成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
生活中的每一天，我都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的每一分、每一秒，都有它存在的意義。聽媽媽說(shuō)我2、3歲學(xué)走路的時(shí)候，是那么的可愛。上幼兒園時(shí)，我又是那么的開心快樂(lè)、天真無(wú)邪。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，這令我十分自豪。
今天，老師讓我寫一篇作文稿，敘述一件成長(zhǎng)中的故事，我的大腦立刻閃現(xiàn)出我成長(zhǎng)中的一次最難忘的經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我第一次真正明白：“只有付出努力，才能獲得成功”的道理。
那天，爸爸領(lǐng)我去了街心公園，目的是讓我在那里學(xué)會(huì)騎自行車。“哐當(dāng)”！爸爸把車子放了下來(lái)，然后壞笑了一下，狡猾地說(shuō)：“來(lái)吧！今天，就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候了！嘿嘿！”這句話可讓我起了一身的雞皮疙瘩，而且還讓我情不自禁的嘀咕起來(lái)：“哦…哦！太可怕了！太可怕了！…”。正在我嘀咕的時(shí)候，爸爸突然大喊一聲：“來(lái)吧！我們開始吧！”這句話提起了我的精神�！皝�(lái)！先做一下準(zhǔn)備活動(dòng)。開始！一二三四五六七八，二二三四…”我跟著爸爸有節(jié)奏地做了起來(lái)。“呼”！隨著一聲長(zhǎng)嘆，結(jié)束了這次騎前運(yùn)動(dòng)。該上車了，我把腳一抬，放在了腳蹬上，然后把手一伸，握緊了車把，并且坐上了車座，我鼓起勇氣，兩腳一蹬，“啪”！我摔到了地上，當(dāng)我回頭想讓爸爸扶我起來(lái)時(shí)，沒(méi)想到爸爸已經(jīng)笑得上氣不接下氣了，我十分氣憤，似乎忘記了疼痛，迅速?gòu)牡厣吓懒似饋?lái)，大聲喊道：“您笑什么？”爸爸邊笑邊說(shuō)：“哈哈！哪有你這么學(xué)騎車的啊？哈…！你應(yīng)該先練習(xí)把穩(wěn)車把，單腿慢騎，讓我把著，然后雙腿騎，這樣騎好了才能再自己獨(dú)自騎��！哈哈！”我聽了以后，十分驚訝！哇！學(xué)會(huì)騎自行車原來(lái)有這么多步驟��！但是一聽到爸爸的笑聲，不肯服輸?shù)奈覐街毕蚯懊孀呷�，扶起自行車，單腿騎了起來(lái)。我很快就進(jìn)入了下一個(gè)步驟，我們都嚴(yán)肅起來(lái)，我上了車，爸爸把好了車尾，我們的眼神同時(shí)射向前方。剎那間，我們開動(dòng)了自行車，雖然摔倒了好幾次，但是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。盡管失敗了好幾次，卻讓我懂得了堅(jiān)持不懈所收獲的.成果，帶著不服輸?shù)膭蓬^，根據(jù)爸爸的講解，我竟然那么快就學(xué)會(huì)了！哈哈！我十分高興，不停地在爸爸面前顯擺。在練習(xí)的過(guò)程中，我獲得了許多知識(shí)，悟出了很多道理，我不斷進(jìn)步。漸漸的我成功了！我學(xué)會(huì)了騎自行車,我成長(zhǎng)了！我進(jìn)步了！同時(shí)，我也真正的明白了只有努力才會(huì)成功這個(gè)道理。那天，我十分開心，十分自豪。
成長(zhǎng)中經(jīng)歷的每一件事都是這樣，會(huì)讓你明白一些道理，無(wú)論是歡喜，還是失敗，只要從中有所收獲，讓自己不斷進(jìn)步，不斷成功！這，才是真正的成長(zhǎng)了呢！
成長(zhǎng)的作文 篇2
粗制濫造的時(shí)光像一枚扎在光滑皮膚上的針，狠狠地疼……
——沐寞
放假，回家了，也回到了原來(lái)的學(xué)校里走了走�？諢o(wú)一人的操場(chǎng)，在夕陽(yáng)下顯得那么孤寂，候鳥在空曠的天空中孤單的飛向遠(yuǎn)方，腦海里的那些片段在眼前像放映幻燈片一樣，沒(méi)有聲音，只有幾個(gè)零星的懷舊照片。
那個(gè)熟悉的教室里，還看得到自己趴在那張?zhí)厥獾淖雷由�，�?dú)自哭泣……那個(gè)破舊的黑板前，慈祥的老師的面孔，依然那么親切……還有那個(gè)永遠(yuǎn)令學(xué)生畏懼的辦公室，那個(gè)從辦公室里出來(lái)，還不忘用手紙擦一下被老師噴一臉唾沫星子的臉的情景，至今還那么清晰……那空空的樓梯，空空的教室，空空的學(xué)校，但眼前卻出現(xiàn)模糊得畫面。畫面中的人笑了，自己也跟著笑了，可是笑著笑著卻又哭了……本以為會(huì)有人會(huì)像自己這樣還回頭看看，看看那些走過(guò)的日子。現(xiàn)在，才知道只有自己一個(gè)人傻傻的去懷念那些過(guò)往，彪呼呼的能從眼睛里蹦出淚珠來(lái)，我記得自己曾在一篇文章中寫到：“每當(dāng)提及往事，內(nèi)心的PH值總小于7，但中和它的不是堿，而是思念……”，感覺自己特矯情。
曾經(jīng)的那一大幫子，在那個(gè)純真的.年代里，轟轟烈烈的走過(guò)，一起分享著歡笑和淚水……但在畢業(yè)以后各奔前程。然后，漸漸地?cái)嗔寺?lián)系。同窗的他，同桌的他，現(xiàn)在過(guò)得好嗎？有時(shí)候，覺得自己就是腦子有病，操些沒(méi)用的心。
在不經(jīng)意間，從書上看到這樣的一段話：
青春，一路走來(lái)。每一個(gè)路卡都設(shè)置了不同的故事，有真的，有假的。每一個(gè)路卡中，都會(huì)有不同的人在等待，有真誠(chéng)的，有虛偽的。傷到真心時(shí)，方知道：青春，是場(chǎng)輸不起的玩笑。其實(shí)，這段話說(shuō)得挺真的，沒(méi)有太多華麗的文字。其實(shí)，訴說(shuō)青春也用不起那些華麗的文字，只要像說(shuō)“吃飯了”一樣的淡然，一樣的平靜，但它卻依然包含著那無(wú)盡的傷痛，無(wú)法訴說(shuō)的悲哀。
越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。正是在這種不安也孤單中，我們漸漸的成長(zhǎng)，這才知道，其實(shí)，成長(zhǎng)站臺(tái)上會(huì)換一班又一班的乘客，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪你到終點(diǎn)。我們只有將那些過(guò)往幻化成一個(gè)只有你自己識(shí)別的文檔，不必再鮮活生動(dòng)，但要穩(wěn)妥地保存下來(lái)，執(zhí)著的，如影隨形……
成長(zhǎng)的作文 篇3
一年又過(guò)去了！新的一年，在鞭炮聲的歡迎下，熱熱鬧鬧的來(lái)臨，緊接著開學(xué)了，又要迎接我喜歡的課程，我好興奮！你也像我一樣興奮嗎？
在新的一年，剛開學(xué)時(shí)，因?yàn)檫�陶醉在寒假的'歡樂(lè)里，不太習(xí)慣一大早趕著上課，所以常常在不知不覺中的打瞌睡；可是太陽(yáng)公公一直叫我起床，等到老師大聲的叫著我的名字，我才從睡夢(mèng)中驚醒，害我連椅子都跌得四腳朝天，我的頭還撞到地上呢！同學(xué)笑得人仰馬翻，真讓我怒氣沖天�？墒沁^(guò)了一年了，我長(zhǎng)大了，做事不該手忙腳亂，也不該動(dòng)不動(dòng)就生氣。
回想過(guò)去的一年，我做事時(shí)經(jīng)常手忙腳亂、丟三落四的，而且還很不乖，真是糟糕。所以我希望今年的開始我要改掉我的壞習(xí)慣。
新的一年，我長(zhǎng)大了一歲，想法也跟著改變了，我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)揮潛力，好好的用功讀書，讓自己的生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)更加的豐富，也讓大家對(duì)我另眼相看，贏得別人的贊賞。所以新的一年里，我對(duì)自己期望很高，我也會(huì)進(jìn)全力去把每件事做好，讓自己能夠更上一層樓！
成長(zhǎng)的作文 篇4
童年就是一個(gè)美好的回憶，長(zhǎng)大后看看小時(shí)候的照片，看到小時(shí)候可愛的自己，心里都美滋滋的。我的童年是很美好的。
我四歲時(shí)，媽媽第一次給我買裙子，那兒是一條黑白相間的裙子，我穿上后，像一只蝴蝶似的飛舞在美麗的大地上。讀幼兒園時(shí)，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我格外高興，因?yàn)槲以诒荣愄K是時(shí)，獲得了第二名!老師給我頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀和一個(gè)文具盒，要知道這是我開始上學(xué)拿的第一張獎(jiǎng)狀啊!
讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行的作文比賽中，我獲得了全校中段的第三名，我高高的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著校長(zhǎng)給我頒發(fā)那塊美麗的獎(jiǎng)牌……現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，所獲得的獎(jiǎng)狀也越來(lái)越多，每次我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，心里都美滋滋的`。我明白，要想榮譽(yù)多，那就要好好學(xué)習(xí)。
但是，玩是小孩子的天性。在學(xué)校，一到下課，就非不顧身地向操場(chǎng)跑去;在家中，一把作業(yè)做完，就打開電腦盡情的游戲。當(dāng)然我也不例外呀!
快樂(lè)成長(zhǎng)雖然是很美好，但在快樂(lè)中也會(huì)遇到困難。如果在考試時(shí)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，而讓自己什么題都不會(huì)做，那你就只能嘗嘗“先甜后苦”的滋味了，我是知道這種滋味是很不好受的。所以，你就要好好復(fù)習(xí)，只有這樣你才能感受到好好復(fù)習(xí)給你帶來(lái)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有苦也有甜，但快樂(lè)總是多一些。每當(dāng)你坐在公交車上，給一位老人讓出了舒服的座椅，看見老人咪咪的笑了，我相信你一定會(huì)很快樂(lè)，也一定很想和這位老人一樣，張開那美麗的笑臉，感受快樂(lè)的時(shí)光吧!在馬路上給一位盲人指路，看著周圍的人都夸你是一個(gè)懂事的好孩子，你的心里一定會(huì)很高興吧!這樣不但別人得到了幫助，你自己也會(huì)得到快樂(lè)�？鞓�(lè)的時(shí)光很多，但也很短暫，它就像時(shí)間一樣，一但過(guò)去了，就再也回不來(lái)了，它就只能停留在原來(lái)的記憶中。
我愿快樂(lè)永遠(yuǎn)陪在我相伴，永遠(yuǎn)圍繞在我身邊。
成長(zhǎng)的作文 篇5
爸爸說(shuō)，他捉泥鰍時(shí)，喜歡找?guī)讉�(gè)好伙伴或好鄰居來(lái)，拿著網(wǎng)兜一起勾肩搭背地去小河邊。先用網(wǎng)兜測(cè)測(cè)水的深度，如果很深的話，爸爸為了安全起見，所以不常去。接著再觀察一下水面的波紋，看看泥鰍在哪，這可考驗(yàn)爸爸的耐心了，必須死死地盯住，一刻也不能停。等發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，再拿起兩個(gè)網(wǎng)兜一左一右地快速伸入水中，然后再快速準(zhǔn)確地一抬，這時(shí)就可以保證泥鰍在網(wǎng)兜里了。雖然說(shuō)泥鰍在網(wǎng)里了，但你也得小心點(diǎn)兒，因?yàn)槟圉q很機(jī)靈，也很滑，有可能你慢了一點(diǎn)兒，再看的時(shí)候，這個(gè)小家伙早已溜之大吉了。
這是遇到“笨泥鰍”時(shí)才那么幸運(yùn)，若碰上“聰明泥鰍”時(shí)，你再怎么誘惑他他也毫無(wú)動(dòng)靜，水面依然是平靜的。嗯，說(shuō)不定你夸他幾句，他就自然而然地讓你發(fā)現(xiàn)他了。
爸爸每次早上拎著空桶去，下午都能滿載而歸地回家。奶奶總會(huì)幫他把泥鰍變成美味的佳肴，大家圍在餐桌旁一起享受這“免費(fèi)晚餐”。這正是我們大家佩服的。
講完后，你總會(huì)意猶未盡地咽咽口水，夸上幾句贊美爸爸的.話。
這就是我爸爸的成長(zhǎng)故事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，甜甜美美。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒(méi)有提高！從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的.努力也不同，所以收獲的果實(shí)也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：盡力而為！了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩──這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
成長(zhǎng)的作文 篇7
記得剛剛上幼兒園的時(shí)候，爸爸就用一個(gè)個(gè)書中的小故事吸引著我，讓我慢慢的迷醉在濃濃書香中。
從此，書攤旁、書店里、書架前，都有了我捧著書認(rèn)真閱讀的身影。每當(dāng)我一有空閑，一杯茶，一本書，就構(gòu)成了我生活中最常見的圖景。書，就如同一個(gè)朋友，記錄著我每一路的成長(zhǎng)。
今年寒假，爸爸把一套《少兒大百科》送給我，我高興壞了，這本書內(nèi)容豐富，從深邃神秘的宇宙太空，到美麗如畫的自然風(fēng)光，從奇幻莫測(cè)的植物世界，到千奇百怪的動(dòng)物王國(guó)，都讓我如癡如醉，對(duì)它愛不釋手。每天坐在書桌前，我都如同一塊干燥的海綿，幸福的吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)。
因?yàn)樽x書，現(xiàn)在的我知道的事也多了。一次，我和爸爸媽媽開車去市區(qū)，媽媽問(wèn)：“為什么市區(qū)比郊區(qū)熱？”我連忙用從《少兒大百科》上學(xué)到的知識(shí)響亮的回答：“因?yàn)槌鞘杏袩釐u效應(yīng)！”當(dāng)自詡“上知天文，下知地理”的老爸也向我投來(lái)了震驚的目光時(shí)，我不得不感謝我的好朋友——書籍。
是呀，書卷多情似故人，它時(shí)刻陪伴著我，讓我一次次的成長(zhǎng)。法國(guó)作家都德說(shuō)過(guò)：“書籍是最好的朋友，當(dāng)你生活遇到任何困難的時(shí)候，都可以向他求助，他永遠(yuǎn)不會(huì)背棄�！泵恳晃慌笥讯加胁煌腵性格，有的詼諧幽默，有的輕松瀟灑，有的莊重肅靜，有的豐富淵博。
《中華上下五千年》帶我認(rèn)識(shí)了遙遠(yuǎn)的過(guò)去，《科學(xué)探索》引領(lǐng)我探索神奇的未來(lái)，《哈利波特》讓我進(jìn)入一個(gè)奇妙的魔法世界，《老人與海》讓我感受到一種堅(jiān)韌不拔的與生活抗?fàn)幍木瘛?/p>
書是我的好伙伴，它一直默默的陪伴著我、幫助我，讓懵懂無(wú)知的我一步步成長(zhǎng)。接下來(lái)的日子我將繼續(xù)與書為伴，我相信，書一定會(huì)伴著我走好人生的每一步。
成長(zhǎng)的作文 篇8
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笔獠恢�，我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。我的煩惱就是學(xué)習(xí)壓力大，休息時(shí)間少。當(dāng)黎明的鴿哨劃破天際，朝霞給周六的開始增添了一絲溫馨，別人還在溫暖的被窩中睡懶覺時(shí)，我早已被父母從床上拽了下來(lái)。干啥？上培訓(xùn)班唄！一般情況下，老師布置的作業(yè)我得在星期五完成。從星期六開始，我的“噩夢(mèng)”就開始了。
匆匆洗漱完畢，背著沉重的書包開始學(xué)習(xí)了。路上，啃著干硬的面包，喝著冰涼的牛奶，我的心跌落至谷底。為了趕公交車，我不得不很早起來(lái)，擠上人滿為患的公交車。到了教室，已有不少同學(xué)到了。他們坐在位子上一個(gè)個(gè)攤著一本書，小和尚念經(jīng)似的背著單詞。上課了一張張考卷像雪花片似的向我們飛來(lái)。望著堆積如山的考卷，我只有苦笑的份了。老師講的內(nèi)容我?guī)缀跻粋�(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去。望著墻上那比蝸牛走得還慢的時(shí)針，我恨不得自己擁有魔法，讓時(shí)針一下子走過(guò)兩格。漫長(zhǎng)的兩小時(shí)終于過(guò)去了�？粗鴦e人坐著車子疾馳而去的身影，我又只能“望車興嘆”了。別人都回家吃飯了，我呢，只能到路邊匆匆扒上幾口方便面，就又得投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。下午，迎接我的即將是一張張英語(yǔ)卷子和令我頭痛的奧數(shù)卷子。
上完奧數(shù)課，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)多了。天色已很晚了，終于能休息了。坐在車上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，還好老爸較民主，不像其他家長(zhǎng)繃著臉詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況，否則，我真的`會(huì)崩潰的。
休息了一個(gè)晚上，星期天，我又早早地起床。中午，我拖著疲憊的身子回到家。下午，終于能放松了！正當(dāng)我興奮之時(shí)，電話鈴聲響了，電話那頭傳來(lái)了媽媽的聲音：“晨晨，辛苦了！下午別看電視，也別玩電腦，把習(xí)題做做，有空彈彈琴，記住了，再見！”哦，不！我再次沮喪到了極點(diǎn)。好不容易得到的休息時(shí)間又泡湯了。
我做著枯燥乏味的習(xí)題，心中想起了周華健的那首歌：“最近比較煩比較煩比較煩……”的確，最近真的很煩！別人睡覺我學(xué)習(xí)，別人玩耍我做題，為什么我總沒(méi)有休息時(shí)間？為什么我總被沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)壓得透不過(guò)氣？為什么我的學(xué)習(xí)壓力大，休息時(shí)間少？我想，這邊是我成長(zhǎng)的煩惱。
我多想擁有一個(gè)輕松的雙休日，哪怕只有一天也好……
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