關(guān)于誤會的作文[必備]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于誤會的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于誤會的作文1

　　誤會，人生難免有誤會。

　　面對誤會，你會怎么選擇？

　　是繼續(xù)堅(jiān)持自己的見解，還是？

　　誤會很多，是在朋友，以及其他因素產(chǎn)生的。

　　誤會，如果選擇堅(jiān)持到底的話，那將會生成更多的誤會……

　　其實(shí)一件小事，根本不值得去糾結(jié)，那樣只會讓更多人傷心難忘……

　　這樣之間的裂縫就會更大，誤會有時候上海很小，一陣風(fēng)波就會過去……

　　下午你坐在花園，聽一下音樂休息一下就可以忘卻。

　　但有時候，傷害很大。

　　就像我聽的一個故事那樣，那個故事是一個秘密……

　　但是，另一個詞呢？

　　欺騙……

　　這個詞，真的只是誤會這么簡單嗎？

　　就比如下午你坐在花園，聽一會歌就會忘記嗎？

　　睡醒覺就會失憶嗎？

　　不會！

　　欺騙，真的好難解釋……

　　騙取別人的信任，不守信，以及友情……

　　有情有時候會是欺騙，有時會是信任。

　　那么到底怎樣才會去信任？

　　看不慣的挑撥離間，這屬于欺騙嗎？

　　或者說交一個朋友，TA不值得你去交。

　　而你去固執(zhí)的認(rèn)為，這就是所謂的友情。

　　這只是自欺欺人……

　　又或者說一個朋友，你對其百般信任……

　　但是TA卻不顧你的感受，欺騙了你對其的信任，背叛了友情，而錯使你不再去相信世界上任何的情誼……

　　欺騙，而致使你不再相信友情了，失去信任了……

　　會有人讓你受傷了，被友情徹底擊垮了，你會怎么辦？

　　你會怎么做？

　　因?yàn)槠垓_什么都變了，你會就此丟掉什么嗎？

　　是不愿再相信了吧……

　　欺騙，或許有人在你面前這樣，在你背后那樣，你又會怎么做呢？

　　只可惜，失去了永遠(yuǎn)無法挽回……

　　背信棄義，對一個失望了……

　　我真的要繼續(xù)欺騙你，欺騙誰？

　　還是繼續(xù)欺騙你自己？

　　欺與騙，使我不再信任什么東西了……

　　我一直想要變成星星，找到什么，為什么？就是不行！

　　做我想做的事，不行嗎？

　　我本想觸碰這個，觸碰不到你，我才發(fā)現(xiàn)，原來，你只是個神話與傳說……

　　觸不可及，觸碰到碎裂的口子……

　　很高興你終于現(xiàn)出了你隱藏多久的真面目……

　　原來你并不是我要找的那個人，曾經(jīng)讓我微笑，都是假的！

　　如今的'你，早已讓我放不下……

　　既然我們的友情是傷害，那還不如當(dāng)初別相見……

　　虧我還那么執(zhí)迷不悟，卻因你失去了那么多為我好的人……

　　還那么想，渴望見到你……

　　而現(xiàn)在我明白了，你就是欺騙！

　　因?yàn)槟悖�我失去了那么多東西……

　　傷害還不夠深嗎？

　　當(dāng)我終究意識到你只是個倒影，我愚昧的倒影……

　　虧我那樣……

　　而現(xiàn)在，仿佛，已經(jīng)不太重要了……

　　忘不掉你，表面上那樣的好，溫柔……

　　卻更深刻的記得，向心狠狠捅去的那一刀……

　　破碎了，你的表演結(jié)束了。

　　失去的太多了……

　　現(xiàn)在，我終于相信朋友們臨走前的那些話了……

　　欺騙，隱瞞，傷痛……

　　你，不如消失……

　　消失在我的生活里，使其為之恐懼……

　　欺騙，你還要躲多久？至今，我才愚蠢的醒來……

　　可至少晚了，欺騙一切安好……

　　你本是不應(yīng)該相信的傳說與故事……

　　可我卻，相信了。

關(guān)于誤會的作文2

　　那件事雖然讓我的心靈受到了沉重的打擊，但是卻使我懂得了如何面對挫折，困難，讓我又“成長”了一次。

　　那是20xx年的事。我的同桌韓雪有一支漂亮的圓珠筆。這支綠色的圓珠筆的頂端是一個奧運(yùn)福娃印章，上面掛著一個迷你筆記本。印章下面是泡泡水，泡泡水下面就是筆芯。筆桿周身都印著福娃妮妮的圖案。韓雪非常喜歡這支筆，下課的時候吹泡泡，上課的時候把小筆記本拿出來做筆記，寫字的時候還故意讓筆燈亮起來。大家都很羨慕。

　　有一次，小姨要去北京，她問我要帶什么禮物。我詳細(xì)地把韓雪的筆的樣子給小姨描述了一遍，小姨一口答應(yīng)了。當(dāng)我拿著筆去學(xué)校，韓雪看著我手里的筆說：“不經(jīng)過我的允許不準(zhǔn)拿我的東西！”她一邊說一邊從我的手中奪過筆。“這不是你的，是我的！”我爭辯著。“你還說呢，同學(xué)們都知道這是我的筆！”韓雪不甘示弱。這時，同學(xué)們都圍了過來，你一言我一語地議論著：“對，這是韓雪的筆！”“真丟臉！拿別人的筆說是自己的！”……正在這時候，老師進(jìn)來了。同學(xué)們七嘴八舌地跟老師匯報(bào)。我站在一邊，淚水奪眶而出。老師也認(rèn)為是我拿了別人的筆。哎，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　中午回家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽溫和地對我說：“孩子，事情總會水落石出的�！惫�然，下午到了學(xué)校，韓雪一把拉住我說：“真對不起，是我錯怪你了。我把筆放在抽屜里沒看見，所以就以為你拿了我的筆。這支筆還給你。”我什么也沒說，只是笑了笑。我相信，面對誤會，事實(shí)是最有力的證據(jù)。

　　美麗的誤會

　　“對不起，我再給你打一份�！币粋�冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結(jié)束。

　　第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的`午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。

　　接下來的幾天，誤會連續(xù)發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風(fēng)柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫楓，而那個“冒失”的女孩叫寧。午飯的時間到了，男孩拿著飯盒站在那個位置，等待著女孩的冒失�！皩Σ黄稹庇忠淮卧跅鞯亩�邊響起。男孩第一次拒絕了寧得道歉，寧不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”楓平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”寧支支吾吾的半天不說話。楓是一個從貧困山區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子，家里經(jīng)濟(jì)十分窘迫。所以，每個月給楓的伙食費(fèi)更是少之又少，才使楓打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次楓說“一份白飯”，后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，楓箭一般射回寢室，一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，楓準(zhǔn)備吃飯，被同學(xué)看見，便將此事在班上大肆宣傳�？墒牵瑮鞯玫降膮s是更多的冷嘲熱諷，寧想幫助他，可是楓卻說：“我不需要別人的憐憫。”于是，寧想到一個辦法——誤會。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯，就是為了要幫助楓。

　　事情真相大白后，楓和寧相視而笑。一路上，蔚藍(lán)的天空白云朵朵，風(fēng)兒柔柔的拂著每一個人，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“好美的誤會啊！”

關(guān)于誤會的作文3

　　我曾猜想，誤會是一個簡單抑或是復(fù)雜的詞。說它復(fù)雜，只要憑著良好的心態(tài)，也便不覺得那么委屈；說它簡單，又好象不止那一回事。

　　人與人之間在交往時發(fā)生碰撞和接觸會產(chǎn)生一定的火花，但這火花同時也帶來了一個副作用——誤會。

　　誤會往往給人帶來痛苦和委屈，甚至乎絕望。一個原本善良的人會因?yàn)檎`會而成為罪犯，一個充滿正義的人會因?yàn)檎`會而錯怪了好人，一個至情至性的人會因?yàn)檎`會而變得冷酷無情。一個誤會能夠改變?nèi)说囊簧��，F(xiàn)實(shí)社會當(dāng)中有不少人寧愿相信自己眼睛所看，耳朵所聽的部分事實(shí)而不愿相信當(dāng)事人的一番解釋，也有些人明知道這樣做可能會產(chǎn)生誤會，但他依然堅(jiān)持要做。如當(dāng)一個自尊心很強(qiáng)的人在貧困潦倒的時候，他的朋友在物質(zhì)上對他伸出援手，那位朋友明知道他可能會誤以為自己在施舍他，同情他，但他依然要幫，這樣做雖然會產(chǎn)生一些不必要的.誤會，但對于人的本性來講，任何一個擁有大愛的人都會這么做的。當(dāng)然，也有些人為了避免誤會的產(chǎn)生而委屈了自己。如親朋好友借了錢不還或是當(dāng)真忘記了，如果這筆錢是小數(shù)目的話，有些人會想就算了吧，沒必要為了錢而傷了感情，這樣的結(jié)果就只能是委屈自己了。但我認(rèn)為換作是我，我一定會把錢要回來。無論多少，無論是誰，除非那人沒有能力還，否則我非親自開口去要。并非我這人小氣，貪財(cái)，愛計(jì)較，我若真是小氣，貪財(cái)，愛計(jì)較還會把錢借給別人嗎？不是有句話說：“親兄弟，明算帳”嘛。中國人大概就是太受封建影響才會不好意思。其實(shí)，往往就是因?yàn)樽约禾�要面子，太怕別人說閑話，才會把委屈往肚子里咽，甘愿吃啞巴虧。然而，有誤會就是壞事嗎？難道就沒有利于別人的誤會嗎？其實(shí)是有的�？催^一出戲，說一女子由于太熱情使一男子誤以為她對自己有好感，于是這名男子也在這女子面前過分地表現(xiàn)自己，后來，女子也發(fā)現(xiàn)男子的好，最后兩人就走在了一起。這便是由一個誤會而引發(fā)的好的結(jié)局。但我總覺得這種愛情是存在于誤會中，當(dāng)有一天真相大白時，兩人不知是否會決裂，這樣就太可悲了。

　　但當(dāng)產(chǎn)生誤會時，我們需要去解釋嗎？絕大部分認(rèn)為是需要的。他們不甘心就這樣平白無故受委屈，覺得自己一定要討回公道，而有少數(shù)人會覺得沒必要，他們認(rèn)為真相終有一天會大白，只要自己保持有好的心態(tài)，任別人誤會去吧。這些人往往都是獨(dú)行者，比較脫離社會群體，也比較會保護(hù)自己。

　　而解釋的方法也有很多種。一種是直接自己通過某種方式去解釋，有些人直言直語像先前已經(jīng)背好了一樣，一盞茶的工夫就解釋完了，完全不讓對方有喘息和質(zhì)問的機(jī)會，這種解釋雖然快，卻沒有實(shí)際效率，對方雖然口頭上說理解了，但只是他為了掩飾自己無力反駁和不想再聽下去的借口。事實(shí)上他心里還是半信半疑的。有些人則是等對方質(zhì)問自己再一句一句地解釋，像答題一樣，按部就班進(jìn)行，這樣做雖然慢卻很有效率，對方因?yàn)樵跁r間上對你的解釋有充裕的時間去思考和衡量，所以也會比較相信你從而化解誤會。還有一種方法是間接通過他人代替自己去傳達(dá)。但這種方法是最不切實(shí)際的。一旦第三者將你的信息傳達(dá)錯誤或是理解錯你的意思，使信息內(nèi)容變質(zhì)，這樣可能引起更多的誤會，非但沒有將誤會化解，還引出更多，甚至乎會把第三者搭進(jìn)去，真是得不償失，“賠了夫人又折兵”��！

　　所謂誤會，大概也不是一句兩句就能說得清，也不是一天兩天就理得明。不過，多多少少還是總結(jié)了一句話：其實(shí)誤會的前提并非事實(shí)而是人心，后補(bǔ)的才是事實(shí)。

關(guān)于誤會的作文4

　　他和她曾經(jīng)是同桌，他十分優(yōu)秀，無論是長相還是學(xué)習(xí)。是老師和同學(xué)的寵兒。而她呢，相貌平平�？傊�，是一個很普通的女孩。他們就這樣很奇怪的被安排成為同桌。最初的幾天，他們誰也不理誰。日子過的很平靜。終于有一天男孩忍不住跟女孩說了一句話。其實(shí)也就是一句很無關(guān)緊要的話，可是卻改變了兩個人的命運(yùn)。

　　那天起，兩個人變成了無話不說的好朋友，甚至上學(xué)和放學(xué)的路上都舍不得分開。漸漸的自然引起班上其他同學(xué)的誤會。一時間各種各樣的流言蜚語傳遍了大街小巷。開始兩個人誰也沒有在意，認(rèn)為隨著時間的流失，這種流言會不攻自破的�？墒请S著時間的增長，這種流言就越來越多了，而且越來越真實(shí)。男孩和女孩困惑了，他們不知道自己是否真的在戀愛。他們只知道，如果見不到對方就會感到缺少了什么東西。或許這就是所謂的愛情吧。漸漸的他們默認(rèn)了。在一起的時候不敢再大膽的說話，而是改成了寫信。而且流言似乎也漸漸的消失了。事情似乎要過去了。可是這件事情卻被班主任知道了。后果可想而知，似乎好學(xué)生的一切都應(yīng)該是好的，老師把所有的責(zé)任都?xì)w結(jié)于女孩身上了。班主任對女孩說要她主動提出換座位。要她遠(yuǎn)離男孩。

　　女孩很傷心，她感覺對一切都失望了。男孩知道這一切其實(shí)跟女孩無關(guān)。然而在當(dāng)時的情況下，老師的命令是誰也不能忤逆的。男孩只能在心里默默的心痛。在班主任說女孩的那一刻起，女孩就決定要好好努力。讓大家都知道，她不是那個只會影響別人學(xué)習(xí)的人。

　　女孩再也不理會任何人的流言了。他們還保持著寫信的習(xí)慣。每天都會寫一封信。更多的時候，他們會在信里討論一些功課。漸漸的女孩的'成績也好了起來。也變成了尖子生。所有的人都開始對她刮目相看了。那些流言自然也就沒有了�？墒悄欠莞星閰s真真實(shí)實(shí)的存在了。

　　終于，要畢業(yè)了。他們考上了兩所不同的大學(xué)。他們還是保持著通信。一天一封信。每天都要讓對方在第一時間知道自己這里的情況。他們甚至還約定，如果一個星期都收不到對方的來信，就證明是有一方要變心了。

　　那次同往常一樣，女孩把信塞到了郵筒里。開始等待著回信。然而始終都沒有等到回信，一個星期過去了，可是女孩不甘心。就繼續(xù)等下去�？墒且恢钡攘艘粋�月也沒有等到。女孩哭了，根據(jù)他們的約定，她知道男孩變心了。女孩很想到男孩的學(xué)校去問個清楚�？墒亲宰鹦淖屗裏o法踏入那個學(xué)校。只好默默的忍受。之后就沒有了聯(lián)系。

　　兩年過去了，他們要畢業(yè)了。在這期間，雖然也有不少的男孩向女孩表白，可是女孩卻始終沒有動心。在他們即將畢業(yè)的時候，他們在一個偶然的機(jī)會中見面了。他們還像以前那樣，一見面就有說不完的話。到最后，要分手的時候，女孩終于忍不住問男孩為什么要變心。她本以為男孩會感到抱歉，氣氛會變的很尷尬�？墒菦]想到的是男孩竟然十分無辜的說，“我沒有變心啊，是你不給我回信的啊。我痛苦了這么多年，我一直都想去找你問清楚的，可是，我尊重你的選擇。我希望你幸福�！�

　　女孩真的不敢相信。當(dāng)年自己明明把信投進(jìn)郵筒了啊。怎么會收不到呢？可是她看著男孩真誠的眼神。女孩笑了。他們一直都跟誤會有關(guān)，當(dāng)初在一起是因?yàn)檎`會，分手也是因?yàn)檎`會�，F(xiàn)在重新在一起時又是因?yàn)檎`打誤撞的見面。

關(guān)于誤會的作文5

　　朋友間難免會產(chǎn)生矛盾，但是有矛盾并不可怕，可怕的事不能去理解朋友、體諒朋友。—題記

　　下課了，教室里的氣氛頓時活躍了起來，像一鍋快煮熟的粥，咕嚕咕嚕的沸騰著。在嘻嘻哈哈的同時，一場小小的爭吵就 產(chǎn)生了……

　　李璇正拿著筆仔細(xì)地在寫作業(yè)，張彤盯著李璇手里的筆，仔細(xì)的看了看，“嘿！”張彤拍了李璇一下，“哎呦，你干嘛��？ ！想嚇?biāo)牢野�。�?說著，李璇用手順了順氣�！坝玫弥�那么大的反應(yīng)嗎？我只是想問一下……”張彤停頓了一下，仔細(xì)的看了看 那支筆，又說：“那支筆好像是我的 吧，為什么會在你這里……”李璇理直氣壯的說：“什么為什么��？我從你桌子里拿的啊！ ”張彤先是愣了一下，又微怒的說道：“我沒同意把筆 借給你啊，你怎么可以自作主張呢？你難道不知道隨便翻別人的東西是很 不禮貌的`嗎？”李璇上下打量了張彤一下，說：“不就是支筆嘛，干嘛發(fā) 那么大的火？莫名其妙……”又看了看手中的筆，“我 還不稀罕那！”說完就把筆扔到了張彤的桌子上。張彤心里很不高興的想：那支筆可是我新 買的啊，她竟然一點(diǎn)兒都不知道珍惜 ！張彤心中的怒火一下子竄了起來。“莫名其妙的是你吧！”隨手一下子掃掉了李璇桌上的書。李璇一下子站 起來，張彤也不甘 示弱，一拍桌子也站了起來。眼看兩人就要爆發(fā)戰(zhàn)爭了，這時，上課鈴適時的響了起來。李璇撿起一地的書，坐回位置上，瞪了 張彤一眼。張彤拉了拉凳子，也回瞪了一眼。

　　上課了，老師有事去開會了，同學(xué)們正在上自習(xí)課，李璇和張彤都在寫著老師布置的作業(yè)，張彤想：今天心情真是糟透了， 無緣無故被老爸罵 了一頓，又因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量差被老師叫去了辦公室。又放下筆，發(fā)呆的想，和李璇竟然為了一支筆差點(diǎn)打起。， 張彤懊悔的撓撓頭，然后盯著李璇。 都是他不好，憑什么沒經(jīng)過我的同意就那我的筆去用，還對我發(fā)火……緩緩的轉(zhuǎn)過頭。不過 ，我是不是太過分了，也許是筆臨時壞了了，又急著寫 作業(yè)，忘了告訴我而已，我們兩個的關(guān)系一向那么好，因?yàn)檫@一點(diǎn)小事兒 破壞我們之間的友誼，就太不值了！張彤有猶豫起來，該不該跟她道歉呢 ？但，怎么說，吵架的原因都是因?yàn)樗�拿了我的筆啊， 到底要不要道歉呢？哎……張彤用低下頭來寫作業(yè)。在張彤猶豫的時候，她不知道其實(shí)李璇 也在猶豫……早上的事，張彤實(shí)在太 過分了，只不過借她的筆用一用，有必要發(fā)那么大的火嗎？“啪”的摔下筆，瞪著張彤。我以前可從來沒介意 過這類事，但是， 我們以前也從沒發(fā)生過這樣的事，都是互相讓著對方，李璇的眼神不由得從憤怒轉(zhuǎn)為擔(dān)心，難道她今天發(fā)生了什么事，才會那么 生氣？或許她不是有意的呢……那我是不是應(yīng)該去問問她發(fā)生了什么事�。吭摬辉撊リP(guān)心她一下�。堪�，到底該不該呢？

　　還有一分鐘就下課了……

　　張彤心里想著：我還是去向她道個歉吧，本來就不應(yīng)該動手動腳，有什么話不可以好好說�。�！

　　李璇心里想著：我還是去問一下什么是讓她心煩吧，我們一直都是好朋友，我不應(yīng)該這樣固執(zhí)的。有時我也要為她想想啊， 畢竟他以前幫過我 許多��！

　　下課后，張彤來到李璇的座位上，不好意思的對李璇說：“早上是我不好，請?jiān)�諒我！”李璇也同樣不好意思地說：“是 我的錯，我不應(yīng)該用 了你的筆不跟你說的，而且，我話說得太過了�！睆埻�見李璇這樣說，就高興的說：“那以后我們還是好朋 友！”李璇也豪氣的把手放在張彤肩上 ：“當(dāng)然，不論發(fā)生什么事，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。”

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