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陽光下成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-31 15:17:41 話題作文 我要投稿
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陽光下成長(zhǎng)作文8篇[薦]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的陽光下成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家分享。

陽光下成長(zhǎng)作文8篇[薦]

陽光下成長(zhǎng)作文 篇1

  假如小草沒有了甘露,那么它永遠(yuǎn)享受不到成長(zhǎng)的快樂。

  假如天空沒有星星,那么人們就失去了指向的航標(biāo)。

  假如花園沒有了園丁,那么它只不過是一塊荒無的土地。

  假如我們沒有了校園,我們就沒有了陽光。

  回首小學(xué)生活的成長(zhǎng)路,我始終沒有缺少過陽光和雨露。

  我在陽光下成長(zhǎng),因?yàn)槲矣嘘柟獾男@。清晨,當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們的校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們點(diǎn)頭微笑。你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,有的跳繩、有的踢毽,有的打球,絲毫感覺不到初冬的寒冷。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。

  我在陽光下成長(zhǎng),因?yàn)槲矣杏H愛的同學(xué)。我們班的同學(xué),總讓人感得親切。一次,我們班舉行才藝展示,我大膽地舉了手:“敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家早上好。我為大家唱一首歌,歌名叫:“童年”,說著,我唱了起來。突然,我不小心把第二段唱錯(cuò)了,十分害羞,可同學(xué)們并沒嘲笑我,而是像媽媽一樣安慰我,有的同學(xué)說:“劉漢軒,你不要害怕,這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰都犯過!庇械耐瑢W(xué)說:“軒軒,你別灰心,我們支持你!蔽铱蘖耍菧I水是感動(dòng)的。如果你要問我心目中什么是最陽光的,那我會(huì)自豪地告訴你,我們六中隊(duì)是最陽光的!因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都有愛心,每位同學(xué)都積極向上,同學(xué)們互相支持,互相鼓勵(lì),為了班級(jí)的榮譽(yù),同學(xué)們總是齊心協(xié)力,爭(zhēng)取讓我們的集體更加優(yōu)秀!

  我在陽光下成長(zhǎng),因?yàn)槲矣锌捎H可敬的老師。我深深地知道,沒有老師的諄諄教導(dǎo),就沒有今天的我。記得有一次,我因?yàn)轵湴粒瑪?shù)學(xué)只考了79.5分,我覺得自己沒有努力,十分后悔。一整天都高興不起來,我本想和老師解釋解釋,誰知,老師主動(dòng)找到了我,幫我分析原因并鼓勵(lì)了我,我十分感動(dòng),并明白了一個(gè)道理:驕傲?xí)谷寺浜,虛心?huì)使人進(jìn)步。老師啊,您是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。

  校園是詩,校園是畫。這里是詩的海洋,這里是花的樂園。這里是我們成長(zhǎng)的.搖籃。校園生活是開心的,快樂的;是天真的,無邪的;是甜蜜的、多彩的……我們?cè)谶@里耕耘,我們?cè)谶@里收獲,我們?cè)跍嘏膿u籃里沐浴陽光。

  我愛我的同學(xué),我愛我的老師,我愛我們的校園!

  同學(xué)們,讓我們繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長(zhǎng)吧!

陽光下成長(zhǎng)作文 篇2

  藝術(shù),不僅是一種境界,更是一種享受。

  音樂,是每個(gè)人都愛提的一個(gè)話題。音樂,符合每一個(gè)人的本性。我喜歡音樂,尤其是那一米陽光下的小提琴。

  小時(shí)候,我非常喜歡唱歌,家里的那張卡拉ok光盤不知被放了多少次。有一天,我被帶到了一間不大而又充滿和諧音律的房間,于是我就開始了學(xué)習(xí)小提琴的旅程。

  在這個(gè)旅程里,有歡笑也有淚水,有浪花也有沉默,可這都體現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)的追求。

  還記得那一次練習(xí),我體會(huì)到了學(xué)小提琴的不易。有一首很有名的樂曲《春節(jié)序曲》,那是一首旋律非常優(yōu)美的名曲,學(xué)習(xí)起來可真是不容易,為了拉好這首名曲,弓毛都拉斷了好幾根,胳膊又酸又痛,掉了好幾次眼淚……最后,在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,我終于成功了。

  記得那次過四級(jí)考試,那是我第一次過級(jí)考試,我體會(huì)到了另一類考試的滋味。那天,老師帶領(lǐng)我們?cè)诳紙?chǎng)門外面等候,我緊張得要命,心砰砰直跳,手心一直出汗,空氣仿佛已經(jīng)凝固,塵埃也似乎已經(jīng)不再飄動(dòng)。輪到我了,走進(jìn)考場(chǎng),首先映入眼簾的是一張桌子,

  兩位考官靜靜地坐在桌后的椅子上,四面的墻壁白得刺眼!叭绻麥(zhǔn)備好了,就可以開始了”,考官面帶微笑地對(duì)我說?吹娇脊俚男θ,我的心稍稍放松了,順利地拉完了曲子。

  令我最難忘的是那次在20xx年春節(jié)的演出,那是我們區(qū)教育局舉辦的.一場(chǎng)大型演出。那一年,我和我的小提琴老師合奏了一曲,這也是我們學(xué)校唯一出演的一個(gè)節(jié)目,令我非常自豪。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,為此,我們練習(xí)曲子、錄音、定做服裝、化妝、上下場(chǎng)練習(xí),眼神的配合等等,反復(fù)做了好多次,爸爸媽媽也跟著幫忙,耗費(fèi)了不少精力。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上拉完曲子之后,臺(tái)下掌聲四起,我覺得我就像一位大明星,擁有了鮮花和掌聲,心里別提有多高興了。這次演出,使我受益匪淺,充分明白了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的含義:只有付出,才會(huì)有收獲。

  不知不覺,我學(xué)習(xí)小提琴已經(jīng)有五年了。在這五年中,有淚水也有歡笑,但更多的是讓我明白了好多道理;同時(shí),聆聽韻美的音程,聆聽天籟般的聲音,聆聽美妙世界的奏鳴——這些給了我美的享受。我沐浴在一米陽光的小提琴里,快樂幸福地成長(zhǎng)!

陽光下成長(zhǎng)作文 篇3

  一路追逐著陽光,鋪開一片燦爛金黃。

  ——題記

  暗淡的天空漸漸調(diào)進(jìn)了幾抹赤金,窗戶像被鍍上了一層金光,跳動(dòng)的金子繞過指尖,溫暖進(jìn)心田。

  “嗯,是陽光,熟悉而親切的味道!蔽疑钗豢跉猓。柔和的陽光傾灑在我的書桌上,萬點(diǎn)金星紛紛墜落在整齊擺放著的書本和考卷上。它們,一同見證了我的成長(zhǎng)。

  日光傾城·新芽初綻

  不知是何時(shí)栽下的一株嫩苗,悄悄地長(zhǎng)成一棵小樹,幸運(yùn)的是,它占據(jù)了院子里陽光最充足的位置。沐浴著陽光長(zhǎng)大的它,枝繁葉茂。爺爺告訴我,這是木棉樹,小小的我背上沉重的書包,在院子里和媽媽揮手告別。我和木棉樹被陽光拉得斜長(zhǎng)的影子,沒有色彩,卻充滿著活力。我輕輕摸了摸木棉樹粗糙的枝干后,便微笑著踏上了初一的征途。

  初一就如柳絮拂過心湖,泛起了春天美好的悸動(dòng)。也許只是剛剛長(zhǎng)大?我覺得自己渾身有使不完的活力。我懷著新奇感,在知識(shí)的海洋里盡情遨游,自由自在的擷取朵朵智慧的浪花。我在心底感嘆道:“也許青春就是一幅亮麗的油畫,鑲嵌著金邊,令人眼花繚亂。”

  魚翔淺底·前路未知

  那一夜,寒風(fēng)席卷了綠意,院子里,滿目蕭瑟,那棵小小的木棉樹,被無情的風(fēng)奪走了一段枝丫,一朵小小的木棉花,匍匐在枝頭,嫩嫩的花瓣被風(fēng)撕裂出一道口子,觸目驚心!

  “明明是栽種在陽光最充足的地方,為何卻還是經(jīng)受不住寒冷的侵蝕呢?”我自言自語道。天很黑了,孤身一人走在寂靜的小道,陪伴著我的,只有幾顆星星。自從踏入八年級(jí),放學(xué)時(shí)就已日落西山?荚,排名,補(bǔ)習(xí),就像是一座座大山壓在我身上,就只能邁著沉重的步伐,一步一步匍匐前行。

  也許,沐浴了最溫暖的陽光,就同樣意味著要只身面對(duì)迷茫。

  擷起勇氣·破繭成蝶

  有人說,初三是一道分水嶺,面對(duì)過去與未來,不得不做出選擇,茫然與困惑,憂傷與失意,煩惱與惆悵……像一副被掏空了的殼,在孤獨(dú)的`長(zhǎng)河中游走,卻無人為我擺渡……

  家人,老師,朋友,就像幾束陽光,射進(jìn)了我失意的心里。家人的安慰,老師的鼓勵(lì),朋友的期待,化作縷縷溫暖,驅(qū)散了我心底的陰霾,何不重拾信心,披荊斬棘,在即將到來的月考中奮力一搏?

  “未來的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),風(fēng)無定,人無常,但天再高又能怎樣,踮起腳尖就能接近陽光”。我趴在書桌上,在日記本上輕輕寫下幾行字。

  抬頭望窗外,木棉樹的斷枝處生了新芽,一朵火紅的木棉花,在陽光的照耀下熠熠生輝。

陽光下成長(zhǎng)作文 篇4

  一抹陽光灑向潔凈的窗臺(tái),一株鮮花沐浴在陽光中,翠綠的枝葉晶瑩剔透,美麗的花朵散發(fā)出沁人心脾的幽香。

  一個(gè)天真可愛的男孩坐在輪椅上,面向窗臺(tái),陽光毫不吝嗇地照在他的身上,淡淡的幽香飄入心中。男孩的嘴角勾起一條優(yōu)美的弧線。他多想和其他孩子一樣,奔跑在陽光下?墒牵咸焓遣还降。

  在男孩剛出生不久,他的父母就拋棄了他,把他拋在一塊長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上。在被遺棄的那天下午,一些孩子被一位年輕的男人帶來這里踢球。那些孩子快樂地嬉戲著,奔跑著。然而一個(gè)男孩在追球時(shí)被那個(gè)遺棄的男孩絆倒了。那個(gè)男孩站起來后憤怒地向他踹去。孩子哭了,哭的很慘。那個(gè)年輕的男人聞聲跑來,看到是個(gè)棄嬰不禁呆住了。然而,那個(gè)孩子仿佛跟他有緣似的,居然笑了起來。于是,那個(gè)男人把他帶回了家。那男人其實(shí)并不富有。

  男人把自己可以給的一切都給了孩子,在幸福與溫馨中,孩子一天天地長(zhǎng)大了。但,天不佑人,男人似乎發(fā)覺事情有些不對(duì)頭:男孩竟然不能行走!于是,他把男孩帶到醫(yī)院,醫(yī)生說孩子先天性癱瘓,以后他沒有行走的能力。善良的男人沒有告訴男孩,一直一如既往地照顧他,疼愛他,直至男孩朦朧懂事。在一個(gè)陽光溫和,清風(fēng)微拂的下午,男孩與男人坐在樹下,陽光透過濃密的枝葉,斑駁在男孩身上。男孩低頭看著自己的雙腿問到:“爸爸,為什么我不能像其他人那樣行走?”男人看向他,看向男孩隱隱有著淚花的雙眸,狠了狠心:“是的,孩子,你無法行走。但只要心中有陽光,你就可以與別人一樣生活。”男孩沉默不語。回到家,男孩孤零零地呆在角落,情緒低落極了。男人見狀,想帶他去公園散心。可男孩情歇斯底里地咆哮起來,并摔了身邊能摔的東西。男人嘆了口氣,默不作聲地走了出去。

  終于有一天,男孩的'情緒好了一些,愿意在傍晚時(shí)分出去走走。于是,他們行走在林蔭小道上,夕陽把他們走過的小徑灑滿了金色。突然,不遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)女孩的驚恐叫聲,男人連忙將他推到安全的地方。隨后,便沖了上去,拉扯住正向女孩動(dòng)手的歹徒,讓女孩快點(diǎn)離開并報(bào)警。在他的死命拉扯中,歹徒急了,用隨身攜帶的水果刀捅向男人。男人受了傷,送進(jìn)了醫(yī)院。若不是這場(chǎng)突如其來的禍?zhǔn),男孩可能一輩子都不?huì)知道——男人的雙臂竟然是假肢!男孩石化了!陽光透過紗窗,給男人的臉龐鍍上了神圣的光芒。男人面對(duì)男孩的不可思議,笑著說:“孩子,記住:上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候,同時(shí)也會(huì)為你打開另一扇窗。即使你比別人少了些什么,但只要心中有陽光,信心與勇氣,你同樣可以做到別人所能做到的事情!

  男孩望著撒進(jìn)窗子的陽光,聆聽著男人的溫言細(xì)語,嘴角輕輕地上揚(yáng),感受著那一抹溫暖。他知道,成長(zhǎng)的路上,陽光會(huì)一路隨行。

陽光下成長(zhǎng)作文 篇5

  萬物都在陽光下成長(zhǎng),而我也在陽光下茁壯成長(zhǎng)。

  回首漫漫的成長(zhǎng)路,我始終沒有缺少過陽光和雨露。

  我在陽光下成長(zhǎng),這是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。三年級(jí)的時(shí)候,期末考試快到了。同學(xué)們都在加緊復(fù)習(xí),當(dāng)然我也不列外。期末考試到了,真讓人覺得緊張。可恰恰考數(shù)學(xué)時(shí)我卻沒檢查。

  領(lǐng)通知書了,老師喊到我的名字,我飛跑,當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),傻了眼,數(shù)學(xué)竟然才考91分。我頓時(shí),害羞極了。這時(shí),我的.小伙伴跑過來說:“沒事,這次沒考好,下次再來嘛!”接著,又一個(gè)小伙伴說:“每個(gè)人在人生道路上都會(huì)有一點(diǎn)小挫折,沒什么!”我聽了,哭了,那是因?yàn)槲腋袆?dòng)了。

  我在陽光下能快樂成長(zhǎng),那是因?yàn)橛辛死蠋煛K自捳f:“一日為師,終身為父!睕]有老師的諄諄教導(dǎo),就沒有今天的我。記得有一次,我因驕傲而只考了89分。我覺得自己沒有努力,十分后悔。我本想和老師說一下。誰知,老師竟然主動(dòng)來找我,幫我分析錯(cuò)題的原因并鼓勵(lì)我,我十分感動(dòng),并明白了一個(gè)道理:驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。

  在成長(zhǎng)的路上,因?yàn)橛辛四銈,我的生活變的如此燦爛,我愛你,校園;我愛你,那段校園時(shí)光。我在陽光下成長(zhǎng),我真幸福!

陽光下成長(zhǎng)作文 篇6

  在我人生的道路上,盡管布滿荊棘,但總有一些事物令我們振奮,鼓舞?矗且豢|縷燦爛的陽光正是伴著我成長(zhǎng)的最好的證明。

  當(dāng)父母聽到我的第一聲啼哭時(shí),他們便成為了父親 和母親,肩負(fù)了責(zé)任。他們決心將我培養(yǎng)成人才,哪怕再苦再累。我便得到了人生中的第一縷陽光——爸爸媽媽給我的愛。

  當(dāng)我初上小學(xué)時(shí),我開始讀書識(shí)字了,而學(xué)識(shí)淺薄的我總會(huì)遇到點(diǎn)兒棘手的'問題。老師便用那慈祥的目光,動(dòng)聽的聲音,耐心的講解著一個(gè)又一個(gè)漢字。更可貴的事,小學(xué)六年以來,每當(dāng)詢問老師難題時(shí),總是能看見老師那慈祥的微笑。因此,我得到了人生中的第二縷陽光——愛我的老師。

  小學(xué)二年級(jí)時(shí),我結(jié)交了許多朋友。從此,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),一起游戲,建立起深厚的友誼。朋友間那真摯的感情,天真的行為,讓我刻骨銘心。這時(shí),我又得到了人生中的第三縷陽光——愛我的朋友們。

  剛剛踏入中學(xué),由于各類人馬的強(qiáng)勁勢(shì)頭,我感到了巨大的壓力。而“不怕困難,百折不撓”的精神鞭策著我奮發(fā)圖強(qiáng),我終于獲得了成功,F(xiàn)在,我已得到人生中的第五縷陽光——我愛的挑戰(zhàn)。

  在我人生的道路上,已經(jīng)擁有了四縷燦爛的陽光,這陽光照亮我稚嫩的心靈,燃起我發(fā)奮的勇氣。相信,這陽光定會(huì)伴著我成長(zhǎng),幫助我突破艱難險(xiǎn)阻,勇往直前。

陽光下成長(zhǎng)作文 篇7

  我是個(gè)平凡中帶著不平凡的女孩。雖然,我并無什么出眾的才藝,我既不能歌善舞,又無繪畫技能……但,我很努力,我很堅(jiān)強(qiáng);我活得自在,活得驕傲;我和其他人一樣每天在陽光下成長(zhǎng)!那次陽光般的經(jīng)歷,使我的心靈來到了一個(gè)我完全沒有體驗(yàn)過的陽光世界,使我活得更加驕傲、更加自信;讓我更加堅(jiān)信:我很努力,我很堅(jiān)強(qiáng)!

  那是升入小學(xué)后,學(xué)校舉行文藝演出,每班必須準(zhǔn)備一個(gè)指定的節(jié)目,這個(gè)節(jié)目需要全班同學(xué)共同參加演出。我班表演的節(jié)目是大家再熟悉不過的歌曲——《春天在哪里》。

  我喜歡這首歌,它唱出了春天的美不勝收,唱出了人們心中的期盼,唱出了獨(dú)特的韻味……選定歌曲后,老師每天帶領(lǐng)我們進(jìn)行緊張的訓(xùn)練,并一再囑咐我們要鄭重對(duì)待此次演出,每位同學(xué)都要回家好好練習(xí)。

  我牢記在心了,因?yàn)檫@次的演出,對(duì)我而言,對(duì)我這個(gè)無藝術(shù)特長(zhǎng)的人而言,是一次很好的`磨練,是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。比賽前夕,每天放學(xué)回家,我都一個(gè)人關(guān)上門在房間里自顧自地練習(xí)。我對(duì)著鏡子,一遍又一遍地練習(xí)著那首我已經(jīng)背得滾瓜爛熟的歌曲;對(duì)著鏡子,無數(shù)次地練習(xí)著那幾個(gè)單調(diào)而簡(jiǎn)單的動(dòng)作,我反復(fù)練著自己的嗓音——因?yàn)槲疑钪约旱母韬聿⒉煌昝溃晃曳磸?fù)練著那幾個(gè)舞蹈動(dòng)作——因?yàn)槲抑雷约簺]有舞蹈天賦。

  我把所有的精力與時(shí)間都像擠牛奶一樣拼命地?cái)D出來訓(xùn)練,沒有絲毫的怠慢,我怕自己稍微一松懈就會(huì)拖了班級(jí)的“后腿”。那段時(shí)間,我真的為自己自豪,因?yàn)槲颐靼鬃约簽榱四谴窝莩,無數(shù)次地拼命努力過……

  可我付出過多少辛苦與汗水,只有自己心里明了,別人一概不知。所以,當(dāng)老師決定讓班長(zhǎng)——既擅長(zhǎng)舞蹈又精通音樂的班長(zhǎng)來領(lǐng)舞時(shí),我的鼻子像泡在了醋缸里,心底似乎閃過了一絲絲的嫉妒與難過。嫉妒的是我不相信有人會(huì)比我做得更努力、更好;難過的是我所做的一切無人知曉,即使做得再好,也無人欣賞?墒牵(dāng)看見同學(xué)們?nèi)耘f一天比一天努力地準(zhǔn)備著比賽時(shí),我的心底頓時(shí)豁然開朗。我知道自己的努力雖然無人知曉,但我卻為這次比賽做好了準(zhǔn)備,為的,不就是好好展示自己?jiǎn)幔课乙彩沁@個(gè)表演中的小小的一部分,我沒有理由退縮,沒有理由頹喪,我只能努力,只能前進(jìn),只能用盡全力和大家一起共同完成表演。于是,我像一只被人灌輸了力量的氣球,重新振作起來,和大家一起努力練習(xí)著并快樂著。

  功夫不負(fù)有心人,表演的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到。雖然那天,天公不作美,大雨嘩啦啦地下個(gè)不停,可我班的表演卻獲得了圓滿成功。我知道,這里面不僅僅有我個(gè)人的努力,更包含著全班幾十個(gè)同學(xué)的辛苦和幾十顆天真美好的心。表演在大家的共同努力下畫上了圓滿的句號(hào),我仿佛感到一束溫暖的陽光直射我的心底。

  那一次難忘的陽光般的經(jīng)歷,使我找回自信,使我堅(jiān)信自己也是那么棒,更使我明白,我和其他人一樣在陽光下一天天成長(zhǎng)!

陽光下成長(zhǎng)作文 篇8

  成長(zhǎng)是多么繽紛,時(shí)而歡笑,時(shí)而哭泣,時(shí)而煩惱,時(shí)而憂愁……而我人物,真正的成長(zhǎng),是在挫折里發(fā)芽的。

  也許,每個(gè)人從他呱呱墜地開始,就已經(jīng)注定了他的一生所有經(jīng)歷的挫折。俗話說得好:沒有經(jīng)過挫折得人是長(zhǎng)不大的。而我,現(xiàn)在已經(jīng)寫得一手令人贊嘆的好文筆了,回想起以前的我,不由得一陣沉默……

  我自幼熱愛寫作,但是,寫出來的作文上交給老師批改,得到的卻是一個(gè)又大又鮮紅的字:良。筆在我手中不停揮動(dòng),結(jié)果又是一篇篇可以用“一竅不通”來形容的'爛文章。我面對(duì)事實(shí),在夜深人靜時(shí)偷偷地抹著眼淚,但我不放棄。幾年時(shí)間來,我不斷讀課外書,積累大量好詞佳句,不停地大量閱讀,取長(zhǎng)補(bǔ)短,做大量課外閱讀范文,日積月累,漸漸成了“寫作能手”。我像丑陋的面團(tuán)進(jìn)入了烤爐后變成了又松又香的大面包。那一刻,我真的光明正大地哭了,那是感動(dòng)的淚水!晶瑩的淚光!

  長(zhǎng)大的我,又開始面對(duì)新的挫折與困難,等待著下一次在陽光中努力地成長(zhǎng)……

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