好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文9篇【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇1
好的習(xí)慣決定了我們的一言一行,梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的主宰,但是我們之間卻還存在著許多不文明的行為。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提;養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能樹(shù)立健康的人格。“習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),過(guò)程決定結(jié)果,細(xì)節(jié)決定成敗!边@句話很讓我受啟發(fā),但是我一個(gè)人受啟發(fā)沒(méi)有用,一定要有許多人都這樣想,這句話才真正有用。
愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò),是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于習(xí)慣。由此可見(jiàn),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要!我們要在做任何事的同時(shí),提醒自己,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果我們不抓好自身的道德修養(yǎng),即使我們有了再多的知識(shí),于人于己于社會(huì)又有什么用呢?所以,我首先要提醒大家要做一個(gè)堂堂正正的'人,做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)我們共同的努力,我們一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇2
人們常說(shuō):“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人,一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”我最好的習(xí)慣是讀書(shū),下面,我來(lái)給大家講一講我是怎樣養(yǎng)成的吧!
有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本《木偶奇遇記》,里面講的是,有一位木匠用閑時(shí)間做了一個(gè)會(huì)動(dòng)還會(huì)說(shuō)的木偶,而這個(gè)木偶呢,就東奔西跑,最后,它終于回到了家里。
從我把這本書(shū)讀完以后,就開(kāi)始喜歡上了看書(shū),放暑假時(shí),幾乎每天早上起來(lái)都要看一會(huì)兒書(shū),中午吃完飯都要看一會(huì)兒書(shū),還在晚上睡覺(jué)以前看半個(gè)小時(shí)再睡,從此,我便養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
這個(gè)習(xí)慣對(duì)我影響是,讓我在學(xué)習(xí)中可以名列前茅。讓我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中不會(huì)遇到不會(huì)的詞。這個(gè)習(xí)慣讓我覺(jué)得我進(jìn)步了,不再向以前那樣笨。
我建議大家也讀書(shū)吧。書(shū)就像一盞路燈,照亮前方的路;書(shū)就像一艘船,把我運(yùn)到河的對(duì)岸;書(shū)就像一壺茶,發(fā)出沁人心脾的'香味;書(shū)就像一位老師,指引我走出迷宮。
讀書(shū)和學(xué)習(xí)是我們的職責(zé),我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。
我的習(xí)慣就是讀書(shū),可以讓我們知道更多的知識(shí)。
文/郭高研
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇3
老師經(jīng)常教育我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,這樣才能寫(xiě)出好文章。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí),我漸漸的養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我的一天是這樣度過(guò)的,每天早上6:00我會(huì)隨著鬧鐘的叫聲準(zhǔn)時(shí)起床,起床后洗洗臉、刷刷牙,然后讀讀書(shū)。吃完早飯,來(lái)到學(xué)校,我把作業(yè)放在規(guī)定的位置,就開(kāi)始讀書(shū)。上課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)講, 積極發(fā)言,在學(xué)習(xí)《我要的是葫蘆》這一課時(shí),老師通過(guò)一個(gè)人種葫蘆只盯著葫蘆不管葉子上的蚜蟲(chóng),結(jié)果葫蘆落了的故事,教育我們做任何事都得注意事物之間的關(guān)系。就像我要的是葫蘆,要想得到 好果實(shí),就得細(xì)心呵護(hù)植物各部分的`成長(zhǎng),不能只注意結(jié)果。使我懂得了在學(xué)習(xí)中我們要多去觀察、理解,記起來(lái)也就容易多了,背起課文就更輕松了。
下午放學(xué)回家,我會(huì)直接到我的房間認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),做完作業(yè)就讓媽媽檢查。媽媽無(wú)論多忙也會(huì)抽出時(shí)間仔細(xì)給我檢查,一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題媽媽也會(huì)給我指出,希望下次不會(huì)在出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)完作業(yè)我會(huì) 放松一下自己,比如畫(huà)幅畫(huà),我喜歡畫(huà)畫(huà),而且總喜歡在畫(huà)上寫(xiě)幾句話,好顯示一下我的文筆。
讀書(shū)能學(xué)到知識(shí),日常生活中也能學(xué)到知識(shí)。為了開(kāi)闊我的視野,增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),爸爸媽媽會(huì)給我買(mǎi)各種課外書(shū),常常帶我出去玩,讓我體驗(yàn)一下生活。就是因?yàn)橛辛诉@些體驗(yàn),老師都表?yè)P(yáng)我的日記寫(xiě) 得有聲有色,一個(gè)拼音也沒(méi)有,我非常高興。
我覺(jué)得我們只要有個(gè)好習(xí)慣,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇4
習(xí)慣是一股強(qiáng)大的力量,能主宰自己的人生。習(xí)慣像牙齒一樣,有好的,也有壞的,如果全是好的習(xí)慣,人生事業(yè)就會(huì)成功,如果全是壞的,可以毀掉你的人生。
每個(gè)人有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,我有很多好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,真是金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我要改掉壞習(xí)慣。我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是粗心大意,這是家長(zhǎng)最頭疼的問(wèn)題,常常把乘法做成除法,除法做成乘法,有一次就是因?yàn)轳R虎,只考了86分,但是我下定決心,一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,在期末考試得了95分。
再說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧,我非常喜歡科學(xué)方面的知識(shí),我家有一本厚6.0厘米的.叫(科學(xué)寶典),我經(jīng)常要在科學(xué)的海洋里吸收營(yíng)養(yǎng),這樣讓我的課外知識(shí)更加豐富。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng):乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在于運(yùn)動(dòng),強(qiáng)健的體魄是健康的保證,所以我很陽(yáng)光,也很帥氣。
習(xí)慣就像一艘在大海里航行的船,有時(shí)難免有小缺口,發(fā)現(xiàn)及時(shí),還可以補(bǔ)上,依然可以乘風(fēng)破浪,順利到達(dá)勝利的彼岸,一旦任其發(fā)展,就會(huì)半途而廢,也許人生就毀于一旦。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇5
從小到大,我經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō):“習(xí)慣很重要,好習(xí)慣對(duì)你一生有益!蓖瑢W(xué)們,你們養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面就先聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
我有早睡早起的好習(xí)慣,所以從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò),而且在二年級(jí)時(shí)班主任沈老師還把我們班里的鑰匙交給了我,因?yàn)槲颐看味紒?lái)的很早,所以直到四年級(jí)我一直擔(dān)任著我們班開(kāi)門(mén)的任務(wù)。
我的書(shū)包什么時(shí)候都很整齊,記得在一年級(jí)時(shí),我總是找不著東西,而且有時(shí)的作業(yè),因?yàn)闀?shū)包太亂找不著,然后媽媽就教給了我一個(gè)方法,各種書(shū)籍分類放置,大書(shū)和大書(shū)放在一個(gè)地方,小書(shū)和小書(shū)放在一個(gè)地方,文具放在一個(gè)地方等等,自從媽媽教了我這個(gè)方法以后,我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在,所以找什么東西都得心應(yīng)手。
如果你到我家來(lái)做客,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我房里的圖書(shū)角也許會(huì)成為最吸引你眼球的地方。因?yàn)槟莾簲[放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選,而是生動(dòng)、有趣、動(dòng)人的小說(shuō)集,《小婦人》、《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》等都是我眼里的'優(yōu)秀作品。不過(guò),我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理,還要學(xué)會(huì)一些寫(xiě)作方法,積累一些好詞和好句,以及它們使用的方法。可同學(xué)們會(huì)問(wèn),為什么你會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢?你又是怎樣養(yǎng)成的呢?同學(xué)們,養(yǎng)成好習(xí)慣并不難,關(guān)鍵是你要堅(jiān)持用心去做。每天吃完晚飯后的半個(gè)多小時(shí)是我的閱讀時(shí)間,我總會(huì)抓緊這半個(gè)多小時(shí)閱讀,閱讀,再閱讀!隨著年級(jí)的升高,作業(yè)量也大了,可我依然堅(jiān)持每天看書(shū)的習(xí)慣,就像有些人記日記一樣。我覺(jué)得看書(shū)就是一種享受,是一種鍛煉,是一種學(xué)習(xí)。而且讀書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),能使我們悟出道理,更重要的是讀書(shū)能使我們心胸寬闊。讓我們一起來(lái)看書(shū),養(yǎng)成喜歡看書(shū)的好習(xí)慣。
生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成,讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我有很多好習(xí)慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》,中午一回到家,我首先把《黃岡小狀元》裝在書(shū)包里,然后才吃飯。下午到學(xué)校,好多同學(xué)都忘帶,受到老師的'批評(píng),而我卻得到了表?yè)P(yáng)。生活方面,我的習(xí)慣也很好,有每天吃完飯,我都主動(dòng)收拾碗筷,打掃衛(wèi)生。我自己的小屋總是物品擺放整齊,打掃得干干凈凈。
我也有很多壞習(xí)慣。上課老是說(shuō)話,被老師批評(píng)。其實(shí)這個(gè)習(xí)慣不僅受老師批評(píng),還使自己學(xué)不好知識(shí),最令人討厭的是,還影響了別人的聽(tīng)講。
因此,我一定要改掉不良習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇7
XX年的深秋我出生在中國(guó)第三大油田——遼河油田,在遠(yuǎn)離鬧市的石油礦區(qū),作為石油人的父母,工作之余身感乏累之時(shí),喜歡手捧一本好書(shū),讀上幾頁(yè),疲憊之身便會(huì)得以放松。這一習(xí)慣也深深的影響了我!
僅有幾個(gè)月大時(shí),父母便用滿墻的畫(huà)報(bào)教我認(rèn)識(shí)天上的飛鳥(niǎo),地上的花草……慢慢地我也養(yǎng)成了看各種兒童圖畫(huà)報(bào)、兒童讀物等,入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國(guó)十大名著,以及各類科普讀物……此刻上三年級(jí),剛剛接觸到初步寫(xiě)作,在許多同學(xué)還在為寫(xiě)作文而苦惱時(shí),我已經(jīng)能夠很容易就寫(xiě)完一篇作文,最重要的是廣泛的閱讀,我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!
回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)好書(shū)始終堅(jiān)持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜,握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的笑顏,品悟書(shū)中文章的`內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子,我充實(shí),歡樂(lè)、振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!
擁有了書(shū),實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而,一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些本事的獲得,只能信賴于書(shū)!僅有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田;也僅有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū),讀好書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。
今后,我依然會(huì)繼續(xù)保留讀書(shū)的習(xí)慣!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與活力。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)夢(mèng)想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇8
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼又到了大年夜。這次我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起吃年夜飯。在這頓飯中,我收獲了一個(gè)好習(xí)慣,改掉了一個(gè)壞毛病。
我們來(lái)到了一家飯店吃年夜飯。當(dāng)親戚們敘舊時(shí),菜一道道地被服務(wù)員端上桌:有清蒸蝦仁;有海帶絲炒蛋;還有五香牛肉……這些都是我愛(ài)吃的,我忍不住想在所有親戚之前吃了這些菜。
就當(dāng)我準(zhǔn)備要開(kāi)始吃時(shí),媽媽卻說(shuō):“現(xiàn)在在座的每一個(gè)親戚還有一位沒(méi)來(lái),等她來(lái)了你再開(kāi)始吃菜,F(xiàn)在人還沒(méi)有到齊,所以你現(xiàn)在不能馬上吃!蔽倚南耄翰瞬获R上吃多可惜,非要人都到齊了才吃。
我這時(shí)又急躁又餓,恨不得馬上吃掉這些美味佳肴。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,每當(dāng)我按耐不住時(shí)心想:親戚還沒(méi)有來(lái)時(shí)不能先吃,能忍一會(huì)兒忍一會(huì)兒。況且這種時(shí)候大家都在場(chǎng),要給親戚們一個(gè)好的印象。大家歡聚一堂,有的`親戚遠(yuǎn)道而來(lái),怎么能給他們留下不好的印象呢?只要克服了這個(gè)毛病就行了。
這時(shí)我的肚子叫了一聲,我又想:不快點(diǎn)吃的話真餓,還是別忍了。
最后,我還是盡量忍著饑餓,是!在這么多親戚前我不能沒(méi)有禮貌。大家歡聚一堂,我更不能迫不及待地吃。
于是我忍著饑餓,慢慢的,竟忍住了!這時(shí),姨媽匆匆趕來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了。”當(dāng)所有人就坐時(shí),我們開(kāi)始吃了。我馬上開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻粤似饋?lái)。
通過(guò)這件事,我學(xué)會(huì)了忍耐,改掉了急躁。這頓年夜飯對(duì)我來(lái)說(shuō)可真有意義!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)不懂事的小女孩,變成了五年級(jí)的大姑娘。五年的學(xué)習(xí)生活是我懂得了許多,也讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待每一件事的好習(xí)慣。
以前我是一個(gè)粗心大意、丟三落四的小學(xué)生,有時(shí)看錯(cuò)了數(shù),有時(shí)把字張冠李戴。一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我考完之后信心滿滿,以為一百分勝券在握。第二天,教師捧著一疊考卷進(jìn)了教室。我東張西望,好像同學(xué)們的`心都跳得厲害,有的甚至全身發(fā)抖,我聳了聳肩,坦然的望著教師。教師快報(bào)到我的成績(jī)了,我的心也怦怦直跳起來(lái)!皸钣詈92分!苯處焾(bào)到了我的成績(jī)!笆裁矗俊蔽倚闹谐霈F(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào),剛才的自信早已拋到了九霄云外,此刻我變得失落、慚愧、后悔……我接過(guò)考卷,真想看個(gè)究竟?吹藉e(cuò)題時(shí),我愣住了——計(jì)算錯(cuò)誤、小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了、豎位對(duì)錯(cuò)了,頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出考試時(shí)不認(rèn)真審題、答題的畫(huà)面,心中除了懊悔別無(wú)其他。“要化悲憤為力量”我記起了齊教師經(jīng)常說(shuō)的一句話。于是,我拿起筆把錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真的訂正了一遍,每一天堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題,練習(xí)正確率。
兩個(gè)星期一過(guò),又該上“戰(zhàn)場(chǎng)”了?荚嚽,我認(rèn)真翻閱數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)卷,一個(gè)個(gè)公式深深地印在了腦海里?荚嚂r(shí),我仔細(xì)審題,答題時(shí)字跡端正整齊,作完答卷,反復(fù)檢查,認(rèn)真演算。又過(guò)了一天,過(guò)不出我所料,我最終得了滿分。我接過(guò)考卷,看著試卷上一道道紅勾,欣慰的笑了。
我成功了,因?yàn)槲遗α耍J(rèn)真地對(duì)待了這次考試!皯B(tài)度決定一切”我想這句話會(huì)使每個(gè)人都受益,我相信“認(rèn)真”這個(gè)好習(xí)慣將伴我茁壯成長(zhǎng)。
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