小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
爸爸，您的愛(ài)如同高山一般，偉大而又嚴(yán)厲；您的愛(ài)如同平靜的水一般，慈祥而又溫和；您的愛(ài)如同一團(tuán)熊熊烈火，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅；您的愛(ài)像秋日里的一串碩果，指引我走向成功；您的'愛(ài)是無(wú)言的，卻讓我漸漸明白。
爸爸，這個(gè)偉大而又平凡，光榮而又神圣的稱呼，承擔(dān)起了保護(hù)整個(gè)家的責(zé)任。無(wú)數(shù)次，您遮風(fēng)擋雨，迎難而上；無(wú)數(shù)次，您任勞任怨，只為能有一個(gè)安樂(lè)的家；無(wú)數(shù)次，您自我犧牲，為家庭做出貢獻(xiàn)。您的努力令人驚嘆不已。
還記得，我在很小的時(shí)候，您用拖鞋墊在嬰兒車下面，讓嬰兒車走起來(lái)很搖晃，來(lái)哄我開(kāi)心；還記得，我做錯(cuò)事時(shí)，您總會(huì)教誨我，從您那意味深長(zhǎng)的話中，我總能明白許多道理；還記得，我的情緒陷入低谷時(shí)，您總會(huì)來(lái)安慰我；還記得，在我剛學(xué)著走路時(shí)跌倒了，您對(duì)我說(shuō)：“跌倒了就要自己站起來(lái)�！�；還記得，我生病時(shí)，您滿臉的焦急；還記得，當(dāng)我從學(xué)校拿回低分的考卷時(shí)，您并沒(méi)有生氣，只是淡淡的說(shuō)：“下回要努力�！�；還記得，當(dāng)我捧回一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：“不要太驕傲，繼續(xù)努力�！�；還記得……
不論您有多忙，總會(huì)抽空陪伴我，陪我去旅游，鍛煉身體，在旅行途中告訴我一些道理；和我一起看書，圈畫好詞好句并提出問(wèn)題；和我一起到水族館看魚，并向我講述魚的種類與習(xí)性；教我滑輪等等。您的愛(ài)比山還高，比水還深，在您的關(guān)愛(ài)下，我一步一步的茁壯成長(zhǎng)。
十二年過(guò)去了，我已是一名五年級(jí)小學(xué)生了，可是您卻已衰老，歲月如梭，時(shí)間在您的身上留下了痕跡，看到您那么瘦，看到您頭上的絲絲白發(fā)，我傷心不已，只希望時(shí)間走慢點(diǎn)、再走慢點(diǎn)……
又是一個(gè)爸爸節(jié)，或許，全身心的投入學(xué)習(xí)，是對(duì)您最好的感恩吧。沒(méi)有任何點(diǎn)綴，一句單純的祝福給您：“爸爸節(jié)快樂(lè)！”
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我特別高興，因?yàn)槲覄?chuàng)作了一幅字。
下午，我像往常一樣去書法班練字。練了一會(huì)，老師給了我一張宣紙，讓我自己試著創(chuàng)作。我拿著字帖仔細(xì)翻看著，好了，就寫“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我數(shù)了數(shù)，豎著寫兩行，每 行七個(gè)字，我用宣紙折好了格，就拿起毛筆，在宣紙上寫了起來(lái)。畢竟我寫毛筆字也就只有一年，我還是很緊張，“書”“山”“有”就這樣，我慢慢寫下去。不一會(huì)兒，我寫完了，就剩落款了，我在 其它紙上練了我的小名“李佳麗”再帶上一個(gè)“書”字，然后，我在宣紙上寫上落款，李佳麗書，大功告成。
寫完后，我得意洋洋地拿給老師和同學(xué)們看，他們都夸我寫得好，我很高興。放學(xué)后我又把我寫的字拿給媽媽看，媽媽說(shuō)她很佩服我，讓我再接再厲，不要驕傲，我聽(tīng)了，高興極了！
自己創(chuàng)作真高興啊，大家又說(shuō)寫得好，讓我的心情是錦上添花啊！
小學(xué)生的`作文 篇3
放假了，有一天，媽媽回來(lái)告訴我，帶了我們?nèi)甑陌嘀魅吸S老師有可能下學(xué)期就不再教我們這個(gè)班了。聽(tīng)到這個(gè)消息，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是晴天霹靂。這是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事。我一直覺(jué)得，黃老師會(huì)一直陪著我，直到我完成小學(xué)的學(xué)業(yè)。也是到了這一刻，我才突然發(fā)覺(jué)，自己對(duì)黃老師已經(jīng)有了這么深的感情。
其實(shí)黃老師在我心目中的形象并非始終是和藹可親的。作為班主任，她更多的時(shí)候是一副嚴(yán)肅的'面孔，再加上深色的框架眼鏡，還是很能震懾班上的“搗蛋鬼”們的。
黃老師雖然看起來(lái)比較嚴(yán)厲，但相處了三年，我們都知道她其實(shí)很疼愛(ài)我們。還記得一年級(jí)剛上學(xué)那會(huì)兒，一個(gè)班五六十個(gè)啥也不懂的小孩子，是黃老師不厭其煩，耐心溫柔地教導(dǎo)，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
黃老師除了管我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還教我們語(yǔ)文課，她在教學(xué)方面可算得上是一流的“專家”。我就非常喜歡上她的課。她講課生動(dòng)風(fēng)趣，完全抓住了我們的思想。每次上語(yǔ)文課，班上的紀(jì)律都是最好的。還記得三年級(jí)有一堂《絕招》課，當(dāng)黃老師講解完課文后，班級(jí)里靜得連同學(xué)們的呼吸聲都清晰可聞。大家都沉浸在課文的意境中，久久沒(méi)有回神。正是因?yàn)辄S老師，我們班的語(yǔ)文學(xué)得特別好。
像媽媽一樣可親的黃老師，感謝您這三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)，教育和引導(dǎo)，讓我們從無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為識(shí)文會(huì)算的少年;從弱不禁風(fēng)的嫩芽，長(zhǎng)成堅(jiān)韌的樹苗。再見(jiàn)了，黃老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，我人生的第一任班主任。
小學(xué)生的作文 篇4
誰(shuí)都有同桌，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)同桌的那份樂(lè)趣，我這個(gè)調(diào)皮女當(dāng)然也會(huì)有同桌。此人姓劉，名昕。由于他干什么事都要請(qǐng)“幫兇”所以外“劉邦”（其實(shí)也不完全這樣）
他嗎，一頭小草似的短發(fā)；一雙小眼睛，水汪汪的，像2個(gè)水晶球。一個(gè)不太高的鼻子下面一張能說(shuō)會(huì)道的嘴�？陬^禪別想知道）。
他對(duì)男生還不錯(cuò)，但對(duì)女生性格卻十分暴躁。就說(shuō)上次吧，不知道那個(gè)倒霉女生招惹了他。被他追到女廁所不敢出來(lái)，結(jié)果上課時(shí)，那位女生被老師罰。
他的學(xué)習(xí)不太好，但是電腦技術(shù)卻無(wú)可挑剔。有一次他家的電腦壞了，媽媽說(shuō)：“我去找人修吧。”他卻把媽媽攔下，找出工具自己修了起來(lái)，頭上密密的汗珠落了下來(lái)，過(guò)了大半個(gè)小時(shí)他竟然修好了，他的媽媽也大吃了一驚。
他雖然已經(jīng)不是我的.同桌了，但我還記得他，他永遠(yuǎn)是我最好的同桌。他的身影依然呈現(xiàn)在我的腦海里。
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