成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我端起桌上的茶杯,茶水已涼。靜靜的,有半卷的茶葉半沉半浮在中間,像是有一種古老的傳說(shuō)在凍結(jié)著,緩慢的挪動(dòng),帶著一些悲涼,卻又優(yōu)雅自在。露著一半結(jié)局,卷著一半人生。成長(zhǎng)…… ——題記
習(xí)性如風(fēng),將平生飛落如雪的過(guò)往,盡數(shù)吹散開(kāi)來(lái),如同蝴蝶的翅膀掠過(guò)干涸的心海,又慢慢而翩然的飛向未來(lái)。
優(yōu)雅是一種心態(tài),是一種自若的淡然。每一個(gè)動(dòng)作都那么緩慢,卻又那么美。就如同走來(lái)的每一步:踉蹌了,跌倒了,滿身灰土,好似狼狽不堪。可是心中是堅(jiān)定的,是平靜的,那么風(fēng)塵地刻畫,一切的疼痛與悲哀,便都可以泰然處之。緩慢,一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn),而璞玉也在一筆一筆地雕琢。
吃飯,睡覺(jué),讀書,鍛煉……周圍人可以看見(jiàn)你的表現(xiàn),卻不知道你在不慌不忙中已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)。
我曾是一個(gè)浮躁的人,像是爐上的水壺,一邊將壺蓋敲擊的梆梆作響,一邊在心中氣泡翻涌。于是,我變得那么脆弱。成績(jī)下滑,總覺(jué)得同學(xué)目光是鄙夷而吵架,甚至出手。當(dāng)我以一種狼狽到無(wú)處可逃的'地步,不得不去面對(duì)作為一個(gè)學(xué)生的失敗,一個(gè)為人的失敗時(shí),我的改變,開(kāi)始了。
老師的動(dòng)作不快,效率卻很高。也許是愛(ài)喝茶,身上有淡淡的古典韻味,行為舉止又有一些貴族氣息似的優(yōu)雅,有同學(xué)說(shuō),她是該行才做的老師。她靜靜地與我對(duì)視,她的眸似一望無(wú)際的深淵,使我戰(zhàn)栗。我咬了咬唇,將飄忽的眼光移開(kāi),低下頭。我感覺(jué)空氣都凝固了。老師將桌上的茶向我面前推了推,然后自己喝起茶水:“知道哪里錯(cuò)了嗎?”我滯了一滯呼吸,捏緊的手慢慢松開(kāi):“知道!崩蠋熖痤^:“很好,這一月的這個(gè)時(shí)間都到我這來(lái)喝茶!蔽艺A苏Q劬Γ椭車哌^(guò)的學(xué)生一樣,以一種怪異的眼光看她,她卻搖頭一笑,自顧自地轉(zhuǎn)過(guò)身批改起作業(yè)。
好像……沒(méi)有那么的尷尬,我看看自己掐紅的手指,自嘲的一笑:“嘿,你怎么也傻了?”
她準(zhǔn)時(shí)的將茶倒入一次性杯中,然后等我來(lái)。不說(shuō)話,也不干其她事,我略有些窘迫地躲著其她老師和學(xué)生好奇的目光,快速地喝光茶,卻換來(lái)她輕輕一笑:“慢些,燙!币贿吙粗b牙的我,一邊將我的作業(yè)放在我面前,“看看。”我硬著頭皮,訕訕地問(wèn):“是不是,錯(cuò)了很多?”她微睜大了一下眼,“不自信?”隨后,以一種打趣的目光和著調(diào)侃的語(yǔ)言:“你自己做的比你抄的好多了。看看,你抄的不英明!薄啊蔽矣魫灥乜戳怂谎,然后在心中誹謗:我昨天花了大時(shí)間,怎么可能不好?“以后的作業(yè)都要這樣!蔽衣(tīng)后一驚:“我……”“時(shí)間到了,明天再來(lái)吧。”
當(dāng)我拖著步子走出去時(shí),心中卻有一抹輕快。停下步子,看了看遠(yuǎn)處。微風(fēng)卷起我的一絲發(fā)在我耳邊輕輕低語(yǔ),我半垂著眼,踏著光斜在地上格子間的倒影,放慢步子,緩緩走了下去。
對(duì)于那剩下幾天中老師莫名其妙地要求,我一邊僵著笑容,一邊去完成:在經(jīng)過(guò)悲憤地仰天長(zhǎng)嘯后,在咬牙切齒地背完書后,在憤怒地扔筆撕紙,又眼淚打著旋地重新再來(lái)后,在帶著哭腔,卻還笑著回答他人的諷刺后……我慢慢蛻變了。
“ 來(lái)得真早,等一下。”她一邊將筆蓋上,一邊笑著將熱水倒入杯中,“這是最后一天,恭喜你,明天就解放了!蔽椅艘豢跉猓季貌藕舫,直立起身,又彎下:“謝謝!彼允请p手將杯子放在我面前,然后:“你是個(gè)又笨又聰明的孩子。”說(shuō)罷,毫不客氣地用手敲敲我的腦門:“好了,目的達(dá)到,我出去一會(huì),你可以走了!
時(shí)間太瘦,指縫太寬。滔滔逝水,急急流年。
我已經(jīng)習(xí)慣了每天空出一段時(shí)間讓自己放空,閑暇著,細(xì)數(shù)著碎落在地上的匆忙。習(xí)慣了對(duì)著人微笑或傻笑,習(xí)慣了慢慢踏著光影,習(xí)慣了淡然,習(xí)慣了模仿了好久的從容與優(yōu)雅。
我是幸運(yùn)的,會(huì)有一個(gè)人,在我忙于趕路而錯(cuò)過(guò)兩旁風(fēng)景時(shí),拉住我。帶我緩慢地向前走。一個(gè)人是詩(shī),那么兩個(gè)人便成了畫。她帶我穿過(guò)花鳥綠樹,學(xué)著工筆細(xì)描,到了水墨山水,然后教我題下秀逸小楷。
我想,成長(zhǎng),便是每天的一杯清茶。將熱水貼杯緩緩倒入,韻味一點(diǎn)一點(diǎn)地散開(kāi),吹去面上的浮葉,再輕輕一抿。動(dòng)作緩慢,舉止優(yōu)雅,然后帶著那份特有的心境。不驕不躁。既不留戀于過(guò)去,又不奢望于未來(lái),內(nèi)心十分充實(shí)而寧?kù)o,放任光陰流逝卻緊緊把握住現(xiàn)在,無(wú)匱乏之感亦無(wú)享受之感,那么她,才懂得茶性,而帶著特有的緩慢與優(yōu)雅,在成長(zhǎng)。
我堅(jiān)信習(xí)慣會(huì)改變?nèi)说拿\(yùn),若非當(dāng)初的清茶,怕現(xiàn)在的我會(huì)獨(dú)自承受著傷害與被傷害,急躁又失落的痛苦吧。所以當(dāng)初不經(jīng)意的習(xí)慣,去有了今天猜不透的命運(yùn)。
明天,未來(lái),一盤我解不了的棋局,一個(gè)我猜不透的謎底。如若菲薄光陰辜負(fù)了姹紫嫣紅,請(qǐng)讓我停下看一幕花散;如若尋常院落關(guān)了賞心樂(lè)事,請(qǐng)讓我在墻外笑被無(wú)情擾。也已錯(cuò)過(guò)了昨朝的那只花,怎可再錯(cuò)過(guò)今夕的這杯茶?
在似近忽遠(yuǎn)之間,在半夢(mèng)半醒之間,在冷漠和悲涼之間,在無(wú)奈與從容之間,像一杯沉淀了許久,又被輕輕攪動(dòng)地茶水,半卷的茶葉翻飛,緩慢而優(yōu)雅,席卷著穿過(guò)荒漠無(wú)涯的時(shí)光而流遠(yuǎn)。成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 篇2
小學(xué)三年級(jí)的暑假,我正好學(xué)完了小提琴的五級(jí),媽媽幫我報(bào)名了小提琴五級(jí)的考級(jí),在八月初進(jìn)行。一放暑假,我便擔(dān)心起了我的小提琴五級(jí)考級(jí)?技(jí)要把所有的六首樂(lè)曲全部練到最好并背會(huì)樂(lè)譜,這么高的要求,對(duì)于年紀(jì)小小的我,在一個(gè)月之內(nèi),有可能做到嗎?我充滿了對(duì)前途的迷茫。
壓力就是動(dòng)力。為了能順利地通過(guò)考級(jí),并取得優(yōu)異的成績(jī),我開(kāi)始嚴(yán)格地要求自己。白天,我快速地寫作業(yè),把剩余的時(shí)間留下來(lái),努力地練琴,晚上,我放棄玩的時(shí)間,又拿起小提琴刻苦地拉著,仔細(xì)地斟酌著每一個(gè)音符,細(xì)心地練著每一首曲子。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我變了,我進(jìn)步了。原本不喜歡拉小提琴的我,愛(ài)上了拉小提琴;原本被我拉得又跑調(diào)又生疏曲子,我經(jīng)過(guò)一番努力,拉得又動(dòng)聽(tīng)又熟練;原來(lái)我認(rèn)為比登天還難的背樂(lè)譜,竟然在熟練曲子之后,很快就變得簡(jiǎn)單了。我驚喜地看著自己的一切變化,變得信心滿滿。
七月底,媽媽要帶我去北京游玩一個(gè)星期,由于想到從北京回來(lái)后不久就要考級(jí)了,我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅游。每天晚上回到賓館后,我都會(huì)抽出時(shí)間去練小提琴,每天都是如此。當(dāng)從北京回來(lái)后,考級(jí)已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了,我更是瘋狂地練著,珍惜一分一秒的時(shí)間。
終于到了考級(jí)的那一天,我緊張又自信地來(lái)到了考級(jí)的'琴行。等了很長(zhǎng)時(shí)間,終于輪到我了,我雖然刻苦地練了一個(gè)月,但未免還是有些緊張。我走進(jìn)考場(chǎng)里,評(píng)委老師就坐在我的對(duì)面。我架起小提琴,放好弓子,就拉起了音階。我越拉越輕松,因?yàn)橹熬毜煤苁炝,所以一個(gè)個(gè)音符就像流水般的從我的指間流淌出來(lái)。
我依次拉出了六首曲子,一點(diǎn)也沒(méi)有出錯(cuò),評(píng)委老師沖我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我輕松地走出了考場(chǎng)。幾個(gè)月后,考級(jí)成績(jī)出來(lái)了,我順利地通過(guò)了五級(jí)。一分耕耘,一分收獲,我的付出得到了回報(bào)。
天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦矣。正是這樣,只要努力,只要堅(jiān)持,天下事都會(huì)被克服。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色的光彩,照著我們,心靈的花朵,美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng),走向未來(lái)!蔽覀儙缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的,我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而,即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)的我們,會(huì)有一些揮之不去的`煩惱。煩惱,會(huì)把憂郁和傷感籠罩在我們的心頭,但也可以豐富我們的人生體驗(yàn)。我成長(zhǎng)的煩惱,許許多多,挑一件向大家細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
考試,當(dāng)然是不可避免的。但是,每次看到成績(jī)時(shí)的我總是失魂落魄、垂頭喪氣的樣子。雖然有些科名列前茅,但有些科因不理想而使自己的名次一落千丈。為此,我感到無(wú)比煩惱。
月考時(shí),六科的成績(jī)都不錯(cuò)。盡管有些題目因粗心而丟失了寶貴的一兩分,但我對(duì)自己已經(jīng)心滿意足了,迫不及待地等待著“政治”成績(jī)的到來(lái),對(duì)自己成竹在胸了,可是天有不測(cè)風(fēng)云,當(dāng)我自信地翻開(kāi)卷子時(shí),完全崩潰了,就好比來(lái)了個(gè)晴天霹靂,居然才靠了64分,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,但是,無(wú)可奈何,只有消極地接受了這出乎意料的現(xiàn)實(shí),等到下次再好好努力吧!
眨眼間,又迎來(lái)了期中考試。我答得不像上次那樣順利,遇到了很多個(gè)小“陷阱”,可我絞盡腦汁,冥思苦想地解決了一個(gè)又一個(gè)的難題。可當(dāng)成績(jī)下來(lái)的一剎那,我又是太失望,幾乎沒(méi)有一科考得太好,只有英語(yǔ)還能說(shuō)得過(guò)去,唯一令我感到欣慰的是,“政治”科大有所提,一下子升高了21分,這也算是我從小學(xué)到初中的最大進(jìn)步吧!我也只有自怨自艾:“誰(shuí)讓自己沒(méi)考好的呢!自認(rèn)倒霉吧!”
期末考試的前幾天,我已經(jīng)下定決心:一定要在最關(guān)鍵的時(shí)刻高水平發(fā)揮!因此,我下了不少工夫,終于盼望到了考試的到來(lái)。當(dāng)一張張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)在我面前時(shí),我就暗自鼓勵(lì)自己;“成功屬于我!”每場(chǎng)考試,我都接二連三地做出了答案,自我感覺(jué)還不錯(cuò),最終是勝是敗,讓一切都順其自然吧!但“噩耗”還是發(fā)生了,成績(jī)竟然比哪一次都糟糕!又讓這該死的“政治”落下去了。真是的,答得挺好,為何偏偏考不出好成績(jī)來(lái)呢?我煩惱,我悲哀!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!泵鎸(duì)失敗,我沒(méi)有對(duì)自己?jiǎn)适Ыz毫信心。我堅(jiān)信,只要繼續(xù)努力,刻苦學(xué)習(xí),好的成績(jī)總有一天會(huì)向我招手的,成功,永遠(yuǎn)屬于那些踏踏實(shí)實(shí)付出汗水的人!
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的第一次。比如第一次跳繩,第一次自己睡覺(jué),第一次坐船……但讓我記憶猶新的要屬我那次自己買書了。
記得那次我才七歲,周末的.作業(yè)寫完了,沒(méi)事可干,就問(wèn)媽媽:“媽媽,可不可以讓我自己去買書?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然可以!庇谑菋寢尳o了我五十元,我興高采烈地出發(fā)了。
我小心的穿過(guò)馬路,來(lái)到了興國(guó)圖書社。圖書社里的書琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。我忽然想起爸爸說(shuō)《海底世界》很好看。我在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,終于找到了那本書。書是43.8元,我交了50元 ,收銀員找了我10元。我看到找多了,心里一喜就把錢揣兜里走啦。
回到家,我把事情給媽媽說(shuō)了一遍,媽媽給我講了道理,我認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了,就立刻拿著錢跑到了興國(guó)圖書社還給了那位收銀員阿姨。阿姨夸我是個(gè)好孩子。
媽媽告訴我的道理就是:要以誠(chéng)實(shí)待人,人們才會(huì)相信你,不是自己的東西不能拿。這個(gè)道理一直伴隨著我成長(zhǎng)。
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