(熱)初中優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 1
歲月，是滄桑的；年華，是漫長(zhǎng)的；時(shí)間，是寶貴的；青春，是歡躍的！
沒(méi)有人能準(zhǔn)確地說(shuō)出青春是什么，因?yàn)樗虝毫�！寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，也許就把青春“讀”掉了；少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時(shí)光也永遠(yuǎn)是記憶中的瑰寶！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，青春也許就在你一個(gè)個(gè)翻書(shū)的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說(shuō)了再見(jiàn)�？墒牵悴](méi)有錯(cuò)過(guò)青春，因?yàn)槟阍谇啻耗甏校獣粤恕熬佑兴鶠�，有所不為”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；明白了函數(shù)、方程、幾何；清楚了杠桿原理、物質(zhì)密度、化學(xué)變化規(guī)律；了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的.知識(shí)面更寬廣。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長(zhǎng)們最擔(dān)憂(yōu)的事情了吧！哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍，望女成鳳？自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書(shū)就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類(lèi)”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無(wú)策！也許眼前的你就是讓你的父母感到無(wú)奈、困惑，你也許不聽(tīng)話(huà)，甚至叛逆，但你并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)青春。青春年代不是一個(gè)墨守陳規(guī)的時(shí)代。你可以我行我素，只要自己快樂(lè)，只要自己自信，只要自己擁有真實(shí)的性格，擁有自我的思想，你就擁有青春，擁抱青春！不過(guò)青春不代表毫無(wú)章法，為愛(ài)你的人想想，送上你的關(guān)懷，你的青春會(huì)更加斑斕，更加精彩！
擁抱就是享有，擁抱就是開(kāi)創(chuàng)，擁抱就是感悟……
讓我們?cè)谇啻耗甏鷵肀啻喊桑?/p>
初中優(yōu)秀作文 2
不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎？假如，你給了路邊的'乞丐十元錢(qián)，那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢(qián)嗎。
世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。所以，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。所以，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自己也會(huì)收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿(mǎn)足你自己內(nèi)心的快樂(lè)感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。所以，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè)，為什么還要奢求別人的感激呢？
善待他人，就是善待自己。
俗話(huà)說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。
不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒，擾亂你心中的寧?kù)o，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。所以，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。
不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對(duì)自己最大的幫助。
初中優(yōu)秀作文 3
在記憶的相冊(cè)里，有許多我童年的照片:有我剛出生的照片，那時(shí)的我傻傻的、呆呆的，就知道把手放到嘴里，有時(shí)拉尿拉褲子上也沒(méi)感覺(jué)，逗得人哈哈大笑;還有一張剛上幼兒園的`照片。那時(shí)的我不明常理，看見(jiàn)媽媽走了就知道哭。上課時(shí)在哭，吃午飯時(shí)還在哭，直到睡午覺(jué)時(shí)，哈哈，哭的沒(méi)力氣了，就迷迷糊糊的睡著了。
當(dāng)然，第二天上幼兒園時(shí)，我也懂事了許多。明白哭是沒(méi)有用的，還浪費(fèi)力氣，并且我表哥也和我在一起幼兒園，我并不感到孤獨(dú)。
可最令我記憶猶新的是那張，這張照片里的故事，我久久不能忘懷。
那還是我上幼兒園的時(shí)候，我參加了學(xué)校舉行的“講故事”比賽。于是，那天以后，我便每天拿起故事書(shū)，在那里讀啊讀、背啊背�？蓪�(duì)于幼小的我并不順利，有時(shí)一個(gè)段落背不了，弄的心里煩死了，干脆放下故事書(shū)不背了，可轉(zhuǎn)念一想:不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?于是又拿起故事書(shū)在那里背。有時(shí)在出去玩這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)我都沒(méi)去，硬是在家里被故事這是真是到了“廢寢忘食”的地步了。
到了比賽那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，面對(duì)臺(tái)下的百雙眼睛昂首挺胸的走上臺(tái)，講完之后頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我也面帶微笑的走下臺(tái)，“咔嚓”這一幕被永遠(yuǎn)的記錄下來(lái)。
巴赫曾說(shuō)過(guò):童年是一生最美好的一個(gè)階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆種子，是一片朦朦朧朧的聰明，一顆永遠(yuǎn)不息呼吸的活力，一股強(qiáng)烈的欲望。
當(dāng)然童年的照片也是最美妙的，你瞧，照片上的我笑的多么燦爛，童年的歡笑聲在四周縈繞……
初中優(yōu)秀作文 4
樹(shù)葉掉落了，我踩著樹(shù)葉慢慢地走著。我好想念她，但她走了，去了很遠(yuǎn)的地方……
那一年，正是酷夏，炎熱的太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，你們看：坐在柳樹(shù)下的兩個(gè)小女孩——我和于浩楠，她兩聊得多開(kāi)心呀！
還記得，我兩一同坐在畫(huà)畫(huà)班里畫(huà)畫(huà)；一同學(xué)習(xí)畫(huà)國(guó)畫(huà)但畫(huà)得不堪入目；一同為了有課間休息的時(shí)間而向老師哀求；一同為了早點(diǎn)畫(huà)完而渾水摸魚(yú)。其中，有一件事，讓我終生難忘。
那天，我和她一起畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完后老師卻不讓我兩走，我和她正在生悶氣，忽然，她眼睛一眨，說(shuō)：“我們溜出去吧！”我很吃驚，盯著她說(shuō)：“你是說(shuō)要……要逃課嗎？”她閉著嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我覺(jué)得很好玩，便答應(yīng)了下來(lái)。
第二天，我倆被老師狠狠地批評(píng)了。下課后，我對(duì)她吼道：“都怪你，怪你，你討厭，你可惡，我再也不跟你玩了，再也不想看見(jiàn)你了！”她愣住了，盯著我，看著我，我卻扭頭走了�；氐郊�，我想：趙晨昱啊趙晨昱，你怎么了？竟然對(duì)你最好的`朋友大喊大叫，難道跟你沒(méi)關(guān)系嗎？
我好孤單，我好后悔，對(duì)她發(fā)那么大火干嘛？從那以后，我見(jiàn)到她就躲避，見(jiàn)到她就裝作不認(rèn)識(shí)�！罢娴膯�？我趙晨昱天不怕地不怕，怎么會(huì)不敢面對(duì)，不敢說(shuō)聲`對(duì)不起`呢？”我自言自語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)了，她也轉(zhuǎn)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)第一天，她上車(chē)時(shí)，我站在那里，呆呆不動(dòng)，我鼻子一酸，撲過(guò)去，大聲哭號(hào)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”她也哭了……
今天，回憶著，那天在車(chē)上，我倆擠在一塊，雖然很擠，但很快樂(lè)，很快樂(lè)！我的眼睛濕了，自言自語(yǔ)：“我錯(cuò)了……”
初中優(yōu)秀作文 5
濕潤(rùn)的海風(fēng)刮在臉上，如蠶絲般溫柔。但只有享受許久才會(huì)感受到凄神寒骨，風(fēng)里一把把無(wú)形的劍狠狠地扎在我的心里，當(dāng)它無(wú)情地?fù)徇^(guò)我地喉嚨時(shí)，讓我痛不欲生。
凄涼地墓地，兇猛的大海，那段猶如歷史長(zhǎng)河般的距離永遠(yuǎn)無(wú)法逾越，但從那墓地與大海傳出的風(fēng)我卻清晰可見(jiàn)，猶如兩顆巨大的'隕石發(fā)生碰撞，頓時(shí)，人生的另一個(gè)起點(diǎn)到了……
天色漸漸暗了，弦緊的心凝結(jié)了空氣，地球停止的運(yùn)轉(zhuǎn)，一場(chǎng)空前浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開(kāi)始。士兵們手持火把晃動(dòng)著，雙方都以敲鑼打鼓陣勢(shì)，怒吼聲此起彼伏。肆虐的風(fēng)驚醒了我，睜開(kāi)朦朧的雙眼，劉邦的影子清晰可見(jiàn)，他在沙場(chǎng)那秋風(fēng)掃落葉的陣勢(shì)，所向披靡，馬的鬃毛在風(fēng)下任意擺動(dòng)，好似它也在咆哮。經(jīng)歷了數(shù)天的英勇奮斗，劉邦勝了，當(dāng)一個(gè)英雄戰(zhàn)勝另一個(gè)英雄時(shí)，他吟出了《大風(fēng)歌》，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方？”，壯志豪情，紀(jì)念為國(guó)捐軀得英勇戰(zhàn)士。
時(shí)間無(wú)情地流逝，但風(fēng)依舊不變。秋風(fēng)蕭瑟，在大樹(shù)旁刮去，吹走了樹(shù)的青春，樹(shù)的年華，樹(shù)葉不忍衰落，竭力地保持著最后的尊嚴(yán)，待到冰封王座之時(shí)，萬(wàn)葉俱下，穿越紅塵，化作春泥更護(hù)花。
待到人們知曉李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”之后，良渚文明神秘出土。五千年前，被釘在木架上的末代良渚女王由于犯下“滔天大罪”，即將接受死亡，風(fēng)劃破了她的喉嚨，血似長(zhǎng)江之水一涌而出，借助神奇的風(fēng)，女王的靈魂附于了玉指環(huán)。
風(fēng)是無(wú)情的，如萬(wàn)縷的絲就是那一把把冷血的劍，但只要是有心之人，必定能看清它只是一把“雙刃劍”……
初中優(yōu)秀作文 6
冬天的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，春天可不就到了嗎？望著北歸的雁兒，我決定用我手中的筆將這個(gè)春天永遠(yuǎn)的留下。
春色
“草色遙看近卻無(wú)”一看到春天，人們是會(huì)聯(lián)想起綠色，但春天僅僅是綠色嗎？看那色白如雪的杏花，粉紅如霞的桃花，金黃如蜜的迎春，淡紫如玉的牽牛，又何嘗不是春的色彩。這些或鮮艷或素雅的色彩，共同構(gòu)成了春的丹青巨作，釋放著春色的美麗。正如一句古詩(shī)所說(shuō)：“姹紫嫣紅總是春”。
春風(fēng)
春季的風(fēng)，退去了冬日的凌厲與嚴(yán)寒，顯得那樣溫柔可人。一句“吹面不寒楊柳風(fēng)”將春風(fēng)的特點(diǎn)描繪的如此生動(dòng)具體。湖邊楊柳一片嫩綠色隨微風(fēng)拂過(guò)而不住搖曳，或許這就是楊柳風(fēng)的來(lái)由了吧！春風(fēng)不僅為我們帶來(lái)了溫暖，更為大地帶來(lái)了生機(jī)。湖邊垂下的千萬(wàn)條嫩綠絲帶便是最好的證明。正是“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春雨
如果說(shuō)春風(fēng)是春的靈氣，那么春雨就一定是春的精魂�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河曜甜B(yǎng)著大地，清洗萬(wàn)物�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辍贝河暾礉窳诵踊�，也滋潤(rùn)了我的`心田。
春感
古往今來(lái)，人們對(duì)春的感受多有不同。李清照的春是哀傷的：乍暖還寒時(shí)候，最難將息；陸游的春是凄婉的；紅酥黃藤，山盟雖在錦書(shū)難托，而這是屬于我的春天，春的美麗，春的生機(jī)，春的溫暖，都會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心間。
初中優(yōu)秀作文 7
回憶是一本字典，記錄著過(guò)去每一件事；回憶是一串音符，每一個(gè)音符都有我們的腳印�；厥走b望，那些美好的回憶，依然在我的腦海中揮之不去。那一天，是我的生日。郭老師準(zhǔn)備在班里舉辦一次生日派對(duì)—這是以往從來(lái)沒(méi)有過(guò)的`。下午，我一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只在想著生日派對(duì)上將要發(fā)生的一切，都有點(diǎn)飄飄然了……“下課嘍！”大家拍著桌子，大聲叫喊著，準(zhǔn)備迎接派對(duì)的到來(lái)。
這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是四年級(jí)二班嗎？”“是！”大家歡呼道。在我們眼前呈現(xiàn)出一個(gè)巨大的蛋糕，所有的同學(xué)們都興奮極了。一位同學(xué)的家長(zhǎng)也來(lái)了，說(shuō)：“我來(lái)幫大家一個(gè)忙�！碑�(dāng)大家稍微安靜下來(lái)，郭老師突然說(shuō)：“叮當(dāng)?shù)陌职旨膩?lái)一封信，我來(lái)讀讀好不好？”我心里一驚：天哪！怎么還會(huì)有信？我不由地緊張起來(lái)�！岸．�(dāng)，很高興你又長(zhǎng)了一歲，真為你高興……20xx年12月10日�！甭�(tīng)著爸爸關(guān)切的語(yǔ)言，我的眼睛濕潤(rùn)了。心潮澎湃，心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。我走上了講臺(tái)，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。有兩個(gè)同學(xué)給我戴上了生日帽。大家唱起了生日歌，沉浸在歌聲中的我幸福極了。歌聲剛落，同學(xué)們一齊涌上講臺(tái)，這個(gè)給賀卡，那個(gè)給筆……忙得我都拿不過(guò)來(lái)了。
之后，我和那位阿姨一起切蛋糕，把我的快樂(lè)分給了我的老師和每一位同學(xué)。開(kāi)吃嘍！忙完了，總算可以開(kāi)吃了。同學(xué)們把我包圍起來(lái)，把蛋糕往我的身上、臉上抹，我都快成小花貓了。我也不會(huì)甘拜下風(fēng)，抓起一塊蛋糕就往人群里抹，也不知道到底誰(shuí)沾了光。真是開(kāi)心！派對(duì)結(jié)束了，要回家了。我把老師和同學(xué)們的祝福帶回家，把爸爸的祝福帶回家，把所有的好心情帶回家。
初中優(yōu)秀作文 8
青春本是一種幼小的東西，需要磨練需要挑戰(zhàn)，青春是學(xué)業(yè)，讀完才能體會(huì)到什么是青春，青春是迷途的羔羊需要指引，才能走上正確的道路，青春是一種享受有一種奇妙的感覺(jué)在心里，勾勒著一副美麗的圖畫(huà)，青春如帶刺的蕁麻。青春是學(xué)業(yè)，需要園丁的滋潤(rùn)，園丁的呵護(hù)，才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)，沒(méi)有園丁的滋潤(rùn)，呵護(hù)，就如佛家所說(shuō)的難成正果，當(dāng)然還得靠自己，六分靠自己，四風(fēng)靠園丁，青春是學(xué)業(yè)，讓我們?cè)趫@丁的.滋潤(rùn)；呵護(hù)下�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)吧！
青春是享受，享受人生道路上的人與事，享受自己有幾個(gè)親如手足的兄弟，享受，一些人在金錢(qián)的作用下，而出賣(mài)自己，享受自己的叛逆期父母，兄弟，老師，是怎樣原諒你無(wú)知的叛逆，讓青春奮發(fā)的我們用心享受這個(gè)多彩的青春吧！青春如帶刺的蕁麻，青春帶著刺，是帶刺的蕁麻！青春往往有些事情，會(huì)讓自己痛心，這種感受只有青春的少年才會(huì)知道，被老師，同學(xué)，誤會(huì)了自己做了某些壞事兒責(zé)罵自己，自己的心里如針扎上了一般，青春好似帶刺的蕁麻的蕁麻，青春的道路上，痛心在所難免，讓我們戰(zhàn)勝它！青春是一只迷途的羔羊，是一只在青春路上迷了路，走上歪路的羔羊，如果繼續(xù)走下去，將是無(wú)底的深淵，如果有人指點(diǎn)迷津，給自己提建議，找出錯(cuò)誤，你將會(huì)前途以前光明，如果你一味著自己走下去，你將不會(huì)屬于青春，在人生的道路上你難以成就。青春本無(wú)味，無(wú)色，但要讓它變得五彩斑斕，否則在人生的道路上，則是一種無(wú)底深淵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。青春是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們的青春，如春天五彩斑斕的花朵綻放吧！我的青春，我來(lái)走。
初中優(yōu)秀作文 9
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……但我最喜歡的還是傳統(tǒng)節(jié)日中的——端午節(jié)。
端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子。快到端午節(jié)了，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始忙著包粽子活動(dòng)，大人們先把兩片竹葉疊在一起，然后放入糯米等各種調(diào)料，包成立體的三角形，再用細(xì)繩纏緊。粽子的口味有很多，如：加糖的，肉餡的，還有加蛋黃的等等，就連粽子的形狀也是各種各樣的，如：圓形，三角形……讓我看的眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把包好的粽子拿來(lái)蒸，過(guò)上半個(gè)鐘頭，媽媽把粽子放到桌上，我看到粽子像一個(gè)小胖娃娃，我迫不及待地拿起一個(gè)粽子，撥開(kāi)它的竹葉，我又看到里面的糯米從肉色變到黃色，我情不自禁的嘗了一口，啊!好吃得無(wú)法形容……
忽然，我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣“嘿喲”，“嘿喲”的'吶喊聲，我連忙從窗口望出去，只見(jiàn)湖里的龍舟上一個(gè)人在擂鼓，還有八個(gè)人在劃漿，而且比賽隊(duì)員都整齊有規(guī)律地吶喊著，劃動(dòng)著，個(gè)個(gè)都生龍活虎，并且精神抖擻�？茨且凰宜引堉劬拖褚恢еОl(fā)射出去的利箭一樣向前沖去。在岸上的啦啦隊(duì)員們也都大聲的喊著：“加油”，“加油”!龍舟聽(tīng)到大家為它喊“加油”似乎變得更快了。
啊!端午節(jié)既能吃上美味的粽子，又能看上精彩的賽龍舟比賽，真是趣味無(wú)窮啊!我真希望每天都是端午節(jié)那就好了!
初中優(yōu)秀作文 10
幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，媽媽的嘮嘮叨叨也是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福，擁有財(cái)富也是??其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印上。
小時(shí)候，我不知道幸福是什么，就去問(wèn)爸爸媽媽。爸爸說(shuō)：“我的幸福就是全家在一起吃一個(gè)團(tuán)圓飯�！眿寢屨f(shuō)：“在自己孤獨(dú)的時(shí)候，聲旁有一個(gè)依靠，這就是我的幸福�！蔽胰ゲ樽值洌值浣o出的答案是“幸福，是一種心理的情緒是心里欲望得到滿(mǎn)足時(shí)的狀態(tài)。一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿(mǎn)足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然的`希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情�！蹦菚r(shí)的我心中隱隱約約有了個(gè)答案：幸福就是全家在一起吃一個(gè)團(tuán)圓飯、在自己孤獨(dú)的時(shí)候，聲旁有一個(gè)依靠、是一種自己的情緒。以幸福為話(huà)題的作文600。
幼兒園時(shí)期的我，看到每個(gè)人都背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得能去上小學(xué)就是我的幸福。
到小學(xué)考試的時(shí)候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)是考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的時(shí)候，我又覺(jué)得能考很高的分就是我的幸福。
或許，在以后的人生道路上，我的幸福在我心底里還是那樣飄忽不定的，但我唯一堅(jiān)信的是：幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印上。
初中優(yōu)秀作文 11
以前，我總是讓小鳥(niǎo)在我的樹(shù)枝上玩，鳥(niǎo)兒也十分樂(lè)意，并且在上面安了家。天一亮，我就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在我的枝干上盡情地唱歌，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在我的枝干上歡快地跳舞唱歌，在盡情地玩鬧嬉戲在這美好的家園里，微風(fēng)送來(lái)了泥土的芬芳和花草的清香，我貪婪地嗅著，嗅著同時(shí)不停地釋放出氧氣，使周?chē)目諝飧蛹儍�。這時(shí)，雷陣雨呼嘯而來(lái)，我盡情地吮吸著，情不自禁地贊嘆：大自然的雨真甜��！我茁壯地生長(zhǎng)著，心想：要是以后每天都這樣該多好啊！
可是，愚蠢的人類(lèi)啊，你們親手破壞了這美好的家園。
你看，一群又一群的砍伐工人，手拿著鋒利的斧頭，伴隨著轟隆隆的機(jī)械聲，一棵又一棵的樹(shù)木不斷倒下，留下了一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁。從此，我耳邊再也聽(tīng)不到那清脆的鳥(niǎo)叫聲，只剩下砰砰砰啪啦的砍樹(shù)聲不斷刺激著我的耳膜；也看不到鳥(niǎo)兒們熱情的舞姿，伙伴們優(yōu)雅的身影，取而代之的是一群群頭戴安全帽拿著電鋸的工人在不斷地忙碌；再也聞不到泥土的芬芳和花草的清香，空氣中漂浮著的'沙塵夾雜汽油的氣味迎面撲來(lái)。美麗的大山掉下了一頭飄逸的秀發(fā)；美麗的大山失去了一身碧綠的衣裳。這時(shí)，雷聲雨聲伴隨著烏云呼嘯而來(lái)，裸露的泥土隨著雨水不斷流入小溪里。伴隨著小溪嗚咽聲中，我耷拉著葉子，心想：我美好的家園去哪了？
人類(lèi)啊，醒醒吧，這就是你們只顧眼前利益，不顧子孫后代，過(guò)分地向大自然索取所付出的慘重代價(jià)��！
初中優(yōu)秀作文 12
在回憶中，童年總是五彩繽紛的也是美好的，十分有趣的。有一件事讓我一想起就興奮不已。
5歲那年，爸爸過(guò)生日，想吃魚(yú)，媽媽認(rèn)為買(mǎi)魚(yú)還不如釣魚(yú)有意思，就決定找個(gè)地方去釣魚(yú)。在多番尋覓下，終于一個(gè)公園找到了一個(gè)釣魚(yú)的好地方。開(kāi)始釣魚(yú)了，爸爸拿了兩根魚(yú)桿，分給媽媽一根，他倆就開(kāi)始釣魚(yú)了，我在一旁采花，追蝶玩�？粗职�，媽媽釣起一條又一條的魚(yú)，快把小桶裝滿(mǎn)了，正在他們準(zhǔn)備回家時(shí)，我突然也產(chǎn)生了釣魚(yú)的愿望。
就偷偷把一桶魚(yú)往水中倒，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)我正在倒魚(yú)，就說(shuō)：“盈盈，你在干什么呀！”我說(shuō)：“我也想釣魚(yú)就把魚(yú)倒了�！卑职终f(shuō)：“小祖宗呀！你要釣魚(yú)給我們說(shuō)，干嘛倒掉魚(yú)�！闭f(shuō)完就把魚(yú)竿給了我，我拿著魚(yú)桿就坐下了，可是遲遲沒(méi)掉上魚(yú)來(lái)，就問(wèn)爸爸：“怎么回事�！卑职终f(shuō)：“釣魚(yú)不像你想的'那么簡(jiǎn)單，是有學(xué)問(wèn)的。你先不要?jiǎng)�，看�?jiàn)那黃色小點(diǎn)動(dòng)了才往上拉�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，就一動(dòng)不動(dòng)的釣了起來(lái)，突然小點(diǎn)動(dòng)了一下，我連忙拉了起來(lái)，結(jié)果連魚(yú)的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。爸爸說(shuō)：“你拉慢了，魚(yú)受驚就跑了�！蔽矣邢裨瓉�(lái)一樣，等著魚(yú)上鉤。
突然小點(diǎn)動(dòng)了，我趕緊往上拉竿，可拉不動(dòng)，爸爸，媽媽也來(lái)幫忙，結(jié)果釣起來(lái)是一只裝滿(mǎn)泥沙的鞋，想起剛才我說(shuō)：“快來(lái)看，我釣起一只大魚(yú)。”就和爸爸，媽媽情不自禁的笑了起來(lái)。這件事后，我一下失落了，可爸爸的一番話(huà)又讓我起了信心，一下釣上了許多魚(yú)，回家后，好好的吃了一頓魚(yú)，吃起來(lái)真香。
我從中明白了：遇事要冷靜，可別要慌張，專(zhuān)心致志，就能成功。
初中優(yōu)秀作文 13
一個(gè)人的一生中不知道會(huì)犯多少錯(cuò)，自從我懂事以來(lái)，不知已犯了多少錯(cuò)，最讓我刻骨銘心的是那一次……
那天秋高氣爽，桂花飄香，秋雨把我家門(mén)前幾棵小樹(shù)的衣裳打黃了，給秋天添上了一身神秘的彩裝。小樹(shù)底下賣(mài)荔枝的那位胖阿姨正在忙活些什么，仔細(xì)一看，她左手拿著裝荔枝的袋子，右手在荔枝堆里翻來(lái)翻去，挑出壞掉的荔枝往袋子里放�？粗敲艚莸膭�(dòng)作，似乎她早已“練”得滾瓜爛熟了。“哎，賣(mài)荔枝的姑娘，來(lái)幾斤荔枝！”一位老爺爺匆匆忙忙趕過(guò)來(lái)說(shuō)，“我孫子要吃荔枝，麻煩你幫我挑一些好的�！蹦俏慌职⒁塘⒖滩仄鹗种械拇�，定了定神，然后不慌不忙地又拿出那只袋子，在荔枝堆里迅速地挑出幾個(gè)好荔枝放入袋中，接著滿(mǎn)面笑容地對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老爺子，我給您挑了些好荔枝，您老小心，可別弄壞了下面的`‘新鮮荔枝’哦！”“我知道了，你可真是個(gè)‘好人’，還提醒我�！崩蠣敔敻屑さ卣f(shuō)了聲，付了錢(qián)，便匆匆忙忙地走了。
看著那一幕，我原想自告奮勇地上前去揭穿那位黑心阿姨的陰謀，但轉(zhuǎn)念一想，多一事不如少一事，那荔枝又不給我吃，我何必要“多管閑事”呢？于是，我便顧著自己玩去了。事后，我才醒悟：我真慚愧，慚愧為什么不告訴那位善良的老爺爺下面的荔枝不好；慚愧為什么不揭穿那賣(mài)荔枝黑心阿姨的真面目；慚愧為什么讓自己犯下這么一個(gè)“彌天大錯(cuò)”……
此后，老爺爺感激的話(huà)一直環(huán)繞在我耳旁，老爺爺那遠(yuǎn)去的背影一直浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我深感愧疚。老爺爺，我錯(cuò)了！
初中優(yōu)秀作文 14
在你的記憶中，一定有讓你感動(dòng)的老師。孫老師就是我們最崇敬的好老師。她個(gè)子不高，有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
記得有一天，天氣陰沉沉的，好似要發(fā)生什么大事。中午幾個(gè)同學(xué)在教室里打鬧著玩，忽然一聲“啊”的慘叫聲傳到我們的耳朵里，許多同學(xué)循聲望去，一個(gè)同學(xué)摔倒了，額頭撞到了桌角，頓時(shí)鮮血直流。一位同學(xué)反應(yīng)敏捷，飛奔著去找老師。孫老師正在吃飯，聽(tīng)了那個(gè)同學(xué)的報(bào)告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同學(xué)的受傷情況，趕忙掏出紙巾捂住傷口，抱起那個(gè)受傷的同學(xué)奔向醫(yī)院……
孫老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親的，但是上課時(shí)很?chē)?yán)厲。哪個(gè)同學(xué)要是開(kāi)小差、做小動(dòng)作了。孫老師便會(huì)嚴(yán)厲地看著你，直到你乖乖地又聚精會(huì)神聽(tīng)起課來(lái)。下課了，孫老師的眼光又是那么柔和，同學(xué)們都喜歡和她說(shuō)話(huà)、聊天。
有一次，孫老師來(lái)教室發(fā)訂正的本子�！傲_心意，訂正�！碧炷�，怎么有錯(cuò)。我不好意思地去拿本子。哎呀，這道題，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，怎么做��？對(duì)，問(wèn)同學(xué)，可是，讓同學(xué)們知道了，多沒(méi)面子呀，好歹我也是班里有頭有臉的`人物。不行不行……去問(wèn)老師，又有些不敢。抬起頭，看到孫老師鼓勵(lì)的目光，我猶豫了一下，走上了講臺(tái)�！皩O老師，給我講講這道題吧！”孫老師接過(guò)本子，馬上耐心地講了起來(lái)……在孫老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)竅了，很快把題做對(duì)了。
兩年和你相伴的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您慈母般濃濃的師愛(ài)，一直彌散在我心間；一言一語(yǔ)都是您春風(fēng)化雨般的諄諄教誨，一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)取。
孫老師，我真想再當(dāng)一回您的學(xué)生。
點(diǎn)評(píng)：小作者很會(huì)觀(guān)察，在與老師相處的過(guò)程，從一些小事中體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。字里行間表達(dá)著孩子真摯的感情。
初中優(yōu)秀作文 15
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。人生本來(lái)苦短，青春像早上的露水一樣，太陽(yáng)出來(lái)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點(diǎn)起理想的燈，扯起信念的`帆，緊緊抓住現(xiàn)在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動(dòng)許多愁。
擁抱青春，用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門(mén)去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創(chuàng)新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。沒(méi)有創(chuàng)新，生命便沒(méi)有活力。青春期是人生創(chuàng)新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。
擁抱青春吧！讓七色的夢(mèng)幻裝點(diǎn)你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，向著遠(yuǎn)方輝煌的地平線(xiàn)永往直前！
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