成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨,都會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。然而,我們應(yīng)為之努力奮斗。成長(zhǎng)中的我們,多么快樂;成長(zhǎng)中的我們,多么煩惱;成長(zhǎng)中的我們,到底應(yīng)該怎樣做?是快快樂樂的,還是愁眉苦臉的。這正是一個(gè)大家所應(yīng)該慎重考慮的。
成長(zhǎng),是一個(gè)多么熟悉而又親切的字眼啊!成長(zhǎng)中的我們正處在不斷的變化之中,也許你會(huì)找到自己一生中的理想,也許你會(huì)改變自己的許許多多的缺點(diǎn)和不足。成長(zhǎng)中的我們,有時(shí)可能會(huì)胡思亂想,有時(shí)可能會(huì)為自己的目標(biāo)而努力奮斗。成長(zhǎng)離不開生活,生活中的我們正在成長(zhǎng)。然而,有的青少年會(huì)好好學(xué)習(xí),為自己以后的幸福生活而奮斗;還有些青少年就只是這樣虛度年華,只顧自己現(xiàn)在吃好,喝好,穿好。成長(zhǎng)中的我們,一定要努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要讓自己在成長(zhǎng)過程中有所遺憾。只要抓住自己的美好青春,抓住機(jī)會(huì),你就會(huì)成功。
是什么讓我們改變了這么多?是什么讓我們抓住每一分每一秒?又是什么讓我們從幼稚走向成熟?答案是什么。是成長(zhǎng),是成長(zhǎng)如果沒有成長(zhǎng)我們就會(huì)一步一步接近死亡,就會(huì)使自己變成一個(gè)植物人一樣。植物人,也許有的植物人,會(huì)有思想,有自己的`夢(mèng)想。而有的青少年,就會(huì)茫然的過完自己的一生,知道老了,快離開人世間了,才會(huì)突然想起自己在成長(zhǎng)中,是多么的無知吧?
毛毛蟲,在世間是多么的渺小啊!等它長(zhǎng)大后,就會(huì)變成蝴蝶,在空中自由的飛翔。蝌蚪,在水中也是多么渺小啊!等它長(zhǎng)大后,就會(huì)變成青蛙,為人類造福。在不斷成長(zhǎng)過程中,我們也會(huì)變成國(guó)家的棟梁之材,也會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不同,每個(gè)人的性格差異較大,這就使得我們(青少年)在成長(zhǎng)中遇到較大煩惱。在成長(zhǎng)過程中,我們都少不了與他人的交流,只有在與他人的交流中,我們才能不斷地完善自己。
在成長(zhǎng)中,我們會(huì)遇到多多少少的煩惱,這就使得我們的性格。在成長(zhǎng)中,我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就和父母,老師,同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,從而使我們的心靈受到巨大的傷害。可能你會(huì)默默的承受著,可能你會(huì)發(fā)脾氣,這都是正常的,不可避免的錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)中的我們一定要知道知錯(cuò)就改,千萬(wàn)不能誤入歧途。成長(zhǎng)中的我們,正處在半成熟半幼稚的心理狀態(tài)中,一方面會(huì)有成人之舉,另一方面會(huì)有受到自身能力的限制。因此,在日常生活中,我們要從自身能力出發(fā),從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴作起。
對(duì)于每一個(gè)人來說,成長(zhǎng)既是快樂的,又是煩惱的。成長(zhǎng)中的事情,都會(huì)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取,不斷上前。
在生活中,有時(shí)和自己的朋友吵架,會(huì)使我們不開心;有時(shí)被別人誤會(huì),我們也會(huì)不開心。這就使得我們?cè)诮煌^程中,遇到障礙。
成長(zhǎng)中的我們就是這樣。
成長(zhǎng)作文 篇2
我剛懂事的時(shí)候,媽媽不光教我識(shí)字,還指著盤中的蘋果讓我數(shù)數(shù),讓我知道什么是數(shù)字。進(jìn)入小學(xué)一年級(jí),老師教我用加減法來算數(shù),我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是那么的有趣。
現(xiàn)在我進(jìn)入四年級(jí),不光發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有趣,還發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中還能解決許多問題呢?
有一天,爸爸的朋友李叔叔到我家來了,他說他想考考我,讓我猜猜他的兒子今年幾歲。李叔叔說:“今年我比我的兒子大33歲,5年后我的年齡是我兒子的4倍,你能猜出我兒子今年幾歲嗎?”“您兒子今年是6歲!蔽颐摽诙觥@钍迨弩@訝的問我:“你是怎么算出來的呀?”我說:“根據(jù)您今年比兒子大33歲和5年后您的年齡是兒子的4倍,可知5年后您的年齡比您兒子的大(4—1=3)倍,這3倍就是33歲由年齡差和年齡倍數(shù)差可求出5年后您兒子的年齡,從而可求出您兒子今年的年齡!崩钍迨迓犃诉B聲夸夸我聰明。
通過這次考驗(yàn),我明白了生活中有許多地方要用到數(shù)學(xué),只要你用心去觀察,數(shù)學(xué)無處不在。
在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)中,創(chuàng)建了許許多多的科目,如信息技術(shù)、美術(shù)、體育等。這些科目都非常有趣。但是,我仍對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
數(shù)學(xué)是由一些有趣的運(yùn)算與奇妙的公式組成。我自從開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),便酷愛這奇妙的科目。它的魅力與學(xué)習(xí)它而得到的成就使我產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`動(dòng)力。
記得小學(xué)一年級(jí),我開始接受教育。最初,我只學(xué)習(xí)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)。當(dāng)初的語(yǔ)文雖然簡(jiǎn)單至極,單以我當(dāng)初的知識(shí),也不能得到滿分。而數(shù)學(xué),我大多數(shù)測(cè)驗(yàn)都能的滿分。因此,老師向我投來贊許的目光,同學(xué)們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆。這使我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
升上二年級(jí),老師開始教授我奧林匹克數(shù)學(xué)的知識(shí),我當(dāng)初認(rèn)為數(shù)學(xué)只不過是一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。然而它的難度,它的奧妙,使我更想去攻破它。我經(jīng)過學(xué)習(xí),終于解出了一道又一道難題,使我感受到成功的喜悅。
到了三年級(jí),我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛與我努力學(xué)習(xí),使我的數(shù)學(xué)已超出三年級(jí)的水平。這時(shí),老師推薦我去參加市級(jí)比賽,我也不負(fù)所望取得了一等獎(jiǎng)。這是我第一次在數(shù)學(xué)中取得獎(jiǎng)項(xiàng)。為此,我十分高興,我感受到數(shù)學(xué)給我?guī)淼臉s譽(yù)。
到了四年級(jí),我仍參加比賽,我從沒在數(shù)學(xué)中遇到搓折。但是這一次,我尤如被利劍插傷我竟然沒有取得名次。經(jīng)歷這次失敗,我并沒有灰心喪氣,而是更加努力學(xué)習(xí)。終于在五年級(jí)與六年級(jí)的競(jìng)賽中再次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
眨眼就到了初一,我到了優(yōu)秀的學(xué)校讀書。在這,我又遇到了挫折——我沒被選上去參加“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。但我并沒有放棄,我主動(dòng)去爭(zhēng)取,我的行動(dòng)終于感動(dòng)了老師。我又重新燃起了希望。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
數(shù)學(xué)已伴隨我七年的學(xué)習(xí)生活,它使我變的堅(jiān)強(qiáng),變的成熟。時(shí)間在流逝,我對(duì)數(shù)學(xué)的心永遠(yuǎn)不變,我將來定要登上數(shù)學(xué)界的高峰,成為數(shù)學(xué)界的頂尖人物。
上學(xué)伊始就對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘,而它帶給我的光環(huán)更增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)它的動(dòng)力,高考完我很現(xiàn)實(shí)的選擇了這門引以為豪的學(xué)科,就這樣我的人生有了它的密切相伴。
曾經(jīng),我會(huì)聽到“你怎么會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)呢,除了買菜時(shí)體現(xiàn)一下還能用在什么地方?”聽完后最初也對(duì)自己的選擇懷疑,可思考后我認(rèn)為自己是幸運(yùn)的,對(duì)自己的選擇更加肯定更有信心了。
因?yàn)閿?shù)學(xué)不僅與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)而且對(duì)我們的思維和習(xí)慣有重要影響:
一方面,數(shù)學(xué)在生活的各個(gè)領(lǐng)域都有涉及并起到積極推進(jìn)作用。我們商品質(zhì)量檢測(cè)、各種數(shù)據(jù)分析要用統(tǒng)計(jì),進(jìn)行精確的預(yù)測(cè)要用到概率,作測(cè)量要用幾何,做優(yōu)化要用到最值等等所到之處都有數(shù)學(xué)的影子和貢獻(xiàn)。
另一方面,通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們可以更敏銳地觀察,更條理地思維,更高效的完成任務(wù),更理性的思考人生!
數(shù)學(xué)與我們每個(gè)人的生命息息相關(guān),而將這份關(guān)聯(lián)加強(qiáng)優(yōu)化是我們每個(gè)人所渴望期待的,也是我們作為數(shù)學(xué)教師所致力的方向和義不容辭的責(zé)任!
成長(zhǎng)作文 篇3
窗扉緊掩,掩住的是早春的風(fēng)花雪月;三年不窺園,無心管那蟬音的變化;翻著日歷,我知道花季已經(jīng)來臨;聽人說道,今年花勝去年紅,可我不理,依舊甘心守在寒窗旁。
那春花秋月,且先別埋怨我狠心將你們辜負(fù),我正忙著為我的老朋友,那寒窗,添置遠(yuǎn)行前最后的行裝。
那三載寒窗,春日里為了你疏離了這北國(guó)難有的春色,或許也曾有過遺憾,可如今,為伴三載,度盡悲歡,我想對(duì)你說:你并不比那百花爭(zhēng)艷的春光遜色,與你為伴,有溫馨,有恬淡,有詩(shī)意,有傷懷,你的幸?犊屛覠o悔這抉擇。
那三載寒窗,我與你為友,除了你本身的多彩曼妙,還為了那曾經(jīng)窗下沉酣也曾做過的白日夢(mèng),那是為了未來,為了還沒注定的人生前路的遐思。有人說,現(xiàn)在的大學(xué),上了也沒什么價(jià)值,本科畢業(yè)生泛濫成災(zāi),上大學(xué)根本無益于生計(jì)于財(cái)路。我卻從未以此為然,上大學(xué)是人生下一階段的深造,是為了收獲更多的學(xué)識(shí)與境界,是為了探尋更多的美麗與奧妙,而從不是為了功利名望與金錢。這對(duì)無涯之學(xué)的博覽,這境界闌珊的會(huì)心,是我夢(mèng)的終點(diǎn),是我與你,那三載寒窗共識(shí)的朋友。我與你攜手,一起尋夢(mèng),一起追逐理想,一起見證那預(yù)示未來的夢(mèng)。
那三載寒窗,你永遠(yuǎn)固守清貧,固守你“寒”的雅號(hào),有時(shí)你單調(diào)到讓人厭倦,可就是那近乎厭倦了的時(shí)光,如今放在回憶里品啜,也是唇齒留香。或許等到你真的遠(yuǎn)去了,我回想與你的點(diǎn)滴時(shí),我也會(huì)像那些總回憶的`人一樣,作出很多古怪的表情。
那三載寒窗,你裝點(diǎn)了我的青春,我想對(duì)你說,你是我生命里的一曲淡淡的,清清的歌謠。你的澹泊高遠(yuǎn),夠我懷念一生。
成長(zhǎng)作文 篇4
周末了,心血來潮幫媽媽收拾屋子,偶然翻出了一個(gè)黑盒子,打開后是一把布滿灰塵的小提琴,望著他,出了神,勾起了我一段回憶……
小時(shí)候,我就是一個(gè)不敢嘗試新鮮東西的孩子,第一次吃火龍果還鬧了半天。母親想讓我受音樂的熏陶,帶我去找鋼琴老師卻被小提琴老師看上了。于是,我就開啟了學(xué)小提琴之路。
其實(shí),我內(nèi)心是拒絕的,再加上前幾次課都是基本功,些許無聊,一點(diǎn)調(diào)子都沒有,使我更反感它了。就在我瀕臨放棄之時(shí),老師終于讓我練曲子了!此后,我一閑的沒事兒,就開始練習(xí),盡管開始的聲音在外人看來像鋸木頭似的,可我自己卻不亦樂乎,勤奮練習(xí)。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)聲音比以前好聽多了,能聽出調(diào)兒了,還能完整的拉出一首曲子了,那一天我是多么開心啊!
隨著年齡的增長(zhǎng),技藝不斷嫻熟,我在同齡人里的技藝算數(shù)一數(shù)二的,特此受邀參加老師和學(xué)生的匯報(bào)演出。“回家好好準(zhǔn)備演出,為年底的'演出加油!”謝謝老師。說實(shí)話,我并不想去參加匯報(bào)演出,因?yàn)槲疫練得不夠好,也從來沒有在那么多人面前表演過,萬(wàn)一在臺(tái)上出錯(cuò)那多尷尬啊。再說了,老師留的曲子那么長(zhǎng)……,可是,我能怎么辦?我只能好好練了,我下定決心要勤奮練習(xí)。
還記得有一次上課,除老師外還有另外幾位老師在,我一下子緊張得連大氣都不敢出,曲子也忘得一干二凈,結(jié)果,你們懂的。課后,老師給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),到小區(qū)樓底下人多的地方去進(jìn)行練習(xí)。
“媽媽,我真不想去!蔽乙呀(jīng)在家里苦苦的垂死掙扎了29分鐘,在最后一分鐘被我媽生拉硬拽到了樓下。此刻我媽的內(nèi)心:全軍出擊,完勝!而我的內(nèi)心:gameover!我只好架起小提琴,小心翼翼的拉著,周圍只有我爸媽兩個(gè)人,后來人越來越多,我頻繁出錯(cuò),想終止練習(xí),卻因人多害羞而不敢停下,硬著頭皮拉完了整首曲子,最后贏得了所有人的掌聲。
后來的演出怎樣,不曾記清,我只記得所有人的掌聲和父母老師的擁抱,還有母親的那句話,其實(shí)也沒有那么難,不試一下怎會(huì)收到驚喜呢!
如今我早已不練小提琴了,但那把小提琴和那段經(jīng)歷至今還珍藏著,時(shí)不時(shí)拿出來看看,腦子里一直回響著樂曲和母親的那句話……
成長(zhǎng)作文 篇5
打開記憶的閥門,過去發(fā)生的許許多多的是像放電影一樣一一閃過?墒,有一件事卻讓我難以忘懷,因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。
記得那時(shí)一個(gè)星期六的早上,我懷著一顆忐忑不安的心來到英語(yǔ)學(xué)校,因?yàn)槲易罱鼪]有用心復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容。開始上課了,老師讓我們靜下心來準(zhǔn)備好聽寫本聽寫單詞,因?yàn)槲仪皫滋於紱]有認(rèn)真復(fù)習(xí)心里很緊張,不知道會(huì)寫多少個(gè)單詞,心里像懷揣著一只小兔子,“怦怦”直跳,耳朵里像裝上了一臺(tái)機(jī)器一樣,“轟轟”直想。
我在心里努力讓自己靜下心來,幾次深呼吸。老師開始報(bào)聽寫了,我認(rèn)真的把聽到的單詞寫下來,一邊寫一邊在想到底寫的對(duì)不對(duì),這節(jié)課的聽寫就在這樣忐忑不安的情況下寫完了。到了放學(xué)時(shí)助教把早上的.聽寫本批改完發(fā)了下來,拿到我的本子我都不敢打開看,我知道這次肯定錯(cuò)了很多,我小心的打開聽寫本事實(shí)正如我所料,錯(cuò)了很多,老師狠狠地批評(píng)了我一頓,還對(duì)我做了一番思想教育,要我以后在家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要以為之前的聽寫成績(jī)都很好就驕傲了,要堅(jiān)持不懈多復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。當(dāng)時(shí)我羞愧的地下了頭,知道自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)才會(huì)錯(cuò)那么多單詞,我紅著臉跟老師說知道錯(cuò)了。
回到家我也不敢把聽寫本拿給媽媽簽字,我很怕媽媽會(huì)打我一頓,媽媽檢查完作業(yè)發(fā)現(xiàn)沒有看見聽寫本,就問我,我低著頭不敢出聲,緊張的不知道要怎么說,臉越來越紅了,媽媽看著我的樣子,大概猜到了是什么原因了,就問我是不是聽寫錯(cuò)了很多,我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭不敢出聲,我已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備,沒想到媽媽看到我的成績(jī)并沒有打我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的問我:“知道這次為什么會(huì)錯(cuò)這么多嗎?你已經(jīng)學(xué)了這么久了,就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,千萬(wàn)不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)啊!”媽媽的話不多分量卻很重,話里的每個(gè)字,都撥動(dòng)著我的心弦!霎時(shí),我不知道是羞愧還是傷心,淚水竟淌了下來,我突然間感悟到了:失敗乃成功之母。學(xué)習(xí)任何一種東西,都不能半途而廢,要持之以恒,這樣才有收獲。
晚上我躺在床上,久久不能入睡,心想:從今以后我一定要做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,讓媽媽放心驕傲的人,我還要感謝這次的失敗,因?yàn)槭∽屛页砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
周三,我們準(zhǔn)備體育考試了,這次考試記入總分,要排名次,所以大家都相當(dāng)重視。
上午,體育課之前的課間操的時(shí)候,大家都說很緊張,自然,我也不例外,甚至比以前緊張了十倍還要多。
我們的步伐緩慢,走進(jìn)了二中的操場(chǎng),等待著!伴_始”老師一聲令下,大家像是脫韁的野馬,奔騰而去。
剛開始很有勁,可剛跑了一圈,就累的氣喘吁吁的了,但心中仍想快跑,可兩條腿直打軟,竟不自覺得放慢了速度,到后來,竟走了兩步。
沒想到,走了幾步,便到了后面去,此時(shí),才意識(shí)到問題的.嚴(yán)重性,便拼命去追前面的人,可是為時(shí)已晚,我已經(jīng)落下別人很大一塊了,所以我只有盡力挽回,結(jié)果,可想而知,不理想,非常不理想,我很懊悔,可懊悔又有什么用呢?成績(jī)已經(jīng)是定局了。
成功,是從一步步的探索,努力中獲得的,稍有些許松懈,一切的努力都是無用的,即使有成果,也是不理想的。
失敗乃成功之母,經(jīng)過這一次的考試,我成長(zhǎng)了。
成功是日積月累中出來的,它就好像一個(gè)人努力了很久之后的結(jié)果,所以可以說,過程的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成果的重要性。
二中的操場(chǎng)上仍有正在奔跑的學(xué)生,真心希望他們能夠好好地體驗(yàn)著艱苦努力的過程。
成長(zhǎng)作文 篇7
我是一個(gè)對(duì)往事很懷念的人。當(dāng)我回憶起每一件往事,它都會(huì)觸動(dòng)我的心靈,因?yàn)樗懹浵铝宋页砷L(zhǎng)的腳印。
我從很小的時(shí)候就開始寫書法,剛開始,我還是覺得這很有趣。看著別人靈活舒暢地書寫著,我便下定決心,一定要好好練習(xí),也像別人一樣?墒蔷毩藥讉(gè)月就泄氣了,因?yàn)槎鶄(gè)基本筆畫要練上一年呢!現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)的情景,都會(huì)情不自禁地流淚起來。 酸 那時(shí),我還很小,剛上書法課時(shí),我就拿著毛筆(沒有蘸墨)就揮著手在宣紙上揮灑起來,簡(jiǎn)直就像個(gè)大書法家。而媽媽則像我的秘書,幫我“做好課堂記錄”。媽媽邊看著我邊瞧著同桌的女孩,對(duì)女孩的媽媽說:“你們家的孩子真乖,哪像我們孩子這么調(diào)皮?”我可是個(gè)好強(qiáng)的女孩兒,當(dāng)然不會(huì)服氣,決定寫個(gè)筆畫給他們瞧瞧。于是就按著老師的指導(dǎo),那起毛筆整個(gè)都蘸進(jìn)了墨汁瓶里,然后糊弄地在瓶口刮了刮,就準(zhǔn)備開始“涂鴉”了。這是,我的手開始顫抖了,但我為了爭(zhēng)一口氣,硬是把“橫”這個(gè)筆劃“畫”在了紙上。頓是,白白地宣紙上留下一條黑乎乎的東西,像一條“蚯蚓”似的,歪歪扭扭,自己都覺得難看,卻又不甘心認(rèn)輸,只能刻苦鉆研起來。練了整整一節(jié)課,卻連一個(gè)筆畫都不能寫漂亮,更不用說揮灑自如、得心應(yīng)手了!
“酸”,讓我懂得了“上山容易下山難”的道理。
甜
一份耕耘,一份收獲。終于“功夫不負(fù)有心人”,在一次書法比賽中,我的書法作品竟獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)!斑@可是我第一次在書法學(xué)習(xí)生涯中獲得的第一個(gè)獎(jiǎng)!”我像變了個(gè)人似的,興奮了好幾天呢!甚至晚上都睡不著覺。家里人也都很驕傲,為此還買了個(gè)大蛋糕送給我,表示祝賀,也算作獎(jiǎng)勵(lì)。我更是沾沾自喜,好不亦樂乎!這是爸爸也開口了:“我為你能取得好成績(jī)表示祝賀。但我同時(shí)也要提醒你,不要驕傲,再接再厲,會(huì)有更優(yōu)秀的成績(jī)等著你。”我認(rèn)真地琢磨著爸爸的話,覺得很有道理。于是堅(jiān)持每天練一張。果然功夫不負(fù)有心人,在第二次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。那一刻,我笑得是多么的燦爛,我享受著書法給我?guī)淼臍g樂和快樂。同時(shí)它也讓我聯(lián)想到了“苦”的滋味。這是,我真得好想大哭一場(chǎng),因?yàn)檫@些榮譽(yù)是用淚水與汗水換取的`。
苦
自從我開始練習(xí)書法的那一刻起,就注定是要“先苦后甜”。每個(gè)星期六都要去上課,從不間斷。不管酷暑難熬的夏天,寒風(fēng)刺骨的冬天,還是風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的日子,我都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在書法教室里。有好幾回,我都想放棄寫書法,因?yàn)榫毩?xí)書法實(shí)在是太艱辛,太辛苦了。
在寒風(fēng)凜冽的冬天,我的手凍得都握不住毛筆;我的腳站得都發(fā)麻了;而烈日炎炎的夏天,熱得豆大的汗珠不停地從臉上流下來,電扇卻不能開,是因?yàn)闀?huì)把宣紙吹落下來。有時(shí)候,就因?yàn)橐还P甚至于一畫的失誤,而要重新再寫一張。這的確是辛苦的?晌肄D(zhuǎn)念一想,成功是在付出后的回報(bào)。我又想起了歌曲中,寫得是那么的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”“不能放棄!”我時(shí)常為自己鼓氣加油。
書法中的百味讓我悟出了許多人生的哲理。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事成了我成長(zhǎng)的見證,它教會(huì)了我怎樣做人;教會(huì)了我珍惜一切;教會(huì)了我快樂地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
星期天下午,我和媽媽一塊去月季公園看月季,5月是月季花開的季節(jié),這里的月季花真美麗,五顏六色,一朵朵張開了嘴巴微笑著歡迎我們。
公園里,游人三五成群,不時(shí)傳來小朋友的嬉鬧聲,很多人在美麗的鮮花前邊照相留影。我和媽媽行走在人行道上,媽媽突然把我拉到了一邊,原來,有位年輕的阿姨推著輪椅過來了,媽媽趕快讓道,輪椅上坐著一位老奶奶,她向我們點(diǎn)點(diǎn)頭,嘴巴動(dòng)了動(dòng),但卻沒說出什么,推她的阿姨趕快向我媽媽說聲謝謝。等她們走過后,媽媽對(duì)我說,尊老愛幼,孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的美德,你看,那位老奶奶年紀(jì)大了,走不動(dòng)了,需要人照顧,你要學(xué)會(huì)幫助別人,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走到一簇黃顏色的月季花旁邊,黃燦燦的,我真想摘一朵。當(dāng)我手癢的時(shí)候記起了媽媽經(jīng)常說的話“愛護(hù)花草,不要傷害她們!”是啊,如果我摘了花,花肯定會(huì)傷心流淚的。我舉起相機(jī)為媽媽照相,媽媽笑的很開心,她似乎知道了我的心事,她好像對(duì)我說,你真懂事,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
很快,我和媽媽到了一個(gè)亭子里,我們準(zhǔn)備坐下歇歇,當(dāng)我坐下的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)凳子上有個(gè)手機(jī),“iphone”我驚喜的叫起來,想“iphone”我都想瘋了,爸爸總是說等我長(zhǎng)大了
再給我買,我真的很想要,現(xiàn)在看到它,我直流口水。我一下子拿起了它,正當(dāng)我想玩游戲的時(shí)候,媽媽讓我不要?jiǎng)铀,媽媽?duì)我說,丟東西的人說不定正著急呢,咱們等一會(huì)再走,如果沒人來拿,咱們就交給公園管理員。我有點(diǎn)不太高興。過了20來分鐘,一位叔叔跑了過來,問我見到手機(jī)沒有,我把手機(jī)交給了他,叔叔很激動(dòng),不停地夸我,說那是他女朋友送給他的最好的禮物,如果弄丟了,他會(huì)傷心死的`?吹绞迨迥敲锤吲d,我這才覺得我做了一件很讓人高興的事,媽媽也樂了,拾金不昧,助人為樂原來這么快樂!
時(shí)間過得真快,不知不覺我和媽媽在公園玩了一下午,在回家的路上,媽媽一直夸我,說我長(zhǎng)大了,懂事了,其實(shí),我知道,我做的很不夠,我只是在媽媽的幫助下做了一些小事,但這些小事卻深深的留在我的記憶中,我以后一定聽媽媽的話,好好學(xué)習(xí),多讀書,做一個(gè)文明人。
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