成長的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的成長的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
時光流逝,不知覺間,我已進(jìn)入了初中的校門,成為了一位初中生,回過頭來,這十三年的歷程猶如細(xì)絲,將我的成長足跡一個一個的串聯(lián)起來,然后打磨、雕琢,制成一件藝術(shù)品,擺放在心海里最寬闊的天堂。
聽媽媽說,從小我就喜歡上了看書。因?yàn)檎J(rèn)字較早,我便一直對文字抱有濃厚的興趣,每天最大的愛好就是去書店,然后捧著圖畫書就像捧著無價之寶一樣津津有味看個不停。
再大一點(diǎn),便喜歡上了童話,喜歡上了那挎著竹籃的小紅帽,喜歡上了那“灰不溜秋”的丑小鴨,喜歡上了那沉魚落雁的白雪公主,喜歡上了那捧著空花盆的男孩。小紅帽給予我了勇氣,丑小鴨灌輸給我了自信,白雪公主向我展現(xiàn)了人性的善與惡,那誠實(shí)的小男孩告訴了我做人應(yīng)遵守的最基本的道理……
童話的`時代之后,我開始走入繪本的世界。最初讀到的一套繪本,自然便是《不一樣的卡梅拉》,第一遍讀的是圖畫,第二遍讀的是故事,往往是讀了五六遍才讀懂這一本的淺顯意思,常常為卡門的聰穎所贊嘆,被卡梅利多的勇敢所折服,為貝里奧的義氣所震撼……然后翻開了《神奇的校車》系列,奧秘的宇宙、復(fù)雜的人體、夢幻的海底、龐大的恐龍、奇妙的水世界,一一從書中蹦出,在我眼前展開……
識字量漸漸多了之后,開始接觸小說。起初最讓我著迷的就是沈石溪叔叔的動物小說系列,一本接一本的閱讀,讓我明白了動物世界里也會有善惡,也會有情感,也會有思想,讓我對身邊的世界有了更多的認(rèn)識。
這十三年走過,有歡笑,有淚水,在慢慢成長的同時,生活也給予了我一個最無私、最慷慨的益友——書籍。它們或許有著精美的封面,或許有著破爛的包裝,但它們所包納的字體,都無疑是這個世界上最美的語言。它們教會了我勇敢,教會了我自信,教會了我善良,教會了我要永遠(yuǎn)保持著自己的信仰。或許我們不需要什么大的成就,一杯茶、一本書便可以充實(shí)整個下午。但盡管你有了成就,也不能松懈對知識的索求和向往。翻開一本書,便常常先會聞到一股淡淡的墨香。這香味不同于香水美味,是一種精神上的滿足。我的成長足跡里留下了這股特殊的香味,我相信,它也會伴我到永久。
成長的作文 篇2
多少時光荏冉,遺落在記憶的深處。也許是一首老歌,或許是一段文字,給了記憶一個契機(jī),告訴你曾經(jīng)的溫暖;刂矗嵌斡洃浘归W著愛的光芒,濃縮著舊日的成長。
窗外又是陰雨綿綿,生命若水,穿塵而過,一路滄桑,一路高歌,F(xiàn)實(shí)總與記憶重疊,帶來濃烈厚重足以使人落淚的悲愴之感。煙雨飄過的田野,顯出脆弱的一面,不要輕擾草叢,讓她帶我回到那個煙雨天。
南國的春總是緩慢而悠長,伴隨她的是細(xì)碎綿長的雨。老家的'戲曲總在這個時候響起,年幼的我總喜歡跟著奶奶在夜里去看戲。奶奶的手總是粗糙卻溫暖,緊緊地牽著我走過鄉(xiāng)間小道。我不喜歡安靜地看臺上濃妝艷抹的人兒,總愛呆在戲臺旁的空地與年齡相仿的小孩玩耍。記得那個陰雨天,年少的我看到一個小男孩手里有我最愛的零食,我不禁眼饞起來,要求他分我一點(diǎn),可他卻拼命搖頭。我好說歹說,他卻依然不肯。我的蠻橫脾氣上來,仗著自己的個頭比他大,便伸手去搶。他沒有料到我的舉動,嚇得沒有反抗。他大大的眼睛里滿是驚嚇,還噙著淚水。我雖然有些慚愧,但更多的是勝利的快感。
這時,戲也散場了。見到人越來越多,小男孩似乎再也無法再也無法克制自己的委屈,大聲地哭了起來。奶奶看到了趾高氣揚(yáng)的我和痛哭流涕的小男孩,皺起了眉頭。嚴(yán)厲地問道:“你干什么了?”“不就是拿了他一點(diǎn)吃的”。我不以為然小男孩并沒有停止啜泣:“是她搶我的?”奶奶一改往日的溫和,狠狠地瞪了我一眼。我嚇得不敢再說話,愣愣地站在原地。奶奶便對小男孩說:“那我買點(diǎn)東西,算是給你道歉了!闭f完,便帶他走進(jìn)附近的商店。許久,我緊張地摩挲著小手,害怕奶奶那嚴(yán)厲的目光。
那時的夜已深了,只有昏黃的路燈照著細(xì)密的小雨絲,有些許飄來顯得冷瑟。奶奶安置好小男孩后,拉起我的手走在熟悉的夜路里。“知道我剛才為什么那么兇嗎?”“因?yàn)槲覔屃藙e人的東西?”我揶揄地說道!俺詣e人東西是小,搶別人東西是大。我們家這么多年以來就沒有欺負(fù)別人的傳統(tǒng)!蔽冶荒棠虈(yán)厲的語氣嚇得不敢說話。“有些道理也許你長大后才能明白,但你要知道,學(xué)會做人比什么都重要,不要欺負(fù)別人,你永遠(yuǎn)不會得到好處。”我有些委屈,一向慈祥的奶奶,板起臉來,眼里不見了往常的慈愛和寵溺。我有些驚慌失措,眼里噙著淚水!按蟛涣耍僖膊怀粤藛h!蹦棠虈@了口氣“你總以為別人會一直寵著你嗎?要學(xué)會長大!彼拿嫒萃䥽(yán),容不得半點(diǎn)戲謔,抹了抹眼淚,對奶奶說:“不要生氣了,我以后不會了!蹦棠陶J(rèn)真地慢慢地說:“我這也是為了你好,你要知道家人永遠(yuǎn)都是為了你呀。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,像是明白了什么;椟S的燈光柔和了她的褶子,拉長著一老一少的背影。那個煙雨飄飄的夜晚,一個年少的心在緩慢的成長。
直到時光老去,直到童年悄然離開,直到我的身軀漸漸高大于奶奶,那些話,那些教誨卻依舊難抹于腦海。我路過越來越多的分岔口,我路過麥田和草原,路過浮華與童年,路過滄海和萌芽。我路過夏花的燦爛,也路過驚鴻的短暫。路途遙遠(yuǎn),但心中信念常在,那些飄蕩在冷雨夜的教誨與勸導(dǎo),永遠(yuǎn)久伴我。
成長的作文 篇3
歲月的溪流慢慢流淌,成長的腳印深深留下。
——題記
眼前朦朧的遠(yuǎn)山,籠罩著一層薄薄的白色輕紗,那飄渺云煙在靜謐的空中蕩漾,宛若是誰留下的一串串大大小小的腳印。當(dāng)我回過頭品味過往時光,心中便會感慨萬千。
驀然回首,成長的.路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞;ǘ淅_紛,零零散散的遮掩住了我的串串腳印……
幼年時,面對著陌生的環(huán)境,面對著陌生的人群,我整天哭哭啼啼的。但是隨著時間慢慢的推移,我也漸漸習(xí)慣了學(xué)校生活,
那有親愛的老師,教會我簡單的數(shù)字計算,認(rèn)識了無窮無盡生字;當(dāng)然,那里還有嬉戲玩耍的同學(xué),他們和我一起快成長樂。
成長的路上,留下了我學(xué)習(xí),玩耍的腳印。
稍大時,幼兒園畢業(yè),可我還不想和同學(xué)們,老師們?nèi)B陽關(guān),看著同窗三年的伙伴遠(yuǎn)走高飛,再看看同學(xué),原來每個人的目光里都閃爍著不舍,但又無奈,只好依依不舍的說再見。在大家啜泣中,我理解了什么是分離。
那個地方,深深留下了我淚眼朦朧的串串腳印。
童年時,發(fā)現(xiàn)桌旁的花雕謝了,憔悴的花瓣凋落在枯黃的葉片上,我心里頓時涌起一陣陣悶悶不樂的心情,跑到廚房問正在做飯的媽媽,媽媽淺笑,好似神秘,又非神秘,她指著這盆凋落的花,語重心長的對我說:“孩子,這種心情叫做惋惜!笨粗堑蛄愕幕ò,我終于明白了什么是惋惜。
那段道路上,我留下了深思的腳印。
成長,是與六個自己相遇,一個開朗,一個憂傷,一個冒險,一個玩耍,一個倔強(qiáng),最后那個正在成長。
腳印就像一本厚重的相冊,是它見證了你成長的美好回憶。
成長,是一段錐心疼痛,不計后果的那段,叫腳印。只有付出沉重的代價,才能換取到成的充實(shí),那些冗長的日子,全都會在在棱角的滄桑里緩慢地退去……
成長的作文 篇4
光陰似箭,日月如梭……不知過了多少年,我長大了。
我明白了,我也懂得了失去。但我并不喜歡它,而它讓我懂得愛,懂得恨……我只能眼睜睜看著她們離我遠(yuǎn)去,我無能為力,無動于衷。
我獨(dú)自一人站在山上,望著蔚藍(lán)天空,深吸一口氣,默默流淚。會有誰知道我的痛,我的傷,在這一刻,我似乎看透了失去,同時恨著它。如果不是它,我不會失去友情,不會失去愛情,不會失去親情……
夕陽西下,天空中飄著縷縷彤云,好比我此刻的心,千瘡百孔,遍體鱗傷。曾經(jīng)與我無話不談的閨蜜到陪我說說笑笑的男生朋友再到總是關(guān)心我的父母……一下了,像換了人似的,沉默不語。我心痛不已,誰能明白我?誰會了解我?恐怕只有天地能看穿我的'一切,能看懂我的心。
雖然我討厭失去,但我曾喜歡失去,是它讓我成長,讓我體驗(yàn)新的開始。
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