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小學(xué)生活作文匯編【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)生活作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生活作文 篇1
有人說生活的味道是甜的,有人說生活的味道是酸的,有的人說生活的味道是苦的……但是他們說的都不對(duì),因?yàn)樯畹奈兜谰拖袷悄俏逦镀康奈兜馈、甜、苦、辣、咸。這五味缺一不可。
檸檬酸
酸,是生活中必備的材料;酸,能讓人感受生活的真諦!考試已經(jīng)揭曉。唉,惱人的語文,煩人的英語,這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來了,老師的笑酸酸的,老師的話酸酸的;大家的眼睛酸酸的,大家的鼻子酸酸的,仿佛大家都在嚼一片“檸檬”。哭有什么用?不依靠眼淚也能成功。班長對(duì)同學(xué)們說:“對(duì),擦干淚水,找回自我,奮勇前進(jìn),一次失敗算什么” !也許以后正是這片檸檬讓我們回味無窮吧!
糖果甜
“嘩……”掌聲在耳邊響起,心里覺得美滋滋的,半年多的.努力沒白付出,我們小組總成績?nèi)嗟谝唬∽匀晃疫@個(gè)當(dāng)組長的也沒白操心,而我是第一小組第一,兩個(gè)一相加可謂名副其實(shí)呀!放學(xué)回家的路上,鳥兒叫得那兒清脆,花兒開得那么艷麗,河水流得那么歡暢,仿佛我的心吃了蜜糖般甜蜜,仿佛大自然也與我分享快樂呢!
黃連苦
生活中有甜也有苦。這不數(shù)學(xué)老師剛布置完卷子,語文老師又來湊熱鬧,“這次考試好好答,答不好,校訊通上見!”語文老師扔下這幾句話,冷若冰霜地走了。于是讓新版《蘇慕遮》出現(xiàn)了:作業(yè)天,考試地,試卷連波,波上寒心碎。分?jǐn)?shù)映出師無情,作業(yè)無情,更在試卷外。黯黯魂追童年,夜夜失眠做作業(yè)……唉,一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現(xiàn)出來了,但這只是冰山一角,卷子中的童年,苦呀!
生活的味道還有辣和咸,真的是一個(gè)五味瓶。我愛生活,同樣愛生活中的酸、甜、苦、辣、咸!
小學(xué)生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩,跳舞、彈琴、游泳、看書我都喜歡,但我最喜歡的是抖竹。
一年級(jí)的時(shí)候,阮老師拿來了一大箱形狀怪怪的東西,我十分好奇:這些紅黃相間、兩邊像沙漏一樣的.東西是什么呀?阮老師說這個(gè)東西叫空竹,是我們班準(zhǔn)備學(xué)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,說著拿起兩根用繩子連起來的桿抖了起來?罩裣褚粋(gè)聽話的孩子,在她的手里一會(huì)兒被拋得高高的,一會(huì)兒在細(xì)細(xì)的繩子上蕩來蕩去,還會(huì)發(fā)出嗡嗡的響聲,像在唱歌呢!我羨慕極了,心里暗暗下了決心:我一定要學(xué)會(huì)抖空竹。
回到家,我立刻開始練習(xí),“看花容易繡花難”,阮老師抖得那么輕松,可為什么我的空竹不是繩子纏在一起,就是空竹到處亂滾呢?我有些想放棄,媽媽仿佛看出了我的心思說:“要掌握平衡,你一定能行的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)練習(xí)。慢慢地手上有一些感覺了。早上一起床我要練習(xí),中午抽空練,晚上寫完作業(yè)我還練!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我終于掌握了抖空竹的要領(lǐng),還學(xué)會(huì)了一些花樣呢!現(xiàn)在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng),我們班都要表演抖空竹,我還教會(huì)了爸爸、媽媽。哈哈,我也當(dāng)了一回小老師!
只要我一抖空竹,所有的煩惱都飛到九霄云外去了。抖空竹成了我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
小學(xué)生活作文 篇3
在學(xué)校發(fā)生的一件事放學(xué)了,同學(xué)們紛紛排著路隊(duì)。但是,我們班出現(xiàn)了一種事:“我們排著路隊(duì)準(zhǔn)備回家。樓上是三年級(jí)學(xué)生,他們正好也在排路隊(duì),有位小男孩把口水吐到我們班麗麗手上。當(dāng)時(shí)她大哭起來,嗚嗚地哭個(gè)不停!标惱蠋熣米哌^來對(duì)他說:“別哭,我上去看一下,是幾年幾班的。”說完,陳老師走了上去。路隊(duì)長把路隊(duì)接下去。回家的路上,我不停地想:“他們都是三年級(jí)學(xué)生了,為什么他們還這樣做?”今天里,我心就是平靜不下來,一直想著三年級(jí)學(xué)生為什么會(huì)做這樣的`行為?第二天,老師告訴我們,是三年二班的小朋友亂吐口水。那個(gè)同學(xué)走進(jìn)來,向麗麗道歉,麗麗非常高興,兩人互相握握手笑了。終于把這件事給弄好了,我心也平靜了下來,但我還要表揚(yáng)他一句:“知錯(cuò)能改,還是好孩子。將來一定很有禮貌的,我相信你。”
小學(xué)生活作文 篇4
把微笑帶給生活臨澤縣新華中學(xué)九年級(jí)張娟飛世上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那是微笑。他不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈微笑之花越美——題記跌倒跌倒時(shí),不要悲傷,不要?dú)怵H;燦爛的陽光就在前方,微笑給了人們陽關(guān)般的幫助。
迷茫迷茫時(shí),不要慌張,不要心急;用冷靜的心態(tài)去面對(duì),微笑給了人們浪濤般的洶涌失落失落時(shí),不要放棄,不要退縮;用美好的心情去面對(duì),微笑給了人們清風(fēng)般的慰藉微笑總像人們寒冷時(shí)的一輪陽光,酷熱時(shí)的一陣清風(fēng),饑餓時(shí)的一頓佳肴,干渴時(shí)的一場(chǎng)甘露,在人們需要時(shí),他總是翩翩降臨,人生的樂趣莫過于微笑折面對(duì)生活,把微笑帶給生活猶如陽光斜灑大地的粲然,清風(fēng)撫摸樹林的溫暖,夕陽燃燒天星的炙熱,浪花沖刷礁石的激情留給一個(gè)微笑給傷痛他便會(huì)悄然的溜走;
留給一個(gè)微笑給邪惡,你會(huì)看到他們?cè)谏l(fā)抖;留給一個(gè)微笑給善良,他們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;留給一個(gè)微笑給弱者,他們會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆;微笑吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的`美德。我愛微笑,并深深迷戀這種美麗的表情,因?yàn)椋肋h(yuǎn)微笑的人是快樂的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不要再苦苦尋覓快樂,追求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將他們蘊(yùn)藏成幸福的美酒,享受一生。
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