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快樂的成長作文

時(shí)間:2024-01-30 11:25:03 話題作文 我要投稿

快樂的成長作文(優(yōu)秀9篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的快樂的成長作文9篇,歡迎大家分享。

快樂的成長作文(優(yōu)秀9篇)

快樂的成長作文 篇1

  每個(gè)人的成長都是快樂與煩惱交織在一起,我也不例外。

  快樂源于學(xué)習(xí)

  我的成績優(yōu)異,在培訓(xùn)班里也一樣,經(jīng)常能得到老師的表揚(yáng)。但這并不是我快樂的原因。我快樂是因?yàn)槊刻煳叶荚缭绲刈鐾曜鳂I(yè),可以在“書的海洋”中遨游。

  一旦做完作業(yè),我就毫不猶豫地拿起那一本本吸引我的課外書,如饑似渴地讀起來.一旦讀起書來,我會(huì)忘記一切煩惱,仿佛自己就是那本書中的主人公;一旦讀起書來,我會(huì)忘記時(shí)間,一直讀下去,像著了魔一樣。

  課外閱讀使我快樂。

  煩惱源于父母

  許多同學(xué)也會(huì)因?yàn)楦改笩⿶,是因(yàn)楦改缸屗ㄋ﹤儏⒓釉S多培訓(xùn)班。雖然我也參加了許多培訓(xùn)班,但我不為此感到煩惱。

  我煩惱是因?yàn)槲覌寢尳?jīng)常因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆大的事情把我罵得一無是處,好像我是一個(gè)沒有思想,沒有自尊的木頭人,任由她發(fā)泄。那時(shí),我只能兩眼淚汪汪,默默地哭,把“苦”埋在心里。

  我多么想跟她說:“我是一個(gè)有思想、有自尊的人,不是一個(gè)任人擺布的'木偶!”可是我不敢,因?yàn)樗俏业哪赣H,我不能頂撞她,我只能在我的文章中讓她變得完美。

  成長的快樂與煩惱是每個(gè)人都要經(jīng)過的一個(gè)小山丘,這個(gè)“小山丘”為我們今后的人生鋪路,告訴我們?nèi)松皇鞘率氯缫獾,克服、忍耐是最好的辦法。

快樂的成長作文 篇2

  只要成長了,丑陋的毛毛蟲總有一天會(huì)破蛹成蝶;只要成長了,發(fā)芽的種子總有一天會(huì)長成參天大樹;只要成長了,蝌蚪總有一天會(huì)變成“呱呱”叫的青蛙。我也愿學(xué)蝴蝶,一再的蛻變,一再的祝愿,既不思慮,也不彷徨;既不回顧,也不憂傷。

  每當(dāng)我看到蠶結(jié)的繭時(shí),就會(huì)想起當(dāng)初我和爺爺養(yǎng)蠶的經(jīng)歷。那時(shí)我經(jīng)常想:蠶是什么樣的?我就迫不及待想養(yǎng)蠶了。我先把蠶放進(jìn)一個(gè)盒子里,我和爺爺每天給蠶摘桑葉,回家后把桑葉用水洗干凈,小心翼翼地用紙擦干凈,再用袋子裝好,放入冰箱,再按時(shí)將桑葉喂給蠶吃。蠶一天天變大,每當(dāng)聽到蠶桑的叫聲,我都感到非常喜悅。蠶一點(diǎn)點(diǎn)地變大,從灰色變成白色,慢慢地可以吃大桑葉了,蠶也在成長了!我眉飛色舞,高興得跳起來了。蠶長大了,馬上要結(jié)繭了!現(xiàn)在蠶幾乎不吃桑葉了,爺爺在地上找一根開了很多叉的樹枝,把蠶放在樹枝上。過了一段時(shí)間,蠶變成蛾子飛出了窗外。

  是!蠶在成長,我也在成長。我從一個(gè)被爸爸媽媽照顧的`小女孩,變成可以照顧小動(dòng)物的小女孩。

快樂的成長作文 篇3

  自古華山一條路,當(dāng)今人生已多元。

  在快樂教學(xué)開展的同時(shí),作為新一代家長是否也該改變方式,快樂教育呢?也因我們面對的獨(dú)生子女的一代。雖然他們的智力發(fā)育較好,但心理脆弱,承受能力較差。讓孩子在快樂的情緒中玩耍、學(xué)習(xí),不但促進(jìn)身體和大腦的協(xié)調(diào),同時(shí),對其身心健康更是有利。

  老舍先生也是深得順其自然,因勢利導(dǎo),注重的是孩子的自我發(fā)展,只有營造自然和諧的教育境界,才能使家長不煩,孩子不“累”!

  家長保持一顆平常心,用快樂培養(yǎng)興趣,用興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。興趣是孩子最好的老師,沒有興趣的孩子,他的成長過程是不健全的。更重要的是當(dāng)今社會(huì)需要的是先成人再成才,成了人才有利于成才;才能接受多元化的成功模式,學(xué)會(huì)另辟蹊徑。孩子有了好的品質(zhì),快樂的心,才會(huì)成為一個(gè)有理想、自信的人,學(xué)會(huì)尊重、理解、欣賞孩子吧!

  曾讀過一本《教子的誤區(qū)》。書中提到的我國家教專家對1800多名中國家長進(jìn)行近3年的跟蹤調(diào)查總結(jié)出的55個(gè)家教誤區(qū),讀完這本書讓我深有感觸,想法有了很大的轉(zhuǎn)變。我慶幸我還有時(shí)間嘗試對兒子的新的教育(快樂教育)。

  剛開始用這種快樂教育是以嘗試的心理引導(dǎo)兒子的,在這期間我所經(jīng)歷的“思想斗爭”難以言表。堅(jiān)持一段時(shí)間后,得到了意想不到的收獲,同時(shí)我也收獲了不少。

  交兒子拼音時(shí)費(fèi)了不少的心。為了讓他的拼音更加扎實(shí)。運(yùn)用自如,很早我就開始了和兒子的陪讀。開始兒子覺得很吃力,好多次灰心的樣子。為了讓兒子有興致,我當(dāng)起了他的“學(xué)生”,他讀讀物給我聽,之后考我他所讀的內(nèi)容,這招的效果很不錯(cuò)。這成了我們家的一個(gè)常用的游戲,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,兒子的拼讀、拼寫一天天的明顯進(jìn)步。

  識(shí)字是兒子的弱項(xiàng),也是我最擔(dān)心的,對兒子來說,識(shí)字是枯燥乏味的,也是通過讀讀物的`方式。這些讀本是我精心在書店里為他選的,一些常用字組合的短幅的故事書,這些書中好多的字是他認(rèn)識(shí)的,這樣不但提起了他的積極性,還促使他有了較強(qiáng)的識(shí)字欲望。每個(gè)故事新識(shí)幾個(gè)字,時(shí)間長了,自信心更足,更有興趣識(shí)字了,有時(shí)遇到不懂的,例舉一些其它故事中容易見到、想到的或加一些肢體表現(xiàn),有時(shí)他也會(huì)給我解釋一些好詞呢。(例如:五顏六色,除了可以形容花的顏色,還可以形容彩筆、彩紙、彩燈、彩旗等)。而且不論是拼讀拼音或是漢字拼讀,我都鼓勵(lì)兒子用筆畫出美的字、詞、句,并摘錄到《好詞好句》的冊子里。

  這樣的邊玩邊學(xué),總會(huì)讓他興致勃勃、手舞足蹈?吹剿梢赃@么輕松愉快的學(xué)習(xí)義也覺得欣慰。

  為了不再讓錯(cuò)過的題多次出錯(cuò),我還為兒子準(zhǔn)備了一本《錯(cuò)題集》。每次錯(cuò)的題抄下來,經(jīng)常翻看、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的原因,多加以鞏固和練習(xí)。

  以上所備的幾本冊子,剛開始由我為其抄錄,到了適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,讓他自己來摘抄的,抄的同時(shí)又可以加深一次對錯(cuò)題的印象。

  這么漫長的學(xué)習(xí),當(dāng)然少不了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)(物質(zhì)上的、精神上的),讓他一直有積極性。最多的是各種小貼紙,當(dāng)有明顯的進(jìn)步、突出的表現(xiàn)時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)更“豐厚”一些,允許看半小時(shí)的動(dòng)畫片、去書店選項(xiàng)自己喜歡的書、去看一場電影等。這么做得到了兒子更多的信任與認(rèn)可,學(xué)習(xí)的自覺性也提高了。

  在與兒子發(fā)生沖突或矛盾時(shí),解決的辦法是用一本《心靈溝通》冊,也是我準(zhǔn)備的,家人之間不論是誰,可以把想說的話、想提的見意寫到冊子里,還化解了好多的矛盾呢?并配有自己畫的小圖。冊子放到一個(gè)固定的地方,可以讓家人隨時(shí)看到,進(jìn)入冊子里找自己想要聽的、得到的。打開心結(jié)。兒子特別喜歡這本冊子,看得出他的開心。

  多次的嘗試讓我看到了自己邁出成功的一步——————兒子是在快樂中健康的成長的,無時(shí)無刻都在感受著家的民主、溫暖、寬容、理解,在這里他可以盡情的放松自己的身體,放松自己的心。身心愉悅了,學(xué)習(xí)專注了,濱更有動(dòng)力了。

  我更堅(jiān)信,新一代的我們更應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)向科學(xué)育人改變,由片面注重書本知識(shí)向注重孩子的健康心態(tài)、正確做人改變,由簡單、專制、命令和平等、和諧、民主、交流轉(zhuǎn)變。

  讓孩子對我們多一份信任。

  讓我們做孩子真正的朋友。

  走進(jìn)孩子內(nèi)心世界。

  與孩子一起快樂地成長!

快樂的成長作文 篇4

  小時(shí)候,每當(dāng)吃棒棒糖的時(shí)候,總會(huì)有一種甜蜜蜜的感覺,那時(shí)的我非?鞓贰.(dāng)我穿上漂亮的新衣服時(shí),我是快樂的。當(dāng)我和媽媽坐在擁擠的公交車上給年邁的爺爺奶奶讓座位得到夸獎(jiǎng)時(shí),我是快樂的。

  上一年級(jí)的時(shí)候,我光榮的加入了少先隊(duì)員,在宣誓的時(shí)候,我既自豪又驕傲。那時(shí),我非常快樂。

  從二年級(jí)開始,學(xué)習(xí)成績逐漸穩(wěn)定,取得好成績的時(shí)候,得到老師的表揚(yáng),這使我感受到學(xué)習(xí)的快樂。

  在學(xué)校里,課余時(shí)間和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧、做游戲。這使我感受到和同學(xué)們在一起的'快樂。

  當(dāng)我生病了,有氣無力地躺在床上,吃不下飯也不想喝水。病好后吃什么都是那么的香,這使我感受到健康的快樂

  當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,朋友會(huì)一起幫我渡過難關(guān)。這使我深深體會(huì)到友誼的快樂。

  總之,在成長的過程中,我有很多快樂,說也說不盡,因?yàn)榭鞓芬孔约河眯娜ンw會(huì)。

快樂的成長作文 篇5

  在我的成長過程中有許許多多的酸甜苦辣,有一件事是最可笑也是最快樂的。

  在一個(gè)陽光燦爛的下午,我剛剛上完英語班回來,躺在床上看書,突然,我被一陣一陣的門鈴聲叫去,我無精打采的問:“誰呀?”從話筒中傳來:“我,蔡昊。”我一聽是蔡昊立刻精神百倍,我馬上拿起魚網(wǎng)、瓶子……就走了,我在樓道一步兩個(gè)臺(tái)階的飛奔下樓,我們在樓下集合后,一起向距離不遠(yuǎn)的洮兒河的前進(jìn),我們走在林間小徑中,目睹了許多環(huán)境被嚴(yán)重破壞鮮明的.例子,我們看見了一個(gè)池塘上面有一堆垃圾漂在池塘中“游泳”,和一些蜻蜓的尸體在水面。我們不禁頓時(shí)感慨萬分:“環(huán)境破壞的也嚴(yán)重了!”

  我們來到了一塊面積不大、魚又多、水又清澈,非常適合撈魚,我們手拿魚網(wǎng),一動(dòng)不動(dòng)的觀察著水面,我們鷹一般的眼睛搜索著目標(biāo),我們鎖定目標(biāo)后,來了一下子,可惜一只也沒抓到,我們又下了好多次網(wǎng),可是,一只也沒抓到,這些魚游的非常快,時(shí)常鉆到石頭下面。

  我們便換了一個(gè)地方,我們來到了一個(gè)非常小的池塘捕魚,我們次次都是手到擒來,我們就把魚分了后回家了。

快樂的成長作文 篇6

  每個(gè)人都希望自己能夠每天都過得很快樂,但現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違。在我們成長的過程中,總有一些事使我們不開心。

  我就有許多,比如遇到作業(yè)不會(huì)做,自己被迫要去做一件不喜歡的事情,被父母和老師批評……這些都會(huì)成為我煩惱的原因。

  現(xiàn)在,父母和老師的嚴(yán)格教誨和要求下,繁重的作業(yè)讓我們沒有那么多的時(shí)間嬉戲,沉重的學(xué)習(xí)壓力和父母的目標(biāo)限制使我的心中漸漸有了成長的煩惱。

  記得有一個(gè)學(xué)期的期末,我考了年級(jí)第六名,心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了,接下來的一個(gè)學(xué)期,我的成績一落千丈。在一連幾次的測驗(yàn)中,我的成績都不太理想。語文是這樣,數(shù)學(xué)亦是如此。那時(shí)起,我便漸漸失去了對學(xué)習(xí)的信心,失去了對學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時(shí)的'不專心,對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績一天不如一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次。我才開始意識(shí)到自己正處于危險(xiǎn)之中。我告訴自己不能在這樣下去了,我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗(yàn),吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來那個(gè)自信、開朗、成績優(yōu)異的自己!從那時(shí)候起,我便開始努力學(xué)習(xí),努力的使自己想預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。

  終于,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我又找回了之前的那個(gè)自己,感受到了成功的喜悅。拾回了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心,這令我快樂無比!經(jīng)過這件事后,我對成長中的煩惱又有了更深一層的體會(huì):我們不能被成長中的種種煩惱打敗,應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力克服困難,從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功,讓失敗的教訓(xùn),成長的煩惱推著我們走向成功的彼岸。

  

快樂的成長作文 篇7

  成長的故事中總有覺得快樂的時(shí)刻,快樂是什么呢?有人說,快樂是過上好生活;有人說快樂是一種創(chuàng)造;還有人說,快樂是一種付出。我覺得快樂是幫助別人,快樂自己。

  記得有一次放學(xué),幾個(gè)班的學(xué)生一窩蜂地涌向樓道。頓時(shí),整個(gè)樓梯都是擁擠的人——你擠我,我擠你。忽然只聽得“哎喲”一聲,我循著叫聲找去,一位女同學(xué)正蹲在地上,手捂著腳,我想應(yīng)該是崴腳了。周圍熙熙攘攘的人群一下子空出一小塊地方,我看她疼地齜牙咧嘴,估計(jì)是難以走路了。我把她扶起來,小聲地詢問著她:“怎么樣,能走嗎?”她滿眼含淚搖搖頭:“真倒霉,今天連家都回不了了。”這時(shí),我連忙說:“小妹妹,別怕,我送你回家。”于是,我扶著她,慢慢地下樓,攙扶著她把她送回家。

  雖然說一路上扶著她比較吃力,腰酸背痛的',還花掉我半個(gè)多小時(shí)的做作業(yè)時(shí)間,但是一想到小妹妹感激的目光,我的心里充滿了喜悅,比吃了蜜糖還甜,這時(shí),我覺得我長大了,從中我體會(huì)到了快樂的滋味。

快樂的成長作文 篇8

當(dāng)早晨醒來,準(zhǔn)備換裝上學(xué)去時(shí),無意中瞅了一下那塊就將被我遺忘的試衣鏡,呆呆的看著鏡子中的自己,默默不語。只見鏡子中的我在一點(diǎn)點(diǎn)的長大,多了快樂也添了憂愁。

  “成長”一個(gè)色彩斑斕的字眼,在這成長的過程中,喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長的路上烙下了一個(gè)又一個(gè)的腳印。

  童年,喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng)歡笑隨之飄動(dòng),更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中,做著斑斕五彩的夢??總是天真的認(rèn)為幸運(yùn)的光環(huán)會(huì)對我忠心耿耿、永遠(yuǎn)不變,我總幼稚而懵懂的認(rèn)為人生是一帆風(fēng)順、無憂無愁。

  現(xiàn)在,做為六年級(jí)的我,面對著即將升學(xué)的壓力,忙著為考試、升學(xué)做準(zhǔn)備。再也沒有空余的時(shí)間去想其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,別說是去草坪上滾滾,就連在媽媽懷里躺會(huì)兒也都難!競爭是越來越激烈,使我們不能對自己有一絲松懈。像弟弟妹妹那樣,如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑、這分輕松、這分逍遙的日子已經(jīng)揮手告別。畢竟長大了,要學(xué)的東西也就更多了,也就不能再像兒時(shí)一樣那么瀟灑……

  小馬過河,河之深淺需自己的嘗試。成長的路也需要一步步,腳踏實(shí)地的向前走,沒有捷徑,沒有飛越的翅膀,更沒有后悔的余地。所以在我們快樂的同時(shí),煩惱也會(huì)隨之而來。

  在夜深人靜的夜晚,有盞小臺(tái)燈還在跳躍,寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲,回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮,在我的眼睛里戲耍著,好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間,往臉上潑了一盆冷水;氐轿堇,看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫,明天鐵定是一頓臭罵,老師的斥責(zé),媽媽的嘲諷,同學(xué)的譏笑……哎,沒辦法,你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì),也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽,起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)。可是,我是一個(gè)孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由?墒,為了這一時(shí)的快樂卻要換來難咽的`苦果,怎么辦?只有自己受著了。

  像這樣的夜晚,大家都曾有過,都曾經(jīng)歷過,可這也是成長調(diào)色盤中的其中一種顏色,缺了,不可。這正如馬桑樹的蘋果,咬上第一口是澀澀的酸,但第二口下去,甜的味道也就發(fā)掘出來了;這又如一杯香氣四溢的咖啡,聞聞,多香啊,引誘著你喝上第一口!鞍,是苦的!”第一次喝咖啡的人一定會(huì)是這種表情:滿臉痛苦的樣子,恨不得馬上吐出來,可它早下了肚子,只好強(qiáng)忍著。但你若接著品嘗第二口,又會(huì)發(fā)現(xiàn)“怪了,味道怎么變了!”這就是成長中的另一種顏色??粉紅。

  在我成長的歷程中,有些事雖然很小,時(shí)間也很短,但它在我成長的記錄本上卻是關(guān)鍵的一筆,有著濃重的色彩!

快樂的成長作文 篇9

  在我們成長的道路上,總是會(huì)因?yàn)橛龅揭恍┙O腳石而悲傷,但同時(shí)也會(huì)因?yàn)閼?zhàn)勝困難、取得進(jìn)步而感到快樂。最讓我記憶猶新的,莫過于這件事了。

  有一次,我電視上看到一個(gè)人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術(shù)”:只見他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面,在大磁鐵的`周圍用紙圍上一個(gè)圈,再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見證奇跡的時(shí)刻到了,小磁鐵在大磁鐵上面懸浮,哪怕是動(dòng)一下最多就是打幾個(gè)“跟頭”。

  看著這件事,我馬上萌生出一個(gè)想法——做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后,經(jīng)過兩小時(shí)收集材料,實(shí)驗(yàn)也拉開了一段帷幕。

  我先在大磁鐵周圍用紙圍上一個(gè)圈,再依樣畫葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方,可不知怎么回事,只要把小磁鐵一放進(jìn)去,小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來我經(jīng)過上網(wǎng)查找資料才發(fā)現(xiàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樾〈盆FS極與大磁鐵的N極互相對吸,兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力,所以小磁鐵會(huì)浮在半空中。

  知道原因后,我就把小磁鐵的S極給打掉,然后,把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料,小磁鐵終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貞腋≡诎肟罩。我把這項(xiàng)成功的實(shí)驗(yàn)做給爸爸媽媽看,他們看了大吃一驚,連連叫好,他們高興地說:“兒子,你真行!”此時(shí)我的心里就像樂開了花似的。

  我成長,我很快樂,因?yàn)槲页晒Πl(fā)現(xiàn)了如何讓磁鐵懸浮于半空中,我感受到成功的喜悅。

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