關(guān)于我們的作文(優(yōu)秀15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于我們的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于我們的作文1
曬，每天網(wǎng)上各種曬美食，曬生活，曬萌娃我們也不能落后��！今天，就來曬個我們班的牛人吧。
鏡頭慢慢拉近，對向教室的某一角落，一位風(fēng)度翩翩，戴著一副小眼鏡，看似文文靜靜的小瘦子正坐在椅子上看書呢這位，就是今天我要曬的`牛人王文斌。
他的第一個牛點，就是學(xué)習(xí)成績好！有次學(xué)校突擊測試，一到教室，老師就給我們每個人發(fā)了張卷子，當(dāng)別人都在焦頭爛額左顧右看時，只有一個人不動，誰？王文斌！考場所有人都在苦思冥想，奮力拼搏時，唯獨一人淡定從容，誰？王文斌。最終，他居然輕輕松松拿下了全班第三名。
第二個牛點便是愛運動。他最擅長打乒乓球，曾經(jīng)參加過市里的比賽，還拿個獎嘞！看了這么久，是不是感覺他是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子？你錯了，大錯特錯！其實他非常調(diào)皮搗蛋，每個老師談到他都會搖頭嘆氣。每次，老師出去開會，留下班長看管班級，俗話說的好，老虎不在家，猴子稱大王！
他果然在教室里上竄下跳，隨便說話，班長叫他他也不聽，一個勁地在和別人聊天，隨后，他的大名就被班長狂寫在光榮榜上，等老師一回來，自然沒他好果子吃
大活寶啊大活寶，你要是再自律點，克服掉不遵守課堂紀(jì)律的壞毛病，你可真就是名副其實的學(xué)霸級牛人了！
關(guān)于我們的作文2
你知道嗎？我讀五年級時第一學(xué)期的時候，班里就來了個“對手”，簡直就是“武林高手”。她是女的，姓潘，名叫意雯。她每次不管是語文、數(shù)學(xué)還是英語，都是全班五名內(nèi)，最多也只是十名內(nèi)。你也許會驚訝，她英語是全班第一名，每次都是第一名。數(shù)學(xué)雖然她是“高手”，但有句話你聽過沒有？就是“強中自有強中手”，也就是說還有比他她更厲害的人，他是男的，叫黃煒。他可為“數(shù)學(xué)高手”，不只我們班，全級嘛？他排第二哦！想和他較量嗎？最好別去哦！介紹到這，我該談“正事”了。
就拿五年級第二學(xué)期來說吧！第一次語文考試，我以為我考不及格，誰知道我竟然考了第一名，我以為我這樣就可以在班里炫耀一下了。兩、三分鐘后老師念，“潘意雯，90分。”我的臉色完全變了樣，因為我也是90分。唉，只差0。5分就贏她了，可惜呀可惜！
最近數(shù)學(xué)老師要選數(shù)學(xué)的尖子生，我也被選中了，他也是。我一開始有好多不懂的題目。我去問他，他把試卷拿了出來，我看了一遍，你猜結(jié)果，完全正確！
看了我的'介紹，你想和他（她）較量嗎？
關(guān)于我們的作文3
要說我們班的小能人那可真不少，有熱愛勞動的，有能歌善舞的，有在班會節(jié)目上生龍活虎表演的，更有在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的'“小博士”，而在這么多的小能人中，卻惟獨只有她是我心里真正的小能人——席金泓睿。
席金泓睿在全班，不管是什么主課幾乎都是第一，每次什么活動都是第一個，我們其他人交兩篇作文，而她可以交五篇作文。
就在前幾天演講比賽上面，她是當(dāng)天晚上背，第二天就能比賽，要是我肯定做不到，雖然沒有到區(qū)里面比賽，但是我們還是很感謝她，因為她代表我們班參加了�？墒�，現(xiàn)在她星期一就要去上海了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎都在星期五下午送她東西，我也送她了三個不同大小的本子。
席金泓睿祝你在上海也能拿全班第一。
關(guān)于我們的作文4
星期四，我們早上的第二節(jié)課是音樂課。
開始上課了，正要準(zhǔn)備唱歌的時候，不知道哪個同學(xué)開始搗亂，只聽老師對著他一聲大喊：“起來。”那個在做小動作的同學(xué)嚇得趕緊站了起來，我一看，原來是我們班大名鼎鼎的搗亂大王壘壘。
老師批評完后，我們又開始唱了起來，在歡快的歌聲中，我們享受著無比美妙的感覺�？烧�(dāng)我們十分投入的時候，卻又聽音樂老師大聲說：“停。”只見老師快速走下講臺，邊走邊說：“給我站后面，”說的正是張灰灰，他也是班里的超級搗蛋鬼。他像沒聽見老師的話一樣，坐著不動，氣得老師又說了一遍，他還是沒有站起來的`意思，這時老師的憤怒似乎到達了極點，揪起張灰灰的帽子，直接把他拉到后面，后來，老師還打了張灰灰屁股幾下呢！你說他這不是自找的麻煩嘛！
我在心中暗想：以后可不敢不聽老師的話了，要不就也得挨揍了。放學(xué)鈴聲響起，我們大家終于松了一口氣。
開始站路隊了，我背著書包迅速站好路隊，喊隊的人說走，我們就立馬走出了校門，可是一出校門老師就不管了，我們走的路像放羊一樣。這時，我們猛地又看見了音樂老師，嚇得大伙趕快走好。怎么樣？我們的音樂老師夠有威力吧！
關(guān)于我們的作文5
天有不測風(fēng)云，今天下起了前所未有的大暴雨。害得我們的.體育課也沒了，只好在教室里活動。我東張西望，心想：這個鬼天氣，可害苦我了!什么時候才能停呀?
放學(xué)后，雨還是沒停。我焦急地在茫茫人海中尋找爺爺�？勺弑榱藢W(xué)校，依然沒有爺爺?shù)嫩櫽�。我頓時心急如焚：爺爺上哪兒去了?
……這時，范逸俊來了。他問了情況，說：“我的傘借你打一會兒。”
過了一會兒，他又說：“我借你五角錢，你去打個電話吧!”我搖搖頭說：“爺爺一定就在附近，不用打了，我能找到�！彼缓谜f：“那我就先走了。”
我和他道別后，繼續(xù)尋找爺爺。迎面走來了丁煜煜。我不寒而栗，因為前幾天我們鬧了矛盾，他最后說：“你等著吧!”可是??他說的卻是：“嗨，要傘嗎?”我沒反應(yīng)過來，醒悟過來后，說：“謝謝，我不用。”
雨天，一個寒冷的天氣，可我心里卻是暖暖的。因為我心里裝著兩份愛。
關(guān)于我們的作文6
我們都是一群甜蜜的孩子，書包，牙刷，放學(xué)，回家。一分一秒，一季一夏。我們聽見，土壤萌芽，在彼岸，在海角天涯。喧囂，和著淡淡的淚水，我們悄悄地思念。
我們是可愛的。韶華，我們是不是已走進韶華，我們都還可愛，略帶稚氣。日歷被翻頁，日光漫進月缺的天。 耀眼的亮灑下來，我們越來越淡薄和明朗。
閉眼，不刻意放大悲傷和喜悅，擦掉身上突兀的細微花香。 我們是可愛的.， 沉浮于各自的學(xué)校，非常樸實無華但是安然的存在。我們在等待什么，或許連我們自己都不甚曉。 等待，曇花再開。把芬芳留給年華。算了，我們只是在過教科 式的生活，只是在看著， 漫無目的的白紙，上走的黑字。
一如既往。只是在承載著所謂希望，等待一本紅色襲來。然后再背上行囊， 以期走進下一個輪回里。 我們是可愛的。安穩(wěn)地走在一條不安穩(wěn)的路上，不被芒草割傷。
關(guān)于我們的作文7
———獻給中學(xué)時代的我們
沐浴時代的陽光，伴隨時代的節(jié)拍，走來了一只生機勃勃的隊伍。
——是誰？是我們即將踏入中學(xué)的隊伍！
我們擁有令人羨慕不也的年華，這是流光溢彩的風(fēng)流年華；我們擁有可以采珠納玉的歲月，這是噴青欲滴的青春年華。
我們有時代的雨露滋潤，我們有辛勤的`園丁哺育，我們多么幸福，多么愉悅！
課堂上，我們?nèi)琊囁瓶实乃蔽R的瓊漿，實驗室里；我們興趣盎然的品嘗著智慧的圣果；運動場上，我們矯健的身影龍騰虎躍；圖書館里，我們在書海里奮力泅海……
我們衷心的渴望友誼的理解，但我們非常討厭虛榮，嫉妒。
盡管我們生活中也有憂愁和苦腦，但我們收獲的更多是歡欣和鼓舞。
我們堅信，未來屬于我們，我們有輝輝的前途！
關(guān)于我們的作文8
十四歲，是一個具有幻想的年齡，是一個有（多）夢的年齡。在這個青澀的年紀(jì)，十四歲的我們都有自己不一樣的夢想。
也許，夢想不一定會實現(xiàn)，但是我們也曾幻想過，也有努力過，那就一定不會后悔。我想，每個人關(guān)于自己的夢想，都有屬于獨特的回憶。
上帝從沒有埋怨人類的貪婪與懶惰，而人類卻總責(zé)怪上帝的不公平。你品，你細細的品。上帝對我們每個人都是公平的，給了我們每個人同樣平等的機會。不同的是，有的人沒有緊握機遇，使它從手中悄悄溜走。有的.人很富裕，但他不一定快樂，金錢買不到快樂，而快樂更不能用金錢去衡量。
我們平平淡淡的活著，做夢，努力。也許中途會犯下錯誤，我們也會及時改正。我們不像小朋友那樣無憂無慮，我們被學(xué)業(yè)所困惑；也不像大人那樣奔波勞累，我們肩上沒有沉重的壓力。
就像流星的存在，帶著人們的祝福，劃過漆黑的天空，帶來一瞬間的光彩與無限的希望。流星也在奮力奔跑著，我猜，它也是快樂的。它承載著人間那么多美好與祝福。我們也一樣，家人的陪伴、朋友的鼓勵、老師的教導(dǎo)，都希望我們成為更好的我們。
我們不再是我們，我們依舊是我們。
關(guān)于我們的作文9
春節(jié)，是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日。民間，它是古老而又特別隆重節(jié)日。
在民間它還有一個關(guān)于“年”傳說。古時候有一個叫“年”怪獸，頭上有兩個觸角，非�？膳拢蚕矚g傷害人命。“年”深居在海底，每到除夕就爬上岸，吞食牧畜，傷害人。
古時候人們?yōu)榱吮苊鈧�，便想出了一個辦法驅(qū)趕“年”，人們就以放鞭炮、點蠟燭、掛燈籠、燈火通明，就給“年”嚇跑了。這種節(jié)日越傳廣，就成了現(xiàn)在隆重節(jié)日。
直到現(xiàn)在，沒當(dāng)過年，人們還會通過其它各種方式慶祝如：放鞭炮、貼對聯(lián)、放煙花、看春節(jié)晚會節(jié)目豐富多彩、守歲吃餃子。
大年初一，小朋友都穿上了漂亮新衣服，和大人一起興高采烈地一家一家地串門拜年�？匆娦『⒋笕诉�給紅包。有親人太遠，就通過打電話表示拜年、祝賀。
春節(jié)是一個 古老而又隆重節(jié)日，它給我們帶來了許許多多歡樂，我們小朋友都喜歡過春節(jié)。
關(guān)于我們的作文10
在九峰路上座落著一所非常氣派的學(xué)校：黃巖實驗學(xué)校。
學(xué)校的校門好象是一本展開的書。旁邊刻著“黃巖實驗小學(xué)”六個大字。往里走，你會看見一塊巨大的石頭，好象在對同學(xué)們說：“歡迎你來到實驗小學(xué)�！�
在大石頭的后面，有一個美麗的荷花池，鵝卵石仿佛幫荷花池編了一條樸素的花環(huán)，在荷花池的.旁邊有條長廊，同學(xué)們經(jīng)常坐在長廊一邊吹風(fēng)，一邊看碧綠的荷葉和美麗的荷花。荷葉邊不知被哪種蟲子咬了，但不并不難看，好象是一個小姑娘穿著一條綠色的蕾絲裙。秋天快到了，有些荷花已經(jīng)謝了，有些還是亭亭玉立的，還有些還是花苞，好象吃飽了，馬上張開嘴似的。
荷葉是那樣的美麗，我們的主教學(xué)樓也不差哦！藍色的，每個教室擺放著一張張嶄新的課桌。
主教學(xué)樓的后面是我們學(xué)校的操場。我們學(xué)校的操場是一個非常大的橢圓形大操場。操場的外圈是橙色的塑膠跑道，我們可以在跑道上快樂的奔跑，塑膠跑道的里面是一個實心的草坪。操場的北面有許多體育器材，雙杠。單杠……真是應(yīng)有盡有。星期一我們站在草坪上升國旗，如果不下雨，我們每天都在草坪上做早操。
我們的學(xué)校就像一個大花園，它教給我知識，讓我每天都快樂生活。
關(guān)于我們的作文11
說起我們的校園，那真是太美麗了！就讓我一一介紹我們美麗的校園吧！
先說我們的校園左邊吧，左邊有一座美麗的小橋，橋下是一條清澈的小溪，小溪旁邊有一座假山，還有一棵讓你們鬧不清楚顏色的樹呢！遠看是紫色的，近看原來是白色的，多有趣呀！校園右側(cè)是寬闊的籃球場，我們平時就在那里上體育課，打籃球。
校園中間有高高飄揚的五星紅旗，旗桿兩旁有兩棵高大的.松樹，從上面看松樹，你們還以為是一只只可愛的松鼠呢！不對，不對，其實那是沙包呀！哈哈！
五星紅旗后面是兩座教學(xué)樓，我們平時就在那里讀書、寫字、做作業(yè)。早晨，從山坡上，從聽聽，是有的班的同學(xué)在讀書呢！真好聽！
兩座教學(xué)樓后面有一個操場，我們平時就在那里打乒乓球、玩耍，還是一個做游戲的好地方。
同學(xué)們，我們的校園美吧！你們是不是也想過來呢？如果想就來吧！
關(guān)于我們的作文12
這一次的寒假很特殊，本來該上學(xué)的日子，卻因為“新冠肺炎”，我們的假期延長了。春節(jié)前武漢出現(xiàn)了首例“新型冠狀病毒”，此病毒傳播性極強，在這特殊時期，為了我們的安全，開學(xué)被延遲了，直到現(xiàn)在我們還在通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
我們每天在電視上學(xué)習(xí)完之后都有作業(yè)，寫完作業(yè)還要拍照發(fā)給老師，讓老師批改。每天早睡早起已經(jīng)是我周一到周五的習(xí)慣了，早睡是為明天能早早地起來做準(zhǔn)備，因為網(wǎng)課八點半開始上課，而我在上課前，還要早讀半小時。
跟著電視上名校課堂學(xué)習(xí)的時候，我還要用筆記本把老師說的重點都記錄下來，等上完課之后再復(fù)習(xí)一遍自己記的重點，這樣寫起作業(yè)來就輕松多了。
雖然上網(wǎng)課沒有讓我們把課程落下，但是，畢竟還沒有我們在學(xué)校的教室里學(xué)習(xí)效果好。一個特殊的寒假還給我們帶來了特殊的.課堂，所以，在這個特殊的時期，我們一定要特別地努力，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，到最后，才不會虛度這個特殊的寒假啊！
真希望疫情快點過去，早點結(jié)束這個特殊的假期，這樣，我們就可以開學(xué)，就又能在明亮的教室里上課了。
關(guān)于我們的作文13
今天，我們班級來了一位新老師——羅老師。
羅老師是男的。紅彤彤的臉，高高的鼻梁，大大的嘴巴，帶著一副眼鏡，威武極了。
他的講課方法很巧妙。記得有一次，他教我們學(xué)寫“碧”字他用猜謎語方法幫助我們記憶，“有個王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石頭上”。這樣一讀，同學(xué)們一下子就記住了這個“碧”字。
羅老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇“小練筆”使得同學(xué)們既提高了作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇“小練筆”使得同學(xué)們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在羅老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項活動都取得好成績。
其實，在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地?zé)o私奉獻的好老師。就是他們博大精深的'教育思想，愛生如子的崇高師德時時震撼著我們，真是深感人心哪！
關(guān)于我們的作文14
一年級的時候，我為了圖快，便鬧出了一件事。
放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師發(fā)了回家作業(yè)，可我為了圖快，第二面沒寫名字。第二天老師把批改好的作業(yè)發(fā)下來講評。下課了我就把訂正好的試卷交到老師那里。到了最后一天，老師說要一天內(nèi)把試卷交齊。我想反正我的卷子已經(jīng)交掉了，不用去管那么多了！到了下午放學(xué)時，老師說點到名的同學(xué)可以回家。我得意洋洋，想：昨天我就把試卷交了，肯定不會被留！我聽著老師念同學(xué)的名字，可始終沒有聽到自己的名字。我很納悶兒，急忙跑上講臺翻起卷子來。確實沒有我的名字，我又換了一個面繼續(xù)找，終于找到了我的卷子。再看看反面，咦？寫的怎么是宋欣雯的名字？幸好我們班的隊伍還沒走。我就把宋欣雯叫了出來，問了她一番，她說：“不可能！”我便開始翻起了她的書包。終于在書包最底下找到了她的試卷。原來，她沒找到自己的.試卷，看我的試卷反面沒寫名字，便寫上她的名字。數(shù)學(xué)老師念的是反面，自然就念了她的名字。
本來幾秒鐘就可以寫完名字，可是為了圖快，卻搭了半小時進去。這件事給我留下了非常深刻的印象。在以后的成長中也時刻的提醒著我做每件事都不能粗心大意，否則會因小失大的。
關(guān)于我們的作文15
我們身邊有許多有益的小動物，我喜歡活潑可愛的燕子，我喜歡勤勞的小蜜蜂，我還喜歡森林的醫(yī)生啄木鳥……但是我最喜歡活蹦亂跳的小青蛙。
小青蛙穿著一件碧綠的.花衣服，有一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆晶瑩透亮的玻璃球。它的前腿短，后腿長，輕輕一跳就可以跳得非常高。它的秘密武器就是細長的舌頭，只要一張開嘴巴，舌頭一卷，就能把害蟲吞到肚子里了。
小青蛙不僅長得可愛，而且本領(lǐng)很大，是捕捉害蟲的小能手，也是農(nóng)民伯伯的好幫手。可是，人類卻大量捕殺青蛙，還把它們當(dāng)成自己的盤中餐，所以我們要保護它們，幫助它們。
首先，我們要愛護環(huán)境，給小動物們一個溫暖的家。其次，我們還不能傷害它們，不能捕捉它們，更不能吃它們，要把動物當(dāng)做我們的好朋友。最后，當(dāng)我們看到別人傷害這些有益的小動物時，要及時阻止并勸告他：它們對我們?nèi)祟愑幸�，是人類的朋友，要愛護它們！
保護動物，人人有責(zé)！讓我們一起行動起來，給小動物們一個美好的家園！
教師點評：你真是個優(yōu)秀的小作家哈！文章語句表達得完整流暢，能抓住小青蛙的特點詳細介紹，語言生動形象！如果在細節(jié)方面也時刻留心，字詞使用準(zhǔn)確，一定會是一篇佳作！
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