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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的童年是豐富多彩的，結(jié)識(shí)了許多好朋友，其中最好的一個(gè)是我們小區(qū)的馮兆元。
用媽媽的話說，我和馮兆元是“從小光著屁股一起長(zhǎng)大的”。馮兆元長(zhǎng)得白白胖胖的，小小的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。他愛說、愛笑，學(xué)什么都特別快。雖然個(gè)子不高，但是如果誰欺負(fù)他，即使是大孩子，他也會(huì)一番拳打腳踢把對(duì)方打跑，甚至有時(shí)候還能保護(hù)高高瘦瘦的我，所以我特別佩服他的勇敢。
在學(xué)習(xí)上，我們是你追我趕的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；在生活上，我們是無話不說的好伙伴。每次考試，我強(qiáng)了，他不服氣，想方設(shè)法趕上來；當(dāng)然，他強(qiáng)了，我也不甘示弱，奮力爭(zhēng)取超過他。一有時(shí)間，我們就討論學(xué)習(xí)的問題，有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)得臉紅脖子粗，但最終總能找出我們共同滿意的答案。每當(dāng)放假的時(shí)候，我們就會(huì)和小區(qū)里的其他孩子一起玩捉迷藏、鴨子過河等游戲。其中，我最喜歡的是捉迷藏。每次我和馮兆元都會(huì)藏到特別隱蔽的地方，他們找半天才能找到我們，銀鈴般地笑聲在小區(qū)的空中久久回蕩……
這就是我的童年伙伴——馮兆元。我們共同經(jīng)歷了8年的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然有悲傷，也有爭(zhēng)執(zhí)，但無論如何，我們的友誼卻是地久天長(zhǎng)的！
小學(xué)生的作文300字 篇2
時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，一年一度的鬼節(jié)到了。
我們這里是一個(gè)多民族區(qū)域，每年都會(huì)有許多好玩的節(jié)日交替出現(xiàn)。例如八月八是苗族風(fēng)情節(jié)，六月六是迎接五谷神仙的好兆頭，而鬼節(jié)則是位于這兩個(gè)節(jié)日之間――農(nóng)歷七月十五。
鬼節(jié)，顧名思義就是迎接祖先，安撫鬼神的節(jié)日。然，并不是每家每戶都在十五這天祭祀，而是要看各自的祖先死在家里還是外面來逐一祭祀。像姓肖的就在十三開始，而我們姓令狐的則在十四伊始，但大多數(shù)的少數(shù)民族都在七月十五舉行。十五這天，傳說是陰氣最重之時(shí)，于是各大少數(shù)民族寨去紛紛舉行祭祀大典。那一天，很熱鬧。
每年只要到七月十五，我們一家人就會(huì)早早的步入苗寨，去一睹盛況。在那里，可以進(jìn)入百年的大樹洞中一睹自然的神奇風(fēng)姿；可以游走在苗寨小泉，靜靜享受泉水叮咚的聽覺刺激；還可以插入苗族同胞們的歡呼盛宴……
�。」砉�(jié)，多么好的一個(gè)節(jié)日�。‰m然每每一過完鬼節(jié)，我們就不得不進(jìn)入校園開始辛苦的讀書之旅，但還是憧憬著一年一度的鬼節(jié)。
鬼節(jié)，是我的.最愛，更是我童年歡樂不可代替的載體。因?yàn)楣砉?jié)，童年的歡聲笑語才在每個(gè)我感到孤單的夜晚里激勵(lì)我，我愛鬼節(jié)！
小學(xué)生的作文300字 篇3
親愛的季老師：
大家都說，一位真正的好老師會(huì)讓他的學(xué)生把他銘記在心。我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽光雨露。
三年級(jí)的時(shí)候，您接替了陳老師當(dāng)了我們班的班主任。您剛來的時(shí)候?qū)ξ覀兒芎�，我們就覺得您不會(huì)生氣，不會(huì)發(fā)火。可是那次，我們班很多人都沒有完成語文作業(yè)，您便扔下作業(yè)，怒氣沖沖地對(duì)我們說：你們別給我生在福中不知福！我平常對(duì)你們這么好，這么溫柔。你們不懂得感恩也就算了，還給我得寸進(jìn)尺！‘老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓呀’！真搞不懂你們是怎么想的'！季老師，這是您第一次對(duì)我們發(fā)火，這是我們第一次知道自己真的做錯(cuò)了呢！
六年級(jí)上冊(cè)，您為我們舉辦了一次詩歌朗誦會(huì)，我很榮幸當(dāng)上了這次活動(dòng)的主持人。這次活動(dòng)辦得及其順利，許多同學(xué)們都上臺(tái)朗讀了詩歌，展現(xiàn)了自己的朗讀水平，而且還邀請(qǐng)了我們的家長(zhǎng)和學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)闀r(shí)間有限，所以沒有讓更多的同學(xué)上臺(tái)朗讀，這讓我們很遺憾。
老師，謝謝您！我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔！今天，我們會(huì)以您為榮，相信在不久的將來，您也會(huì)以我們這些您曾教過的孩子為榮！
祝您
青春常在！
您的學(xué)生：xx
日期：xx
小學(xué)生的作文300字 篇4
地球是我們賴以生存的家園。地球上的資源是有限的，可是隨著我們?nèi)祟惿鐣?huì)的發(fā)展，地球上的資源越來越少，人類社會(huì)活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的破壞也越來越大，比如：全球氣溫升高，冰川加速融化，水土流失嚴(yán)重，江河水質(zhì)惡化，空氣污染加劇……如果我們?cè)俨蛔龊霉?jié)能環(huán)保工作，地球必將嚴(yán)厲懲罰我們，人類社會(huì)不可能持續(xù)發(fā)展下去。
其實(shí)節(jié)能環(huán)保我們每個(gè)人都可以從身邊的小事做起。我們可以少開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)可以把溫度調(diào)高一點(diǎn)；我們可以把家里的燈都換成節(jié)能型的并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣；我們洗手時(shí)可以把水龍頭開小一點(diǎn)；我們還可以出門時(shí)多乘公共汽車，少開私家車；出去旅游時(shí)我們要把自己制造的垃圾及時(shí)帶走。我們不但要自己做好這些事，還要向周圍的人宣傳節(jié)能環(huán)保的重要性，促進(jìn)大家從小事做起，從身邊的事做起，善待我們賴以生存的地球，共同節(jié)約寶貴的資源，改善我們的生存環(huán)境。
令人欣慰的.是，全社會(huì)越來越重視節(jié)能環(huán)保工作，許多高耗能、高污染的工廠被強(qiáng)制關(guān)閉，取而代之的是使用新能源，新工藝的環(huán)保型工廠，尾氣超標(biāo)的汽車受到越來越多的限制，電視上、馬路邊經(jīng)常能看到關(guān)于節(jié)能環(huán)保的公益廣告。
在我們?nèi)鐣?huì)的共同努力下，我們的家園一定會(huì)越來越美麗！
小學(xué)生的作文300字 篇5
星期天，老師帶我們?nèi)ゴ河�，是去繡山公園玩。在車上，我們擠來擠去連一點(diǎn)縫也沒有。
到了那里就是中午了，老師讓我們?cè)诓萜荷铣詵|西，但我只吃了一包豆腐干。
開始活動(dòng)了，第一個(gè)活動(dòng)是跳繩比賽，跳的是長(zhǎng)跳，會(huì)跳的班級(jí)同學(xué)先練，再比賽。有很多班級(jí)同學(xué)都跳了，我練了好多次，我渴得受不了。跳完繩，老師讓我們自由活動(dòng)。
我到了釣魚的地方，在那里玩水時(shí)，不小心把卡片掉進(jìn)了水里。我很著急，這時(shí)我跟老師講，老師叫一個(gè)在水里玩的.大哥哥把卡片拿上來，他能把卡片拿上來是因?yàn)樗軠\。
我又去爬山，快到山頂了，我很累，所以我就下山了，但是找不到下山的階梯，我就從斜坡上滑下來，褲子都快破了。但有些力氣好的班級(jí)同學(xué)上了山頂好幾次。
最后是放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏有時(shí)候飛起來，有時(shí)候風(fēng)小了風(fēng)箏就掉下來，在地上拖，就像拖著一頭牛。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗荒晁募�，幾乎無時(shí)不在，無處不有，它有時(shí)輕柔，有時(shí)涼爽，有時(shí)凜冽……那么讓人捉摸不透、富有變化。
春天的風(fēng)，像個(gè)好脾氣的小姑娘，她輕輕地擦著你的小臉蛋飛過，像是給你一個(gè)輕柔的撫摸，讓你感覺十分的舒服，她似乎對(duì)大家施展了一種神奇的魔法，讓你沉醉在春的氣息當(dāng)中，久久不愿醒來。
夏天的風(fēng)，像一位熱情的大哥哥，你已經(jīng)受不了，他還一個(gè)勁地對(duì)你表示“熱情”，你只能成天待在空調(diào)房里或是在游泳館降去對(duì)他的“熱情”。他的“熱情”能量巨大，一直要持續(xù)好幾個(gè)月才會(huì)慢慢退去。
秋天的風(fēng)，像一個(gè)善解人意的大姐姐，她帶來了涼爽，她帶來了豐收的氣息，還把辛苦了一年的樹葉送回大地母親的`懷抱。
冬天的風(fēng)，像位嚴(yán)厲的老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉刮得紅彤彤的，還一個(gè)勁地往你脖子里鉆。讓你外出行動(dòng)變得艱難。我想，他一定想告訴我們，生活里有很多的考驗(yàn)，要我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)它！
風(fēng)給我們這個(gè)世界帶來了神秘和魅力，我喜歡它！
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