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我的樂(lè)趣作文

時(shí)間:2024-01-31 10:22:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的樂(lè)趣作文15篇(精選)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我的樂(lè)趣作文,希望能夠幫助到大家。

我的樂(lè)趣作文15篇(精選)

我的樂(lè)趣作文1

  總有一種感動(dòng),讓我哭泣時(shí)得到安慰;總有一種感動(dòng),讓我失敗后懂得前進(jìn);總有一種感動(dòng),幫我找到自信;總有一種感動(dòng)…….,告訴了我什么是友誼與珍惜。它就是書(shū)籍。

  看書(shū)是我的樂(lè)趣,有時(shí)會(huì)如癡如醉,甚至入迷。感動(dòng)時(shí),會(huì)悄然淚下;氣憤時(shí),會(huì)面紅耳赤的揮舞手臂…….,我仿佛被收取了靈魂,心甘情愿的服從著書(shū)籍的指揮。

  有時(shí),我趴在陽(yáng)臺(tái),看夕陽(yáng)西下,余暉逝盡,天空變得深沉的、憂(yōu)郁的藍(lán),卻想到了書(shū)的世界。后來(lái),我才恍然大悟,書(shū)與天空真的有幾分相似,這秒似奔馳的駿馬,下秒又沉入神秘的海底,總是那般神秘莫測(cè),那么令人捉摸不透。

  媽媽說(shuō)我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。

  有一次,我正在小心翼翼的吸鋼筆水,“滴答”一聲,一滴墨水落在了我心愛(ài)的書(shū)籍上,我愣了一秒,眼淚便洶涌的流了下來(lái),媽媽忙過(guò)來(lái)說(shuō):“別哭了,別哭了,我來(lái)擦擦,看,擦干凈了,能看清了,好了啊!”我雖然停止了哭泣,卻還是在日記里嚴(yán)厲的'自責(zé),那晚,我夢(mèng)到了一個(gè)可怕的景象:當(dāng)我如饑似渴的讀書(shū)時(shí),一個(gè)蒙面人推門(mén)進(jìn)來(lái),撕毀了我的書(shū),我害怕極了,早晨起來(lái),發(fā)現(xiàn)淚水已打濕我的枕頭。

  我很愛(ài)看書(shū),甚至有些瘋狂,但愛(ài)書(shū)的那顆心卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變,直到現(xiàn)在,我才似懂非懂的理解了讀書(shū)對(duì)我的意義:讀書(shū)就好比坐在陽(yáng)臺(tái)上看日落,第一次,你并不能讀懂什么,但書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)嘛,哪怕只剩最后一縷霞光,我也要欣賞到最后,哪怕只剩最后一點(diǎn)文章,我也會(huì)攀爬到我所能理解的最頂端。

我的樂(lè)趣作文2

  我的課余生活是多姿多彩的,有做游戲、有散步、有看書(shū)……其中,我最喜歡的是幫媽媽干活,因?yàn)榻o我?guī)?lái)了樂(lè)趣。

  今天,我做完作業(yè),看見(jiàn)地板很臟,心想媽媽每天既要上班,又要干家務(wù)活,非常累,我得幫她減輕負(fù)擔(dān)。于是,我開(kāi)始掃地。先把房間的每個(gè)角落的灰塵,紙屑都掃了,一邊掃一邊搬桌子、椅子,搬不動(dòng)的用力推過(guò)去,可是有的紙屑很調(diào)皮不聽(tīng)話(huà),我就用掃把夾住,它就乖乖的`聽(tīng)我指揮,掃進(jìn)畚斗里,掃啊掃,掃得我腰酸手疼的,終于,掃完了地。把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里,地板就掃干凈了。開(kāi)始拖地了,我提一桶清水,再把拖把放進(jìn)清水里浸濕,我正得意著,問(wèn)題就來(lái)了,怎樣才能把拖把擰開(kāi)呢?我回憶一下媽媽平時(shí)擰拖把的樣子,然后學(xué)著樣子用力擰干,在房間從里往外,從左到右的拖了一遍,我看見(jiàn)桶里的水很黑,就把水給倒掉,再提一桶清水,重新拖了一遍,直到拖干凈為止。我看到地拖得很干凈,心里高興極了!媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)地板拖得很干凈,她笑著說(shuō):“媛媛長(zhǎng)大了,能干了!”心里美滋滋的。

  梁方媛 指導(dǎo)老師:林碧群

我的樂(lè)趣作文3

  以前的我呀,整天就知道玩,寫(xiě)完作業(yè),剩下的是時(shí)間全部交給了玩,可以一直玩到天黑睡覺(jué),從不看書(shū),直到發(fā)生了那件事之后,我才知道看書(shū),也懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  一天下午,媽媽為鞏固我的學(xué)習(xí),非要考考我語(yǔ)文方面的題,而且還與歷史有關(guān),故事就從這里開(kāi)始了。

  因?yàn)閶寢屩牢覍?duì)讀書(shū)不感興趣,就先考我應(yīng)該會(huì)的,然后再考我不太會(huì)的。這樣一來(lái),我會(huì)的那些,就會(huì)掌握的更扎實(shí)。開(kāi)始時(shí),我答得還不錯(cuò),后來(lái)的`題就難了,但非常有趣,可我又不會(huì),沒(méi)辦法只好認(rèn)輸了?晌倚睦飬s一直不服氣,并沒(méi)有真正認(rèn)輸,于是我便開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。巧的是第二天考外語(yǔ)口語(yǔ),而且有諺語(yǔ)。別的同學(xué)也能答對(duì)幾個(gè),那是學(xué)過(guò)的,可我就不一樣了,因?yàn)槲铱磿?shū)了。每次老師叫到我時(shí),我都表現(xiàn)特出色,因此還得了獎(jiǎng)勵(lì)。

  哦,我嘗到了讀書(shū)的甜頭,后來(lái)每次看書(shū)時(shí),我都會(huì)讓媽媽考考我,如果有一點(diǎn)沒(méi)記住的,我就再拿起書(shū)來(lái)繼續(xù)看,直到記住為止,所以我的知識(shí)越來(lái)越多,大家都叫我“小博士”呢!

  從此,我更加愛(ài)上讀書(shū)了,豐富多彩的知識(shí)讓我如饑似渴,我也從中懂得了讀書(shū)的莫大的樂(lè)趣。

我的樂(lè)趣作文4

  我的樂(lè)趣有很多。都是有利于身心的好樂(lè)趣,比如有登山,讀書(shū),上網(wǎng)……我之所以喜歡登山是因?yàn)榈巧讲坏芾谏硇,還可以鍛煉身體,磨練自己的耐力,意志力,更可以增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)。市百利無(wú)一害的好樂(lè)趣。

  我喜歡早上去登山,迎著新鮮的晨露,我和爸爸來(lái)到了美麗的泰山,抬頭往上看,這一路都是陡峭的小路?吹竭@里我邊嘆氣邊說(shuō):“這路怎么走啊,”爸爸對(duì)我說(shuō):“不要用放棄的心態(tài)去看待每一件事,應(yīng)該用心。這不是在鍛煉身體嗎?”我聽(tīng)完,又充滿(mǎn)信心的上路了。我們走的是林子與林子之間的防火帶。

  當(dāng)?shù)鹊缴窖鼤r(shí),看一看下面真是有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。走到深山流,才感覺(jué)到山里異常的靜,只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音和鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音,那感覺(jué),好像自己也屬于這個(gè)深山,自己也是一只小鳥(niǎo)或一片樹(shù)葉我喜歡讀書(shū)的'原因,是因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí),能開(kāi)闊我的是視野能給予我人生的啟迪。

  我喜歡上網(wǎng)的原因,是因?yàn)樯暇W(wǎng)可以看自己喜歡的書(shū)玩自己喜歡的游戲,他還可以讓我及時(shí)的知道我們想要知道的信息。我常常俺慶自己有呢嘛多好的樂(lè)趣,擁有呢么多我今生無(wú)憾了!

我的樂(lè)趣作文5

  喜歡在晴朗的午后聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲,或舒緩,或激情。它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈,把我?guī)У搅硪黄瑢掗煹奶斓,欣賞一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面……

  戴上純藍(lán)的耳機(jī),端坐在窗前,享受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣,細(xì)心地捕捉每一個(gè)音符,組成一幅幅美妙的畫(huà)面,一幅接著一幅地在我腦海中浮現(xiàn)——

  輕柔的樂(lè)聲,憂(yōu)傷的情調(diào),令我看到了月亮背后那縷淡淡的光束;復(fù)古的風(fēng)格,鮮明的節(jié)奏,將我?guī)е凉爬系某潜づc層層包圍的迷宮;絕望的情感,柔和的聲線(xiàn),令我置身于耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……

  不知從何時(shí)起,我愛(ài)上了音樂(lè),學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和欣賞,學(xué)會(huì)了感受。那些激情的'音樂(lè)令我心潮難已,它們鮮明的節(jié)奏,時(shí)常讓我隨著旋律微微點(diǎn)頭或用手指敲擊桌面;那些柔情的音樂(lè)令我為之動(dòng)情,它們所散發(fā)出的淡淡憂(yōu)傷,時(shí)常讓我不禁低頭緬懷。每首樂(lè)曲有著它自己獨(dú)特的魅力。

  我喜愛(ài)音樂(lè),喜愛(ài)它們神奇而又獨(dú)特的魅力,更敬仰創(chuàng)作者的付出。每一首歌曲都包含著創(chuàng)作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲,哪一步不需要?jiǎng)?chuàng)作者的投入?哪一步不是嘔心瀝血的付出?而我們這些欣賞者的喜愛(ài),正是創(chuàng)作者創(chuàng)作的動(dòng)力和原因。

  我很高興我能擁有這個(gè)愛(ài)好,因?yàn)槊看纹肺兑魳?lè),一種快感油然而生,一種樂(lè)趣涌上心頭。

我的樂(lè)趣作文6

  我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣 創(chuàng)造使人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步,科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西,所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事,只要你善于觀察,善于思考,就能創(chuàng)造出新東西。

  有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來(lái)。原來(lái),筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來(lái)了,只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力,就能再翻一次,利用這個(gè)原理,我試著做出了一個(gè)小玩具。

  先用一張較硬的紙卷起來(lái),粘住,成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動(dòng),但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人,由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)!胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí),里面的珠子不斷滾動(dòng),所以它就能不停的`翻轉(zhuǎn)。 我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”,來(lái)到院子分發(fā)給小伙伴們,我們還玩起了看誰(shuí)的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲,玩得很開(kāi)心。

  這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣,難怪愛(ài)迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。

我的樂(lè)趣作文7

  在我們的身邊藏著許多樂(lè)趣看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、種花……這些樂(lè)趣都需要我們自己去尋找,去創(chuàng)造。在我的生活中也有一個(gè)樂(lè)趣,那就是跳舞。

  記得有一次,我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好,才考了85分,我的'心情十分低落,一向?qū)ξ璧阜浅崆榈奈,這次竟沒(méi)心情跳舞,我本想向老師請(qǐng)假,可我看到老師已經(jīng)來(lái)了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前,問(wèn)了聲好,老師見(jiàn)到我,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“何兒啊,我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的舞吧!”說(shuō)完,老師拿出磁帶,放起了一支輕快優(yōu)美的曲子。

  我呢,聽(tīng)到了音樂(lè)也隨之起舞。當(dāng)我跳著舞、聽(tīng)著音樂(lè)時(shí),我仿佛身臨其景,來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里,在那里,小鳥(niǎo)們演唱著一首“歡樂(lè)進(jìn)行曲”,小溪正在為演唱中的小鳥(niǎo)們伴奏,小草聽(tīng)著歌曲晃動(dòng)著身子,蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……這一切美麗的情景使我把一切雜念遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭,舞蹈將快樂(lè)給我?guī)Я嘶貋?lái),這都是舞蹈的功勞,它使我又回到了以前活潑開(kāi)朗的小女孩。

  這就是我的樂(lè)趣,它在我難過(guò)時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè),這就是我的樂(lè)趣,一個(gè)快樂(lè)的興趣。

我的樂(lè)趣作文8

  沒(méi)當(dāng)我想起“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言的時(shí)候 ,就是告訴我們要多讀書(shū)。多讀書(shū),可以讓我們積累很多的好詞好句,還可以學(xué)到一些豐富的知識(shí),于是我對(duì)讀書(shū)的渴望更深了。

  記得暑假的時(shí)候,我和媽媽從國(guó)道經(jīng)過(guò)的時(shí)候,一輛大汽車(chē)停在路旁,這汽車(chē)車(chē)身又高又大。我不禁疑惑:這個(gè)大汽車(chē)是干什么的?只見(jiàn)車(chē)上面寫(xiě)著:“商……砼”。咦?后面的字我不認(rèn)識(shí)。回到家后我就迫不及待的打開(kāi)字典,先查部首石字旁,再查五畫(huà),哦!原來(lái)這個(gè)字讀TONG,是混凝土的意思。我終于知道了,這是一輛工程車(chē)。在我們?nèi)粘I钪谐3?huì)有一些不認(rèn)識(shí)的字,但是我們可以通過(guò)查字典,把這些不認(rèn)識(shí)的字,全部都記在腦子里,而且一生都不忘?梢(jiàn),字典是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的`好幫手。

  剛上三年級(jí)的時(shí)候,我就要開(kāi)始寫(xiě)作文了,可是每次寫(xiě)作文,腦海里都是空空的,沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě),而且令我煩惱。這時(shí)媽媽給我買(mǎi)了非常多的書(shū)籍,其中我最喜歡的書(shū)有《三年級(jí)優(yōu)秀作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《英雄人物故事》。這些書(shū)讓我了解了很多故事和一些英雄人物的事跡,我還同書(shū)里的小作者一起快樂(lè)成長(zhǎng),把小作者文章里的好詞好句,都運(yùn)用到我的文章中了,讓我的作文從不會(huì)寫(xiě)到行文流暢,語(yǔ)言通順優(yōu)美,內(nèi)容越來(lái)越生動(dòng),讓我嘗到了多讀書(shū)的甜果。

  漸漸地,我迷上了讀書(shū),和書(shū)做了好朋友。我相信無(wú)論到了多大年紀(jì),我都會(huì)用心去讀、去用,去感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。

我的樂(lè)趣作文9

  從小我就喜歡玩,特別好動(dòng)。在那時(shí)我從沒(méi)閑過(guò),想盡一切辦法地玩,層出不窮,于是我也成了老家小區(qū)的孩子頭兒。

  但是,玩并不能不停地帶給我樂(lè)趣,我有時(shí)也會(huì)因無(wú)伙伴或找不到玩的新花樣而唉聲嘆氣。媽媽見(jiàn)狀,故弄玄虛地買(mǎi)來(lái)一大堆書(shū)放進(jìn)書(shū)柜,并告誡我:“不準(zhǔn)動(dòng)柜子里的東西!”可話(huà)雖這么說(shuō),媽媽卻從不把鑰匙放在自己隨身的包里,而是虛張聲勢(shì)地當(dāng)著我的面放在抽屜里——平時(shí)媽媽從不這樣的。這便引起了我的好奇心。

  趁著星期六,媽媽剛好不在家,家里只有我一個(gè)人。我偷偷地溜進(jìn)書(shū)房,輕而易舉地取出鑰匙,打開(kāi)柜子,隨手拿了一本書(shū)就津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中各種曲折生動(dòng)的情節(jié),人物的喜怒哀樂(lè),深深地吸引著我,使我的心隨之跌宕起伏——原來(lái),讀書(shū)有這么多的樂(lè)趣啊!讀著讀著,我不禁忘了這個(gè)世界,也忘了自己,卻不知媽媽已進(jìn)了門(mén)。糟了!我連忙把一切恢復(fù)原狀,裝作若無(wú)其事地走出書(shū)房,心里暗暗歡喜。

  此后,我屢屢“違反紀(jì)律”,但這也使我的知識(shí)日積月累地逐漸豐富起來(lái)。每當(dāng)家中無(wú)人之際,就是我暢游書(shū)海之時(shí):從唐詩(shī)宋詞的.詩(shī)情畫(huà)意,到現(xiàn)代小說(shuō)的滿(mǎn)含哲理……我認(rèn)識(shí)了許多文學(xué)巨匠:杜甫、辛棄疾、朱自清、季老、冰心……更讓我意想不到的是,我的作文水平也在不知不覺(jué)中提高了,這令我欣喜萬(wàn)分!

  暢游書(shū)海,讓我知識(shí)升華的同時(shí)也嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣!

我的樂(lè)趣作文10

  我喜歡尋找,尋找自己想做的事,因?yàn)樵谖业霓o海里,這就是樂(lè)趣。

  一天,爸爸帶我去溜冰場(chǎng)里溜冰,我聽(tīng)到這個(gè)消息后頓時(shí)喜出望外,迫不及待地拿上溜冰鞋跟爸爸一起到溜冰館去。

  來(lái)到溜冰館,這里人山人海,“蹭……蹭……”有一位女孩像燕子一樣從我眼前飛過(guò);有二人一組交伴來(lái)來(lái)往往好像在跳舞,步步都很優(yōu)美;還有實(shí)習(xí)生穿著溜冰鞋在小心翼翼地挪動(dòng);有的……他們?cè)谌巳褐衼?lái)回穿梭,技藝十分高超,這畫(huà)面使我眼花繚亂。我顧不了那么多,也換上了屬于自己的溜冰鞋,可是還沒(méi)有滑兩下呢,就摔了個(gè)四腳朝天,摔得屁股通紅,我又嘗試了一次,可是并沒(méi)有什么不同,屁股像紅蘋(píng)果一樣,看著就讓人心痛。一次接一次的失敗,后來(lái)我放棄了嘗試,心想:“本來(lái)想痛痛快快地玩一場(chǎng)的,卻沒(méi)想到弄得如此不堪,身負(fù)重傷,真是沒(méi)面子,顏面都丟光了”。 身后的溜冰教練看出了我的心事。教練安慰道:“小朋友,你是不是遇到了什么困難,沒(méi)關(guān)系的失敗是成功之母。不要放棄,我相信你一定能行!”教練安慰的話(huà)語(yǔ)使我鼓起了莫大的勇氣。要想獲得成功,就要不斷地嘗試。我看著溜冰館里的學(xué)員們的動(dòng)作,然后慢慢地一步一步學(xué),首先彎著腰,身體忘前傾,幅度不要太大這就是溜冰的`門(mén)道,于是我慢慢地學(xué)這個(gè)動(dòng)作,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,我自由地溜著,于是滑去找爸爸向他炫耀,“我學(xué)會(huì)溜冰了!”我想高聲對(duì)全世界說(shuō):“我學(xué)會(huì)溜冰了!”

  在小小的溜冰中我得到了自己的一份樂(lè)趣,一份真正的感悟。

我的樂(lè)趣作文11

  我的樂(lè)趣有很多,比如:畫(huà)畫(huà)、跳繩、跳舞、看書(shū)等一些。但是我最喜歡的是看書(shū)。

  看書(shū),能增長(zhǎng)不少的知識(shí),多看課外書(shū)能知道課堂上不懂的知識(shí),而且這樣還能提高作文能力。

  看書(shū),能讓人學(xué)到課本以外的知識(shí),從此我就愛(ài)上了看書(shū),看書(shū)可以看上一兩個(gè)小時(shí)。也可以看上一整天,可是從來(lái)不會(huì)感到累。因?yàn)榭吹骄实牟糠謺r(shí)可以讓你哈哈大笑,如果看到悲傷的部分時(shí)可以讓你淚流如珠,如果看到驚險(xiǎn)緊張的部分又讓你心驚肉跳縮緊眉頭,等這件事過(guò)去后你才會(huì)為故事中的主人公松了一口氣。

  從書(shū)中,你常常會(huì)見(jiàn)到人間悲傷離合的事情,看書(shū)還會(huì)幫你提高大量的閱讀能力,從書(shū)中,你能找出許多優(yōu)美的詞句便可以把它用筆勾出來(lái)。反復(fù)再讀,加以理解。

  我讀了五年的書(shū),從課本中也學(xué)會(huì)了一些讀書(shū)的方法,首先把課文讀熟,然后把課文中的生字詞語(yǔ)用紅筆圈出來(lái),反復(fù)讀、寫(xiě),理解其中的含義,再帶一些問(wèn)題去思考,去尋找想要的'答案,不懂的知識(shí)可以翻閱工具書(shū),接著給文章分段,在加以理解,可以把你喜歡的部分用藍(lán)筆勾出來(lái),回過(guò)頭來(lái)再細(xì)細(xì)品味。尋找其中忽略的東西,最后給文章歸納中心。

  總之讀書(shū)可以了解很多事情,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富自己的內(nèi)心世界讓我們學(xué)得更多,更好,豐富自己的課外世界。

我的樂(lè)趣作文12

  剛來(lái)到這世界上不久,爸媽帶著年幼的我住進(jìn)了老屋,由于建筑時(shí)間早,老屋里的桌椅都是用普普通通的木頭制成,墻壁也已脫落油漆,并出現(xiàn)裂痕,只有后院兩株常青的鐵木能吸引別人的注意。條件自然不比新家,但是,在這里,我找到了自己的樂(lè)趣。

  我的大半個(gè)童年都在老屋度過(guò)。因此,它帶給我的思念比任何一棟建筑還要刻骨銘心,那里的任何一個(gè)角落都深深印在我的腦海里:小閣樓、后院、樓梯我都記得一清二楚;陽(yáng)臺(tái)、玩具區(qū)、沙發(fā)是我最親密的伙伴。記得以前奶奶還年輕,爸媽上班時(shí),照顧我的任務(wù)就交給了她。每天,她都帶著剛學(xué)會(huì)走路的我在家里爬上趴下,或是抱著我到東家串串門(mén),去西家談?wù)勌,不亦?lè)乎。

  最讓我感到溫暖的,就是媽媽送給我的.小床了,小巧玲瓏的木床,上面鋪著一層又一層舒服的褥子,蓋著一床又一床暖和的被子,我小小的身子蜷縮在里面,別提有多滿(mǎn)足了。它還帶給我一種安全感,只要睡在上面,無(wú)論外面風(fēng)吹得多猛,雨下得多大,我都絲毫不覺(jué)得害怕。每天晚上,梳妝臺(tái)上淡黃的燈光照著我入睡,每一覺(jué),我都睡得香香的。

  這就是我的老屋,里面蘊(yùn)藏著我獨(dú)一無(wú)二的,童年的樂(lè)趣。

我的樂(lè)趣作文13

  今天,操場(chǎng)上可真熱鬧呀!我們班的女生都在操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩。兩位同學(xué)有節(jié)奏的揮舞著臂膀。長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩像彩帶一樣飛舞著。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像燕子一樣,輕巧地在繩子中穿來(lái)穿去。尤其是楊陽(yáng),她跳得十分出色,像彩色的蝴蝶翩翩起舞,輕盈自如。

  而此時(shí)的我看著眼前又長(zhǎng)又粗的長(zhǎng)繩,伴隨著打在地上那一聲聲“啪、啪”的聲音,心中不由有些害怕和擔(dān)心。我想:萬(wàn)一我沒(méi)跳好肯定會(huì)被大家笑話(huà),說(shuō)不定還會(huì)被繩子打到。車(chē)依凡察覺(jué)到了我的不安,她走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我:“別怕,你聽(tīng)我數(shù)到3的時(shí)候沖進(jìn)去跳,一定可以成功。但我還是縮頭縮腦,慢悠悠地跑進(jìn)去,可想而知我肯定失敗了。其它同學(xué)則輕而易舉地跳了過(guò)去。我暗暗下定決心:這次一定要跳過(guò)去。于是,我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)飛快地沖到繩子中間,隨著繩子的節(jié)奏跳了起來(lái)。我居然跳了三個(gè),雖然不算多,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),也是個(gè)巨大的`進(jìn)步了,后來(lái)老師要求我們按照8字形來(lái)跳,我也輕松地跳過(guò)了。而且,我跳的比車(chē)依凡還好了呢!

  不知不覺(jué)中,已經(jīng)到了上課的時(shí)間,雖然我跳得筋疲力盡,但是通過(guò)這件事讓我明白了世上無(wú)難事,只怕有心人的道理。無(wú)論做什么事都要不怕困難,勇往直前。這樣才有機(jī)會(huì)取得成功。

我的樂(lè)趣作文14

  收獲快樂(lè)作文450字 我們生活在祖國(guó)的溫暖的大家庭里,在父母、老師的哺育下,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)過(guò)程中,我經(jīng)歷了許多快樂(lè)去年春天,我參加了區(qū)教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺(tái)賽。比賽共有八期,歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目,在興奮的同時(shí),我仔細(xì)地揣摩推敲、查閱資料,擬好提綱后,便奮筆疾書(shū),鬧鐘“嘀嗒”,“嘀嗒”地走著,伴著“沙沙”的寫(xiě)字聲,第一篇參賽作文便一氣呵成。看著我的杰作,就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵,心里比吃了蜜還甜。就這樣連續(xù)幾次,我一期不落的參賽,雖然每次都石沉大海,但每次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的`過(guò)程,使我十分充實(shí)。

  我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉,掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了,還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢! 不經(jīng)意間,快樂(lè)老人會(huì)突然降臨,帶給人們一份驚喜。一天,我來(lái)到學(xué)校,陳陣同學(xué)拿著報(bào)紙,大喊:“我在報(bào)紙看到夏旱霖的作文了!”全班同學(xué)聽(tīng)了,都向我涌來(lái)。我說(shuō):“不可能,別開(kāi)玩笑了!”“真的,白紙黑字,清清楚楚!”我從他手上接過(guò)報(bào)紙,果然,我的作文《過(guò)生日》登上了報(bào)紙!耙!”我吶喊!我成功了,成功了,終于成功了!我拿著報(bào)紙歡呼著,跳躍著。 春的播種,秋的收獲,伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我的樂(lè)趣作文15

  童年的樂(lè)趣多姿多樣,有快樂(lè)的,有好玩的,有傻的,像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,像海岸上的貝殼多姿多彩,像一幅精美的畫(huà)。

  一次我叫媽媽和我去超市買(mǎi)玩具飛機(jī),然后我去廣場(chǎng)的草地上玩,那兒人可多了,有玩風(fēng)箏的,有玩賽車(chē)的,有跟我一樣玩飛機(jī)的。我看到了他也玩飛機(jī),我也把飛機(jī)拿出來(lái)了,我一邊看他怎么玩,我也怎么玩。不一會(huì)兒,我學(xué)會(huì)了,我把飛機(jī)停了下來(lái)。我叫他跟我比快,他一口就答應(yīng)了。

  我說(shuō)一、二、三,比賽開(kāi)始了,我們飛來(lái)飛去,最后我沖上天空,把他的飛機(jī)弄在我們前面,后來(lái),我加快速度,一沖把他的飛機(jī)的電池都撞了下來(lái)。一個(gè)人跑過(guò)來(lái)。他的飛機(jī)剛好降下,掉在他的頭上,就像一只母雞坐在狗頭上。我被這幅情景弄的哈哈大笑,哭笑不得。

  他很不服氣,又換電池跟我比,我也答應(yīng)了,這回他把電池蓋的死死的.,不讓它再掉。我們的比賽開(kāi)始,好多人都圍了過(guò)來(lái)。有幾個(gè)人擋在我們倆前面,我們看不見(jiàn)飛機(jī)了,隨后,又聽(tīng)到玻璃的響聲,我們跑過(guò)去一看,對(duì)面的大廈的玻璃破了,我一眼看見(jiàn)了我的飛機(jī)正被風(fēng)箏線(xiàn)圍了起來(lái),我想他的飛機(jī)也一定撞上了玻璃,真是可怕。

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