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觀察蚯蚓日記15篇(精選)
時間過得真快,一天又過去了,相信大家都有不少體會吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的觀察蚯蚓日記,希望能夠幫助到大家。
觀察蚯蚓日記1
蚯蚓是我們比較熟悉的小動物,每鐘動物都有自己愛吃的食物。但是一提起蚯蚓的食物是什么時,有很多人都會說:“蚯蚓的.食物是土!笔聦嵤沁@樣嗎?
我以前也是這么認為,但是自從有一次上自然課時,校長講到“動物和環(huán)境”這一課時,我才知道蚯蚓的食物不是土。那么蚯蚓的食物到底是什么呢?
根據(jù)以前對蚯蚓的初步認識,加上校長提供的資料,我做了一次實驗,在一個較大的盒子里,分別放著潮濕疏松的土壤和干硬的土壤,土厚約2厘米。然后,把3條大小不同的蚯蚓任意放進盒子里,蓋上盒蓋。過了大約5分鐘后,我打開盒蓋一看,3條蚯蚓都鉆在潮濕疏松的土壤里。
從觀察中,我知道蚯蚓愛生活在潮濕疏松和含腐殖資的土壤中,喜歡黑暗的環(huán)境。如果籠統(tǒng)地說蚯蚓的食物是泥土,這是不確切的。應該說土里腐爛的植物才是蚯蚓真正的食物。
觀察蚯蚓日記2
前天剛下完雨,我放學回家,在小區(qū)花叢里看見了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗,而城市的蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里的`蚯蚓那么粗,小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。
聽說:“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。”于是我用棍子夾了幾條來做試驗。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地面上跳起來,痛苦地掙扎著。蚯蚓會不會要死了?有人說:“它一會就好了,快把它放到潮濕的泥土里!蔽衣犃诉B忙照做了。過了一會再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想:它不會死了?
可是,當我扒開泥土,一看,呀!蚯蚓居然沒有死,正在泥土里歡快的爬行著。真的是:蚯蚓有很頑強的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。
觀察蚯蚓日記3
我喜歡很多昆蟲,今天我給大家介紹一種昆蟲。它的名字叫蚯蚓。
蚯蚓喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環(huán)節(jié)動物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中,棲息深度一般為10——20厘米,夜晚出來活動覓食。
它以腐爛的.落葉、枯竭、蔬菜碎屑、作物秸桿、禽畜糞、瓜果皮、造紙廠、釀酒廠或面粉長的廢渣以及居民點的生活垃圾為食。特別喜歡吃甜食,比如腐爛的蘋果,亦愛吃酸料,但不愛吃苦料和帶有單寧味的料。鹽料對它有毒害作用。蚯蚓是好氣性的低等動物。對周圍環(huán)境反映十分敏感,它適宜在15度——25度,濕度在60%——70%,酸堿度ph值為6。5——7。5的疏松土壤中,條件不適時,就會爬出來逃走。
怎么樣,聽完了我的介紹,你也喜歡上蚯蚓了吧,其實好多昆蟲都是不咬人的,你不妨回家也養(yǎng)些蚯蚓,觀察觀察,說不定你還會發(fā)現(xiàn)它更多習性。
觀察蚯蚓日記4
從小我就非常喜歡小昆蟲,這次觀察的昆蟲是蚯蚓,希望能觀察到蚯蚓的一些趣事并記錄下來。
蚯蚓的皮膚是紅色的,上面有一些花紋,后來查資料才知道這些花紋是用來伸縮的。蚯蚓腹部的顏色是淡紅的,非常漂亮。他們總喜歡在泥土里玩捉迷藏的游戲,鉆來鉆去,似乎地底下有一個屬于它們的迷宮似的。看著這么多可愛的蚯蚓,我不禁真想給他們每個人都起個名字,應該叫紅紅,或長長,還是暖暖更好呢?這些小蚯蚓真可愛,爬行的.時候,身上的那些小條紋就展示出過人的用處了,蚯蚓會在它們的幫助下,像彈簧似的一伸一縮,雖然爬行的速度不是很快,但卻行動自如:有時會縮成一團;有時又伸展開全身;還有時半蜷半展;如果“蟲群密集”時,它們還會“疊羅漢”,很有趣兒吧。
蚯蚓的確很有趣,后面還會遇到什么呢?真想早點兒知道呀。
觀察蚯蚓日記5
昨天下午放學后我就來到了這里——鄉(xiāng)下舅舅的家。昨天晚上睡覺前我還在發(fā)愁,不知道寫什么好。
今天中午,我在舅舅家門前的水溝里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,我心想:就來觀察蚯蚓吧。蚯蚓的.樣子跟我在電視上看到的差不多,他的身體長長的像一根筷子,顏色是棕紅色的,圓圓的身體有我的小指這么粗。當我發(fā)現(xiàn)它時,它在左右扭動,艱難地向前爬行,爬著爬著,它就往土里鉆。我迅速地把它從土里揪出來,玩弄了一陣子,發(fā)現(xiàn)他會吃泥土,拉的便便也是泥土。
吃過午飯后我又去看蚯蚓,發(fā)現(xiàn)一個干巴巴的尸體,蚯蚓為什么死了?后來我查了《十萬個為什么》才知道:蚯蚓喜歡濕處。上午太陽很熱把地面曬干了,蚯蚓身體中的水分就會流失,所以就死了。
觀察蚯蚓日記6
剛把蚯蚓拿回家,我就迫不及待地過去看它們。蚯蚓怎么不見了?只剩下一堆土。我拿著小棍兒 翻了翻土,嗨,它們都在土底下干活兒呢。
這么多的蚯蚓,大的有一公分那么長,小的'只有4.5厘米長,只是比頭發(fā)絲兒稍微粗些。
一只蚯蚓被我挑在盤子里,聽說蚯蚓分成兩段不會死,我叫爸爸來試試。他一手拿一根小棍,分別按住蚯蚓的頭和尾,向兩個方向扯。過了一會兒,爸爸把小棍拿開,蚯蚓快要變成兩段了,它痛苦的扭曲著身體,爸爸一狠心,把蚯蚓徹底分成了兩段。有頭的一段比較安靜地躺在盤子上,后一段不停地扭著。爸爸說,扯玩了蚯蚓,他都吃不下晚飯了。
真奇怪!蚯蚓被扯開了,怎么沒流血呀?
觀察蚯蚓日記7
昨天下午放學后我就來到了這里--鄉(xiāng)下舅舅的家.昨天晚上睡覺前我還在發(fā)愁,不知道寫什么好.
今天中午,我在舅舅家門前的水溝里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,我心想:就來觀察蚯蚓吧.蚯蚓的樣子跟我在電視上看到的差不多,他的身體長長的像一根筷子,顏色是棕紅色的.,圓圓的身體有我的小指這么粗.當我發(fā)現(xiàn)它時,它在左右扭動,艱難地向前爬行,爬著爬著,它就往土里鉆.我迅速地把它從土里揪出來,玩弄了一陣子,發(fā)現(xiàn)他會吃泥土,拉的便便也是泥土.
吃過午飯后我又去看蚯蚓,發(fā)現(xiàn)一個干巴巴的尸體,蚯蚓為什么死了?后來我查了<<十萬個為什么>>才知道:蚯蚓喜歡濕處.上午太陽很熱把地面曬干了,蚯蚓身體中的水分就會流失,所以就死了.
觀察蚯蚓日記8
科學課時,我們能觀察許多的生物,如蚯蚓、蝸牛、金魚等等,那我們就說說蚯蚓吧!
在課堂上,老師給我們講解了蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物,它比較喜歡生活在潮濕、松軟的土壤里,幫助農(nóng)民伯伯松土。接著老師拿出一條灰不溜秋的小蚯蚓,咋一看上去像是一條細細長長的小繩子,放在桌子上一動不動,身體很光滑,軟軟的為什么能在硬邦邦的土壤里鉆來鉆去呢?可能它注意到?jīng)]什么危險了,就開始慢慢挪動身體,當我們用東西挑撥它時,它居然彈跳了起來,像一位優(yōu)秀的跳高運動員,平靜的氣氛頓時活躍了起來,這么好的`彈跳力,不知道蚯蚓吃的是什么?這就增加了我們的好奇心,聽老師說蚯蚓還有很強的生命力,能夠再生,我們便迫不及待地把蚯蚓切成了兩半,奇怪!它怎么沒有血呢?切斷的兩半,還能繼續(xù)爬行,它又是以什么在呼吸呢?
一條小小的蚯蚓真神奇!我愈加對蚯蚓產(chǎn)生了濃厚的興趣,一定要學好這門知識寶庫,更好地來解答,沒有解答的問題。
觀察蚯蚓日記9
今天下午,我吵著要去釣魚,好不容易把爺爺給拖了出來。他說:“釣魚,沒有魚餌怎么行哪?”半路上,爺爺去買了一包蚯蚓!笆裁?蚯蚓還能做魚餌?”我一頭霧水。爺爺只是笑笑。到了釣魚的地方,爺爺熟練地從袋子里扯出一條蚯蚓。我仔細觀察它,蚯蚓全身都是暗紅的,靠頭部的一塊兒還有一個不大明顯的,顏色較深的`環(huán)帶。它靠身體的收縮而向前移動著:頭先朝一個方向伸,身體后部一拱,
再跟上來。這和蝸牛的爬行差不多。
這次釣魚,我認識了蚯蚓,也對它產(chǎn)生了興趣——我把剩下的蚯蚓帶回了家。
觀察蚯蚓日記10
那是一個星期天的早晨,我從菜園里挖了4條蚯蚓帶回家。我把其中2條前15——20節(jié)切掉,另2條切掉尾部(約占身體全長的十分之一)。我把這4條切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持濕潤,為了不讓花盆積水,我又在盆底穿了幾個洞,把花盆放在陰暗的地方。
過了一個星期,我去觀察它們。輕輕地撥開泥土,蚯蚓露出來了,但沒發(fā)現(xiàn)什么大的變化,只是看見它們的傷口已愈合了。我又把泥土蓋在它們身上,放回原處。
又過了一個星期,我再去觀察它們。當我撥開泥土一看,發(fā)覺蚯蚓身子長了不少。我決定繼續(xù)觀察,又在它們身上蓋上濕土,放回原處。
又是一個星期過去了,這一天,我一起床就去觀察它們。奇跡出現(xiàn)了,當我輕輕撥開泥土時,4條完整的`蚯蚓出現(xiàn)在眼前,簡直使我傻了眼。我興奮地叫起來:“蚯蚓真的生頭長尾啦!蚯蚓再生啦!”
觀察蚯蚓日記11
這個星期一,科學老師叫我們觀察蚯蚓四天,再把觀察日記交給她。
第一天,我在一塊潮濕的地面上挖到了蚯蚓,它像一條粗繩子,把它的尾巴給割掉了,過幾天還會長出來。
第二天,我早上很早就起床去觀察我的小蚯蚓,“我的小蚯蚓不見了!”爺爺告訴我蚯蚓喜歡在土里松土,喜歡吃有機物。
第三天,我在土上發(fā)現(xiàn)了許多條形的.東西,起初我很奇怪,后來查了資料才知道那是蚯蚓的排泄物。
第四天,我看見小蚯蚓在土里翻來翻去,我想:它應該在翻土吧自從我觀察了蚯蚓,我就喜歡上了這種小昆蟲。
觀察蚯蚓日記12
今天,下午第三節(jié)科學課,何老師讓我們觀察蚯蚓。我看見蚯蚓的`身子像一根彎彎曲曲的繩子,咦?這里怎么一下子粗了呢,這是什么東西呢?哦,原來這個叫環(huán)帶,是繁殖后代的呀。
蚯蚓開始爬行了,瞧它那一扭一扭的動作真可愛。我又碰了碰蚯蚓的身體,它飛快地把身體團成一團。最后,我們把蚯蚓放進水中,只見蚯蚓沉下水,尾巴不停地晃動著好像在說:“救救我、救救我!甭犂蠋熣f蚯蚓在水中待5分鐘就會淹死。我們聽了忙用手把蚯蚓撈了上來。
觀察蚯蚓日記13
在學校里,科學老師說蚯蚓被切成兩半會變成兩條蚯蚓,我想做一做這個實驗。
晚上,我和爸爸在小區(qū)的花壇里抓蚯蚓。不一會兒,我們就發(fā)現(xiàn)了一條長長蚯蚓。我們用一根筷子把蚯蚓挑起來,正要放到紙杯里,靈活的蚯蚓倏地一下就逃走了。我們沒辦法,只能耐心等待蚯蚓再出現(xiàn)。這時,我靈機一動,跑回家把鏟子拿來。我用鏟子直接鏟了一大堆泥土放入紙杯,一下子好幾條蚯蚓竄出來,把我們嚇了一跳。
終于可以做實驗了。我先把一跳蚯蚓放進另一個紙杯里,然后用刀筆砍向蚯蚓,段成兩節(jié)蚯蚓不停扭動,果然像老師說的那樣,段成兩節(jié)的蚯蚓仍然可以存活。而且,我的刀筆上沾上了紅色的血跡,沒想到蚯蚓會流血。第二天,我再去觀察這蚯蚓,紙杯里果然有兩只蚯蚓在爬,好像已經(jīng)不是昨晚受傷的'蚯蚓了,他們的傷口沒有了,環(huán)帶也長出來了。蚯蚓的生命力真強!
蚯蚓真是一種神奇又有趣的動物!
觀察蚯蚓日記14
一天,我和媽媽去釣魚,帶了好多蚯蚓當魚餌。
蚯蚓的身體細長細長的,身上有許多一節(jié)一節(jié)的細細條紋,這都是供它鉆土方便。
媽媽把一條蚯蚓的中間掰斷,蚯蚓還扭來扭去的`。我奇怪的想:咦?大多數(shù)動物從中間斷成兩半時,不都死了嗎?怎么蚯蚓那么頑強呢?于是我問了媽媽,媽媽說:蚯蚓有很強的再生能力。如果你把蚯蚓切成兩節(jié),過了一段時間,著蚯蚓就會長成兩條蚯蚓!
原來蚯蚓有再生能力呀!我回了家查了查資料果真如此。網(wǎng)上還說蚯蚓是農(nóng)民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐敗葉子為生。這些東西吃了以后排泄出來是卷曲粘的小顆粒,里面含有化學物質(zhì),是莊稼所需要的營養(yǎng)。蚯蚓在地下生活,還能把地下的細土翻到上面,把粗土翻下去,使土地更松軟,起耕耘作用。
看了這些資料以后,覺得蚯蚓真奇妙。身體那么小,作用還那么大。據(jù)說蚯蚓還是高蛋白食物呢!
看來我要好好學習,去發(fā)現(xiàn)、去研究更多大自然的奧秘!
觀察蚯蚓日記15
今天我看見一個人在挖蚯蚓,說是要釣魚用。他還說:“如果一條蚯蚓斷為兩截,沒有頭的那截可以再生出頭來,沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來!蔽衣犃税胄虐胍伞
蚯蚓的再生能力真的那么強嗎?我決定驗證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓,它有毛線那么粗。我把它放在盤里,只見它不停地蠕動著,一會兒向前拱,一會兒往后縮。
我先準備好兩個塑料瓶子,并在上面扎了好多透氣孔,然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷,它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個塑料瓶里,又放了一些濕土。我等待著奇跡的`發(fā)生。
第二天是我檢驗結(jié)果的時候了。我真的希望實驗能夠成功,可我又有些擔心。我小心翼翼地把兩個塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。
!只見蚯蚓的那兩截身軀都在蠕動,居然都活了。沒有頭的那截長出了頭,沒有尾巴的那截長出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊藏著這么頑強的生命力啊!
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