下課了作文[共15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的下課了作文，希望能夠幫助到大家。

下課了作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴打響了。沒等老師說(shuō)下課，有些男同學(xué)就有些迫不急待，想立刻沖出去玩。老師一離開教壇，那些男同學(xué)就像放飛的小鳥，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打鬧。他們一但跑起來(lái)呀，不管前面有沒有人，他們就沒有眼睛的蒼蠅——亂沖亂撞。

　　操場(chǎng)上還有一些玩游戲的同學(xué)。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打籃球。他們?cè)诒M情的玩耍、嬉戲，多么快樂(lè)，多么自在呀！

　　至于我，如果當(dāng)天我有帶書的`話，我會(huì)在一旁安靜地看書。那些男同學(xué)的“罪證”被我全看到了：因?yàn)樽分鸫螋[的關(guān)系，原來(lái)擺的好好的桌椅，被他們弄得歪歪斜斜的�？蛇@樣并沒有影響我看書。無(wú)論怎樣的吵鬧，我依然能安靜的看書，絲毫不影響我。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴又響了。同學(xué)又回到了班上，安靜的上課了。

下課了作文2

　　下課了，我狂奔到操場(chǎng)上，生怕遲上體育課，因?yàn)槿绻�你遲到了，老師就會(huì)狠狠地訓(xùn)斥你一頓。

　　可是，正當(dāng)我跑到一半的時(shí)候，鈴聲響起來(lái)，我立刻加快了速度，終于跑到了，我小心翼翼地走過(guò)去。啊，幸好沒有被老師那雙火眼金睛給看見。突然，我聽到老師說(shuō)今天要玩游戲，我眼前一亮，開心地叫了起來(lái)。

　　今天的游戲跟“丟手絹”差不多，游戲規(guī)則是這樣的：當(dāng)老師說(shuō)幾號(hào)追幾號(hào)時(shí)，那兩個(gè)人就開始跑起來(lái)，沒追到或被追的'人都要罰做三個(gè)仰臥撐。正當(dāng)我坐了那里，傻呆呆的看著老師的時(shí)候，好運(yùn)降臨在了我的身上，老師讓我追李靜怡。正當(dāng)我快追到的時(shí)候，李靜怡忽然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，并且快速地回到了座位上。我輸了，不過(guò)我并沒感到失望，因?yàn)榕懿奖緛?lái)就是我的弱項(xiàng)，而且人家李靜怡也很聰明。

　　我們的小聲笑聲一直在操場(chǎng)上回蕩。

下課了作文3

　　叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō)作文。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō)：“我們玩‘穿越火線’吧�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來(lái)個(gè)“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。。有些同學(xué)更可惡，既然跑出“家門”讓我抓，我剛想把手伸過(guò)去，但他早已跑回了“家”。

我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸��！” 話音剛落，同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因?yàn)槟抢铩俺魵庋�天”，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！

“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。

下課了作文4

　　清脆的下課鈴聲終于響起，我的屁股便不由自主地蹦出了課椅，我的雙腿也不顧一切地沖向操場(chǎng)！

　　我的眼睛本能地告訴我：不要迷戀課本上老師的表?yè)P(yáng)，不要留戀黑板上美妙的數(shù)學(xué)公式，要快點(diǎn)去室外，要快點(diǎn)去摸摸藍(lán)天，去抓抓白云。要快點(diǎn)去校園的小樹里尋找發(fā)呆的蝸牛，在操場(chǎng)邊的草叢中搜索蛐蛐的身影……

　　我的嘴巴喃喃地自語(yǔ)道：除了回答問(wèn)題，我已經(jīng)緊閉了整整一堂課，我要放松我靈巧的嘴唇，露出我潔白的牙齒，在下課的空氣里制造出一片又一片歡聲笑語(yǔ)……

　　我的鼻子、巧手和小腳禁不住一起打趣道：我們也要去陽(yáng)光下伸展拳腳，呼吸春天的.花香和秋天的清新氣爽……

　　一片喧嘩中，我的頭腦冷靜地放話：合理安排下課時(shí)間，安全地享受休息時(shí)的美好時(shí)光，是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記和苛守的行為準(zhǔn)則，否則就會(huì)像我一樣被罰寫作文。

下課了作文5

　　下課了，操場(chǎng)上真熱鬧！有踢足球的、有跳繩的、又打乒乓球的、有滑冰的、還有拔河的。

　　先說(shuō)踢足球的，開始踢足球了，雙方踢的不分上下，進(jìn)攻方你爭(zhēng)我奪地?fù)屒�，防守方盡量不讓球射進(jìn)門。他們的比賽非常激烈，不分上下，最終雙方戰(zhàn)成了平手。

　　再說(shuō)打乒乓球的吧，雖然只有兩個(gè)人，但依然斗的.很激烈，球從兩人的手中打來(lái)打去，比分不分上下，他們都想得到最后的勝利。

　　再說(shuō)滑冰的吧，他們一男一女滑冰的技術(shù)都非常高。過(guò)了一會(huì)兒，他們比起賽，兩人滑來(lái)滑去，你追我趕，不分上下，玩得特別帶勁最后男生取得了勝利。

　　那邊跳繩的就更精彩了，兩人甩繩子，一個(gè)人跳，他們進(jìn)行比賽，分別進(jìn)行兩輪比賽，第一輪比在不被繩子打著的情況下，誰(shuí)跳的最多誰(shuí)就獲勝，他們競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，最終第一個(gè)跳的人贏了。第二輪比在一分鐘內(nèi)誰(shuí)跳的最多誰(shuí)就獲勝，結(jié)果還是第一個(gè)跳的人贏了。

　　最后還是看拔河比賽的吧，一群人分成A、B兩方進(jìn)行比賽，他們你來(lái)我往不分上下。比賽中B方有人想耍賴皮，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)后被趕走，最后A方用實(shí)力贏得了勝利。

　　這些小朋友的課余生活豐富多彩，還非常有趣。

下課了作文6

　　“叮鈴鈴”下早讀課了，背了一個(gè)早晨的同學(xué)們，可算是解放了。有的站起身打起了哈欠，有的背書背累了趴在桌子上小憩一會(huì)，突然，教室的西南角爆發(fā)出一陣笑聲，原來(lái)是“故事大王”在給同學(xué)們講故事呢！瞧！只見他唾沫橫飛，張牙舞爪（多音字）的樣子，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。班里的活寶又活躍起來(lái)了，只見他們跑到了講臺(tái)上，模仿各位老師，王某某演語(yǔ)文老師，：“同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)呀�！贝蠹夜�哈大笑起來(lái)。

　　這時(shí)，負(fù)責(zé)偵查的“小靈通”說(shuō)話了，：“大家快坐好，老師來(lái)了�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都裝模作樣的讀起書來(lái)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，見大家這么安靜，就說(shuō):“不要太緊張了，要放松心情。”同學(xué)們聽了，都捂著嘴笑了。

　　這就是我們的.班集體，一個(gè)奮發(fā)向上，充滿快樂(lè)的班級(jí)，

　　我愛我的班集體。

下課了作文7

　　下課鈴響了，不管是高年級(jí)還是低年級(jí)的同學(xué)，都紛紛走出了教室，飛奔到操場(chǎng)上去愉快地玩耍，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡起來(lái)。

　　你聽，操場(chǎng)的東面?zhèn)鱽?lái)了一片響亮的掌聲。原來(lái)，是一個(gè)三年級(jí)的小男孩給大家表演了一段精彩的雙杠翻滾。只見他飛身一躍輕松的跨上了雙杠，雙腳倒立，向上來(lái)了一個(gè)180度的'高速翻滾，又用雙臂撐起雙杠穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上，真像一個(gè)專業(yè)的體操運(yùn)動(dòng)員。

　　女同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了各式各樣，精彩豐富的游戲。她們有的在跳皮筋，是三人一組的。有的在跳繩，有的一人跳，有的二人跳。有的在比賽，看誰(shuí)扔擂球扔得最遠(yuǎn)誰(shuí)就是冠軍。有的在玩捉迷藏。有的在玩剪刀石頭布。哇！操場(chǎng)上真是熱鬧非凡。

　　忽然，上課鈴聲響了，同學(xué)們都飛奔到教室里去，操場(chǎng)上剛剛熱鬧非凡現(xiàn)在立刻空無(wú)一人，只聽到教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲。

下課了作文8

　　今天早晨，我來(lái)到學(xué)校，只見班級(jí)的玻璃窗上給霧蒙上了一層輕紗。

　　下課了，同學(xué)們都跑到窗戶那兒，用手指在窗戶上化起了小人兒，當(dāng)起了大畫家。他們有的畫小鳥，有的畫太陽(yáng)，有的同學(xué)則在窗戶上用手指寫起了字，又做起了大書法家。同學(xué)們見自己的名字上了出窗戶，連忙悄悄溜過(guò)去，把自己的'名字輕輕地擦掉。我剛畫了半個(gè)頭，就被后面沖上來(lái)的同學(xué)擠到一邊兒去。而他們似乎還沒把我往里放，又來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，好象一定要上兩筆才滿足。轉(zhuǎn)眼間，下課那短短的十分鐘就結(jié)束了，同學(xué)們不情愿地回到了自己的座位上，我暗暗自喜：老師啊老師，你終于來(lái)了！“暴風(fēng)雨“停息了，這場(chǎng)“窗戶書法大戰(zhàn)“

　　終于結(jié)束了。下課了，我感到莫名其妙--上次畫的東西又全沒了。

　　“哦,我明白了！“在這張大畫布上，我們不用筆，不用墨，只用手指，就可以隨意地寫字和畫畫了。

下課了作文9

　　下課了，同學(xué)們像關(guān)不上的水龍頭從教室里跑出，有的在教室里走來(lái)走去。

　　走廊里，有兩個(gè)同學(xué)在玩劈叉。他們先背貼著墻，用石頭剪刀布決勝負(fù)，贏得同學(xué)挪一小步，輸?shù)耐瑢W(xué)一只腳不動(dòng)，另一只腳緊靠贏家的腳。結(jié)果幾次后，一個(gè)同學(xué)的腳夠不到另外那個(gè)人的腳，他輸了。贏得同學(xué)笑得合不上嘴，輸?shù)腵同學(xué)羞紅了臉，氣的雙眼也發(fā)紅。

　　我最喜歡玩斗尺。我和兩個(gè)同學(xué)玩，“看我的泰山壓頂！”說(shuō)完，我尺子的“肚皮”壓住了另一把尺子，那尺子的主人哭笑不得�！靶±铒w刀！”第二個(gè)人用筆壓住了尺子的一角，尺子像貼地的龍卷風(fēng)一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，居然把我尺子肚皮下的囊中之物給打飛了。第三個(gè)人急中生智“��！”叫了一聲，在尺子飛出桌角的那一刻，用筆從桌邊向上一抬，來(lái)了個(gè)“雙壓”，飛到了我和第二個(gè)人的尺子上，我倆異口同聲：“哇塞！”吃了一驚。我逃離后，“沖��！”一聲，用筆打飛了我的尺子，把他倆的尺子打下了桌。我贏了，真爽呀！

下課了作文10

　　“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都跑出教室，像風(fēng)一樣沖向操場(chǎng)去做游戲。同學(xué)們有的打乒乓球，有的踢毽子，有的`跳大繩，還有的跳短繩。大家玩得可真開心��！

　　玩得最開心最嗨的要數(shù)操場(chǎng)中間跳大繩同學(xué)，你看他們一組有五個(gè)人，兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地甩著繩子，一，二，三，跳，這時(shí)，小強(qiáng)第一個(gè)跳進(jìn)去，一下，二下，三下……然后跳出來(lái)，接著小東跳進(jìn)去，跳三下之后又跳出來(lái)，就這樣輪著跳，他們玩得高興極了！這時(shí)，一旁孤零零跳短繩的小明，看見他們玩得這么開心，他就對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，我也想?yún)⒓拥侥銈冴?duì)伍，可以嗎？”小強(qiáng)說(shuō)：“當(dāng)然可以，你快過(guò)來(lái)吧！”于是，小明參加到了他們的隊(duì)伍里。大家玩得更開心了。

　　下課了，同學(xué)們玩得可真開心啊。

下課了作文11

　　鈴聲響了，同學(xué)們一起涌出教室直奔操場(chǎng)上。

　　大家玩的不亦樂(lè)乎，看，是踢足球的'同學(xué)，他們先分組然后分守門員，一場(chǎng)激烈的足球賽開始了。呀！藍(lán)隊(duì)前鋒帶球沖到了紅隊(duì)球門前，射門，“進(jìn)了！”藍(lán)隊(duì)得了一分，隊(duì)員們歡呼了起來(lái)，“進(jìn)了！”“進(jìn)了！”。

　　打乒乓球的同學(xué)也很來(lái)勁，他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖�，都忙不過(guò)來(lái)了。

　　滑冰的同學(xué)，在認(rèn)真的滑冰，會(huì)滑了之后那兩個(gè)小同學(xué)就一邊說(shuō)話一邊滑冰那可真悠閑呀。

　　看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負(fù)。但是，他們還是喊著口號(hào)，用自己最大的力量來(lái)取得勝利，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇，真來(lái)勁呀�！�

　　有三個(gè)小女孩在玩跳大繩，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們每人輪流一次，每次跳二十下�！蹦莾蓚�(gè)小女孩說(shuō)：“好。”第一個(gè)小女孩先跳，那兩個(gè)小女孩一起數(shù)著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……�！彼齻兺娴挠挚旎钣指吲d。

　　他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！

下課了作文12

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們像風(fēng)一樣奔向操場(chǎng)，他們有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳大繩，還有的在跳短繩，大家玩得真開心。

　　玩得最開心，最嗨要數(shù)操場(chǎng)右邊踢毽子的同學(xué)了，踢毽子有3人，你看，有兩個(gè)同學(xué)在踢毽子比賽，比誰(shuí)踢得更高，一個(gè)同學(xué)在為他們加油，毽子飛得老高老高。高得像一只會(huì)飛的小鳥，五顏六色的羽毛，真漂亮。旁邊的`乒乓球比賽打得也很激烈，有兩個(gè)同學(xué)在幫他們加油，小強(qiáng)和小剛使出全力，你打我接，打得熱火朝天，一旁的同學(xué)眼都看花了。操場(chǎng)左邊有五個(gè)同學(xué)在跳大繩，旁邊的小明覺得很無(wú)聊，就說(shuō)：“能跟你們一起玩嗎？”小黃說(shuō)“好呀！好呀！快過(guò)來(lái)呀�！毙∶髋旁诘谌齻�(gè)跳，他們玩的真開心啊。

　　下課了二十分鐘，是同學(xué)們最輕松的時(shí)候。

下課了作文13

　　快下課時(shí)，大家都迫不及待，也異口同聲的數(shù)著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。

　　在短短的十分鐘里，有的同學(xué)會(huì)在走廊跳繩、有的會(huì)在活動(dòng)中心玩、有的在操場(chǎng)上跑步、有的'在棒球場(chǎng)打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場(chǎng)和同學(xué)們快樂(lè)地打球；這時(shí)候的垃圾場(chǎng)總是最冷清，幾乎沒有人。

　　當(dāng)然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績(jī)，這時(shí)的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現(xiàn)在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！

　　“鐺！鐺！鐺！”本來(lái)活潑可愛的小孩子，瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過(guò)因?yàn)橛辛讼抡n時(shí)間，所以讓整個(gè)校園不再只是安靜，有時(shí)也可以聽到充滿活力的笑聲。

　　下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來(lái)，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！

下課了作文14

　　就在大家昏昏欲睡的時(shí)候，下課鈴?fù)蝗豁懥�，教室里瞬間炸開了鍋，分出了這幾派：

　　“散步派”

　　這一派喜歡一下課就在門外踱著鴨子步慢悠悠地走來(lái)走去。突然，一人拍了這一派一下，可這一派往四周看了看之后，又倚在欄桿上一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了會(huì)兒，這一派又被人打了一下屁股。這時(shí)，“散步派”里的楊泓瑞按不住了，瘋狂地追那個(gè)人，可那個(gè)人說(shuō)：“又不是我打的，你追我干什么？”楊泓瑞這時(shí)才罷休。

　　“發(fā)瘋派”

　　這一派的主打人物是孫歡度，他手腳不停地舞動(dòng)，好像抽筋了一樣，嘴里發(fā)出殺豬般的`尖叫。正當(dāng)我們狂笑的時(shí)候，他又不叫了，跟停電了一樣。這時(shí)，我說(shuō)：“這個(gè)網(wǎng)上買的貨不好，一下子就停電了，差評(píng)！差評(píng)！”大家又大笑起來(lái)。

　　“追鬧派”

　　這一派打鬧的原因也許是為了一支鋼筆，或者是一本本子，反正原因很多，數(shù)都數(shù)不清。你瞧，一號(hào)和二號(hào)打了起來(lái)，二號(hào)被打的青鼻臉腫，一號(hào)卻毫發(fā)未傷。就為了一張紙，卻被鬧成這樣。

　　上課鈴響了，一大波男生又向廁所奔去，等回來(lái)的時(shí)候又會(huì)被老師罵，誰(shuí)叫他們下課光顧玩，不上廁所的呢！

下課了作文15

　　幾點(diǎn)了”“十一點(diǎn)零六”“拿好飯卡，隨時(shí)待命”我同桌在第四節(jié)快要下課時(shí)命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進(jìn)右耳朵出，忘到九霄云外去了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在收拾文具，準(zhǔn)備吃飯。表面上看上去我們都在看著老師，好像很認(rèn)真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進(jìn)了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動(dòng)，專心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒了那份淡定，要么搓著手、握著拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬著牙、閉著嘴唇，心里默念著“快下課，快下課……”催老師快下課�？衫蠋熉牪灰�，還是聲情并茂地講著。有些人把腳全伸在過(guò)道里仿佛要百米沖刺似的，老師的“下課”命令就是等于發(fā)令槍響，只要一響我們就會(huì)向終點(diǎn)飯?zhí)脹_去。

　　走廊里已經(jīng)傳來(lái)其他班級(jí)下課后嘈雜的腳步聲，我們急得像熱鍋上的`螞蟻�？煅娇煜抡n啊，我的肚子從“空城計(jì)”變成了“進(jìn)行曲”老師終于說(shuō)：“好，下課�！边@一聲好像全城解放一樣，都涌向大門，好像從圍欄里沖出的駿馬，飛奔進(jìn)食堂。

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