- 描寫的小學生作文 推薦度:
- 描寫的小學生作文 推薦度:
- 描寫的小學生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實用的描寫的小學生作文大全【7篇】
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
國慶節(jié)期間,媽媽帶我去無錫太湖。
走在一條鵝卵石鋪的小路上,一朵朵雛菊競相開放,一陣陣沁人心脾的花香飄進我的鼻子里,仿佛是這些雛菊在歡迎我們的到來。
來到太湖邊,一棵棵柳樹婀娜多姿,整齊地排列在太湖邊,好像一個個衛(wèi)兵,隨時隨時保護著太湖。
太湖的`水清澈見底,散發(fā)出淡淡的水草香,湖心還有一個人工噴泉,噴出來的水,好像飄逸的長發(fā),這時,我情不自禁地想到一句詩:“遙望洞庭出水色,白銀盤里一青螺!
我漫步在太湖邊,突然,我看到了許多奇形怪狀的石頭,我走了過去,摸著這些石頭,不禁想起了黃山怪石,它們受了多少風吹雨打才能成為如今的光輝絢麗。雖然這些石頭沒有黃山怪石漂亮,各式各樣,但是它們有著和黃山怪石一樣的精神。
過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)這些石頭會變“顏色”,在太陽的照射下,它是土黃色的,如果你擋住它,它就是黑色的了,好神奇。
臨走時,我在太湖的一角,發(fā)現(xiàn)了一大片的花,它們色彩斑藍瀾,可惜就是沒有葉子。這時,嬸嬸似乎明白了我的心思,對我說:“這叫彼岸花,有花無葉,有葉無花,這花還有個傳說呢!”從前,有一個仙女愛上了一個究家男子,沒有多久,他們結(jié)為了夫妻,可事情被天神發(fā)現(xiàn)了,把他們變成了一朵花,并且有花時無葉,有葉時無花,讓他們永世不得相見。
太湖好美,可時間很短,太陽剛剛西斜,我就要回家了,我和嬸嬸約定好,下次再來。
描寫的小學生作文 篇2
“紫葡萄,酸又甜,一嘟嘟,一串串,賣一擔留一擔,撐俺霞霞個肚兒圓!眱簳r,奶奶就好拍著我胖乎乎的小脊梁唱這支葡萄歌兒。
“奶奶,葡萄好吃嗎?我想吃,我想吃!”每每唱完兒歌,不懂事的我總把小手伸到奶奶跟前,奶奶拍拍我的小手丫,笑得前仰后合:“俺的傻霞霞哎,這是唱‘唱兒,,不是真的,等過兒年,咱開個大園子,栽滿滿一園子葡萄,讓你吃個飽,吃個夠!薄白掀咸,酸又甜……”奶奶又哼唱起來,在這夢一樣迷人的哼唱聲里,我貼著奶奶甜甜地睡了。朦朧中,滿眼紫瑩瑩的葡萄在綠葉叢中顫動著,一串串,一閃一閃好饞人喲,我張開小嘴,朝著那顆頂大的葡萄咬去,哦,好酸喲,好甜喲……
“小霞,快摘呀。你看,一園子葡萄都熱透了!”爺爺?shù)拇叽俅驍嗔宋彝碌幕貞。我朝爺爺一聳小鼻子,“嚓”一下子,一串大“巨峰”,被我剪落下來?/p>
“快摘呀,姑娘們,摘完趕早裝罐頭喲。”爺爺將著白胡子,笑哈哈又沖罐頭廠的小姐姐們喊了一嗓子。
“王爺爺,您老放心,誤不了事兒!”一聲呼喚引來一串串銀鈴般的笑聲。不知是哪個小姐姐觸景生情,唱起了《吐魯番的葡萄熟了》,深情渾圓的歌聲和著“嚓嚓”的剪葡萄聲,把個葡萄園攪動成一條歡騰的小河。
人說夢幻成不了現(xiàn)實,可您瞧,我的夢不真的變成現(xiàn)實了嗎?
童年夢想的葡萄園如今就展現(xiàn)在眼前,奶奶哼唱的“葡萄歌兒”喲,離我不再遙遠。
那還是六年前的春天,俺家承包了南河灘那片沙地,爺爺建議栽葡萄,奶奶搶先舉雙手贊成。她老人家沒忘了那首“葡萄歌兒”,更記得許多年前向小孫女許下的愿!靶∠歼@回該敞開肚皮吃葡萄了!”奶奶摸摸我的小臉蛋,臉兒笑成朵大菊花。
爹娘也說栽葡萄是致富的好門路!耙豢闷咸岩豢媒,拔了窮根換富根嘛。說不定這片荒灘地不幾年就成了人人眼饞的聚寶盆哩。”娘說。于是,全家人一致決定栽葡萄。
協(xié)議達成,著手動工。把一塊荒灘地造成葡萄園,決不像喝涼水那般容易。光填土就累煞人。沒地方運土,爺爺和爹娘就用鐵鎬、撅頭劈土崖,一鎬一鎬地劈,一車一車地運,真有點“愚公挖山”的樣兒。那陣子,最苦的是爺爺。他老人家七十多歲了,還咬著牙干。腰桿兒累彎了,方臉兒累長了。爹娘勸他歇著,他擺擺手,一想起那紫瑩瑩的葡萄掛滿了架,就有了勁兒,哪有閑心歇著!奶奶也好樣的。她一手攬過家務(wù)活,還得天天往河灘送飯!叭缃鹕彙币徊饺龘u,確實累得夠嗆,可她照樣樂哈哈的。“想吃葡萄不灑點汗珠予還行?”奶奶說。別人忙得腳不沾地,我這個小嘎嘎也得立點功啊!干什么好呢?锨撅拿不動,空筐都挑不起。對,就往筐里捧土。一捧捧土,一滴滴汗,小手兒磨去一層皮,小指甲磨得平平的。就那么點一雙小手丫,半天捧不了一筐土,可爺爺看到了我的成績,夸我從小愛勞動;爹娘瞧見了我的“功勞”,說第一穗葡萄該我吃;我呢,也自豪得不得了,一連蹦了幾個高,心里甜甜的。
填完土,緊接著平地栽葡萄,開水渠,搭葡萄架。整忙了一冬一春,等到了夏天,葡萄伸莖了,長葉了,三畝荒灘成了一片綠色的海洋。
第二年,葡萄爬滿了架,爺爺持著胡子笑得好甜。
第三年,葡萄坐滿了果,奶奶喜得淚水彈了又彈。
啊,最喜人的,是葡萄熟了的時節(jié)。
晨風輕吹,艷陽燦燦,俺家的葡萄園沐浴在露珠盈盈的霞光里。整齊的水泥柱支架,搭起一個個綠色的天棚,翠生生、密層層的。葡萄架上垂掛著一串串綠寶石、紫瑪瑙。那綠的,顆顆像算盤珠兒似的葡萄叫“巨峰”,堪稱葡萄園中的王子,它的味道是無比的,咬一口,水靈靈,涼津津,甜中稍酸,爽口極了。再看那一串串紫瑪瑙,這品種叫“玫瑰香”!懊倒逑恪边@名兒多好聽,它的味兒酸中含甜,香氣濃郁,怪不得鄰居家小春娶媳婦那天,奶奶送去三大串呢。
葡萄熟透了,就開始往下剪,街坊鄰居嬸嬸姐姐們都趕來幫忙。這時候,葡萄園里可熱鬧了,嬸嬸們一邊“嚓嚓”地剪葡萄,一邊打趣取樂,嘻嘻哈哈笑聲不斷。姐姐們好說悄悄話,便一邊把剪下的葡萄拾進籮筐,一邊咬耳朵:“這陣你拉上對象了吧?這人兒一定很有本事,模樣兒肯定弄不了。對啦,那眼睛像不像這水靈靈的葡萄?”“去你的!”對方揚起了巴掌,她笑了,她也笑了,笑聲甜甜的.,亮亮的,把垂下來的紫葡萄震得一顫一顫的。
葡萄下架了,籮筐里,草簍中堆得滿滿當當像一堆堆珍珠碧玉,這時候,奶奶和娘挑選出格外水靈、飽滿的葡萄給來園幫忙的嬸嬸姐姐們每人兩大串,見有的姐姐推辭奶奶就生氣了:“這閨女真見外。你再這樣,等你出嫁那天,大娘可不給你做葡萄酒喝了。姐姐臉兒一紅,高高興興地收下了。這時奶奶的臉又笑成朵大菊花。
沒有來幫忙的街坊鄰居們,同樣能吃上俺園里的葡萄。爺爺說:“咱家葡萄長得好,也是全村人的福份,一年一回的東西,得讓大家嘗嘗!狈制咸训娜兆,是我最高興的時刻。我挎?zhèn)小筐子,進這家去那家,每當聽大人們說“小霞送葡萄來了,不留著賣錢,送這么多,真是的”,我?&:得比吃頓“巨峰”葡萄還甜呢。
最近兩年,附近建起了罐頭廠。俺家跟罐頭廠簽訂了合同,每當葡萄成熟的時候,罐頭廠的姐姐們就來摘葡萄裝罐頭。人們說,用俺園里葡萄裝的罐頭格外甜,吃起來特別有滋味。
這些年俺家靠種葡萄發(fā)了家,前年蓋了新房,去年彩電、洗衣機又置了個全。爺爺說:“今年的葡萄賣錢得派個大用場!蔽艺f:“是不是買輕騎?”爺爺搖搖頭:“用場比這大得多,”
這天早晨,我來葡萄園找爺爺,他不在,我跑出園子一看,在園東邊的土地上,爺爺在大步大步地量土地呢。我莫名其妙,“爺爺,你要千什么?”爺爺見是我,抨著胡子哈哈笑:“這就是今年葡萄錢的用場啊!蔽腋Я耍骸鞍彦X用在這里?”爺爺點點頭:“我跟村長說了,用咱的錢在這建個幼兒園,讓街坊鄰居都受用。”
哦,原來如此,我看看俺那掛滿果實的葡萄園,又看看滿面紅光的爺爺,心里涌起一種自豪感,千言萬語一下子涌上心頭。啊,我可愛的葡萄園!啊,我親愛的爺爺!
描寫的小學生作文 篇3
在一棵高大的梧桐樹上有一個鳥窩,窩里住著鳥媽媽和一只小鳥,她的羽毛剛剛長出來,還不能飛呢。樹下有一個洞,洞里住著一只狡猾的狐貍,他早就盯上了這只小鳥,想吃了她。小鳥不知道狐貍想吃她,就常常問媽媽:“我該飛了吧?”媽媽注意到了狐貍的陰謀,告訴她說:“你還小哪,即使能飛也飛不遠,阿!你可不能亂飛,若是被樹下那只狡猾的孤貍捉住,你就沒命了!毙▲B聽了媽媽的話,只好老老實實地待在窩里。
有一天,媽媽出去尋找食物,只剩下小鳥在家。樹下那只狐貍一看到這個好機會,眼珠一轉(zhuǎn),一個鬼點子想出來了,于是他就唱了起來:“天空高,天空藍。飛上天多新鮮,花兒任你瞧,小蟲任你餐,這個世界多新鮮!
小鳥開始對狐理還存有戒心,始終沒有理睬他。后來,聽到孤貍的.歌唱得蠻好聽的,就忍不住伸出頭來嘆氣說:“天空真好啊,可惜我不能飛上藍天去!
狐貍哄著小鳥說:“你已經(jīng)長翅膀了,為什么不能飛?你看,我這個沒長翅膀的,還能飛上個三五步呢。不信,我飛給你看!闭f完,他就伸出四條腿,裝模作樣地騰空向前蹦了幾下,那樣子可真有點像飛。
小鳥看了,以為狐貍說的話不錯,把媽媽的話全忘了。于是,她就展開翅膀,一下子從窩里飛了出來。可是,馬上掉了下來。狐貍趕上前去,小鳥卻再也飛不動了,于是,便被狐貍捉住了。
這時,小鳥懇求狐貍說:“我是聽了您的話才飛的,請您饒恕我,放了我吧!”
狐貍說:“你是聽了我的話才被我捉住的。如果我再聽你的話,我就得餓肚子了!
就這樣,狐貍把那只可憐的、忘記媽媽告誡的小鳥吃掉了。
描寫的小學生作文 篇4
我有一個愛我的姥爺。
姥爺已經(jīng)年過古稀了。隨著時光的流逝,姥爺頭上有了一些白頭發(fā),皺紋也無情地爬上了他的臉頰。眉毛也比原來長了許多,我們都說它是“長壽眉”。他的臉上時常掛著慈祥的微笑。他的目光對我永遠是溫和的。姥爺有一雙溫暖的手,每當他的手牽著我的手的時候,會給我無限的安全感。
小時候,姥爺給我起了個外號叫“神行太!,因為我和姥爺出去玩,從來不讓姥爺抱,走上一兩個小時也不說累。姥爺見人就夸我身體好。姥爺是我忠實的伙伴,從小就陪我打撲克、下棋。我對數(shù)字的認識就是從打撲克開始的。聽媽媽說,那時候我還小,還不認識數(shù)字,可慢慢的我對數(shù)字感興趣了,不但認得清,而且還迷上了打撲克。直到現(xiàn)在,我一有時間就和姥爺打上一兩把。我們現(xiàn)在玩兒的'是“高級游戲”,比如說“對主、憋七”。有時候姥爺贏了,他就高興地說:“孩兒,又輸了”。有時候我贏了,姥爺也笑著說:“孩兒手氣好,孩兒手氣好!庇袝r候我牌不好偷換幾張牌被姥爺發(fā)現(xiàn)了,他便抓住我的手像小孩兒一樣的說:“不許玩兒賴,不許玩兒賴!倍旱梦夜笮。
你們說,我的姥爺多好。我愛他,他也愛我。我衷心地祝愿姥爺您永遠健康、永遠快樂。
描寫的小學生作文 篇5
這學期,我又換了一個新同桌,他長的胖乎乎的,一雙眼睛圓溜溜,臉頰紅紅的,像一個紅色的大蘋果,他叫孫德逸。
他最大的特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了,孫德逸便拎起空水桶,跑到圖書室再拿來一桶滿滿的`礦泉水,上樓時,他雙手緊緊地抱住水桶,咬緊牙關(guān),一口氣把水給搬進我們教室。而這時,他已經(jīng)累得氣喘吁吁,滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課,他就拿著球拍、乒乓球,飛快地跑到球臺前,和同學們一起大戰(zhàn)起來。他愛好乒乓球,愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時,老師正在講臺上繪聲繪色地講著課文,而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來。老師發(fā)現(xiàn)后,狠狠地批評了他一頓。
孫德逸還是一個幽默大王。他今天上語文課時,老是說一些廢話,老師為了維持課堂紀律就命令他不許說話,孫德逸便乖乖地關(guān)上了話匣子。下一節(jié)課是體育課,體育老師不管問什么問題,孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說話。體育老師莫名其妙,不知他葫蘆里賣的是什么藥,孫德逸就在本子上寫:語文老師不準我說話!!體育老師和同學們都哈哈大笑,而他卻還是抿著嘴,一點也沒笑。
孫德逸,你喜歡打乒乓球是好事,但你要把作業(yè)認真完成,錯誤及時改正,再下去打乒乓球。你的幽默給大家?guī)砹嗽S多歡樂,但希望你的幽默是用在課余時,而不是在課堂上,好嗎?
描寫的小學生作文 篇6
在我的眼里,秋天姑娘是一位魔法師,她有一根魔棒,魔棒總是萬能的。你難道不相信我說的話嗎?你瞧:秋姑娘看見世界全是一片綠色,有淡綠、濃綠、西瓜綠、新綠......全都集中在了一起,平乏無味,所以她把魔棒一指,銀杏樹的葉子黃了,金燦燦的,仿佛一把把用黃金制成的金扇子;楓樹的葉子紅了,紅彤彤的,猶如一朵朵飄在天邊的火燒云;樟樹的葉子依然是綠油油的,為這個世界保留住了一點點夏天的'勃勃生機......當你站在山頂,俯視下面的樹木,你會看許多紅色、黃色、綠色等顏色集中在一起,不但不會使你眼花繚亂,反而還會覺得特別新穎亮麗,特別地有趣,讓你眼前一亮。
在我的眼里,秋天是一個充滿魔力的魔法師!
描寫的小學生作文 篇7
這一年,動物們遇上了大饑荒。
兔子媽媽和兔子寶寶都餓了一天沒有吃東西了,因為它們誰也不愿意吃桌子上那棵胡蘿卜。那已經(jīng)是家里的最后一棵胡蘿卜了,它們都知道,那將是它們最后的晚餐。
“孩子,吃吧!”兔子媽媽慈愛的對兔子寶寶說道。
“媽媽,我不餓。媽媽吃!蓖米訉殞殦u了搖頭,它似乎一下子長大了,盡管它很餓,可是它知道媽媽也一樣的餓。
“好孩子,媽媽不餓。我們家地里還有很多的胡蘿卜,媽媽待會就去拔回來。你聽話,吃了才是好孩子。”兔子媽媽心疼的流下了眼淚。
可是,兔子寶寶依然沒有吃。它愛媽媽,就像媽媽愛它一樣。它不知道不吃胡蘿卜自己會怎樣,它只知道,媽媽和自己都餓。而兔子媽媽卻知道,不吃胡蘿卜,它的孩子就會餓死。它不能讓它的孩子死。
無論兔子媽媽怎樣的勸兔子寶寶,兔子寶寶都不聽。
它們就這樣矜持著,就這樣相讓著,就這樣為對方準備著犧牲自己。它們的愛都是一樣的`。
時間一分一秒的過去了,一個晚上過去了,兩天過去了,兔子媽媽和兔子寶寶還是誰也不吃那棵一直靜靜躺在桌上的胡蘿卜。天上的神仙爺爺被它們的愛感動了,神仙爺爺把桌上的胡蘿卜分成了幾千幾萬塊,并把它們種在地里。很快的,地里就長出了幾千幾萬棵胡蘿卜。
第二天,兔子媽媽和兔子寶寶一出門,就看到了滿地的成千上萬的胡蘿卜。它們高興極了,它們終于可以不再挨餓了。
這時,太陽出來了。陽光灑滿了草地,灑在了金黃色的胡蘿卜上,也灑在兔子媽媽和兔子寶寶幸福的笑臉上。
【描寫的小學生作文】相關(guān)文章:
描寫的小學生作文04-10
小學生描寫的作文11-16
描寫的小學生作文01-03
描寫的小學生作文01-03
描寫的小學生作文01-03
描寫的小學生作文01-03
描寫的小學生作文01-03
描寫的小學生作文01-02
描寫的小學生作文01-01
描寫的小學生作文01-01