[精華]家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“誠(chéng)”是做人的根本。我家的家風(fēng)正是這個(gè)“誠(chéng)”字。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),家人就會(huì)讀給我一些誠(chéng)信小故事,給我看一些誠(chéng)信小圖畫。雖然我看不懂也聽(tīng)不懂,但總覺(jué)得好玩兒而憨憨地笑。
長(zhǎng)大一點(diǎn),大約四五歲時(shí),我更深入地了解了這個(gè)字。當(dāng)時(shí)每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)寫字,我寫的第一個(gè)字不是最簡(jiǎn)單的.“一”,也不是最綜合的“永”,而是將伴隨我一生的家風(fēng):“誠(chéng)”?赡茉谀菚r(shí),“誠(chéng)”就已經(jīng)深深地烙在了我的心里。
上小學(xué)了。記得有一次我把家里的花瓶打碎了,當(dāng)時(shí)家里人不在家,我眼睛骨碌一轉(zhuǎn),想到了一條“錦囊妙計(jì)”。我把碎了的花瓶一塊一塊地踢到了一個(gè)小角落里,再拿手帕一蓋,真是天衣無(wú)縫?烧l(shuí)知奶奶在打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了破碎了的花瓶,她顧不上清理,連忙把我從英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上拽了回來(lái)。回來(lái)后,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人還這么小就會(huì)撒謊了?你說(shuō)出來(lái)又沒(méi)人罵你打你,免得敗壞了家風(fēng)!”我含著淚光點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一晃我上了五年級(jí),家風(fēng)卻一直陪伴著我。它在我做錯(cuò)事時(shí),讓我勇敢地走出來(lái)承認(rèn);它在我嫉妒別人東西時(shí),讓我收回了那雙貪婪的手……家風(fēng),無(wú)處不在,它如影隨形地跟著我,時(shí)刻提醒著我。
家風(fēng)牢記我心。也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
家是第一所學(xué)校,父母是第一任老師。我的爸爸媽媽總是教育我:做人要誠(chéng)信、勤勞、善良,這是他們的人生準(zhǔn)則,也是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。
爸爸媽媽在平時(shí)的工作中、生活中都是講誠(chéng)信、講原則的人。對(duì)待工作他們總是一絲不茍,有時(shí)候在工作中遇到困難,連飯都顧不上吃,有時(shí)候工作到很晚才能睡覺(jué)。媽媽總是敬佩那些對(duì)待工作有“匠心”精神的人,而他們自己也是這樣努力的.。媽媽一有空就把家里打掃得干干凈凈,有時(shí)候我玩過(guò)的玩具,看過(guò)的課外書(shū)總是隨手一丟,她總是要我及時(shí)整理,漸漸的我也養(yǎng)成了愛(ài)整理、愛(ài)干凈的好習(xí)慣。假期我還能幫媽媽干不少家務(wù)活呢!
有一次我們?nèi)W尚購(gòu)物,遇到一個(gè)身患?xì)埣驳男「绺,媽媽連忙掏出了十塊錢,讓我給那位小哥哥。當(dāng)我把錢遞給他的時(shí)候,他朝我點(diǎn)頭微笑,眼光里帶著感激。雖然我少買了十塊錢的零食,但能給需要幫助的人一點(diǎn)溫暖,我感到很開(kāi)心。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)尚,家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能茁壯成長(zhǎng),我就是在這樣的家庭中健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
俗話說(shuō):“治家嚴(yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦!币爰彝ズ湍溃仨殬(shù)立良好的家風(fēng),讓我們?cè)谄渲惺艿窖铡?/p>
從小,父母就對(duì)我說(shuō):“你要記住,做人要做到‘三不’:不撒謊、不偷奪、不軟弱!倍@則短短的“三不口訣”已被我銘記在心,也正是這則口訣,慢慢地在改變著我的生活。
一天周末,我和姐姐乘著公共汽車到書(shū)店去買書(shū)。一進(jìn)書(shū)店,我就左翻翻,右翻翻,到處跑來(lái)跑去,看看有什么新鮮好玩的東西。姐姐無(wú)奈地對(duì)我搖搖頭,在不遠(yuǎn)處含糊不清地說(shuō)了一句話,轉(zhuǎn)眼就跑上了二樓。我拍拍自己的頭,對(duì)自己小聲地說(shuō):“怕什么呀!姐姐不在了自己一個(gè)人也可以呀!要獨(dú)立,去看書(shū)嘍!”我跑到二樓的“小小姐專區(qū)”,隨手就拿了一本,坐在地上津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久,我的腰已經(jīng)酸了,手中的`書(shū)也已經(jīng)看完了,待放好那本書(shū),我的目標(biāo)又轉(zhuǎn)移到另一本書(shū)——放在書(shū)柜的頂部。我伸手就要去拿,無(wú)奈我個(gè)子太矮,書(shū)柜又太高了,我只好踮起腳尖,努力地去碰到書(shū),“砰”的一聲,書(shū)竟然從柜子上摔下來(lái),而且里面還夾著一部手機(jī)!好險(xiǎn)!剛好被我接。
我慌張地左右張望,發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有人,又小心翼翼地把手機(jī)放回去。可是我心里想:要是把它放回原位,那這部手機(jī)的主人就永遠(yuǎn)拿不回這部手機(jī)了,我還是把這部手機(jī)拿到前臺(tái)去吧。
可是不知道為什么,藏在心里的小惡魔又突然冒出來(lái),它在我心里不停地說(shuō):“放回去吧!放回去吧!要不然你摔壞了別人的手機(jī),你就要受到懲罰!”
“不——不是這樣的!”我痛苦地捂住耳朵。這時(shí),我突然想起了父母的“三不口訣”。對(duì)呀!做人就要做一個(gè)正直的人,不能夠因?yàn)檐浫醵ε聨椭鷦e人,這可不是我們家一向的作風(fēng)!
于是,我毅然拿起手機(jī),走向一樓的前臺(tái)。
最后,手機(jī)的主人并沒(méi)有責(zé)怪我,他還感謝地說(shuō):“只有有家教的孩子,才會(huì)如此地誠(chéng)實(shí),如此地?zé)嵝!?/p>
直到現(xiàn)在,“三不口訣”我仍然熟記在心,我將會(huì)好好運(yùn)用這段口訣,在人生道路上不斷成長(zhǎng)!
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
家訓(xùn)有時(shí)如同一位朋友陪同在我的身邊陪我成長(zhǎng),有時(shí)又像老師一般為我們指導(dǎo)方向教育我們。
記得那一次,我以為吃完飯閑的無(wú)聊便在飯桌上敲起了“架子鼓”,跟著有規(guī)律的節(jié)奏,我敲的越來(lái)越起勁,以至于沉迷其中到忘我,更別提注意到媽媽臉上的表情變化。終于,她忍無(wú)可忍,從凳子上站了起來(lái),將我拉出了包廂,我感覺(jué)到了無(wú)比的莫名其妙,媽媽停了下來(lái)。她不斷的吸氣呼氣讓自己冷靜下來(lái),過(guò)了好久,她開(kāi)口了:“你知道我為什么拉你出來(lái)嗎?”
“不……不知道”雖然我什么都不知道,但我感到了空氣中微妙的變化,緊張的氣氛讓我有些不知所措。
“這吃飯時(shí)敲打碗筷是一個(gè)很不好的行為知道么?”媽媽頓了頓又繼續(xù)說(shuō),“小時(shí)候就告訴過(guò)你不能隨便敲打碗筷,長(zhǎng)大又忘了!”
“我好吧,我好像真的忘了!蔽疑敌χ鴵狭藫项^,“我下次不會(huì)再這樣了!”
“嗯!以后要注意!眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。
隨后我們便一前一后的走了進(jìn)去,走進(jìn)去后我只是靜靜的坐在一邊,沒(méi)有再次去敲打碗筷;蛟S在就是所謂的家訓(xùn)吧!它一直伴著我成長(zhǎng),像朋友幫助,提醒著我,也想一位和藹可親的老師教育著我。
雖然我有時(shí)討厭家訓(xùn),可我更多的.是對(duì)它的感謝,感謝它多年來(lái)的陪伴和為我指引道路,讓我更加順利的走完余生的路,家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。
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