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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-30 09:01:45 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文【集合4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)成長(zhǎng)作文【集合4篇】

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  我成長(zhǎng)了嗎?是的,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。

  當(dāng)我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),我不知該是幸福的笑還是保持沉痛。因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我走向成熟,也讓我付出代價(jià)。

  成長(zhǎng)意味著不斷向前,在前行的同時(shí),我們也在丟棄過(guò)去,因?yàn)樾撵`無(wú)法承擔(dān)過(guò)多的情感與精力的負(fù)荷。

  我已不記得所交的第一個(gè)朋友,也許那時(shí)還免不了幼稚,可那是我第一次體驗(yàn)友情,這如此真摯美好的`感情,競(jìng)在這若干年苦樂(lè)哀愁中被忘卻得一干二凈。我無(wú)法回到從前嘗試那最初的可貴,只得獨(dú)自嘆息:成長(zhǎng)將過(guò)往的歲月淹埋。

  時(shí)光催我成長(zhǎng),成長(zhǎng)輾過(guò)時(shí)光的軌跡。驀然回首,我已經(jīng)十七歲了。從呱呱墜地到花季年華,這是成長(zhǎng)的收獲,未必不是成長(zhǎng)的悲哀。今日成長(zhǎng)賦于我青春,他日也必賦于我年邁,也許哪天我會(huì)再度回首,大有可能已是一位垂垂老矣的老人了。我無(wú)法阻檔成長(zhǎng)的腳步,任憑他牽著我,走過(guò)時(shí)光的年輪。

  成長(zhǎng)降臨我的同時(shí),也給我?guī)?lái)了一份沉重的禮物----責(zé)任。它的確重重壓在了我的身上。因?yàn)槌砷L(zhǎng)無(wú)可選擇,那么承擔(dān)責(zé)任,自是無(wú)法選擇,當(dāng)成長(zhǎng)伴我走得越遠(yuǎn),這肩上的責(zé)任便越多、越重。但我也無(wú)須抱怨,因?yàn)檫@便是成長(zhǎng),責(zé)任是成長(zhǎng)的宣言。

  成長(zhǎng)的代價(jià)說(shuō)不盡,道不完。分分秒秒我們不斷成長(zhǎng),也不斷付出代價(jià),然而這一切代價(jià)都是成長(zhǎng)所必須的,也是生命的一部分。

  付出代價(jià)并不可怕,可怕的是我們無(wú)法正視這些代價(jià)。

  如果記憶注定要被遺忘,就讓我們銘記那些珍貴的,忘記那些膚淺的。

  如果時(shí)間注定要流逝,就讓我們把握有限的時(shí)間,發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。

  如果責(zé)任注定要被承擔(dān),就讓我們扛起每一個(gè)使命,凝聚生命的意義。

  你可以說(shuō)這些是成長(zhǎng)的代價(jià),但我要說(shuō):這是成長(zhǎng)的考驗(yàn)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  我的好習(xí)慣可多呢!比如:“我愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)、做口算時(shí)很認(rèn)真......通過(guò)看書(shū)讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),通過(guò)讀書(shū)讓我明白了一些道理和知識(shí),它教會(huì)我怎樣與同學(xué)們友好的相處,如何和老師合作好,教會(huì)我做一個(gè)認(rèn)真快樂(lè)的孩子。

  可是我的`壞習(xí)慣也不少,做作業(yè)慢,做作業(yè)不專心,由于自己的壞習(xí)慣給我?guī)?lái)了不少麻煩,浪費(fèi)了很多的寶貴時(shí)間,現(xiàn)在想想也很后悔。

  通過(guò)老師和同學(xué)們的幫助,我終于改掉了壞習(xí)慣,成為了上課積極發(fā)言認(rèn)真聽(tīng)講,做作業(yè)專心的好孩子。

  好習(xí)慣讓我受益匪淺,我一定要堅(jiān)持下去。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  生活是一曲時(shí)而高亢激越,時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己,生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中!

  我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻有著千斤重的.分量。她,凝聚了無(wú)窮的愛(ài),凝聚了高潔的愛(ài),凝聚了偉大的愛(ài)!幸福,就像一杯茗茶,須慢慢飲用,才能品嘗出她的清香、甘醇;幸福,就像一層糖紙,輕輕一舔,就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜,裹著愛(ài)! 我沉浸在親情的幸福中

  家,有一種別樣的感覺(jué),那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛(ài)!在母愛(ài)的呵護(hù)中,我變得像一只溫馴的小綿羊,緊緊跟在媽媽身邊;在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中,我又變得像一只自由自在的小雛鷹,無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著,越飛越高英文字母的“父母”(parents)

  有七個(gè)字母,代表著父母賜予我們的七份禮物:生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù),融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  閱讀就像一縷春風(fēng)吹過(guò),令人倍感清爽。寫作,滋潤(rùn),也許是書(shū)看得多了,有時(shí)也愛(ài)弄弄筆桿。時(shí)間一長(zhǎng),不知不覺(jué)寫作給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。

  閱讀對(duì)我而言是生命中不可缺少的東西,記得有一次,我在博文書(shū)店看到了一本書(shū),叫《瘋丫頭的夏天》,這是一本非常有趣的書(shū)?墒菋寢尣煌,于是,我一直苦苦哀求媽媽幫我買下這本書(shū)吧,在我的哀求,媽媽終于同意了,回到家里我嗖得一聲,跑進(jìn)自己的房間,心里美滋滋的地看著新買的書(shū),就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到,直到媽媽進(jìn)了我的'房間揪了一下我的耳朵我才從書(shū)的海洋走出來(lái)。

  寫作是一件值得讓我們高興的事,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我的作文就被老師拿上給同學(xué)們看看。還有二年級(jí)的一個(gè)暑假,媽媽送我去補(bǔ)習(xí),老師叫我們寫一篇作文,我寫了一篇,老師連連贊好,就是從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)作是一件有趣的事。

  講了這么多我的經(jīng)歷,現(xiàn)在該講講我們班的小書(shū)蟲(chóng)了吧!

  第一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),他學(xué)習(xí)特別好,只要一有空就看書(shū),每次晚自習(xí)都能看見(jiàn)他在看書(shū),不過(guò)告訴你一個(gè)小秘密,他是一個(gè)處女座的。第二個(gè)小書(shū)蟲(chóng)學(xué)習(xí)不是很好。雖然他也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),可是他每次都沒(méi)把作業(yè)寫好就看書(shū),同學(xué)們,請(qǐng)不要學(xué)他哦!

  我愛(ài)閱讀,我愛(ài)寫作,我愛(ài)文學(xué)。文學(xué)滋潤(rùn)著我的生活,沒(méi)有了文學(xué),我認(rèn)為這個(gè)世界將黯淡無(wú)光。我愛(ài)文學(xué),我的生活因有文學(xué)而更加精彩!燦爛!

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