成長(zhǎng)的什么作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的什么作文1
用恒心讓“日記”的種子生根發(fā)芽
還記得一年級(jí)時(shí)，站在“日記長(zhǎng)跑”的起點(diǎn)，我很興奮又很迷茫。每天放學(xué)回家第一件事就是拿出日記本，可提起筆卻又不知如何去寫！在媽媽和老師的耐心指導(dǎo)下，我開始漸漸明白，日記就是寫自己的生活、自己的想法。于是每天搜索日記題材成了我的頭等大事，每天用帶著拼音的語(yǔ)句記錄生活點(diǎn)滴成了我最開心的事。漸漸地日記越寫越長(zhǎng)、越寫越精彩�？稍谶@期間我也曾有過(guò)厭倦和懈怠，但在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我一直咬牙堅(jiān)持著。如今，看著書桌上那一疊厚厚的日記本，我在心中給自己豎起了大拇指，為自己的堅(jiān)持驕傲，相信在以后的日子里，日記會(huì)成為我生活中必不可少的.好朋友。
讓閱讀為“日記”插上騰飛的翅膀
讀書讓我收獲喜悅，更能為“日記”插上騰飛的翅膀。每個(gè)學(xué)期我都會(huì)為自己制定不少于20本課外書的閱讀任務(wù)。因?yàn)橄矚g讀書，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書。每當(dāng)我讀到書中好的詞語(yǔ)時(shí)，會(huì)及時(shí)摘抄。正因?yàn)檫@樣，我的知識(shí)面擴(kuò)大了，詞語(yǔ)積累豐富了。每天寫日記時(shí)，我還會(huì)活學(xué)活用，用上一些積累的好詞語(yǔ)，讓我的日記錦上添花。
讓生活為“日記”注入源頭的活水
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！比沼浀脑搭^活水就是我們的生活，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用心感受就會(huì)有與眾不同的體驗(yàn)。于是日記里有我的校園生活：看同學(xué)們逗螞蟻，與好朋友快樂(lè)嬉戲；日記里有我的家庭生活：聆聽媽媽的嘮叨，享受爸爸的呵護(hù)；日記里有我的旅行生活：奇峰異嶺，名勝古跡，在我的筆下變得鮮活。生活每天都是不一樣的，每天的生活在每個(gè)人的眼中也是不一樣的，用心記錄就會(huì)有精彩。
成長(zhǎng)的什么作文2
在成長(zhǎng)的路上，有很多東西伴我成長(zhǎng)，有好的：好習(xí)慣、母愛(ài)、書籍……，也曾有壞的：粗心、馬虎、丟三落四……，壞的東西，我漸漸改掉了許多。好的東西我十分感謝，其中，我最感謝好習(xí)慣。
好習(xí)慣幫了我一個(gè)大忙。這天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我開開心心地走在上學(xué)的路上。突然，一道可怕的閃電閃過(guò)我的腦海：我沒(méi)有穿校服。幸好離家不遠(yuǎn)，我趕緊“咚咚咚”地跑回家，換好衣服。
這時(shí)，一個(gè)東西跳了出來(lái)，阻止我走出家門，這個(gè)東西自然是好習(xí)慣，好習(xí)慣迫使我再想想有沒(méi)有東西落下了�！稗Z隆”一道更加大的閃電從我腦海劈過(guò)：今天大隊(duì)委要去演講，給一年級(jí)的人，而我是大隊(duì)委，那么……我轉(zhuǎn)身跑到書房里，找到稿子，再轉(zhuǎn)身去學(xué)校。因?yàn)橛泻昧?xí)慣在，我早上沒(méi)忘稿子，在一年級(jí)同學(xué)那，傳播建黨知識(shí)。
有好習(xí)慣在，我又避免了一次滔天大錯(cuò)。今天，班級(jí)要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)。我在家里好好地想有什么東西落下，“小天使”又在腦海里提醒我落下的'東西。因?yàn)橛辛饲皫状�，我格外地認(rèn)真。
我剛信心滿滿地踏出門，突然，我想起今天要體育達(dá)標(biāo)，我轉(zhuǎn)身回到家里，拿出排球，又走出了這個(gè)充滿魔力的大門。有了好習(xí)慣，我的體育達(dá)標(biāo)總算沒(méi)有零分。
好習(xí)慣讓我避免了一次大罵。好習(xí)慣不僅讓我不落東西，還讓我學(xué)會(huì)了察言觀色。今天，我到了學(xué)校，好習(xí)慣讓我學(xué)會(huì)了察言觀色，而我，立馬觀察到了老師的不同。
我走進(jìn)教室，看老師皺著眉，繃著臉，聲音出奇地低沉。我從老師的一些細(xì)節(jié)觀察到老師不高興，盡量不做壞事。到了傍晚，老師狠狠地批評(píng)了調(diào)皮的人。
好習(xí)慣幫了我很多，簡(jiǎn)直數(shù)都數(shù)不清了。我依靠好習(xí)慣，躲過(guò)了很多不好的壞事，變成了好事。
成長(zhǎng)的什么作文3
生活之中，我們只有經(jīng)歷一個(gè)個(gè)磨練，才能更好的成長(zhǎng)起來(lái)。
磨練才會(huì)使我們更好的成長(zhǎng)。像唐僧一樣，假如他不經(jīng)過(guò)九九八十一難，能走到西天，取回真經(jīng)嗎？能成佛嗎？如果他整天就是吃了睡，睡夠了起來(lái)念經(jīng)，餓了再去吃飯，困了就去睡覺(jué)，他可能有出息嗎？磨練然人更好的去成長(zhǎng)，因?yàn)槟ゾ氬憻捨覀兊男闹�，增�?qiáng)我們的體魄，而這些卻不就是成長(zhǎng)起來(lái)的表現(xiàn)嗎。所以，我們成長(zhǎng)中需要磨練。
不經(jīng)歷磨練，怎樣才能成長(zhǎng)？成長(zhǎng)之中，是需要磨練的'，溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮，再好看，也不過(guò)是徒有其表罷了，根本沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)。從前有一個(gè)漁夫，他的捕魚技術(shù)是最高超的，無(wú)人能比。他有一個(gè)兒子，這個(gè)漁夫?yàn)榱俗屗膬鹤由僮邚澛罚炎约核械慕?jīng)驗(yàn)一股腦的全部教給了他�？墒悄莻�(gè)兒子長(zhǎng)大了后，技術(shù)連最為普通的漁民都不如。他很費(fèi)解，這時(shí)來(lái)了一個(gè)外鄉(xiāng)人，問(wèn)清楚原因后問(wèn)他：“你讓孩子自己捕過(guò)魚嗎？你讓他獨(dú)自出海實(shí)踐過(guò)嗎？漁夫搖了搖頭。外鄉(xiāng)人告訴他，正是因?yàn)檫@樣，你才害了他，要大膽的放手讓他自己去做，他只懂得道理而不去實(shí)踐，又有什么用？
正是這樣，在生活里我們需要磨練，而不是畏畏縮縮，只有磨練才會(huì)成長(zhǎng)，不經(jīng)歷磨練，最終會(huì)是一事無(wú)成。
在我們的成長(zhǎng)中需要磨練，通過(guò)磨練，鍛煉了我們的體質(zhì)，增強(qiáng)了心智。只有在磨練中，我們才能會(huì)更好成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的什么作文4
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的'happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
成長(zhǎng)的什么作文5
長(zhǎng)大長(zhǎng)有什么好時(shí)間過(guò)得飛快，匆匆忙忙，我便又成長(zhǎng)了一歲，少了一分從前的稚嫩，又多了一分現(xiàn)有的成熟。好快啊，我還記得那年我才上小學(xué)那年不忍和家人分別而大哭大鬧；朋友之間因某一個(gè)稀奇的物品而爭(zhēng)論不休�；厥卓纯匆郧暗淖约河X(jué)得幼稚，覺(jué)得滑稽。可是現(xiàn)在的我是無(wú)論如何也回不到以前了吧，不可以向父母撒嬌，不可以做壞事，不可以沒(méi)有女孩子該有的矜持，不可以……有那么多的不可以讓我們背上硬硬的殼。不再有天真無(wú)邪浪漫的時(shí)候，父母會(huì)勸你認(rèn)真讀書，老師會(huì)勸你認(rèn)真讀書，親戚會(huì)勸你認(rèn)真讀書。讀書書讀，每天應(yīng)付考試課后作業(yè)背讀課文，繁重的學(xué)業(yè)壓的你頭暈，老師們卻還覺(jué)得你們很輕松，于是你就會(huì)不斷的被加作業(yè)且不是你所想。就像SHE的`那首歌《不想長(zhǎng)大》，是啊，你不想長(zhǎng)大，可是現(xiàn)實(shí)變化卻讓你不得不長(zhǎng)大。
你明明是被迫者卻必須自認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟闳舨粓?jiān)強(qiáng)誰(shuí)來(lái)愛(ài)你。姑娘啊，你長(zhǎng)大之后有誰(shuí)能盡心竭力的愛(ài)你��？是愛(ài)人嗎？這個(gè)世上真正得到愛(ài)情又有幾個(gè)人吶，得到愛(ài)情能與愛(ài)人長(zhǎng)相廝守恐怕也只是鳳毛麟角了吧！真正愛(ài)你的只有父母，他們看你從小到大、從幼稚到成熟，一點(diǎn)一滴都是在生活中積累而來(lái)，唯有這樣的愛(ài)最為沉重、最為深厚。然而，在你長(zhǎng)大之后，你急于掙脫父母的桎梏，不理會(huì)父母的感受。你開始工作，開始少回家或不回家，父母是多盼望你回來(lái)看一看他們啊。可能你因?yàn)楣ぷ骰蚍N種原因不能回來(lái)，長(zhǎng)大有什么好啊�！拔也幌搿也幌搿幌腴L(zhǎng)大，長(zhǎng)大后身邊就沒(méi)有了他�！睍r(shí)光匆匆過(guò)，韶華幾時(shí)回？
成長(zhǎng)的什么作文6
成長(zhǎng)是什么？這個(gè)問(wèn)題一直在我的心中，久久不能被時(shí)間的長(zhǎng)河沖刷掉任何一個(gè)角落。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是你個(gè)子高了，每天早上醒來(lái)，你的身高都會(huì)發(fā)生變化。每天早晨醒來(lái)，你都會(huì)不一樣了，你的最終成長(zhǎng)你就會(huì)如同你父親母親一樣，有高大的身軀了。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是你的`年級(jí)越來(lái)越高，今年你天天走上五樓，明年，你就得走向六樓。每多走一層樓，就代表我們有增長(zhǎng)了一歲，我們要讀的書就又增加了一疊。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是我們的知識(shí)越來(lái)越多，不知道的越來(lái)越少。我們必須去關(guān)心那些我們必須知道的事情，我們必須為一些事情去擔(dān)憂。我們必須為學(xué)習(xí)而苦惱。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是放棄，我們要成長(zhǎng)就得學(xué)會(huì)放棄快樂(lè)。只有我們放棄了快樂(lè)，我們才會(huì)去拿起那沒(méi)有笑容的成長(zhǎng)。只有學(xué)會(huì)放棄快樂(lè)，我才會(huì)從一個(gè)只知道玩的小孩，到那會(huì)深謀遠(yuǎn)慮的大人。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是傷心，我們一旦真正成長(zhǎng)后，我們將面對(duì)不是那性情頑劣的兒童世界，而是那殘酷的社會(huì)。我們必須靠自己才能在這優(yōu)勝劣汰的萬(wàn)花世界里有一席之地。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是快樂(lè)，我們可以和各色各樣的人接觸，擴(kuò)大我們的事眼。我們可以去自己想去的地方，干自己想干的事情，使我們的知識(shí)面更加開闊，使我們有更多發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)是……
成長(zhǎng)的什么作文7
“我們的愛(ài)是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量，你的幸福------”聽著最喜歡的《愛(ài)的翅膀》，腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)詞語(yǔ)：堅(jiān)強(qiáng)。這首歌的作曲把它送給自己的偶像，就要為了告訴他：在異鄉(xiāng)的國(guó)度要堅(jiān)強(qiáng)。那么，堅(jiān)強(qiáng)是什么呢？我想，那一次，上天賦予我堅(jiān)強(qiáng)------
那年冬天，媽媽去了外地出差，要三個(gè)月才能回來(lái)。空蕩蕩的家里，只剩下我和爸爸。對(duì)于不太勤勞的爸爸來(lái)說(shuō)，要照顧不會(huì)自理的我和處理家里的一切事務(wù)，簡(jiǎn)直比登天還難。可是不做又不行，他只好慢慢摸索這干。還沒(méi)長(zhǎng)大的`我，雖然不會(huì)自理，但是有時(shí)也會(huì)幫爸爸分擔(dān)。
寒冬的風(fēng)，那么刺骨，他瘋狂地吼著，好像要一切都向它屈服。早晨起床，看到辛苦勞累了一天的爸爸還在休息，不忍打擾他，于是，便自己做飯。
由于天氣太冷，水管被凍了，沒(méi)有水可以用，無(wú)奈之下，我只好把臉盆中的冰砸碎，用冰下覆蓋的水洗刷。觸摸一下，水不是一般的涼，那涼氣，直通到心里。我想起了身在外地的媽媽，如果媽媽在家，我還會(huì)受這樣的苦嗎？想到這里，我的淚水不斷落下------
這樣的苦日子持續(xù)了三個(gè)月，剛開始時(shí)，我極不習(xí)慣，每次，都會(huì)因受不了涼水刺骨的疼痛而掉下眼淚。可后來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，也就慢慢習(xí)慣了。
現(xiàn)在，回想起以前的那段艱苦歲月，還會(huì)覺(jué)得不可思議。那么惡劣的環(huán)境，那么艱苦的條件，我卻能獨(dú)自挺過(guò)來(lái)，是什么在支持著我？是堅(jiān)強(qiáng)------
成長(zhǎng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己學(xué)會(huì)了很多，這些東西，往往能對(duì)我們以后的人生起到重要的作用。我欣慰，我經(jīng)歷了磨難，因?yàn)檫@些磨難，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的什么作文8
伴我成長(zhǎng)的東西或人很多，有朋友啊，老師等等，我個(gè)人覺(jué)得書本才是伴我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。書，里面有很多的知識(shí)，是中國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶，里面有我們不會(huì)的字，不知道的詞語(yǔ)成語(yǔ)，和許多的科普知識(shí)。
記得有一次，我在做練習(xí)題的時(shí)候，里面有好多東西我都不會(huì)，有不會(huì)寫的字；有看拼音寫詞語(yǔ)，造句等等等等，不過(guò)我拿出了我的工具書——《知識(shí)百科》，它就像是一位老師，我不會(huì)的題都可以問(wèn)它，它也會(huì)馬上給我解答，看了工具書以后，我懂了，比如截字怎么寫？我知道了，再比如怎么寫過(guò)渡句……我都懂了，并且那次練習(xí)我得了優(yōu)，我的心里別說(shuō)有多開心了。
有次我在看《三國(guó)演義》的時(shí)候，這本書的開頭就吸引了我，里面寫了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的故事，寫了劉關(guān)張第一次一起戰(zhàn)斗擊敗黃巾軍的故事，還寫了最后劉備、孫權(quán)、曹操三個(gè)人三分天下的故事，每一個(gè)故事我都覺(jué)得我也在里面經(jīng)歷了這件事，里面的'一花一草，一枝一葉我仿佛都看見(jiàn)過(guò)，這書寫得真生動(dòng)呢！
還有一次我在看上古神話的書時(shí)，我看到盤古開天辟地、神農(nóng)炎帝、后羿射日這些故事，我一讀就入迷了，感覺(jué)自己就是盤古在開天辟地，感覺(jué)自己就是炎帝，帶領(lǐng)人們種植物，感覺(jué)自己就是……這些人物的精神，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這些書里的人物并非是真的，不過(guò)他們的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。書陪伴著我成長(zhǎng)，我以后一定要多多讀書，讓我的知識(shí)變得更多更豐富！
成長(zhǎng)的什么作文9
彈指一揮間，我生命的年輪已走過(guò)十個(gè)春秋。傾聽生命拔節(jié)的聲音，輕輕的、暖暖的�；仨砷L(zhǎng)的足跡，母親用真誠(chéng)和永恒，塑造了我的靈魂，筑就我一次次的航行。
那是一個(gè)夏天的`中午，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，想起同學(xué)馮瑩瑩每次上學(xué)都去“男生女生”店里買些火腿、漢堡吃，我不禁嘴饞。于是，我就趁媽媽不注意時(shí)，偷偷地從抽屜拿了十元錢塞進(jìn)書包里。到了學(xué)校，我就拿著錢和林威儀一起去買可樂(lè)、火腿吃了。第二天早晨，媽媽要去買菜，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里少了十元錢。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有拿?我心生不安，但還是裝出一副很無(wú)辜的樣子，若無(wú)其事地回答道：“沒(méi)有啊!”媽媽心生疑竇，可眼看上學(xué)時(shí)間快到了，她只好帶我上學(xué)去了。
沒(méi)想到放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，她竟悄悄地向我們班的同學(xué)了解情況。回家后，她很生氣地問(wèn)我：“那十元錢是不是你拿的 ? 老實(shí)告訴我!”我不明就里，還底氣十足地回答：“我真的沒(méi)有拿!”媽媽見(jiàn)我死不認(rèn)賬，便拿起衣架打我，邊打邊吼著：“你以為我不知道，我剛才都問(wèn)過(guò)林威儀，她把真相都告訴我了，你還敢騙我!”頓時(shí)，我臉上感到火辣辣的，覺(jué)得無(wú)地自容，想：唉!這件事要是傳出去，多丟臉呀!早知如此，何必當(dāng)初!媽媽見(jiàn)我面有愧色，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“你不但偷錢，還欺騙最親最愛(ài)你的人，真讓媽媽傷心。你要知道‘生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花’”我羞愧難當(dāng)，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不敢撒謊騙你了!”媽媽撫摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“敢于認(rèn)錯(cuò)的孩子還是好孩子�！�
這件事雖然過(guò)去了許多年，卻清晰如昨，讓我刻骨銘心地記�。赫\(chéng)實(shí)比金子更可貴。
成長(zhǎng)的什么作文10
天高氣爽的秋天，空氣中帶著絲絲涼意，秋風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，帶走了心中煩悶的雜念，唯留下一個(gè)恬淡寧?kù)o的世界。
有人說(shuō)，秋天是冰冷殘酷的，它帶走了百花爭(zhēng)艷的春天，它帶走了綠蔭連綿的夏天，只留下枯黃、暗淡的落葉。落葉失去了春夏時(shí)的.活力，如同飽經(jīng)滄桑的老人，它們最后一些力量抱緊樹枝，可是，它們太年邁了，無(wú)情的秋風(fēng)將它們吹離溫暖的家園，隨風(fēng)翩翩起舞，在這萬(wàn)千世界中飄蕩，多么凄慘啊！
秋葉的生命固然短暫，好不容易從嫩綠的芽?jī)海呦虺墒�，走向世界，在這青春年華中展現(xiàn)自己的魅力。但就在這之中，秋風(fēng)吹走了它們的青春年華，惟獨(dú)留下蒼黃、年老的一面，它們不得不飄蕩在世界之中。
短暫的生命無(wú)法抑制我對(duì)落葉的喜愛(ài)之情，每一年的秋天，我都會(huì)挑選一些秋葉，夾在我最愛(ài)看的一本書中。有人可能會(huì)覺(jué)得我的愛(ài)好很奇特吧。
我對(duì)秋葉的喜愛(ài)之情，不在于它的外表，而是它那種默默奉獻(xiàn)的精神。我不在乎事物美麗嬌艷的外表，而是在于它們獨(dú)特的精神。
我想起龔自珍的一句名詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@難道不是在贊頌這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的落葉嗎？當(dāng)它們生命結(jié)束的那一刻，當(dāng)他們?nèi)谌肽嗤恋哪且豢�，它們有絲毫猶豫嗎？它們只想融入泥土，化作肥料，培育來(lái)年的花朵。當(dāng)我們?cè)隗@嘆花朵的嬌艷時(shí)，有曾留意過(guò)在它們背后默默奉獻(xiàn)的落葉嗎？
我用心珍藏著每一天落葉，這些落葉伴我成長(zhǎng)，它們美好的品質(zhì)引領(lǐng)著我走在人生之路上。
成長(zhǎng)的什么作文11
成長(zhǎng)，不可能萬(wàn)事如意，一定會(huì)碰見(jiàn)一些煩心事，恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，會(huì)讓我們撥開烏云、重見(jiàn)陽(yáng)光，同時(shí)懂得了很多道理。
還記得，有一次，我坐公交車回家，車上人很多，我便隨意找了一個(gè)地方站了下來(lái)。坐車的路并不遠(yuǎn)，況且我并不累。就在這時(shí)，車就要到公園一站了，在我旁邊坐著的一位大叔站了起來(lái)，準(zhǔn)備下車。正當(dāng)我要準(zhǔn)備理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝プ莻�(gè)座位時(shí)，突然來(lái)了一位阿姨，擋住了我。她開口便說(shuō)：“讓一下。”然后，竟然要坐這個(gè)位子。你知道嗎？她可是一直站在車尾的，看到我這有人要下車，嗞溜一下，就鉆過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)我火冒三丈，第一個(gè)念頭就是趕在他的前頭，哪里有她這么沒(méi)道德、自私、占小便宜……的人��！就在我正要和她爭(zhēng)位子時(shí)，要下車的大叔說(shuō)話了：“給小孩坐！”一霎那，一股暖流涌上來(lái)�！拔议L(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是小孩了，也應(yīng)該替別人著想，換個(gè)角度思考問(wèn)題�！�?jiǎng)偛�，看�?jiàn)那阿姨不停的喝水，不時(shí)，還蹲下，一定是從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)，累壞了吧�！庇谑�，不再想和她搶位子了。這時(shí)，阿姨聽了大叔的話，好像也想到了什么，連忙讓我去坐，我推辭了。
人與人之間交往應(yīng)該將心比心，多些寬容和理解，少些抱怨和氣憤，使人與人之間的.距離降到最低，創(chuàng)造出一個(gè)溫暖的世界。
成長(zhǎng)的什么作文12
有人說(shuō)，大自然像是一本沒(méi)有文字的書，蘊(yùn)含著深刻的哲理。春去秋來(lái)，花開花落，像是一幅幅美麗的畫卷，引領(lǐng)著我一步步走向成熟。
又是一年積雪融化，冬天悄悄結(jié)束了，桃紅柳綠、鶯歌燕舞的春天快要來(lái)了。我剪下了一枝月季花，插在土里，希望當(dāng)春天降臨時(shí)，它能綻開笑臉，用勃勃生機(jī)迎接春天的到來(lái)。
然而，春寒比冬天還要嚴(yán)峻，刺骨的寒風(fēng)帶著冷雨，打破了早春的溫暖。
那枝剛剛冒出嫩芽的月季花，孤零零地佇立在光禿禿的樹叢中，像是被遺棄了一般，述說(shuō)著嚴(yán)寒。
終于，綠意覆蓋了大地，和煦的春風(fēng)帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。但我再也沒(méi)有去看過(guò)親手栽下的花兒。我想：在這么冷的天氣里，只怕它早就枯死了吧。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天“，已經(jīng)是四月，春意更濃了。我走出家門，呼吸一下新鮮空氣。在嫩綠的樹叢中，仿佛被吸引一樣，我一眼就看到了那瘦弱的枝條，綴滿綠葉，滿滿的生機(jī)好像要溢出。甚至還有花苞，壓彎了樹枝。
這枝月季花，經(jīng)歷了風(fēng)霜，飽受了磨難，在最美好最絢麗的春天，抽出了綠葉。
每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，人生道路上荊棘叢生。拿出勇氣，克服挫折，光明就在前方。
記住：沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的'山！
詩(shī)人筆下，大自然的哲理變成優(yōu)美的詩(shī)句，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？……
我不是詩(shī)人，不會(huì)用優(yōu)雅的文字描繪大自然的壯麗。但我可以用眼睛去欣賞，用心靈去感受。在大自然的指引下，寫出最美的成長(zhǎng)的樂(lè)章。
成長(zhǎng)的什么作文13
我小學(xué)時(shí)，一直不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，最后慢慢地喜歡上了它。我的一個(gè)朋友他經(jīng)常打乒乓球，技術(shù)也很好，初出茅廬的我決定“拜他為師”，他見(jiàn)我的技術(shù)漸漸提高了，于是向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我也沒(méi)有推辭，便和他展開攻勢(shì)。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的苦戰(zhàn)，我敗下陣來(lái)，鼓舞了以下是士氣后，又開始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，再怎么說(shuō)他也是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將了，我這個(gè)“菜鳥”怎么可能一招半式就把他打下來(lái)，他開始有點(diǎn)厭煩這場(chǎng)戰(zhàn)斗，一連幾次都給我來(lái)了個(gè)“關(guān)羽掄大刀”扣，每一次都來(lái)勢(shì)洶洶，我也每一次一反既往的敗下來(lái)。我的信心就這樣一次一次地被打垮了。
以后的幾周，我連乒乓球都沒(méi)碰，直到那天體育課，我獨(dú)自一人走在操場(chǎng)上，其他人都在乒乓球桌前聚精會(huì)神的打著乒乓球。走著走著，我一不小心把一直在地上休息的蜜蜂踩入泥土中，首先我也沒(méi)注意，可那只蜜蜂不停的向空中飛，它的翅膀明明已經(jīng)斷裂，可它一直在堅(jiān)持，這引起了我的注意。開始我以為它只是疼的亂飛，可最后發(fā)現(xiàn)它一直嘗試用斷翅飛上天，一連失敗了好幾次，但始終沒(méi)有成功，可他沒(méi)放棄這是我想起幾周前我和別人打乒乓球那件事，我失敗了幾次就輕易的放棄。
這一次，我鼓起信心，想我的那個(gè)朋友發(fā)起挑戰(zhàn)。雖然每一次戰(zhàn)果都一樣，但我卻沒(méi)想前一次輕易放棄。他又有點(diǎn)不耐煩，可這一下，露出了許多破綻，我用迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)了一個(gè)必殺技，來(lái)勢(shì)洶洶的.進(jìn)攻是他不知所措，當(dāng)我勝利的那一瞬間，使我有了一種成就感。
我覺(jué)得一個(gè)人在成長(zhǎng)中，需要挫折，因?yàn)樗苁鼓忝靼壮种院�，永不放棄的道理。只有在挫折中吸取時(shí)代的教訓(xùn)，才會(huì)讓下一次做得更好。
成長(zhǎng)的什么作文14
從小到大，毛巾伴我成長(zhǎng)，愛(ài)也伴我成長(zhǎng)。
剛出生時(shí)，一條大浴巾陪伴著我。
每天晚上，洗完澡后，我都會(huì)感覺(jué)到冷，媽媽便抱起我那小小的身體，用一條藍(lán)白相間的大浴巾，將我的身體包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這時(shí)我會(huì)感到無(wú)比溫暖。小小的我，不一會(huì)兒，便在大浴巾里進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)樵〗砝镉袦嘏�，有溫暖的�?ài)。
上幼兒園時(shí)，一條小小的毛巾，上面刻著許多卡通圖案。每天背上都?jí)|著那條小小的毛巾，跑來(lái)跑去，每天大汗淋漓，有著這一條小小的毛巾，我便不會(huì)感冒，不會(huì)生病。這也多虧了媽媽，因?yàn)槭菋寢屆刻鞄臀蚁锤蓛簟⒘栏�。這條小小的毛巾里，裝滿了媽媽對(duì)我辛勤的呵護(hù)。
一到三年級(jí)，我又用了一條新毛巾，那是一條柔軟得不能再柔軟的毛巾。記得那時(shí)的.我，體質(zhì)很差，三天兩頭就會(huì)有病纏身。有一次，我的淋巴結(jié)發(fā)炎，肚子疼得不得了，我滿頭大汗，喘著粗氣。媽媽就守在我身旁。用著那柔軟的毛巾，幫我擦去臉上的汗珠，用毛巾泡熱水捂著我的肚子，我舒暢許多。這條毛巾里，包含著媽媽的愛(ài)。
現(xiàn)在，我用的是一條看上去很普通的毛巾。每天用它洗臉、擦身子。我每一次擦身、洗臉玩都懶得晾出去。媽媽見(jiàn)了，也沒(méi)說(shuō)什么，只是默默的，默默的，每天除了必做的工作、煮飯，就幫我消毒、晾干。但就是不讓我知道�？杉�(xì)心的我，發(fā)現(xiàn)了，望著這條毛巾，我就把它抱在懷里，心里暖暖的。因?yàn)槲抑�，這條看似普通的毛巾，早已不普通。從此，我每天都自己清洗毛巾。
我愛(ài)毛巾，因?yàn)槔锩嬗兄鵁o(wú)私的母愛(ài)。
成長(zhǎng)的什么作文15
我家有一株丁香，年年都綻放著花朵，香氣迷人，看似普通的它，卻一直都伴著我成長(zhǎng)。
初次遇見(jiàn)它，是一年級(jí)，媽媽在“偉偉”市場(chǎng)中看見(jiàn)了它，便帶回家，栽在一個(gè)大花盆里。那時(shí)，它還是一株小樹苗，用手輕輕一壓就彎了，看似十分堅(jiān)硬的莖也折了，媽媽用竹竿支柱，這才復(fù)原。
第一次開花，是在三年級(jí)的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，聞到空氣中有股香味，沖進(jìn)客廳，香味更濃了，我順著氣味尋找，迫切地想知道是何物。終于，來(lái)到窗戶邊，找到了它，“媽，這是什么，這么香？”我問(wèn)到，“丁香，”媽媽說(shuō)，“已經(jīng)開花了�！倍∠悖∠�，果如其名，真的很香。
五年級(jí)時(shí)，不知怎么搞的，丁香被移到了戶外，從此，家里就再也聞不到了香的味道了。
一天夜里，下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。第二天早晨來(lái)到樓下門口，只見(jiàn)丁香翠綠的葉子吹沒(méi)了，雪白的花朵消失了，只剩下一顆光禿禿的樹干，往日的繁華已不復(fù)存在�；丶液�，我埋怨媽媽一番，說(shuō)她不應(yīng)該把丁香拿出去，成了現(xiàn)在這樣。可媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
又過(guò)了幾個(gè)月，我跟媽媽聞到了一股熟悉的香味從樓下傳來(lái)，于是我們沖下樓去，發(fā)覺(jué)丁香又開花了，不同的是氣味更濃，更香了。我很奇怪，媽媽告訴我：“我之所以把它放外面，是因?yàn)樵谑覂?nèi)，沒(méi)有風(fēng)雨，它很嬌嫩，容易受傷，而在室外讓其接受風(fēng)雨與挫折，更能鍛煉它的堅(jiān)強(qiáng)，所以開出的花就更好了，正是那句不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
我就像這株丁香一樣，經(jīng)過(guò)環(huán)境的變化和風(fēng)雨的`吹打逐步變得更加自信和向上。一年級(jí)時(shí)的我，容易受傷，并依賴別人；三年級(jí)時(shí)的我，有了自己的特點(diǎn)；五年級(jí)時(shí)的我，不依賴任何人，完全獨(dú)立了。以后，我打算做得更好。
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