實(shí)用的成長作文精品[5篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文 篇1

　　父愛就像一盞燈，照亮了我的成長之路。

　　小時(shí)候媽媽忙著重要的事情，接我的人自然就成了爸爸。

　　一個(gè)炎熱的下午，放學(xué)后，我笑著跳下校門，滿心歡喜地跳上父親的電動(dòng)車，撒嬌著父親去買冰棍解暑。父親無法抗拒小兒子的要求，就去學(xué)校門口的食堂給我買了一個(gè)。坐在父親的后座，感受著面前吹來的夏日微風(fēng)，舔著嘴里的冰棍，感受著嘴里的涼意，別提有多開心了。

　　騎著，速度漸漸慢了下來，我抬頭看著父親，一邊跑一邊喘著粗氣。我疑惑地問：爸爸，為什么不讓電動(dòng)車自己跑呢？父親上氣不接下氣地回答：“我運(yùn)動(dòng)了好久�！�！當(dāng)時(shí)我年輕的`時(shí)候就信了，就沒再多說什么。我繼續(xù)盡情地舔我的冰棍。

　　父親仍在奔跑，汗水從額頭和后背流出，滴落在柏油路上，揮發(fā)消失了。

　　跑啊跑，我看到前面有個(gè)斜坡。通常，當(dāng)騎自行車時(shí)，我父親總是抱怨寫一會(huì)兒，他必須努力爬上斜坡。目前父親推著電動(dòng)車一步步走上來。我看著面前的父親，我走的每一步都顯得那么艱難，但他還是不停的推。他大步流星，像老牛一樣使勁地犁地，因?yàn)樘�用力了，所以緊緊地抓著車把的胳膊，額頭上的汗直往外流。還在用力往前推，推。

　　中途，減速帶出現(xiàn)了。平時(shí)我爸騎到這里只停下來推，但是那天推了好久，我有點(diǎn)心疼。他試圖跳下車，和他父親一起推，但他攔住了他。好兒子，不，你爸爸可以的！說完，他嘿嘿一用力，電動(dòng)車終于上去了！

　　到了地上，他停了下來。背心濕了，滿是細(xì)密的汗珠。我低頭看著閃著紅光的儀表，一股暖流涌上心頭。

　　想起生病時(shí)父親無微不至的照顧，早餐多了一個(gè)雞蛋。父愛已經(jīng)無處不在，滲透到我生活的每一點(diǎn)。

　　父愛就像一盞燈，照亮了我的成長之路。

成長作文 篇2

　　中國漢字歷史源遠(yuǎn)流長。從商周時(shí)期的甲骨文，到刻在鼎上的金文，再到秦朝時(shí)的小篆及后來的隸書與現(xiàn)在的楷書。一代代漢字傳承下來,其內(nèi)涵博大精深。正是有了書法，才使得漢字變得更加美輪美奐。

　　空閑時(shí)間,手持一支鋼筆，桌鋪一張書法練字紙，坐下來，一筆一畫慢慢寫，一撇一捺，一橫一豎，一點(diǎn)一提，生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰,或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

　　優(yōu)秀的書法作品，如灑落中華民族歷史長河中的珍珠，散發(fā)出獨(dú)特而璀璨的'光芒。顏真卿的楷書闊大端正,如巍峨的泰山,靜默中自有一份威嚴(yán)沉穩(wěn);王羲之的行書端莊飄逸，如云卷云舒，時(shí)而恬靜,時(shí)而悠閑纏綿；張旭的草書癲狂恣肆，如暴風(fēng)驟雨，讓猝不及防的人們找不到前進(jìn)的方向……

　　在“停課不停學(xué)”這個(gè)漫長的寒假中,在語文老師的潛移默化下,我也逐漸愛上了書法。那一筆一畫的起伏,竟構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)的漢字，隨著一點(diǎn)一橫的優(yōu)美，一個(gè)工整美觀的書法字便誕生了。書法,當(dāng)真妙不可言!

　　在練書法時(shí)，我會(huì)忘記身邊的一切。對(duì)面樓層裝修發(fā)出的噪聲,我置若罔聞；樓下小狗的狂吠,我拋之腦后，一心沉浸在奇妙的書法中。一筆連一筆認(rèn)認(rèn)真真地書寫著,不敢大意一分一秒。桌上的表在動(dòng)，帶走了時(shí)間,而圍著我轉(zhuǎn)的只有那些美輪美奐的書法字。

　　感謝書法，因?yàn)橛辛怂�的陪�?我愛上了寫字；因?yàn)橛辛怂�的伴隨，我才得以安放空閑時(shí)間,不讓時(shí)光虛度；因?yàn)橛辛怂�的教�?dǎo)，讓我的成長之路上多了一份優(yōu)雅與恬靜,少了一份急躁與喧嚷。

　　書法,你是優(yōu)雅的化身,是語文的精靈。自身就有一種智慧的力量，一片想象的天地。任我們自由翱翔,讓我們受益終生!

　　我愛書法！它將繼續(xù)伴隨我的成長之路。

成長作文 篇3

　　從教30年，我和《語文教學(xué)通訊》相知相守了20年。從一開始素不相識(shí)的書信投稿，到后來認(rèn)識(shí)了編輯部里的張雁然、師國俊、裴海安老師，編輯老師和我約稿，20年里，我?guī)缀趺磕甓加幸粌善�文章在《語文教學(xué)通訊》上發(fā)表。歲月流淌，時(shí)光荏苒，這份刊物成了我生命流里、專業(yè)路上的重要組成部分。她伴隨著我，潤澤著我。如果說我專業(yè)路上也盛開過幾多小花，也芬芳過一點(diǎn)花香，一定有她的滋潤與澆灌。

　　作為一名一線小學(xué)語文教師，應(yīng)該訂幾本對(duì)得上眼的業(yè)務(wù)期刊。什么樣的刊物算是對(duì)得上眼呢？我的理解是，既有前瞻性，又貼實(shí)際；既有理論、理念，又深入淺出、可讀性強(qiáng)。正因?yàn)椤墩Z文教學(xué)通訊》有這樣一些特點(diǎn)，因此，她成了我案頭的必備。我一邊讀刊，一邊也試著寫一些論文、案例�！对⒗斫庥谶\(yùn)用的訓(xùn)練形式》便是我在《語文教學(xué)通訊》發(fā)的第一篇論文。那是20x年，那時(shí)，她的刊名叫《中國小學(xué)語文教學(xué)論壇》。

　　對(duì)于一名喜歡研究，愛好寫作的普通教師而言，再?zèng)]有比見到自己文章發(fā)表更欣喜的事了。在她的鼓舞下，我一邊教書，一邊讀刊、寫論文案例。這些年來，我不僅文章登上了刊物，而且?guī)У墓ぷ魇乙采狭恕懊麕煿ぷ魇绎L(fēng)采展示”欄目，工作室里的許多學(xué)員個(gè)人風(fēng)采被收入“青年名師”欄目。最讓我激動(dòng)不已的是，20xx年，我成了《語文教學(xué)通訊》封面人物，刊物刊發(fā)了我七千余字的習(xí)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。在她的激勵(lì)下，我也從一名普通教師成長為省特級(jí)教師、正高級(jí)教師，我工作室多位學(xué)員也成長為浙江省教壇新秀、寧波市學(xué)科名師骨干�；赝麃頃r(shí)路，她助推了我的成長，可以毫不夸張地說，我是《語文教學(xué)通訊》獲益者。我相信，全國許多小學(xué)語文教師都是她的受益者。

　　統(tǒng)計(jì)自己歷年發(fā)表文章情況，我發(fā)現(xiàn)在同一份刊物上刊發(fā)篇數(shù)最多的就數(shù)《語文教學(xué)通訊》了。記得那時(shí)與我常聯(lián)系的是張雁然老師。雜志社每年都要舉行“語文報(bào)杯”全國小學(xué)生作文大賽，需要約請(qǐng)全國各地名師撰寫輔導(dǎo)�？�，每次約稿，不僅時(shí)間緊，而且篇幅長，一般都要一萬至一萬三千字。我是一個(gè)被動(dòng)型的人，有了任務(wù)驅(qū)動(dòng)，才會(huì)有動(dòng)力。約稿，逼著你去思考。連續(xù)幾年的輔導(dǎo)專刊約稿，讓我對(duì)習(xí)作教學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。在雜志社張老師約稿的驅(qū)動(dòng)下，我對(duì)習(xí)作教學(xué)研究從開始時(shí)的發(fā)憷，到慢慢喜歡，再到不斷精深。不知不覺中，我竟然形成了自己的習(xí)作教學(xué)主張——玩中學(xué)寫作。我將科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、生活游戲、社會(huì)實(shí)踐、生活體驗(yàn)等與習(xí)作聯(lián)系在一起，讓孩子們玩一玩、寫一寫，先玩后寫，玩中學(xué)寫。后來，我的專著《玩出名堂寫出精彩——小學(xué)情趣作文教學(xué)研究》也正式公開出版。

　　時(shí)至今日，我仍不曾與張雁然老師謀過面，但她讓我對(duì)《語文教學(xué)通訊》有了一份特殊的情愫。她也成了我不曾常聯(lián)系，心里卻時(shí)常惦念起的`好朋友。后來聽說她因?yàn)樯眢w原因，離開了雜志社，去從事其它工作了。我們的聯(lián)系更少了。今天，在紀(jì)念創(chuàng)刊20周年這樣特殊的時(shí)刻，寫下這些回憶，希望這些文字能成為彼此生命長河的記憶。

　　師國俊老師是雜志社里我認(rèn)識(shí)的第二位編輯。他不僅見證了我個(gè)人的專業(yè)成長，還見證了我所在學(xué)校的一天天發(fā)展。《語文教學(xué)通訊》在20年的辦刊歷程中，推出了許多有特色的欄目，像特色學(xué)校、名校風(fēng)采、青年名師、名師工作室風(fēng)采等�？梢哉f，在我和我所在學(xué)校發(fā)展過程的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上，雜志社都給我送來了莫大的鼓舞與鞭策。我初任校長，籌建了一所嶄新的學(xué)校，很需要擴(kuò)大知名度。師老師得知這一情況后，在封三特色學(xué)校介紹中，為我們做專門報(bào)道。我評(píng)上特級(jí)教師之后，區(qū)域內(nèi)為我成立了“羅樹庚名師工作室”，為了對(duì)我和工作室學(xué)員多加鼓勵(lì)，師老師又給我們做了工作室風(fēng)采展示以及在青年名師欄目宣傳我工作室的學(xué)員。

　　在他與雜志社的鼓勵(lì)下，我們就像一艘航行在茫茫教海的船，有了燈塔與方向。記得2x4年盛夏，師老師在全國名師何夏壽校長的陪同下，到我們學(xué)�？疾�、走訪。那是我第一次與師老師見面。經(jīng)常在電話、QQ中交往的好朋友，終于面對(duì)面了，那種親切與驚喜，至今都是我記憶中的一份溫存。一本雜志，一份刊物，它的每一頁，每一個(gè)欄目，對(duì)于它所引領(lǐng)的那個(gè)行業(yè)和系統(tǒng)中的每一個(gè)人都有非凡的感召力。每每翻看書架上這些印有自己文字或點(diǎn)點(diǎn)滴滴內(nèi)容雜志，我依然會(huì)怦然心動(dòng)。

　　與裴海安主編相識(shí)，更是極富故事性。20xx年深秋，我和全國著名特級(jí)教師郭學(xué)萍老師在內(nèi)蒙古上公開課巧遇。裴主編給郭老師留言，讓她推薦一兩位名師，裴主編正在策劃20xx年雜志封面人物計(jì)劃。裴主編和郭老師微信交流的時(shí)候，我就在郭老師邊上，她就立馬把我給推薦了過去。加了裴主編微信，我把自己的個(gè)人簡介編輯成了一段百來字說明發(fā)給了裴主編。很快，裴主編就和我約定20xx年的7-8期封面人物安排我。幸福來得太突然，我做夢(mèng)都不曾想到，自己有朝一日能登上《語文教學(xué)通訊》封面。

　　20xx年春節(jié)，我用了一個(gè)寒假，寫了篇一萬多字的習(xí)作教學(xué)思考，作為封面人物的配文。從3月至6月，與裴主編來來回回反復(fù)修改了不知幾次稿件，終于封面人物配七千余字的專稿如期刊登。拿到這一期的《語文教學(xué)通訊》，我還真是激動(dòng)了好久。說句夸張一點(diǎn)的話，對(duì)于一線小學(xué)語文教師而言，能登上《語文教學(xué)通訊》封面，就好比世界風(fēng)云人物上了《時(shí)代周刊》一般。你想想，一年12期，每期一位封面人物，就算辦刊20年，也不過是兩百多位。上封面當(dāng)然不是為了顯擺、炫耀，也不是說上了封面就多了不起。但我可以毫不夸張地說，一本雜志封面的價(jià)值與意義怎么形容都不過分。我相信，它對(duì)一位老師而言，激勵(lì)與影響將是深遠(yuǎn)而長久的，對(duì)一個(gè)系統(tǒng)的感召是巨大而深刻的。

　　和裴主編相識(shí)之后，他和我約稿更頻繁了，20xx年，我不僅多次參與了他主編的《同步作文名師導(dǎo)寫》撰稿，還參與了《名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)》撰寫。我們的友情也在頻繁的微信互動(dòng)中日漸加深。

　　寫下這些我與雜志社、編輯老師零零碎碎的回憶，留存一段深深淺淺的記憶�！墩Z文教學(xué)通訊》伴我成長，我也見證著一份刊物由星星之火成燎原之勢(shì)的壯闊。正如歌詞中所描寫的，讓光陰見證，讓歲月體會(huì)，再過20年，那時(shí)的山，那時(shí)的水，那時(shí)的風(fēng)光一定更美。一切過往，皆是序章。相信《語文教學(xué)通訊》向著明天，一路向著未來放飛，未來一定會(huì)更美。

成長作文 篇4

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話的意思是從紙上得來的大道理終究會(huì)覺得淺薄，而只有通過自己的實(shí)踐，才會(huì)使人印象深刻。失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了許許多多的錯(cuò)誤才會(huì)一步步走向成功。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這些由歷史傳承下來的名言無一不告訴我們，只有自己犯錯(cuò)誤了，才會(huì)得到所謂的真理。

　　從很小的時(shí)候開始，我們就喜歡去冒險(xiǎn)。比如，父母總是告訴我們，走到床邊就不要再繼續(xù)向前走了，但屢次都喜歡走到床邊然后再往前踏出那么一步，然后被摔得嚎啕大哭。之后才深刻地記住了，走到床邊是一定不能再繼續(xù)向前走了，否則會(huì)疼。正是由于一次次的錯(cuò)誤，一次次在錯(cuò)誤中得到父母曾經(jīng)告訴過我們的忠告，才一步步地成長起來。

　　唐代詩人王勃，從小就才華橫溢，甚至于還被稱為神童。年僅14歲就被授予朝散郎之職。但由于他在做官期間好幾次惹怒了當(dāng)今圣上和被奸人誣陷，最終被貶官，他的父親也因?yàn)樗�被貶官。在貶官的途中寫下了《滕王閣序》。來表達(dá)自己深深的'懊悔。

　　“假如我年少有為知進(jìn)退，才不會(huì)讓你替我受罪�！奔偃鐩]有他的錯(cuò)誤，他自己甚至于他的父親也不會(huì)因此而被貶官。因?yàn)橥醪�的不知進(jìn)退，才使得父親替他受了罪。

　　項(xiàng)羽的故事，也體現(xiàn)了這一道理。項(xiàng)羽秦末下相人，他有個(gè)謀士范增建議殺了劉邦免除后患，但項(xiàng)羽瞧不起劉邦，不過一泗水亭長，日后收拾他，后來項(xiàng)羽本以為利用秦的三名降將能控制住劉邦，劉邦明修棧道，暗度陳倉，聯(lián)合天下各諸侯一舉攻下了項(xiàng)羽都城彭城，后來項(xiàng)羽雖力挽狂瀾，擊敗劉邦，他還沒有意識(shí)到劉邦是他的最大敵人，繼續(xù)做樂，最后他眾叛親離，連亞父范增亦背上發(fā)瘡而死，后自刎烏江。

　　因?yàn)轫?xiàng)羽的錯(cuò)誤和自大，導(dǎo)致自己不僅失去了城池還失去了性命。假如項(xiàng)羽沒有繼續(xù)坐樂而是選擇一舉攻下劉邦，可能也不會(huì)失敗，也不會(huì)出現(xiàn)霸王別姬等等一系列之后的悲劇。

　　“可能我撞了南墻才會(huì)回頭吧，可能我見了黃河才會(huì)死心吧�！蓖ㄟ^自己的錯(cuò)誤而得出的道理才是真實(shí)的。如果沒有經(jīng)過自己的錯(cuò)誤，隨意聽從了別人的建議，難免會(huì)心有不甘。所以在生活中，我們要敢于犯錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就像你犯錯(cuò)誤之后才知道，原來犯錯(cuò)誤也是一種真理。

成長作文 篇5

　　6月18日，重慶迎來了直轄十周年的生日。十年間我的家鄉(xiāng)重慶在直轄后發(fā)生了巨大的變化。

　　一幢幢高樓大廈拔地而起，街道變得寬闊平坦，一條條高速公路如長龍貫穿南北。家家商場里的物品琳瑯滿目，南濱路，美心洋人街等景點(diǎn)為重慶的旅游增添了新的亮點(diǎn)，數(shù)字電視正在走進(jìn)千家萬戶，人們的物質(zhì)生活也有很大的改善。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也有巨大的發(fā)展，品種眾多的火鍋底料，合川桃片，江津米花糖，涪陵榨菜，永川豆鼓，忠縣腐乳等……重慶的很多產(chǎn)品還打入了國際市場。成為了長江上游最大的經(jīng)濟(jì)中心城市，重慶在日新月異的發(fā)生變化，作為重慶人的.我生長在直轄飛躍的時(shí)代，我是多么的自豪��！

　　記得我剛上一年級(jí)時(shí)，天真幼稚，好玩愛哭，在學(xué)校活蹦亂跳的做的作業(yè)是亂成一團(tuán)，弄得老師是哭笑不得……二年級(jí)后，我漸漸知道學(xué)習(xí)的重要，而且從學(xué)習(xí)中享受到了樂趣，獲得了做人的一些道理，漸漸地老師開始欣賞我啦！這年，我還成了中隊(duì)委，這讓我興奮無比。到了三年級(jí)，我從絲毫不懂上網(wǎng)，到現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)漸漸認(rèn)識(shí)"網(wǎng)絡(luò)"，能夠熟練的掌握它。我還在老師的指點(diǎn)下在網(wǎng)上開通了自己的博客，擁有自己的一片天空。在網(wǎng)絡(luò)中我大開眼界了解了許多課本中沒有的奇聞趣事。在這一年中，在老師的輔導(dǎo)下， 我更是"登上"了一層"樓"，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，知道懂事了，還榮幸地被評(píng)為了區(qū)"三好學(xué)生"呢！

　　直轄十年，我上學(xué)三年，它從過去的破舊擁擠的山城，變成了一座美麗的城市，我也由頑皮淘氣的孩童，變成一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。感謝您��！我的家鄉(xiāng)---重慶！我要與你一同邁向未來，共筑您的輝煌！

　　市長伯伯，隨著城市的不斷建設(shè)發(fā)展，人們的生活日漸提高，私家車也悄悄的走進(jìn)我們的生活中。十年前普通市民對(duì)私家車是望塵莫及，十年后的今天普通市民也成了有車一族。但是現(xiàn)實(shí)的擁擠堵車，環(huán)境污染問題也在困擾著大家。汽車被稱為“城市殺手”，除了交通事故外，污染更是隨處可見。我想今后一定好好學(xué)習(xí)，制造出既環(huán)保又安全的私家車，讓它不再成為“城市殺手”和“破壞環(huán)境的壞蛋”。隨著9月22日“世界無車日”的到來，市長伯伯應(yīng)喚起大家對(duì)環(huán)境問題的重視，讓家鄉(xiāng)重慶更加“美麗迷人”。

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