家風(fēng)伴我成長作文[合集4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的家風(fēng)伴我成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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家風(fēng)伴我成長作文 篇1
從小，和奶奶在一起生活的我，已然成長為一個活潑開朗的少年。
在我即將出生的那一年，奶奶喪了丈夫，自己的兒子也做生意破產(chǎn)了。她將所有的希望寄托在我身上。繼而，在一個寒冷的冬天，我也出生了。父母從小不在身邊，只有相依為命的奶奶，一出生便要肩負(fù)起靠讀書改變家族命運的我，在產(chǎn)房中哇哇啼哭……
在我十歲那年，奶奶工作的工廠倒閉了，奶奶也失去了工作。那時，家里既要應(yīng)付柴米油鹽，也要為我種種學(xué)習(xí)費買單，實在是難以周轉(zhuǎn)。一天晚上，奶奶孤零零地坐在椅子上，“最近，你們補習(xí)班要交學(xué)費了吧！”“嗯�！蔽抑е嵛岬�.說道，“1500�！敝挥浀玫诙煸缟希郎戏胖化B錢。
時常，在半夜里聽到奶奶的抽泣。嘴里碎碎念著，“阿昌啊，你怎么只留我一個人啊……”我也只好繼續(xù)睡覺，裝作不知道。在我的記憶中，奶奶從未當(dāng)著我的面哭過一次，從未抱怨過生活的艱辛。從一次私下班主任和我的談話中，才知道，奶奶，其實并不是看上去像表面那樣堅強。她這么做，僅僅是想用她的樂觀陽光，來引導(dǎo)我這個從小命運悲慘的孩子。即使失去丈夫，即使兒子破產(chǎn)，即使，收入微薄難以度日，但，生活并未將她擊垮。反而，越挫越勇。已有六十高齡的她，卻永遠(yuǎn)保持知性、樂觀、青春和陽光。
奶奶，愿用她獨有的生活態(tài)度，將我溫柔以待，使我學(xué)會無論面對什么都要心存堅韌：愿用她的知性，使我懂得生活，依舊美好：也愿用她那溫暖的懷抱，來保護(hù)我的天真爛漫。
別人常說，在我奶奶身上看到了六十歲老人身上獨有的風(fēng)韻。
家風(fēng)，在我的奶奶心中，意味著樂觀、堅韌與知性。
家風(fēng)伴我成長作文 篇2
談到家風(fēng)，按我的理解就是家庭教育，就是爸爸媽媽的言行帶給我的影響。都說父母是孩子的第一任老師，那么我想，家風(fēng)家教就是孩子人生最早的學(xué)習(xí)讀本。
在我的印象中，我的家風(fēng)家教沒有很明確的言傳身教，而是潛移默化的一種家庭氛圍。主要是在于父母的身體力行，這種影響是深遠(yuǎn)持久的。
堅強。爸爸從小生活在一個小山村里。村里特別貧窮，甚至沒有一條像樣的公路通向村外。村里沒有小學(xué)校，要到十幾里路以外的村子去讀書。每天天不亮就起床和村里的小伙伴一起趟過一條小河，再翻過一座不是很高但灌木叢生的大山丘，每次趕到課堂都大汗淋漓。晚上很晚才能到家，有時沒吃完飯就累的睡著了。盡管這樣辛苦，爸爸還是堅持著讀完小學(xué)、初中，以優(yōu)異的成績考上了理想的學(xué)校。每每爸爸說起小時候，更多的和我說的都是上學(xué)路上的開心事，絲毫沒有抱怨和委屈。但我從爸爸堅定的目光里讀懂了那份堅強，還有堅持，不放棄。這份堅強從小就影響著我，無論刮風(fēng)、下雨還是生病我從沒耽誤過一節(jié)課，我想這種堅強將會陪伴我一生，讓我全身充滿無窮的力量。
節(jié)儉。媽媽總對我說，一粥一飯來之不易，不要浪費一粒糧食。剛學(xué)會吃飯時，我總是把飯粒弄的到處都是，每每這個時候，媽媽都會一粒粒撿起來自己吃掉。等我懂事了，媽媽就讓我自己把掉下的飯粒撿起來，我也學(xué)媽媽的樣子吃掉它�，F(xiàn)在不是號召光盤行動嘛，我們更要以身做責(zé)，弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的光榮傳統(tǒng)。
勤勞。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小我就經(jīng)常和爸爸媽媽回爺爺家干農(nóng)活。從春耕到秋收，讓我從小就體會到勞動的艱辛和農(nóng)民的`辛苦。也從中理解了那句“粒粒皆辛苦”的含義。爸爸在工作中也任勞任怨，從不挑活撿活，無論多么辛苦都從不懶惰。媽媽做家務(wù)從不怕臟怕累。我也從小就學(xué)著幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
孝敬。爸爸媽媽是個可憐的孩子。他們各自的媽媽都很早就離開了他們，每當(dāng)爺爺和姥爺?shù)郊依飦頃r爸爸媽媽都特別開心。吃飯時老人不動筷子誰也不許吃飯；做事出門前都要和老人打招呼；如果他們要談事情，爸爸媽媽都畢恭畢敬地聽著，從不大聲和老人說話。更不用說洗腳這樣的小事了，反正就是一個全方位的服務(wù)�，F(xiàn)在我長大了，爺爺他們再來家里時，洗腳、端茶倒水的小事我就全包了。
寬容。從小媽媽就告訴我，男子漢要有一顆寬容、大度的心。凡事不要斤斤計較，要學(xué)會禮讓，學(xué)會理解人。和同學(xué)發(fā)生矛盾了，媽媽從來都是讓我先道謙。剛開始時我不理解，后來我慢慢地懂得了，寬容別人就是善待自己，每個人都寬容一點，那么人與人之間將會更和諧、溫馨。
我的家風(fēng)當(dāng)然不止這些，誠實、善良、守時、守信……這些好的家風(fēng)無時無刻影響著我，陪伴著我，為我的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。我要把這些好的家風(fēng)繼承和傳遞下去，讓我們的家庭和社會更加和諧、美好！
家風(fēng)伴我成長作文 篇3
馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪的第一問：你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？面對記者的采訪，老人、孩子紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上……家風(fēng)是一種家族的傳統(tǒng)，可以影響一個人的一生。對于早出晚歸，刻苦求學(xué)的學(xué)生來說，班級就是他們的第二個家，好的班風(fēng)就是好的家風(fēng)。
良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使班級正氣上升，學(xué)生精神振奮。開學(xué)第一天，溪教育集團的老師們積極行動起來，將班風(fēng)建設(shè)融入到教育教學(xué)的.方方面面。
在孩子們到校前，老師們把教室打掃得窗明幾凈，在黑板上畫上了美麗的圖案，并寫上了或溫馨或激勵的話語，營造濃濃的“回家”氛圍；孩子們來了，老師帶著孩子們把“家”再從里到外打掃一遍，并進(jìn)行精心地布置，使“家”添上一抹亮色；開學(xué)典禮了，校長說規(guī)范談希望，使家庭的成員有了共同的期許；開學(xué)第一課，班主任提要求明紀(jì)律，使“家”有了自己的家規(guī)……
從孩子進(jìn)門的一刻起，班級就像家一樣給予孩子溫暖。同時，大家長也跟孩子們一起明確了家風(fēng)家規(guī)。當(dāng)孩子們愛上家，自覺自愿地銘記家規(guī)，共創(chuàng)家風(fēng)時，教育的春天還會遠(yuǎn)嗎？
家風(fēng)伴我成長作文 篇4
《顏氏家訓(xùn)》中顏之推說過：“習(xí)閑成懶，習(xí)懶成病�！笔前�，不論是學(xué)習(xí)還是工作，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就像給自己鋪設(shè)了一條暢通無阻的高速公路，剛開始修建你會感到很辛苦，但路修好了，我們就能盡情地在上面馳騁了。
我媽媽經(jīng)常這樣跟我說：“好習(xí)慣，益終身！”
記得在四年級的一段時間里，我覺得習(xí)慣沒有那么重要，把之前養(yǎng)成地課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)地好習(xí)慣漸漸地拋之腦后，每天就機械地完成老師布置的必交作業(yè)外就不管不問了，至于媽媽在我耳邊的.“嘮叨”也充耳不聞，結(jié)果，就這樣不出一個月，各門成績直線下降，特別是數(shù)學(xué)成績滑落得簡直慘不忍睹，一落千丈，從剛開學(xué)能考個九十幾分漸漸地就滑到了八十幾分，再后來甚至跌落到七字開頭了！我的心也逐漸變得灰暗起來，每次看到那刺眼紅色的“7”字打頭的分?jǐn)?shù)時，整個人都變得就像霜打的茄子一樣，無精打彩。
我以為沒考好回家后，媽媽都會用“獅吼功”“冰山臉”“鐵砂掌”恭候我，然而每次媽媽都沒有責(zé)備我，而是耐心地跟我好好分析幾次沒考好的原因，媽媽每次都會重點強調(diào)：“好習(xí)慣，益終身！”我也深刻體會到曼恩的那句話：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”終于功夫不負(fù)有心人，我在良好習(xí)慣的高速公路上奔馳順利到達(dá)終點，期末考試交了一份滿意的答卷。
因為在媽媽正確地指導(dǎo)下，讓我很快地回歸到偏離的軌道上，我很感謝我的媽媽，這也讓我想到《顏氏家訓(xùn)·教于》里寫到：“父母威嚴(yán)而有慧，則子女畏慎而生孝矣。”
生活中家風(fēng)如樹根般的牢牢纏住我們，如階梯是我們走向成功的基礎(chǔ)，如燈塔是我們走向成功的道路！我一定把這良好的家風(fēng)傳承下去，更讓這勤勞之風(fēng)飄蕩在中國的上空，讓它飄進(jìn)千家萬戶，讓我們祖國更加美好！
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