
放飛風箏,就是放飛希望。我先把風箏面朝天放在比較寬的地方;然后一邊手拿著線團,一邊手拉著風箏線,在操場上慢慢地跑著;最后風箏先在空中打了幾個轉(zhuǎn),本組同學開始滔滔不絕地抱怨起來,你一言他一句;突然風箏又開始高高飛起來,我們沮喪得像苦瓜一樣的臉,一時間改天換地,苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。
如果我們學校是一片大森林,那么每一個風箏就像樹林里自由自在、無憂無慮的飛禽。如果風箏線是一根血管,那么這根血管就是風箏的生命。如果每一個風箏還有條隱形的通道,那么那條通道就是通去快樂天堂的.。
你看,同學們那愉快的心情,同學們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風似的,拿著風箏線瘋狂地跑著。他們組的新風箏不來就飛得高,再加上風,真實如虎添翼呀!
一直有一個問題讓我迷惑不解,就是:我們組的風箏是我見過最重的,為什么還非得那么高呢??希望大家多多關(guān)照,多多幫解決題!
放飛風箏作文6
今天天氣真好!耙煌纥c什么,有點可惜了!蔽易匝宰哉Z,我用眼睛看了一個四周,忽然發(fā)現(xiàn)今年買的風箏。我不由眼前一亮,跑到媽媽面前:“媽媽你可以不可以帶我去放風箏!蔽腋吲d得說。我以為媽媽會猶豫,沒想到爽快答用我了!袄蠇屓f歲!”我一蹦三尺高,興奮得不得了。
我匆匆忙忙吃完了飯,帶著風箏和媽媽一起出去了。
我和媽媽來到一片空地,開始放起風箏來,雖然天空明媚,但是依舊刮風。我定眼一看,人還真不少。風箏布滿了天空,各種各樣,五顏六色。有青蛙的,鯊魚的,蝴蝶的。蝴蝶風箏在風箏中格外顯眼,那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時,就像仙女降落人間,飄飄灑灑,美麗極了。
最恐怖的是幽靈風箏。它全身都是黑色的`,兩個大眼睛,張著血盆大嘴,伸出的大手,好似像撲來,加上春風徐徐,幽靈風箏不停的擺動,更加逼真了。
我的風箏已經(jīng)飛得很高了,風箏飄飄灑灑,像內(nèi)心一樣豐富多彩?匆娝,我仿佛看見了力量,看見了面對后的勇氣……
每當我看見這個風箏,思緒就隨風一樣隨意飄灑.
放飛風箏作文7
今天,一位初中時與我非常要好的同學來到同升湖看我們,我真的很高興。
在操場上閑逛時,我們聊了許多過去的點點滴滴。一縷縷回憶,似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻天真純潔的時代。高中,變化的不是快節(jié)奏的生活,更多的,是一個人的心。
在青班生活將近3個月了,我對這個集體還是有一些看法的。青班真的是一個能夠改變?nèi)说?地方,我感覺我變得沉穩(wěn)了許多
初中時身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史,我開始漸漸學會了觀察事物,思考事物,而不是一味的大聲喧嚷。
對于規(guī)則,我少了一份輕視,多了一份敬畏。規(guī)則時任何一個集體,任何一個團隊需要遵守的基本原則,是一個集體和諧的保障。
如果沒有了規(guī)則,一個集體不可能在競爭激烈的社會上立足,更不用說發(fā)展進步了。
一個不敬畏規(guī)則的人,縱使他有再大的能力再大的背景,也終將被社會所拋棄。
中國這個社會。缺乏的并不是人才,而是真正德才兼?zhèn)涞娜牛仨氁龅街巧膛c情商的二者具有,才能真正的出人頭地,實現(xiàn)大勝。
放飛風箏作文8
今天天氣悶熱,時不時還下幾場陣雨,可是一點兒也不影響我的心情。因為今天終于可以如愿以償?shù)厝⒓悠谂我丫玫男∮浾呋顒印跋婧L箏節(jié)”了,一想到去了就有風箏領(lǐng),還可以和爸爸一起放風箏,好開心哦!
下午,我們早早地吃完中飯,爸爸媽媽和妹妹一起陪我來到了湘湖定山廣場,那里已經(jīng)有好多小朋友在了。我也迫不及待地至簽到臺領(lǐng)取任務(wù)卡。我按著任務(wù)卡上的項目參加了每一個小游戲:有雙人對戰(zhàn)打臉、有趣味拔河比賽、有體能王者賽、有高爾夫挑戰(zhàn)賽、有小豬佩奇主題活動等。因為只有參加小游戲才能獲取“藏寶圖”碎片,并用碎片拼出“藏寶圖”,依據(jù)“藏寶圖”提示去找到隱藏點并獲取蓋章,我最終憑著完成的'任務(wù)卡換取了一只風箏。老師還讓我們在風箏上作畫“幸福生活”,我拿著水彩筆迅速構(gòu)思,巧妙地畫了兩只小鳥在美麗的環(huán)境中成長!
我拿著畫好的風箏,和爸爸一起放飛,把風箏放得好高好高,同時也放飛了自己的夢想。希望我們的大自然是多么的美,多么的神奇!讓我們生活在這美麗的世界里幸?鞓访恳惶!
放飛風箏作文9
“姐姐,姐姐,快點放線”弟弟的聲音從我耳邊響起,上個星期天我們一起去公園放風箏。
到了公園,我看見草地上長滿了小草,花兒爭奇斗艷,湛藍的天空飛著幾只漂亮的小鳥。
我和弟弟把風箏裝好,焦急地等著大風刮過來。終于有一陣大風吹來了,我趕緊把風箏用力地拋向天空,開始頂著風跑,我左手拿著線軸,右手放著線,一邊跑,一邊死死的盯著風箏。風箏起飛了,我一邊看著風箏一邊得意地對著弟弟喊:“弟弟,你快看我的風箏飛起來了!”
突然風漸漸地變小了,我的.風箏慢慢悠悠地搖搖晃晃,像一位大叔喝醉了酒一樣,但是風又漸漸地消失了,我的風箏一下子就從天上掉了下來,一頭鉆進草叢里。這時媽媽走過來,鼓勵我說:“失敗是成功之母!甭犃诉@句話,我又重新放風箏,我把風箏高高地舉起,用力地向空中拋去,用閃電般的速度向前跑。我的風箏高高地飛在天空中,它超過其他風箏了,像一只快樂地小燕子一樣,還發(fā)出“沙沙沙”地歡笑聲。
我放風箏成功了,心里像吃了蜜一樣甜,臉上露出了開心地笑容。
放飛風箏作文10
古詩云:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。是啊,春天陽光明媚,微風習習,是最適合放風箏的季節(jié)。
不知何故,自小我就對放風箏沒什么興趣,其實原因很簡單,每每我放風箏時,我始終不得要領(lǐng),放不好風箏,以至于很長時間我都不愿意再嘗試放飛箏。
那年春天,我上初三,正是學習沖刺的關(guān)鍵時刻。然而平時最疼愛我的奶奶突發(fā)疾病去世了,當時,這對我的打擊實在太大了,為此,我的學習成績直線下降,我很沮喪,精力總是集中不起來,老師也似乎看到了我的心事,找我談心,但我還是不愿意吐露心跡。
一個溫暖的午后,我獨自一人來到學校的大操場上,恰好操場的角落有一只被遺棄了的`風箏,雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣,我努力地嘗試著,一次、兩次……終于平生第一次把風箏高高地放飛在藍天下,此時,我似乎看到了我的夢想在飛翔,我的青春在飛翔……
回到教室,我仿佛換了一個人,掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風箏都能飛上藍天,我還有什么不能逾越的溝坎呢?……
放飛風箏作文11
想著,盼著,春天來了,春風也到了。一個周末,天氣晴朗,微風輕拂著。媽媽說:“我們今天去郊外放風箏吧!”我愉快地答應(yīng)了媽媽。
吃完早飯,我和媽媽開車去了奶牛廣場。一下車,我就看見奶牛廣場空曠的草坪上空,飛翔著數(shù)不清的風箏。賣風箏的地方的風箏五顏六色的,大大小小的,各種各樣的,有老鷹、小鳥、小黃人、蜘蛛俠……看得我眼花繚亂。最后我決定買了一個我最喜歡的超人風箏,媽媽也尊重了我的選擇。
有了風箏,我有點兒迫不及待地想把它放起來。開始,我把線放得很長,跑得很遠,可風箏始終也飛不起來,這是什么原因呢?我請教媽媽說:“你能教教我怎樣放風箏嗎?我自己為什么怎么放也放不起來呢?”媽媽答應(yīng)了我的請求,非常認真地給我講了起來:“先要放一點線,要逆著風跑,風箏飛起來時,要慢慢地放線,這樣靠迎風產(chǎn)生的浮力就可以飛起來了!蔽野凑諎寢屩v的道理,去放我的超人風箏,嗨!它真的`飛起來了。真沒想到,放風箏還有這么多科學道理。
看著自己的風箏越飛越高,好像在空中自由歌唱,他帶著我夢想越飛越遠。在這美好的春光里,我決心要在園丁辛勤的澆灌下,發(fā)奮學習,健康快樂地成長,像風箏那樣勇敢地在天空中飛翔,實現(xiàn)自己的夢想。
放飛風箏作文12
開學了,作業(yè)壓得我喘不過氣來。忙里偷閑,我跑到田野去放風箏,權(quán)當放飛一下心情。也不知怎么回事,總覺得風箏好像有一種什么魔力讓我無法釋舍。
每每把風箏放飛在天空的時候,我心中總會有一絲成功的喜悅。因為我終究還是孩子,孩子總會因為這點小成功而開心,也為某些小失敗而沮喪。我常常望著風箏線發(fā)呆,回過神來,手中的風箏線就會飛得很高很高,因為拴著風箏的那根線已快用完了。
我一直很想把手中緊握的那根風箏線剪斷,讓它無拘無束地在空中飛翔。但是,我怎么會舍得呢?!那可是我用自己的全部“積蓄”買的!說句真心話,我做夢都想成為那只在藍天飛翔的風箏,那根風箏線也最好永遠、永遠不要拴住我。
在人生的道路上,每個人都像風箏一樣在相同的地方起飛,飛翔時也許會遇到難以想象的困難,只有那只不怕困難敢于挑戰(zhàn)命運、挑戰(zhàn)未來的`“風箏”才會飛得更高、更遠。慢慢地,我明白了一個道理——風箏的命運不只取決于那根細線,更重要的還得看它的勇氣,在困境中只要頑強拼搏,無論多大的風險都無法奈何于它,人也尚且如此。
回過神來,一切恢復(fù)了平靜,只有我的心境卻波瀾依舊。
放飛風箏作文13
春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來臨了。溫暖的天氣減少了衣服。
星期天下午,陽光明媚,好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風箏。
漂亮的蝴蝶風箏,翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色,翅膀下面拖著兩條長而美麗的尾巴,給人一種自由自在,順風翱翔的感覺。
在一個比較寬敞的地方,開始放飛。
妹妹將風箏的一頭輕輕托起,我牽著風箏線。
有風了!妹妹大聲喊:“放!”順著風向跑起來。成功起飛,可卻不怎么高,妹妹急忙拉線,本以為它會飛得更高,可沒想到,它居然掉進了河里。我和妹妹連忙收線,風箏拉了上來,可它不再是那只美麗的蝴蝶了,取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。
沒辦法,我和妹妹只好把它放在太陽底下曬干,然后再把它重新整理一遍,這只美麗的蝴蝶才恢復(fù)了“昔日的輝煌”。
由于吸取了上一次的'教訓(xùn),和妹妹不再那么急急忙忙的了,而是順著風的變化,慢慢地收線,拉線,收線,拉線…… 功夫不負有心人,我們的風箏終于成功地飛上了藍天,在湛藍地天空中自由飛翔!
放飛風箏作文14
今天下午,我拿著前幾天純手工制作的“小鯉魚”風箏,帶著激動的心情來到了陽光明媚的學校。
第一節(jié)課后,老師帶著我們來到了廣場準備放風箏。馬上就要知道我的風箏能不能飛了!我心里異常緊張!
可是殘酷的現(xiàn)實已經(jīng)決定了我的小風箏悲慘的命運。每當我把風箏拉上天的時候,風箏總是往左彎,最后落到了地上。我反復(fù)試了幾次,也終究沒有一次試飛成功。
這時,我看到李博安的風箏飛了起來,而且飛了好高!馬上,我又看到閔耀東的風箏飛了起來!緊接著,我又看到好幾名同學的風箏飛了起來!看它們的樣子,好像在嘲笑我:“你看你的風箏多沒用,連飛都飛不了!”我呆呆地看了好長時間…….
忽然,江老師讓我們排成隊回教室了。唉,這次放風箏我只能以失敗而告終了。
回到教室,老師把給風箏“比美”選上的和飛上天的同學們都發(fā)了獎品,我好羨慕他們呀!
我的'動手能力真差呀!李博安的風箏是“文武雙全”,因為美麗而且飛上了天!而我的風箏卻一無是處。我總結(jié)了一下失敗原因:風箏不對稱而且超重,所以才飛不起來的。下次我一定要做一個“文武雙全”的風箏。
放飛風箏作文15
今天,天氣很好,風和日麗,真是放風箏的好天氣。其實今天本來就要去放風箏。
到了中午,快一點了,我們眾志成城的拍好隊,準備我廣闊的田野里放風箏。
一路上,油菜花開了,桃花也開了,小草也在微風下頻頻點頭,好像在和誰比比誰能長的更高。
我們很快就到了目的地。我先找了各個伙伴把東西堆在一起,擺弄好風箏架子,在那里等待風仙子的'到來。等著等著就開始迫不及待的等待狂風的到來。
突然,隊旗飄動了一下,我也感覺到了風吹到了我的臉上。我措手不及,連忙拿起風箏放了起來。風箏飛的很高很高了。突然,猛的一陣風,把我的風箏吹倒了。風箏像箭一樣失去控制,從上面落了下來。呀!真糟糕,它落在了水田里。風箏因落在水里而沒有辦法飛上天空,休息休息也好。
過了好一會兒,再摸一下風箏。咦,怎么干了?太陽照了好一會,把風箏曬干了。我的心又充滿了信心,又開始放風箏。這次可和上次不一樣,我放的又高又遠。
放風箏,真好!
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