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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2024-01-31 13:24:16 話題作文 我要投稿
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(熱門)實(shí)用的成長(zhǎng)的作文600字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱門)實(shí)用的成長(zhǎng)的作文600字

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  母親愛花,就像愛她自已一樣,那偌大的窗臺(tái)上,擺滿了各色的花。

  “唉。”我在心中嘆氣,最近一次又一次的考試成績(jī)讓我原本充滿熱情的心漸漸冷淡。正迷茫間,母親不知何時(shí)來到我的身邊,指著那棵水仙花說道:“哎,你看,這棵水仙花枯了呢!”我這才發(fā)覺到,那一朵朵生機(jī)勃勃的`花兒中,夾雜那棵水仙花,它曾經(jīng)也綻放過,也在群花中受到了夸贊,可如今呢?曾經(jīng)就是曾經(jīng),是一去不復(fù)返的。忽然,又想到了自已,開學(xué)時(shí)的輝煌,早已被臨近期中的各種測(cè)試磨滅了。不覺地,心情又灰暗了幾分:“那就扔掉吧,反正也枯了!薄斑是先養(yǎng)著吧!蹦赣H十分不舍。既然母親要留著就留著唄,我走開了。

  自那以后,總能看見母親碌碌的身影,不是給水仙花添些肥料,就是澆點(diǎn)水。其它花兒都快蔫了。我不禁想苦笑,枯萎的,又怎么能活,努力,誰不曾努力呢?結(jié)果呢?我不語。

  時(shí)光飛逝,我已甘愿麻木,在茫茫題海中自甘墜落,起不來了……直到有一天,已記不清那是什么時(shí)候,只覺得,那一天,一切都變了——

  清晨,母親突然把我叫醒,嚷著什么水仙花。一盆枯花,有什么好看的,但我還是起來了。來到水仙花前,我有些不敢相信了。水仙花,它不僅活過來了,還綻盡了絕代的風(fēng)華,我見過許多令人陶醉的花兒,但此刻,水仙,才是最美的!拔艺f過,會(huì)活的吧!”母親有些驕傲。我仿佛突然從夢(mèng)中清醒了!芭κ怯杏玫摹蔽亦

  那年期末,我考得異常好,連老師都詫異于我的成績(jī)。當(dāng)老師問我為什么會(huì)考得這么好時(shí),我只說了四個(gè)字——因?yàn)樗伞?/p>

  因?yàn)樗,我不再迷惘;因(yàn)樗,我將重新起航。像水仙一樣成長(zhǎng),即使枯萎,也終有綻放的一天。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  那份獨(dú)屬于同童年的記憶,宛如煥發(fā)著古香的的松木,在記憶中沉淀,成為永恒的甜蜜。

  ——題記

  成長(zhǎng)中,有喜亦有悲,有哭亦有笑,有悲歡離合亦有陰晴圓缺。它的確是變化多端而又摸不透,猜不著的。今天我就與你分享一下我成長(zhǎng)的樂趣——捉鬼反被鬼抓。

  記得我還是孩童時(shí)的一天夜里,爸爸媽媽醫(yī)院看望病人,留下我與弟弟在家里玩壘積木。他們走后不久,我們正玩的不亦樂乎,一場(chǎng)突如其來的大雨傾盆而下。突然,叭!一聲,停電了!我點(diǎn)上了蠟燭。弟弟喘喘不安的`問:姐,那怎么有個(gè)紅色的身影?我定睛一看,臉上立即有一種不安的驚慌,但很快被我掩蓋過去了,畢竟我是姐姐啊!

  房間幾乎是昏暗的,只有被燭焰搖曳到的地方才煥發(fā)出一片昏黃的光,寧靜,祥和。

  我側(cè)耳聽過去,雨似乎越發(fā)的急促了。弟弟走過去撲通一聲摔在了地上。他驚呼不已的對(duì)我叫道:怪物它,它抓到我了!我抓著我弟弟回到了臥室,再也不敢直視客廳,心中害怕到了極點(diǎn)。

  抬頭看看窗外,已經(jīng)被雨淋得向洗了澡般的渾身是水,一塵不染,水滴晶瑩剔透,宛如碎玉。再看看那雨,雨已經(jīng)不能概括它了,簡(jiǎn)直是傾盆大雨!胡

  ——!枪治镞是發(fā)出尖利的叫聲,不禁讓人汗毛立豎。來電吧,來電吧。這是我發(fā)自內(nèi)心的祈禱。

  雨似乎很小了,簡(jiǎn)直聽不到淅淅的雨聲了。但要命的是蠟燭竟燃完了。那鬼在黑乎乎的一片中格外惹眼。我們緊緊縮成一團(tuán),心里害怕到了極點(diǎn)。突然,來電了。

  好笑的是,那讓我們倒豎汗毛的鬼居然是毛絨熊——穿著紅褲子的小泰莎!

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  春的生機(jī)勃發(fā),夏的熱烈浪漫,秋的豐實(shí)甜美,冬的潔白靜謐,時(shí)間的輪回,我在漸漸長(zhǎng)大,品味著成長(zhǎng)的酸甜苦辣。

  檸檬的滋味

  平時(shí)的秉燭夜游,考場(chǎng)上的奮筆疾書,讓我對(duì)成績(jī)的公布平添了幾份期待,那天,看著我的同學(xué)個(gè)個(gè)看完成績(jī)喜洋洋的,心想:自己的.成績(jī)一定也差不了?墒侵雷约旱某煽(jī)又像泄了氣的皮球。這時(shí),我最好的朋友高興地對(duì)我說:“我媽媽答應(yīng)我了,只要我這回考好了,這個(gè)假期就帶我出去玩!边@時(shí)又一個(gè)同學(xué)說:“爸媽說,只要我考好了就讓我吃一頓大餐!笨此麄兡歉吲d的樣子,再看看自己的分?jǐn)?shù),回家又是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”唉!心里想吃了檸檬一樣。——檸檬的滋味,悲傷的滋味,成長(zhǎng)的滋味,無窮回味。

  蜂蜜的滋味

  啊!我的一聲尖叫把同學(xué)的目光都集中在我的鞋上,那雙潔白的鞋上有了黑色的鞋印,看著“肇事人”可憐的眼睛,“那可是我的新鞋,今天剛穿上就讓你給我弄臟了,給我拿回去洗!薄翱扉]嘴,鞋臟了可以洗,她是你的好朋友!蔽以谛睦锖浅饽莻(gè)虛榮的自己,我對(duì)朋友說:“沒關(guān)系,鞋臟了可以回家洗干凈,不要放在心上。”朋友聽了我這句話,頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜!涿鄣淖涛叮瑢捜莸淖涛,成長(zhǎng)的滋味,無窮回味。

  咖啡的滋味

  假期到了,媽媽答應(yīng)我去黃山旅游,來到黃山,看到那聳立的黃山,就像馬上爬到山頂看黃山的美麗的風(fēng)景,這時(shí),我就對(duì)媽媽說:“我們比一比誰先到山頂!薄昂冒!輸了的人可是很沒面子的,好現(xiàn)在開始吧!我可不會(huì)手下留情的。”我急忙跑了起來,不一會(huì)兒我就超出媽媽好多,可是到后來我是越來越?jīng)]力氣了,媽媽就像“烏龜”一樣,一會(huì)就超過我這只“兔子”,我看見媽媽超過我了,就有著急的跑起來了,到最后我終于比媽媽早一步爬上了黃山頂,可是我卻累得顧不上欣賞黃山的美景,真是苦不堪言。——咖啡的滋味,苦澀的滋味,成長(zhǎng)的滋味,無窮回味。

  成長(zhǎng)的滋味原來是百味的,那么就讓我們以更美好的未來、生活與它一起邁大步子向前進(jìn)!

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  在我的成長(zhǎng)過程中,我覺得最大的煩惱就是作業(yè)。每天那推得像山一樣的作業(yè)快把我壓得喘不過氣來。

  對(duì),在許多學(xué)生的心中,最煩惱的事情莫過于作業(yè)多了!看著那些沉重的作業(yè),許多學(xué)生都陷入了沉思當(dāng)中:“為什么作業(yè)會(huì)那么多呢?”是啊,為什么會(huì)那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當(dāng)面對(duì)教育局的視察,老師總是嚴(yán)肅地對(duì)學(xué)生們說:“這都是為了你們的將來好!”既然老師都把話說到這個(gè)地步了,那還有誰敢不服從呢?

  作為一名學(xué)生,我也是深切地體會(huì)到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時(shí),一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘,如果作業(yè)多的話,甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué),睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。更痛苦的是假期,說得夸張一點(diǎn),簡(jiǎn)直就是人間地獄,整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè),似乎已經(jīng)忘記了那快樂的世界,對(duì)那快樂的世界就像綠葉對(duì)根的思念。除了做作業(yè),還是做作業(yè),同學(xué)間碰面一張嘴就是:“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時(shí)間管它的對(duì)與錯(cuò)呢?這種作業(yè)難道對(duì)幫助我們的學(xué)習(xí)還有效果嗎?

  當(dāng)然,也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來說吧,總是建議我們利用空閑時(shí)間適當(dāng)?shù)厝ベI一些質(zhì)量比較好的資料,還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的`書,使我們的語文水平飛速提高。

  唉,就說這次寒假吧,老師可真是夠器重我們的,作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因?yàn)樽鲎鳂I(yè)太晚,第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對(duì)我可真是夠關(guān)心的,知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”,自從那天早晨起,讓我徹徹底底明白了這個(gè)詞的含義,原來這個(gè)詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對(duì)著我叫,我還琢磨著它倆可是撞見鬼了呢,后來我照鏡子一看,哎呀,原來它倆把我當(dāng)熊貓看了!

  成長(zhǎng)的煩惱是在所難忘的,學(xué)生做作業(yè)也是天經(jīng)地義的。但是我還是希望有一天老師和家長(zhǎng)們能夠減輕一點(diǎn)我們的作業(yè)任務(wù)。

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