成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
一年后的自己：
這我給你最珍貴的回憶！
從遠(yuǎn)古的回憶到今天的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)便永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到地平線上另一端的模樣。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程如果不能讓腳步飛揚(yáng)那么就讓思想插上翅膀。我不知道一年以后我還保持著現(xiàn)在的稚嫩，還是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
回想五年前的自己，把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我闖入知識(shí)的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有力的形狀。那時(shí)的我，學(xué)習(xí)、努力，只為高年級(jí)做堅(jiān)強(qiáng)的基石，墊高我們邁向前方的腳。
再看看現(xiàn)在的自己。吸取了老師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo)，每天聽(tīng)著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會(huì)記得那位老師嗎？記得他為我付出的艱辛嗎?
未來(lái)我不知道夢(mèng)想會(huì)有多難，我記得有一句話叫做“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�，以前的自己總是想一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，漸漸地長(zhǎng)大對(duì)于夢(mèng)想我是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走向勝利的終點(diǎn)，或許我不知道前方的路途有多遠(yuǎn)，我只知道我要付出我的全部努力，就像現(xiàn)在的下一個(gè)腳印是考上我喜歡的中學(xué)，或許我失敗了但是我也要比以前更強(qiáng)。
有夢(mèng)就有追尋的力量，追夢(mèng)就能讓人生激情飛揚(yáng)��！我要在一年后更加接近我的夢(mèng)想---當(dāng)一名優(yōu)秀的`軍人。
一年后的我或許真的考上了我自己喜歡的中學(xué)，做一個(gè)我敬佩的有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書(shū)和知識(shí)來(lái)擴(kuò)充我的視野，在書(shū)的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來(lái)。
一年的時(shí)間不多也不少，我肯定會(huì)經(jīng)歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長(zhǎng)大了，傲然回首，或許這就是青春與成長(zhǎng)。就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線---我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)間從未停下過(guò)前進(jìn)的腳步，花萎了又開(kāi)，草枯了又綠，我們?cè)跁r(shí)間中徒勞掙扎卻不斷成長(zhǎng)，在歲月的斑駁中是你教會(huì)了我如何長(zhǎng)大。
猶記少時(shí)，天湛揚(yáng)柳依，風(fēng)拂樹(shù)低喃，我總喜歡跟在你的身后，高聲喊到＂你慢點(diǎn)，等等我--＂每每這時(shí)，你便會(huì)一邊嫌棄地停下腳步，一邊撣盡我身上的塵土。＂以后可沒(méi)有人等你，知道嗎？＂那時(shí)的你的聲音還沒(méi)有褪去稚嫩，我一邊茫然地望著你，一邊盯著你的眸傻傻地點(diǎn)頭。
漸漸的，你的臉上已經(jīng)有了少年的棱角，時(shí)常露出不羈的笑。或許是年少太過(guò)輕狂，總會(huì)帶我做一些危險(xiǎn)的事情。你每次都帶著我一起捅鳥(niǎo)窩，爬樹(shù)，翻鄰居家的`圍墻，最后總會(huì)被隔壁的老太劈頭蓋臉罵一頓。進(jìn)行惡作劇，受點(diǎn)小傷，出點(diǎn)血是難免的。有一次爬上樹(shù)，你到了樹(shù)頂，我卻還在松枝間掙扎，一不留神，腳下一滑，狠狠地被地心引力拽回了地面。只記得當(dāng)時(shí)手臂很痛，血染紅了大半邊衣服，用手按住傷口，血仍是不聽(tīng)話地從指間鉆出來(lái)，噴涌而出。你一邊不耐煩地叮囑，一邊用紗布為我的傷口包扎＂以后長(zhǎng)大了可沒(méi)有人救你，知道嗎？＂
流光暗渡，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)是一個(gè)小伙子了，行事也越來(lái)越大膽，那日在你的＂威逼利誘＂下準(zhǔn)備行動(dòng)蓄謀已久的密室偷竊事件。你輕車(chē)熟路地翻過(guò)圍墻，而我緊隨其后，躡手躡腳地來(lái)到圖書(shū)室行竊，到了不易被發(fā)現(xiàn)的藏書(shū)區(qū)，偷了幾本不易被發(fā)覺(jué)的書(shū)，每次都是偷過(guò)兩三天后就如實(shí)歸還。但行竊總還不能瞞天過(guò)海。那次，我們被逮了個(gè)正著。我們傻站在那里，你示意把書(shū)放回去，我們最終依然受到了懲罰。
現(xiàn)在的你已經(jīng)褪去了當(dāng)初的稚氣，成了一個(gè)大孩子。但似乎還是＂童心未泯＂，經(jīng)常做些惡作劇，跟我媽告狀說(shuō)我的不是，還是那樣狂妄自大地自稱(chēng)為＂哥＂。不過(guò)，謝謝你，從我的童年悄然路過(guò)，為我的一生添上光輝的一筆。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在童年的成長(zhǎng)中，有汗水，有笑聲，有酸甜苦辣，還有動(dòng)聽(tīng)悅耳的琴聲。它在我的童年里留下了深深的痕跡，更成了我生命里不可分割的一部分。
小時(shí)候當(dāng)媽媽剛給我買(mǎi)回這把小提琴時(shí)，我幼小的心靈里充滿了疑問(wèn)，拿起琴放在床上，亂拉一通。當(dāng)媽媽帶我去老師家時(shí)，羨慕著老師在琴上揮動(dòng)的手指，心里想：要是哪一天我拉的`能像老師一樣多好呀！當(dāng)老師指導(dǎo)我把琴夾起來(lái)時(shí)，我的動(dòng)作那么吃力。總也夾不好；當(dāng)老師教我認(rèn)識(shí)哆來(lái)咪，我認(rèn)的是頭暈轉(zhuǎn)，總也認(rèn)不對(duì)；當(dāng)老師教我拉琴時(shí)，我只會(huì)亂拉一通。半年后，我終于拉出了第一首曲子《小星星》還拉的斷斷續(xù)續(xù)，可那有什么關(guān)系，那時(shí)我多么激動(dòng)��！我發(fā)現(xiàn)拉小提琴是那么不容易，在幼兒園學(xué)這首歌曲不用一天，可是用小提琴我卻拉了整整半年。
現(xiàn)在我已經(jīng)拉到六七級(jí)，手法熟練多了，可是我發(fā)現(xiàn)，我的課余時(shí)間只剩下拉琴，單調(diào)的生活讓我厭煩，我?guī)状蜗敕艞墸墒菋寢寘s說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，那個(gè)成功人士背后沒(méi)有艱苦的經(jīng)歷？”我恍然大悟，記住了這句話更加努力。
慢慢的我被小提琴感染了。每當(dāng)我聽(tīng)到那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音就像百靈鳥(niǎo)在唱歌，這是我便陶醉其中，閉上雙眼，我便浮想聯(lián)翩，眼前仿佛有人在跳著舞，耳旁不由響起《小步舞曲》；當(dāng)眼睛仿佛看到遍地的花兒，耳旁又想起了《花兒為什么這樣紅》；當(dāng)一聽(tīng)到了《新疆之春》我看到了新疆人在比賽騎馬
音樂(lè)不僅感染了我也感染了我的家人，有一次媽媽聽(tīng)著我的琴聲竟然拿著菜刀在廚房翩翩起舞。
看，音樂(lè)就是那么有魅力！看，音樂(lè)就是那么神奇！只要我們心中有音樂(lè)，音樂(lè)就會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)，只要我們真正愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)就會(huì)伴我們一生。
成長(zhǎng)的作文 篇4
學(xué)校開(kāi)展了中青年教師自培活動(dòng)，很榮幸這次我能成為自培活動(dòng)的一份子。作為一名青年教師，我深深感到，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，隨著基礎(chǔ)教育課改的浪潮滾滾而來(lái)，對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高。培養(yǎng)一支適合基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展要求，能夠勝任新課程教學(xué)的教師隊(duì)伍，已成為中小學(xué)教師繼續(xù)教育現(xiàn)在和今后一個(gè)時(shí)期工作的核心內(nèi)容。就我個(gè)人而言，不僅要具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，作為一名中層干部，還應(yīng)該盡快掌握管理、教育、教學(xué)各方面的能力，只有這樣才能勝任新形勢(shì)下德育教導(dǎo)的職務(wù)。我有幸與葛校長(zhǎng)結(jié)對(duì)，成為合作伙伴，從他的身上我學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和為人處事的方法，使自己在工作中有了一定的進(jìn)步。
從葛校長(zhǎng)身上我看到了一位年輕校長(zhǎng)敏銳的洞察力和嶄新的教育觀念。葛校長(zhǎng)時(shí)常教導(dǎo)我：做任何事情都要有超前的意識(shí)，別人沒(méi)有想到的，你要想敢想敢做，走在別人的前面。但新的理念離不開(kāi)時(shí)代的需求，于是在葛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我加強(qiáng)了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟，及時(shí)了解教育的新動(dòng)態(tài)新方向并有效地與學(xué)校的德育工作緊密結(jié)合。同時(shí)，我還不斷提高自身的教育教學(xué)水平，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，關(guān)心并帶領(lǐng)周?chē)嗄杲處煿餐砷L(zhǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心、理解和尊重學(xué)生，堅(jiān)持用科學(xué)的`方法培育學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，成為學(xué)生的良師益友。我以出自內(nèi)心的愛(ài)對(duì)待學(xué)生，用心靈真正走進(jìn)學(xué)生，使其在充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，用愛(ài)激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深藏的
天真和優(yōu)良品質(zhì)。在工作中，我始終做孩子們的一面鏡子，要求學(xué)生們做到的自己必先身體力行，讓學(xué)生看在眼里，感受在心中。我能給學(xué)生多一點(diǎn)鼓勵(lì)、多一點(diǎn)微笑，做學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
由于學(xué)校工作的需要，我一人身兼三職，既擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，還要兼任校長(zhǎng)辦公室和德育方面的工作。面對(duì)工作的壓力，我沒(méi)有退縮，而是毅然接受了任務(wù)。因?yàn)槲腋械剑鳛橐幻嗄杲處煈?yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，敢于實(shí)踐，這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一次機(jī)遇，只有在不斷的磨練中，才能提高自身的素質(zhì)和能力。雖然工作繁忙，一開(kāi)始也感到頭緒繁多，有些力不從心，但漸漸地我也學(xué)會(huì)了梳理和合理安排好時(shí)間，盡量使工作做到有條不紊，忙而不亂，而且在工作中遇到問(wèn)題，總是自己想辦法解決，不依賴他人，但懂得如何與他人合作。所以在這一年的工作中，使我感到收獲最大的是學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)作以及學(xué)會(huì)了獨(dú)立工作的能力。
從葛校長(zhǎng)的身上我還學(xué)到了許多：工作要有計(jì)劃性、指導(dǎo)工作要細(xì)化、每月工作要反思、工作落實(shí)要明確到位等等，從中讓我感受最深的就是任何事情要么不做、要做就要做最好。因此，在平時(shí)的工作中我也是以這個(gè)目標(biāo)來(lái)要求自己的，雖然還沒(méi)有做得很好，但我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，不斷爭(zhēng)取。自己在這一年中也有了不少的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為了新一輪上海市行為規(guī)范示范校，我個(gè)人也榮獲了普陀區(qū)的青年崗位能手和甘泉街道優(yōu)秀園丁的光榮稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校這次開(kāi)展中青年骨干教師的自培工作，為我們青年教師搭建舞臺(tái)，提供了一次良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以今后我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，爭(zhēng)取自身各方面的能力得到更大的鍛煉和提高。
成長(zhǎng)的作文 篇5
當(dāng)你遇到你不想做但又必須去做的時(shí)候，其實(shí)那是你的一個(gè)突破點(diǎn)，一個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)。
記得有人說(shuō)過(guò)，如果你覺(jué)得艱難，那可能你就是在走上坡路，一次次地突破那些小小的節(jié)點(diǎn)，不知不覺(jué)中，你就在一次次地自我挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)了。
我明白，當(dāng)初你一再地退縮甚至付出了不少的代價(jià)，就是為了在逃避，而且在明知吃虧的.時(shí)候，還是選擇了忍讓?zhuān)驗(yàn)橛X(jué)得自己不適合也不愿意為之。
可是有些事情是逃避不了的，是必須要自己去面對(duì)的，沒(méi)有人能一直地幫你，而有些路，有些成長(zhǎng)必須得自己去經(jīng)歷。
后來(lái)，也算是趕鴨子上架吧，你覺(jué)得自己是被推上那個(gè)節(jié)頭，盡管有百般的不愿意，可是你卻也沒(méi)有可以退縮與拒絕的借口，而且相比較之前，這些的困難并不算大，卻與你的心里預(yù)期還是有差異的。
于是，每一次的面對(duì)，都讓你焦慮，煩躁不安，總想著有人來(lái)幫你一把�？珊髞�(lái)卻發(fā)現(xiàn)，焦慮也是如此，一點(diǎn)兒解決不了問(wèn)題，只有硬著頭皮去面對(duì)去解決。
期間有過(guò)小小的成就感，也有過(guò)焦慮不安的時(shí)刻，但是你漸漸地學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，學(xué)著用一份平常心一份成長(zhǎng)之心去面對(duì)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
問(wèn)題少年這頂帽子，我一戴便是整整五年。沒(méi)有哪…位老師不對(duì)我三令五申。而年少時(shí)的自己，不但不因這樣的告誡感到羞愧，反而有一絲絲暗自的驕傲。
我想，我總是特立獨(dú)行的。記得有一次作文課，題目是《我的同桌》，眾人無(wú)不仰面長(zhǎng)嘆，叫苦連天。唯獨(dú)我，獨(dú)自埋頭，寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。洋洋灑灑數(shù)干字，驚得老師日瞪¨呆。
結(jié)果，我這篇“曠世奇作”，超乎尋常地破了“零分作文”的記錄。原因是，寫(xiě)作文的我樂(lè)了，被寫(xiě)的同桌哭了。老師在課堂上說(shuō)：“李興海同學(xué)，你所寫(xiě)的文字，完全出于人身攻擊，好好的一個(gè)姑娘，硬是讓你寫(xiě)成了李逵！”
班上同學(xué)大惑不解。直到老師拿起我的作文，瑯瑯念出一段，他們才捧腹大笑。“我親愛(ài)的同桌，人稱(chēng)‘黑旋風(fēng)’。常白詡武功天下第一，有人贈(zèng)聯(lián)，美日：拳打云貴二省，腳踢京滬兩市……”
無(wú)可非議，曾與我嬉笑怒罵的那位女同桌，因?yàn)檫@次作文課，拼了命地要求調(diào)離座位。我頓時(shí)欣喜不已，以為將有新的同桌。殊不料，全班45名勇士，競(jìng)無(wú)一人敢前來(lái)同我平分天下。于是、我只好過(guò)起了“孤家寡人，獨(dú)孤求敗”的生活。
有女生斷言，我前世一定是一只無(wú)惡不作的`蟑螂，要不然，這輩子絕對(duì)不會(huì)惹人生厭。因此，我無(wú)緣無(wú)故地多了一個(gè)小名——小強(qiáng)。開(kāi)始，我死活不明白，他們?yōu)楹我形倚?qiáng)。直到有一次，無(wú)意觀賞到星爺?shù)摹短撇Ⅻc(diǎn)秋香》，才知其中深意。
怒火巾燒的我耗費(fèi)了整整三滅的時(shí)問(wèn)，才查成績(jī)?nèi)∶麌W眾的罪魁禍?zhǔn)�。結(jié)果了想而知，這位被稱(chēng)為“智多星”的祖國(guó)花朵，莫名其妙地請(qǐng)了三天病假。
無(wú)數(shù)老師對(duì)我說(shuō)，你得浪子回頭，有錯(cuò)必改�？上�，這樣那樣的人生道理都被我一一忽視了。況且，每次進(jìn)入昏沉沉的辦公室，我都會(huì)不由自主地使出我的獨(dú)門(mén)絕學(xué)，左耳進(jìn)，右耳出。任君說(shuō)得唇間白沫，我自神游無(wú)形太奪。終于，他們一個(gè)個(gè)將我放棄，將我拋至角落，絕望，漠視，不冉訊問(wèn)。
我為自己的蠻橫感到前所未有的自豪。直到后來(lái)，在一次體育考試中，我尸首從雙杠上跌落，才恍然覺(jué)察到無(wú)處不在的孤獨(dú)。因?yàn)樵趫?chǎng)的所有同學(xué)，竟無(wú)一人愿意上前來(lái)幫助我。我癱坐在冰涼的地板上，疼痛和懊悔，暴雨狂瀾般呼嘯而至。最終，是我當(dāng)初的那個(gè)同桌，黑旋風(fēng)同志，不顧男女之嫌，毅然把我扶到了醫(yī)務(wù)室。
瘦弱的她，一路踉蹌。出于愧疚，我?guī)状蜗胍獟昝撍碾p手，卻被她牢牢扣住。豆大的汗珠，如同飯鍋上凝結(jié)的水蒸氣，陸續(xù)滴落。到底，那翻涌的熱淚，還是從我的心門(mén)上撲騰而出。
那是中學(xué)的最后一年，我始終無(wú)法忘記，那個(gè)瘦弱女孩所給予我的溫暖和感動(dòng)。，她那么不計(jì)前嫌地?cái)v著昔日將她羞辱的仇人，心急如焚地狂奔在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的路上……
當(dāng)年的那個(gè)壞孩子，由于成長(zhǎng)的波折，不但擁有了異于常人的領(lǐng)悟，更得到了許多長(zhǎng)者的忠告。那些無(wú)形的領(lǐng)悟和智慧，終于成為了后來(lái)時(shí)光中的特權(quán)，讓他無(wú)畏荊棘，心似蓮花。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)的作文08-18
在成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)作文02-16
成長(zhǎng)的作文【精選】07-05
【精選】成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文(精選)07-05
（精選）成長(zhǎng)的作文07-05