成長作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長作文 篇1
有個(gè)還比較有名的人說：家，不是你垃圾情緒的回收站，朋友不是你廉價(jià)眼淚的污水池。
我們真的要做到這樣嗎？是不是只有做到這樣，才會(huì)不再被叫做孩子？
成長的日子里我常做著一個(gè)同樣的夢(mèng)，我夢(mèng)到許許多多的棉花糖，排著隊(duì)哭泣地從我面前走過。然后我也莫名其妙地哭了。醒來后發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片。我想我是看到了我單薄的童年，拼命的'想留下來，但被成長的大手無情的推走。他閃著純白而無辜的眼睛，一步三回首。
成長的孩子喜歡站在喧囂的車水馬龍，他們習(xí)慣地瞇著眼，想模糊世界。但是世界卻以更尖銳的方式撞擊他們的耳膜，于是模糊瞬間消失。就像成長一樣，成長不喜歡滯留，不喜歡不清晰。
成長是一瓶憂傷的藥水，被時(shí)間不小心的打翻在歲月里。像墨水打翻在白紙上一樣。于是我們的青春被憂傷一寸一寸地侵蝕著，于是越來越多的孩子迷戀郭敬明的文字以及他那個(gè)用45度角仰望天空的姿勢(shì)。憂傷是一種傳染病，回慢慢的形成習(xí)慣。
成長是多雨的春季，天空沒有淡藍(lán)的晴。溫柔的雨絲敲打著我們那顆寂寞得發(fā)霉的心，于是無端端的開始心慌，像是來不及說出口的山盟海誓。
成長是在暗夜中升起的遠(yuǎn)方煙火�？梢砸鄣淖屇惚牪婚_眼睛，也可以黯然隱去讓你找不到它曾經(jīng)存在過的痕跡。
成長，我們歡喜，我們憂。我們努力，我們寂寞
成長，我們哭，我們笑。
成長，我們笑著哭。
成長作文 篇2
我是一個(gè)即喜歡唱歌又喜歡跳舞的女孩，記得在上幼兒園的時(shí)候，看到舞臺(tái)上小演員優(yōu)美的舞姿，羨慕極了。就幻想著自己也能有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演。
在幼兒園大班的時(shí)候，我就報(bào)了舞蹈班。一開始我特別興奮學(xué)的也很認(rèn)真，可是過了一段時(shí)間，課堂上老師一直教一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，跟我想象的舞蹈完全不一樣。更沒想到，學(xué)習(xí)舞蹈是那么苦那么累，橫叉、豎叉、前滾翻、下腰……每個(gè)動(dòng)作做不好，就要一直繼續(xù)練，每次都腰酸腿疼的。
再上課時(shí)，我就不想去上課了，即使去上課也不認(rèn)真和積極了。
媽媽看到我的心思后，鼓勵(lì)著我。特別是一次我參加了舞蹈班組織的一場演出，舞臺(tái)上，音樂響起，我們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，聽到臺(tái)下觀眾熱烈的`掌聲，直到最后我們一起拿到了獎(jiǎng)杯。讓我覺得付出一定會(huì)有收獲的。我就更有信心了。
眨眼間，舞蹈已經(jīng)伴隨著我度過了五個(gè)春秋，也參加了不少的比賽，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來不管做什么事情，只要不斷努力、堅(jiān)持不懈就肯定能成功。
成長作文 篇3
初中時(shí)，他們開了一門課，叫生物基礎(chǔ)知識(shí)。
教他們的生物基礎(chǔ)知識(shí)老師，叫宋占文。
宋占文老師中等身材，不胖不瘦，皮膚白，腿稍有點(diǎn)向內(nèi)羅彎。
這天上午上課，宋占文老師給他們講5406菌肥。
帶他們?nèi)嗤瑢W(xué)，來到學(xué)校老師食堂后面的試驗(yàn)室，看制作5406菌肥的設(shè)備，講解5406菌肥的制作方法。
下午，宋占文老師領(lǐng)他們來到學(xué)校最上臺(tái)階西面的坪上，學(xué)校農(nóng)場實(shí)習(xí)勞動(dòng)。
學(xué)校農(nóng)場地里種的是麥子，麥苗剛長到有兩三寸高。
他們的任務(wù)是拿小鏟蹲在地里松土和除草。
他蹲在地里，腳踏在三行麥子中的兩個(gè)白溝里，松一段，左腿往前一挪，緊接著右腿往前一挪，繼續(xù)松土除草。
他右手拿鏟干活，左手閑著沒事兒。干活的速度有點(diǎn)慢，他停下看看左右的其他同學(xué)，他處于中下游狀態(tài)。
這時(shí)宋占文老師走過來，看著他漫不經(jīng)心的說：你的左手壞了，有毛病嗎。
他沒有意識(shí)到，就隨口回答道：沒有呀！
那你怎么中用那只手干活？宋占文老師同樣不經(jīng)意的問道。
這時(shí)，他才意識(shí)到了問題所在，有點(diǎn)臉紅了，趕緊伸出了左手，用兩手同時(shí)干活。
他干活的速度慢慢提高了，到了中上游的狀態(tài)。
第二天下午，他們班要到學(xué)校北面的荷花山上去勞動(dòng)。
孔耀禮老師帶他們上山的。
學(xué)校北面的荷花山，南面經(jīng)過全校師生的幾年努力，修建了六條平臺(tái)，平臺(tái)上中間開了一條渠，渠兩邊，各栽種了一行白楊樹。
到了春天以后，六條綠帶就會(huì)染綠這座荒山。他們的學(xué)校背景被點(diǎn)綴的春意盎然。
可這座山是黃綿土，很松軟的。西北少雨干旱，樹木要經(jīng)常澆，才能成活長大。土渠里盛不住水，經(jīng)常滲漏沖開大口子，他們叫壑落。
他們班今天上山勞動(dòng)，就是修筑被水沖開的壑落。
同學(xué)們有的拿鐵锨，有的扛洋鎬，有的提著礎(chǔ)子，來到山上的綠化平臺(tái)勞動(dòng)。
他和大多數(shù)同學(xué)們，用鐵锨挖上山坡上的土，往壑落里填。兩個(gè)同學(xué)，用鐵锨把大口子里扔進(jìn)的土攤平。
然后有幾個(gè)同學(xué)，各拿一把礎(chǔ)子，礎(chǔ)頭向下，礎(chǔ)桿垂直，兩手抓住礎(chǔ)桿上端的把手，提高到頭頂往上，再往下用勁砸下，這樣重復(fù)著，向后退，夯實(shí)壑落里攤平的土。圓形的礎(chǔ)頭砸在土上留下的小圓坑，一排排的整齊好看。
礎(chǔ)子夯實(shí)一層壑落里扔進(jìn)攤平了的土。他們挖土的`同學(xué)再挖上土往里扔進(jìn)去一些，那兩個(gè)同學(xué)再下去攤平，拿礎(chǔ)子的幾個(gè)同學(xué)再夯實(shí)攤平的土。
他們挖土的同學(xué)們，這時(shí)又往壑落里扔土了。
忽然，一陣風(fēng)起，塵土飛揚(yáng)。同學(xué)們身上和手臉上都是塵土。
有個(gè)叫李維東的同學(xué)站在孔祖文同學(xué)的上風(fēng)處，有個(gè)叫孔祖文同學(xué)站在下風(fēng)處。
這時(shí)，孔祖文同學(xué)忽然沖到李維東同學(xué)前，抓住高和平同學(xué)的胸前衣服說：你故意給我揚(yáng)土。
孔祖文同學(xué)是孔耀禮老師的親侄兒，個(gè)子不大，長得很胖，臉色有些黑，眼睛雖大，眼白卻很白的。
高和平同學(xué)是他們生產(chǎn)隊(duì)唯一的李姓人家，父親是他們生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)。高和平同學(xué)個(gè)子一般，頭發(fā)有些蓬松，看上去有點(diǎn)大大的，說完話時(shí)愛呲一下牙。
你這是欺負(fù)人，我又不是故意的，沒防住。高和平同學(xué)，一邊用左手往開掰著孔祖文同學(xué)抓著自己衣服的右手，同時(shí)，向左偏頭，用右手抓住孔祖文同學(xué)高舉起的左手腕；一邊氣憤的說道。
他和同學(xué)們圍著兩個(gè)人拉架，勸說。把他兩個(gè)人分開了。
這時(shí)孔耀禮老師背手走過來，把高和平同學(xué)叫過去，說道：你站到一邊去，同學(xué)們休息一會(huì)繼續(xù)勞動(dòng)。
勞動(dòng)結(jié)束后，高和平同學(xué)低頭和同學(xué)們往回走，有幾個(gè)壞同學(xué)悄悄喊高和平同學(xué)的綽號(hào)馬小飛。
那個(gè)馬小飛，是同學(xué)前幾天晚上看過的一部電影上的特務(wù)。
他和孔耀禮老師、同學(xué)們回到他們班的教室。都坐到了座位上，孔耀禮老師唯獨(dú)又讓高和平同學(xué)站到了講臺(tái)旁。
高和平同學(xué)站在那里，很委屈的哭泣著。
孔耀禮老師陰沉著臉還在那里批評(píng)高和平同學(xué)。幾個(gè)壞同學(xué)又悄悄的在下面笑。
成長作文 篇4
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學(xué)的時(shí)候還很不喜歡這個(gè)學(xué)校。因?yàn)槲沂堑谒闹驹缚嫉竭@個(gè)學(xué)校的。我想就算是其他人也會(huì)不甘心吧，這不僅僅只是我一個(gè)人。剛開始來的時(shí)候，心里的有許多的不開心，不情愿，嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學(xué)校。
從我上高中起，就覺得每個(gè)星期都過的很快，時(shí)間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步�？偸且幌肫鸪煽兙皖^疼，就心煩。但是不管我考的`再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會(huì)說我的不是，卻總是說：沒事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們?cè)讲徽f我越不罵我，我心越難受，總覺得對(duì)不起他們，不知該如何面對(duì)他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無為。
和閨蜜聊起時(shí)，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心里居然還有些舒服�；蛟S我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時(shí)間，你能否走慢點(diǎn)，我不想長大，因?yàn)殚L大好累。有時(shí)候真的很想找個(gè)人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味著眼淚變少？長大是不是意味著壓力來時(shí)，你再也不能大哭？因?yàn)槟愦罂�，別人會(huì)覺得你很懦弱。
成長作文 篇5
說起文明美德，你會(huì)想到什么？想到孔孟圣賢？想到四大發(fā)明？想到忠勇愛國的將士們？還是想到樂于助人的故事？
從我記事起，奶奶就是病著的，而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉(xiāng)下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時(shí)間都很短暫。
有一次我問大伯：“讓奶奶去我們家住吧�！贝蟛f：“我習(xí)慣了，離不開你奶奶，你爸媽太忙了�！�
年復(fù)一年，每一次和大伯說話，他笑得都那么爽朗。好像千斤擔(dān)子也壓不彎他的脊梁。一樣種地，一樣照料奶奶，只是他的頭發(fā)白得很快，人也消瘦。我總想給他打個(gè)比方，顯示他高尚的人格，總也找不到最合適的.。因?yàn)樗刑柕臒崃摇⑸椒宓膱?jiān)毅、海洋的廣闊、駱駝的忍耐……
或許我打小就勤奮好學(xué)，跟我的大伯有關(guān)。每每累了煩了不想學(xué)了，想起他我頓覺羞愧，則又認(rèn)真起來。
在我看來，人類提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長輩則是最重要的，你想想，一個(gè)人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？
我的生活很平淡，沒有什么感天動(dòng)地的故事可談。而我的大伯——一個(gè)普通的農(nóng)民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個(gè)人的身邊，只是你愿不愿意擁有罷了。
今天是母親節(jié)，大伙不要抱個(gè)作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。文明美德，你也有。
成長作文 篇6
如果你問我，你最喜歡那個(gè)城市，我會(huì)情不自禁的回答到：我的故鄉(xiāng)——德陽。德陽在我的心中有著神圣的地位，不僅因?yàn)樗丘B(yǎng)育我的地方，更是因?yàn)樗鼛啄耆招氯债惖淖兓敲疵利�、那么可愛，簡直就是一顆閃亮的明珠。
當(dāng)你走在綿遠(yuǎn)河的東橋上享受著漫步的舒適和愉悅時(shí)，你不會(huì)想到昔日的東大橋是什么樣子。當(dāng)老德陽人不會(huì)忘記，昔日綿遠(yuǎn)河河上，就只有這么一座東橋，它只有現(xiàn)在一半那么寬，而且上面的路還是凹凸不平，既不整潔，更不漂亮，一遇到逢場天和節(jié)假日，橋上便會(huì)形成車的長龍，人的長龍。
德陽建市以后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黨政府把城市建設(shè)放在了首要地位，不僅將東橋加寬了一倍，還在清澈的綿遠(yuǎn)河上新修了四座更加寬暢、整潔、造型別致的橋，如色彩美麗的“彩虹橋”，造型獨(dú)特的“珠大橋”，長長的“岷大橋”，壯觀的“黃河大橋”，這不僅給東西兩岸的人們帶來了極大的方便。更給美麗的德陽增添了一道亮麗的風(fēng)景。
當(dāng)你走在寬暢的德陽街道上，穿梭于華麗、壯觀、美麗的大廈之間時(shí)，你會(huì)感到德陽這些年發(fā)生了翻天覆地的變化。昔日，德陽陳舊的瓦房遍布城區(qū)，道路狹窄，凹凸，一下雨滿腳泥濘，晴天汽車、自行車走過便會(huì)塵土飛揚(yáng)，到了過節(jié)，街道上人們摩肩接踵，空氣污濁不堪�？墒乾F(xiàn)在卻是大道交錯(cuò)，一棟棟大廈拔地而起，造型各異，相互搭配的十分和諧。
而且現(xiàn)在我們還有了一流的.體育館，那里經(jīng)常會(huì)舉行一些比賽和活動(dòng)，大大地豐富了人們的業(yè)余生活。全健身也能落實(shí)，不信？你去走一走。隨處可見男女老少在那里鍛煉身體。
德陽還有西南第一高電視發(fā)射塔。說它又讓我想到了昔日的德陽，那時(shí)人們都看的是黑白電視，由于電視發(fā)射塔的功率小，偏僻的農(nóng)村收看效果非常差。現(xiàn)在，有了先進(jìn)的電視發(fā)射塔，每家都可以收到三、四十個(gè)臺(tái)。
德陽的變化說也說不盡，道也說不完，它猶如一顆閃亮的明珠，在美麗、富饒的川西平原上，閃耀著奪目的光芒。
我愛你，美麗的德陽！
成長作文 篇7
這片溫暖的金色海洋，伴著我一路成長，帶給我一路花香——-題記
一片亮麗的黃在田地里不斷翻滾、奔騰、在一縷柔柔的風(fēng)中，散發(fā)出沁人心脾的發(fā)香。
我漫步在這片如陽光般燦爛的油菜花地里，似乎穿梭在時(shí)光的墟圩。成長路上，哪里沒有這片芬芳的油菜地呢？
蛺蝶飛
頭還未過窗戶，走路還需要爸爸媽媽攙扶時(shí)，我的目光就留戀在那片田地里。那時(shí)候，田野還不是金黃色的，而是淺淺嫩嫩的青綠色；油菜花也沒有開出金燦燦的花，而是短短的幼苗。寄住在外婆家時(shí)，總是晃著自己胖乎乎的小腿，擺著自己白嫩嫩的小手，口里噴出咿咿呀呀的兒語，晃晃悠悠地在油菜花里蹦蹦跳跳。一不小心，絆到了一顆石子，撲到泥土里，整張臉被抹得黑乎乎的，愣愣地坐了一會(huì)兒，象征性地?cái)D出幾滴眼淚，卻又突然看見一只色彩斑斕的蝴蝶在我面前劃過一道美麗的弧線，興致勃勃地追上去了。
幾只優(yōu)美的蝴蝶穿過綠油油的油菜芽，穿過我童年的影帶。
菜花黃
不知不覺，外婆家的油菜花已被晨曦染上了微醺的黃光，我也在這明媚的陽光里悄悄長高了。與朋友拉手，漫步于那被曛黃的油菜花地里。我們穿著潔白的碎花裙，將帆布鞋踩出“啪嗒啪嗒”的.聲音。撲入一片芬芳的花香中，就連發(fā)絲也染上了淺淺的金黃。午后的陽光暖洋洋的，灑在人身上，總會(huì)讓人忍不住享受一下慵懶的時(shí)光。我們?cè)趹醒笱蟮娜展饫�，并著肩、靠著頭躺在柔軟的草坡上，遙望遠(yuǎn)方那片燦爛的金色花海，一邊感受著甜甜的花香，一邊享受午后靜謐的時(shí)光。
一縷溫馨的暖風(fēng)掠過黃澄澄的油菜花，掠過我心靈的湖面。
幾斜陽
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長得比外婆還要高了。每次在暑假的閑暇之時(shí)回來，都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見外婆在油菜花地里的身影。她倚靠在竹椅上，微瞇著眼，右手有節(jié)奏地敲著椅子的扶手。見了我，她總是先瞇一瞇眼，然后露出驚喜萬分的笑容，用布滿皺紋的手輕輕拉著我，口里念叨著：“回來了呀，好呀！”夏末時(shí)分，油菜地里只有些稀稀疏疏的花朵在枝頭搖曳，油菜被新結(jié)的油菜籽壓彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如草垛一般。淺綠色的籽被又尖又細(xì)的殼包裹住，掛在油亮亮的莖上如一串翠綠的風(fēng)鈴。她忽然扯了扯我的手，半蹲下身子扶起一顆油菜花，指著油菜籽說：“看，都結(jié)籽了呢……小時(shí)候，你一直希望看到它結(jié)籽，卻總是在之前就被接回城了……現(xiàn)在終于回來了……”外婆摸了摸我的頭，摘下一串籽，放在我手里。她那灰白的銀絲在陽光的映襯下，發(fā)出橘黃色的光，額頭上布滿了細(xì)密的皺紋，臉上卻印著如孩童般的笑容。燦爛得像盛放的太陽光，有大把大把的陽光氣息在里頭。這一刻靜得連陽光墜落的聲音都聽得見。一陣清風(fēng)拂過，晃動(dòng)了油菜花莖上幼小的青綠色籽，晃動(dòng)了我藏在心底的想念。
幾抹微醺的斜陽灑向圓溜溜的油菜籽，灑向我成長的道路。
靜謐溫暖的陽光灑下，我穿梭在黃澄澄的油菜花里，似乎看見一片金燦燦的海洋在向前不斷翻滾、奔騰。
這片溫暖的海洋，伴著我一路成長，帶給我一路花香。
成長作文 篇8
時(shí)光荏苒的滄桑已經(jīng)蕭索于人境，止步遙望，漫天狂雨，過去的痕跡已被打磨得無影無蹤�；厥遵v望，失去的和收獲的周而復(fù)始，也許，我們應(yīng)該感念過去的人，讓我們一路成長，現(xiàn)在的你，讓我看到了明天的希望。
記憶如粉如沙，一抹抹淡笑，便淡化了曾經(jīng)的一切。當(dāng)我們努力回想的時(shí)候，就像揭開一條快要愈合的傷疤一樣，小時(shí)候總會(huì)仰望星空，指著天上的繁星，問著那是什么？這時(shí)枕邊人會(huì)告訴你每顆星星就像一個(gè)保護(hù)神，他會(huì)默默的陪你成長，那時(shí)的我們便會(huì)信以為真，抬頭看著星空，尋找屬于自己的那顆星星，就這樣，我們?cè)诰幙椀耐捴新砷L。
窗外的庭樹慢慢慢慢長，不知多久，長成了參天大樹。這時(shí)才記得那年的我們說好看一季花開，守一世不敗。
隱約記得從前的我們，在一起瘋鬧，在操場上放肆的奔跑，在小道上嗅著野草的芳香，在年少輕狂的花季許下不毀的約定�？墒侨兆右惶焯斓淖哌^，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)缇透鞅紪|西。
一個(gè)人，開到曾經(jīng)約定的地方，花亦是花，草亦是草，可是人早就不是曾經(jīng)的人看，這讓我想起了拜倫的`一句話“if I should meet thee.After long years.How should I greet thee？With silence and tears.(經(jīng)年之后，若你我再相見，該以何祝賀你？以淚水，以沉默。)”
人生入戲，戲如人生。過去的終究會(huì)過去。過去的人，就像在櫥窗里的鞋，讓你愛不釋手，可是你終究穿不上它，因?yàn)樗贿m合你。
當(dāng)自己長大后，再次仰望星空時(shí)，枕邊人早已不在，童話也隨著時(shí)光的流逝而消失，此時(shí)的心情也與當(dāng)時(shí)有所不同。
時(shí)光只負(fù)責(zé)流動(dòng)，不教會(huì)你成長。人生沒有走不出的經(jīng)歷，只有走不出的自己，逝去的早已回不來了，但是該結(jié)束的終究會(huì)結(jié)束，該來的也會(huì)來。所以向逝去的人道聲感謝吧！是他們教會(huì) 了你成長。
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