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詞語接龍作文[熱]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的詞語接龍作文,歡迎大家分享。
詞語接龍作文1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”這聲音是我們小學(xué)生既討厭又喜歡的鈴聲。討厭是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常拖堂,喜歡的是又可以盡情的`玩了。
這幾天的下課鈴聲我格外喜歡,因?yàn)橐幌抡n就可以開始詞語接龍的游戲了,并且每次游戲都是我贏。
今天中第二節(jié)下課后,我和同桌依舊在玩詞語接龍的游戲?蛇@次的游戲好像永遠(yuǎn)都結(jié)束不了。這次的比賽是我開的頭!凹议T“門口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解釋”……
見接龍不行,我們就改用接歌詞比賽,這次是他先開的頭“我是一顆小小的石頭”“靜靜地躺在泥土之中”“我是一顆小小的石頭”……杰哥也分不出勝負(fù),就只好改為,編詞語接龍,條件是最多五個(gè)字。
這次我先開頭“我長得最美”“美個(gè)屁”“屁、屁……”我和你老半天也哼不出來第二個(gè)字!昂撸疂h不吃眼前虧,不玩了!”我生氣的說。
“女漢不吃眼前虧!”這句話深深地印在了我的腦海里,每當(dāng)我吃虧時(shí),腦海里就出現(xiàn)了這句話。所以每做一件事我都會(huì)思考很多遍,因?yàn)榕疂h不吃眼前虧。
詞語接龍作文2
“陳從逸,未賽先‘自殺’,腦子里裝的全是棉花糖”。這是玩游戲之前老師對(duì)陳叢逸的評(píng)價(jià),引來我們的一陣爆笑。
首先是預(yù)賽,大家先熟悉一下游戲規(guī)則。預(yù)賽后便開始了第一場(chǎng)比賽。第一個(gè)詞是“作文”,第二人接“文學(xué)”,第三人組的詞是“學(xué)習(xí)”……大家拼命想記住前面同學(xué)所說的詞,又要迅速接龍,唉,真是顧此失彼,笑料百出呀。我在第一輪快結(jié)束時(shí)因停頓時(shí)間長了,因此掛了;有些人還因?yàn)楹眯奶嵝褎e人而掛掉。第一輪結(jié)束時(shí),趙文軒贏了,他得意洋洋,連說自己運(yùn)氣好。第二輪開始時(shí)因?yàn)槔蠋熥屭w文軒最后一個(gè)接龍,天哪,難度系數(shù)高達(dá)9。0,他嚇得迅速背上書包,飛快地逃出教室。水老師和我們都被他的舉動(dòng)弄蒙了。小樣,還想逃!大家立刻反應(yīng)過來,追出去將他抓了回來。于是乎,水老師又寫了一條評(píng)語“趙文軒背著書包中途‘逃走’”,這句話又引來了我們的一陣哄堂大笑。
在第二輪比賽中,有人因?yàn)闆]有組出詞語而淘汰,我比較幸運(yùn),與其他七個(gè)人成功地“幸存”,于是老師讓我們八人再來一輪。才開始,我就因?yàn)檎f錯(cuò)了詞語而掛了,最后侯嘉琦獲得了冠軍。老師給趙文軒和侯嘉琦一人發(fā)了一顆棒棒糖,我看著老師給他們的獎(jiǎng)品,心里十分羨慕。
這個(gè)超級(jí)詞語接龍真是燒腦子的`、死腦細(xì)胞的游戲,我們哀聲嘆氣,而那兩個(gè)贏家卻笑容滿面。趙文軒轉(zhuǎn)動(dòng)著棒棒糖,甚至想拆開看看這個(gè)糖是什么口味的呢!
詞語接龍作文3
今天的作文課上,我們玩了一場(chǎng)有趣的游戲——超級(jí)詞語接龍。
由任德罡給我們講解游戲規(guī)則:第一,第二個(gè)人要重復(fù)前面人所說的詞語,忘記者KO。第二,要跟上敲擊的節(jié)奏,否則OUT出局。
游戲規(guī)則宣布結(jié)束后,激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”便開始了。我們是第一組,成員有:朱籽鋮、任德罡、蔣逸格和我。一輪結(jié)束后,任德罡第一個(gè)出局,因?yàn)樗浟饲懊嫒怂f的詞語。水老師笑話他第二次玩這個(gè)游戲,怎么第一個(gè)被淘汰。第二輪,第三輪……最后只剩下我和朱籽鋮了,只見他神情很放松,用輕蔑的眼光看著我,好像在說:“我贏定了!”我不服氣,與他一決高下,便和朱籽鋮你一言我一語地接了起來,當(dāng)我說到“來去”這個(gè)詞語的時(shí)候,朱籽鋮一下愣住了,因?yàn)樗活欀M詞,突然忘記了前面所有的.詞語。哈哈,我就這樣戰(zhàn)勝了朱籽鋮。
第二小組勝出者是程一彬。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,我會(huì)不會(huì)第一輪就淘汰了?我會(huì)不會(huì)在老師面前丟臉?我會(huì)不會(huì)……正當(dāng)我胡思亂想之際,比賽開始了。我還以為程一彬有多厲害呢!結(jié)果當(dāng)我輕聲說了一聲黑板上的“否則”一詞時(shí),程一彬頓時(shí)就傻眼了,張口結(jié)舌,半天也說不上一個(gè)字。哈哈,秒殺對(duì)方,冠軍的稱號(hào)非我莫屬啦!
超級(jí)詞語接龍真有趣!今天我獲得了“No。1”,快樂的表情寫滿了臉,微笑的嘴角怎么也掩藏不住我內(nèi)心的興奮!我以后還要參加這樣有趣的活動(dòng),如果能再拿第一的話,那就更好了!
詞語接龍作文4
今天陽光明媚,我們來到小桔燈作文班,上課的時(shí)候,老師讓我們做詞語接龍的游戲,老師把我們分成兩組,然后笑瞇瞇地說:“在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看哪一組寫得最多,哪一組就獲勝,”同學(xué)們迫不及待地想玩這個(gè)游戲,我們站在教師的兩邊,排著整齊的隊(duì)伍,準(zhǔn)備沖上去做游戲。
老師先在黑板上寫了“天空”和“大地”兩個(gè)詞語,接著一聲令下,游戲開始了。站在第一排的同學(xué)就趕快跑了上去,拿起粉筆在黑板上寫了起來,然后一個(gè)接一個(gè),輪到我的時(shí)候,我的心里非常緊張,不知該組什么詞語,我想了想,就寫了上去,趕緊跑到最后一排,緊接著李子辰上去了,他緊張的以前會(huì)寫的很簡(jiǎn)單的`字都不會(huì)寫了,然后我就讓他下來,我就趕快跑上去把那個(gè)字寫了上去,還有的同學(xué)把不會(huì)寫的字用拼音代替,這時(shí)我看見對(duì)方的同學(xué)激動(dòng)地都亂成一團(tuán)了,我就對(duì)我們隊(duì)員喊著:“加油、加油……”
時(shí)間快要到的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)喊著:“20、19、18……”時(shí)間到了,老師走了上去,開始讀我們寫得詞語了,讀著讀著,老師讀到了一個(gè)詞語叫“兒 爸”,同學(xué)們一聽都哈哈大笑起來,最后我們隊(duì)組了23個(gè)詞語,對(duì)方組了20個(gè)詞語,我們隊(duì)的人都?xì)g呼起來:“我們贏了。”老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,給我們隊(duì)的每一位隊(duì)員都獎(jiǎng)了一個(gè)徽章,看著紅紅的小徽章,我心里樂開了花。
通過這次游戲,我明白了一個(gè)道理:比賽的時(shí)候,只要隊(duì)員互相幫助,就能勝利,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
詞語接龍作文5
白馬湖平秋日光,紫菱如錦彩萬象。今天是個(gè)明媚的日子,老師要和我們玩成語接龍。
游戲開始了。我們正在準(zhǔn)備為對(duì)方出一個(gè)字組詞,可不能便宜了他們!我看了看一旁的書,靈機(jī)一動(dòng),對(duì)旁邊的隊(duì)員說:李佳妮,我們就在那里的書上找字吧。好啊,好啊!她連忙答應(yīng)了。我們就在書上一面一面地看,最終我們找到了代替的'代字。這個(gè)字可不好連環(huán)組詞,就這個(gè)了。
我們自信地把這個(gè)字說了出去,可誰知,對(duì)手脫口而出:代理,理發(fā),發(fā)型,形狀我著急不堪,?怎么辦啊?怎么難不倒他們,我們要輸了!正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候,對(duì)手組們?cè)诘?8個(gè)的時(shí)候停了。54321好!我們大聲喊著興奮地開始計(jì)時(shí),巴不得半秒鐘秒數(shù)完。到時(shí)間了,耶!我們贏了!
爭(zhēng)取三局兩勝。下一局到我們了,我心里又開始緊張起來。
對(duì)方給我們出了一個(gè)他們都覺得有點(diǎn)難的字坑。我心里暗喜:哼!這能有多難!我脫口而出坑人,人類,類別,別人我一口氣說了好幾個(gè),對(duì)手驚訝地看著我,眼珠子都快要掉地上了。我得意地笑了。這一局我們得了63分,耶!我們又贏了。這個(gè)字一點(diǎn)難度都沒有,真是輕而易舉。原來我以前讀書并沒有白費(fèi),知識(shí)的海洋里吸取的營養(yǎng)真有用!
這一天最精彩的時(shí)刻就是此時(shí)了。于是,我給我們隊(duì)取了個(gè)名字霸王隊(duì)。此時(shí),窗外的陽光更加燦爛了!
詞語接龍作文6
今天下午,我和我的同學(xué)魏怡然在樓下玩的時(shí)候,我對(duì)她說:“魏怡然,咱們玩詞語接龍的游戲吧?”魏怡然說:“好啊,怎么玩?”“這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,就是我們先說一個(gè)詞語,然后下一個(gè)人用后面一個(gè)字打頭,在說一個(gè)新的詞語。字可以不一樣,但是讀音要一樣。比如:藍(lán)天—天空!蔽衡徽f:“可以啊,誰先說啊?”我說:“我先來吧。”
我先說了一個(gè):花朵,然后魏怡然接著說了一個(gè):躲開—開花—花生—生活—活潑—潑水—水面—面條—條件—建設(shè)—設(shè)備—被子—子孫—孫女—女人—人們—門口—口腔—墻壁—畢業(yè)—夜晚—晚上—上午—午覺—叫聲—聲音—音樂—樂曲—曲子—子女—女孩—孩子—子孫······魏怡然說完以后,我們就哈哈大笑了起來:“哈哈,又拐回來了!
我們又說了一個(gè):藍(lán)天—天氣—?dú)鈶崱獞嵟稹疖嚒囶^—頭痛—痛苦—苦笑—笑容—容易—義氣—?dú)鈶崱獘寢屧谂赃呅α似饋恚骸澳銈冞@次拐回來的更早了,氣憤這個(gè)詞剛才魏怡然已經(jīng)說過了!眿寢屨f完以后,我們一想,還真是的呢,我們兩個(gè)都大笑了起來:“就是啊,哈哈···我們?cè)趺蠢鲜枪栈貋戆 !薄澳鞘且驗(yàn)槟銈冞小,會(huì)的.詞還不是很多唄,以后多看書,你們會(huì)的詞語就會(huì)越來越多了,這個(gè)游戲也就越來越有意思了。等你們?cè)诖笠稽c(diǎn),會(huì)的成語多了,玩成語接龍的游戲更有難度,也更有意思呢!”
我們今天下午玩的好開心。∵@個(gè)游戲很有意思,下回咱們一起玩吧?
詞語接龍作文7
詞語接龍?NONONO,這可不行,這種全靠拼腦力的游戲,玩一會(huì)兒,就會(huì)鬧大笑話呀!
“我先來!傻蛋!”媽媽果然不正經(jīng),一口報(bào)出,“蛋?蛋……”我皺著眉頭,苦思冥想,蛋……蛋蛋!“嘻嘻,我樂滋滋的`,”本小姐果然聰明,直接把問題丟給下一位徐雯阿姨,“?”這下她可是被我這小調(diào)皮給難著了,歪著腦袋,眼睛是左瞧右望,上看下看,仿佛要把答案給這找出來,“蛋卷!”她突然叫起來,還不忘咂咂嘴,“嗯,美味!”媽媽又接招,“卷……卷心菜!”“菜肉水餃!”“餃子!”“子排!”“停停停!晚飯還沒吃飽吶!”果然,還是老媽出面了結(jié)了這場(chǎng)鬧劇。
“重來重來!天經(jīng)地義!”“義無反顧!”這可難不倒我,我想也沒想就脫口而出,又繼續(xù)嘰嘰喳喳念叨起來。
一直到……“金元寶!”“啥?寶?”嘿嘿,看來媽媽也是會(huì)詞窮嘛,“看你寶出個(gè)什么!”“寶寶心里苦!”哪知道媽媽眼睛一眨,得意地喊出,“苦也說不出!”我也學(xué)會(huì)這一招,趕緊接上,“喂!這是短句好吧!短句!小賴皮!”徐雯阿姨急了,一拍大腿就叫道,“怎么啦!你咬我咯!輪到你啦!出!”我得意地一晃腦袋,插著“小蠻腰”,“真是!跟本小姐講規(guī)則,我才不聽哩!”面對(duì)我這一賴賬,徐雯阿姨也是一歪頭,可憐巴巴的喊著,“寶寶心里苦,苦也說不出呀!”
詞語接龍,拼反應(yīng)力,又拼腦力,嘻嘻,到了我身上,還得悄悄耍點(diǎn)賴皮,唔……沒辦法,誰讓我的小腦瓜子里,只剩下一窩的鬼點(diǎn)子了呢!
詞語接龍作文8
我們的作文課總是花樣百出。今天我們作文老師又帶我們上了一節(jié)有趣的游戲作文課!
上課了,老師大步流星地走進(jìn)教室,神秘兮兮地對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們知道今天上什么課嗎?”“不知道!蓖瑢W(xué)們說。“今天我們要玩一個(gè)游戲,游戲的名稱是詞語接龍。”老師話音剛落,教室里就沸騰起來,整個(gè)班里像炸開了鍋。同學(xué)們有的滿臉期待,有的摩拳擦掌,有的躍躍欲試,還有的已經(jīng)迫不及待地要開始玩了。
俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。我們的游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)說出詞語后,在1分鐘時(shí)間內(nèi),下一個(gè)同學(xué)用前一個(gè)同學(xué)詞語的最后一個(gè)字開頭說一個(gè)新詞。一組內(nèi)如果有一個(gè)同學(xué)說不出來,后面的同學(xué)可以接著說,直至全組共同完成7個(gè)詞語。時(shí)間最短的組為勝。
游戲開始了。同學(xué)們屏息凝視,教室里非常安靜,靜得連一根針掉落在地上的聲音也能聽見。第一組先來:只見第一個(gè)同學(xué)慢騰騰地站起來,說了一個(gè)“頭發(fā)”,第二個(gè)同學(xué)不假思索地站了起來說:“發(fā)生”。這樣一直非常順利,可到了第五個(gè)同學(xué)和第六個(gè)同學(xué)的時(shí)候,可沒那么順利了。他們不是想不出來字就是說不出來詞,害的第一組以失敗告終。該我們組了,我的心里忐忑不安,像:我們組能順利聽過嗎?我們組會(huì)接不上來嗎?我們組......總之各種各樣的想法在我腦海里出現(xiàn)。到了我們組,幸好我們通過了。我們高興的.手舞足蹈。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中畫上了圓滿的句號(hào)。
多么好玩的游戲!你也快快加入我們的行列吧。
詞語接龍作文9
有一次大課間,班上的幾個(gè)朋友找到我說要玩詞語接龍,我爽快的答應(yīng)了。
李玥嫻把我們分成兩組,然后開始說規(guī)則:“每一組有5分鐘的接龍時(shí)間,必須要接一個(gè)詞的尾巴,最后看哪組接的詞語多,哪組就贏!
說完,李玥嫻給第一組說了一個(gè)詞語:“明天”。
楊熙怡站起來接著說:“天空”。
“空軍”。
第一組的同學(xué)們七嘴八舌,3分鐘就說了24個(gè)詞,讓我們這一組心驚膽戰(zhàn)。
5分鐘到了,第一組一共說了38個(gè)詞。輪到我們組時(shí),先說:“得到!蔽揖o接著說:“道來。”隨后王志玲說“來回。”……我們組在3分鐘內(nèi)說了21個(gè)詞,可在最緊要的時(shí)刻,王鈴微那卡住了,她卡的詞很簡(jiǎn)單,也就是:豬字。當(dāng)時(shí)她非常的緊張,但在最后的幾秒鐘,王凌微開口就說:“豬鼻”,緊著我順口說“鼻子”,就贏得了39分比38分的成績,可第一組不服氣,說要再來一局。
第2局開始,第一組楊熙怡說:“筆頭”李藝玲說:“頭腦!币环昼娋驼f了9個(gè)詞語,第4分鐘時(shí),在李怡凌的'“色”字卡住了,在最后的2秒鐘,她開口說:“色彩”。雖然說出來了,但第一組只得了36分。
輪到我們組時(shí),我先說:“吃飯!蓖踔玖嵴f:“飯碗!蓖瑢W(xué)們沒有一個(gè)停下的,第一組只好服輸了,我見他們不高興了,安慰道:“沒事,輸贏不重要,友誼更重要!闭f完,她們變得開心起來,“對(duì)!輸贏不重要,友誼更重要!”
這次游戲真有趣。
詞語接龍作文10
今天是星期六,我早就給好幾位小伙伴來自己家里玩。
她們都來得非常早,等到人一齊,我們就商量玩什么好。我一語,她一言,不一會(huì)兒就商量決定玩詞語接龍比賽。開始由玲玲當(dāng)裁判,我和怡怡比賽。玲玲看到我們準(zhǔn)備好了,就說出了一個(gè)詞語“捐款”。我毫不猶豫接上她的詞語就說:“款項(xiàng)。”怡怡想都沒有想一想就說:“項(xiàng)目!”我脫口而出說:“目前!”快速接了上去。比賽越來越激烈了,兩個(gè)人迅速想著快速說著……說著說著,我看到怡怡那么快接上我說的詞語,心想看來我得出一些比較難的,不容易接的詞語。于是,我開始說一些不容易接的.詞語。果然,很快怡怡就接不上來,只好張口不說承認(rèn)輸了。于是,我就跟玲玲比賽了,怡怡就給我們當(dāng)起了裁判。
我知道現(xiàn)在碰上了一個(gè)勁敵,她平時(shí)看的課外書比較多,知識(shí)也非常豐富,我可得想辦法來擊敗她呀!比賽開始了,玲玲顯得十分冷靜,而我卻開始出冷汗了。我想不能夠示弱,越是緊張的時(shí)候越是要鎮(zhèn)靜、沉著。我放松了一下心情,然后全心投入比賽。
“我贏了,我羸了!”我開心得跳了起來。開始,我處于被動(dòng)狀態(tài),但是我沉著應(yīng)戰(zhàn),當(dāng)我說出一個(gè)詞語的時(shí)候,可把玲玲難住了。怡怡就開始倒計(jì)時(shí)了。三秒鐘很快過去了,而玲玲還沒有接上詞語。于是,怡怡宣布我贏了。我聽了好高興!
詞語接龍不僅能夠豐富我們的課余生活,而且可以鞏固以前學(xué)到的知識(shí),讓你變得越來越聰明。
詞語接龍作文11
童年的生活豐富多彩,有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現(xiàn)在,我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時(shí)候經(jīng)常玩的`游戲——詞語接龍。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲,王老師興致勃勃地走進(jìn)教室,笑容滿面地對(duì)我們說:“今天,我們來玩詞語接龍的游戲!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說:“好!
”接著又問,“怎么玩呢?”王老師說:“你們先分成四隊(duì),分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)!比缓螅趵蠋熜加螒蛞(guī)則。
接著,游戲開始了!笆^、剪刀、布……”哈哈,我贏了!
我靈機(jī)一動(dòng),說了“股票”一詞,話音未落,煒琳馬上接上“漂亮”,之后,瑋婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了,他撓撓頭,使勁地想。突然,煒琳迫不及待地道出“力量”,她揚(yáng)了揚(yáng)眉頭神氣地看著我,我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了,她想不出來,翹起小嘴,我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”,輪到榮方了,他一緊張又把第一個(gè)字讀到第二個(gè)字,樂得大家哈哈大笑……忽然,瑋婷說了“人們”一詞,志君被卡住了,我們組贏了!
游戲繼續(xù)進(jìn)行著……
同學(xué)們?cè)谟螒蛑卸冗^一段輕松快樂的好時(shí)光!
詞語接龍作文12
上課了,老師邁著輕盈的腳步,走上講臺(tái),笑咪咪的說:同學(xué)們,今天我們這堂課來做一個(gè)游戲,你們猜猜是什么呀!同學(xué)們聽了,都睜大了自己的眼睛。隨后,同學(xué)們靜聽下文。接著,老師宣布了比賽規(guī)則和內(nèi)容:今天我們玩的.是詞語接龍比賽,規(guī)則是按同學(xué)的座位,分成紅黃藍(lán)三隊(duì),每隊(duì)每次派出一個(gè)代表,來進(jìn)行詞語接龍比賽,要是在五秒鐘只內(nèi)說不出來,就扣掉一分最后哪個(gè)隊(duì)扣的分最多,就上臺(tái)表演節(jié)目。不能用同音字代替。同學(xué)們聽了,有的躍躍欲試,準(zhǔn)備一比高低。但有人心里七上八下,忐忑不安。
比賽進(jìn)行第一輪,老師說了一個(gè)詞祖國,紅隊(duì)的一號(hào)繼續(xù)往下接了國旗,黃隊(duì)一號(hào)又接了一個(gè)旗桿,就這樣,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的往下接,到藍(lán)隊(duì)的四號(hào)時(shí),她接不上來了,老師就給他們組扣了一分。比賽繼續(xù)進(jìn)行,接完之后,那位同學(xué)就上臺(tái)講了一個(gè)笑話,笑得我們肚子都疼了!哈哈!
第二輪開始了,我想,如果我輸了,我表演什么呢!哎。老師說了一個(gè)天空,同學(xué)們又一個(gè)一個(gè)往下接,到了紅隊(duì)的六號(hào)和我們隊(duì)的一號(hào)時(shí),他們就接不上來了,我們黃隊(duì)和紅隊(duì)個(gè)扣了一分。但是,老師又舉行了一個(gè)加時(shí)賽,我們黃隊(duì)輸了。哎。
經(jīng)過比了這場(chǎng)比賽,我受到了很大的啟發(fā),我們以后要多讀書,多積累詞匯,讓我們的知識(shí)更加淵博!
詞語接龍作文13
今天下午第一節(jié)課,我們玩了個(gè)非常有趣的游戲——詞語接龍。首先,老師宣布了比賽規(guī)則:“我在黑板上寫下你們的分組,一組是四人,共十四個(gè)小組。然后再選一人當(dāng)評(píng)委,在黑板上寫下每個(gè)小組各自的分值!苯又,老師就說了一個(gè)成語:一本正經(jīng)。老師又說:"我數(shù)一二三,你們誰可以接龍的,馬上舉手,誰最快,就叫誰。一,二,三。”那時(shí)候我的`心怦怦直跳,緊張的不得了。同學(xué)們紛紛舉手,陳紅舉得最快,被老師叫到了,她起來不假思索回答:“經(jīng)書!蓖蹶愮潜焕蠋熃械降牡诙煌瑢W(xué),她起來慢條斯理的說:“書本!苯又,許多同學(xué)都說出了自己想的詞語、成語、歇后語等。我也被老師叫到了,但是因?yàn)槲衣牪磺宄詻]有回答正確。唉!
老師如果能再叫到我,我一定不會(huì)再回答錯(cuò)了。就這樣,同學(xué)們你一言我一語的在教室里玩起了這個(gè)游戲。歡聲,笑聲在這個(gè)偌大的教室上空久久回蕩。“叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們還沉浸在這個(gè)有趣的游戲中。詞語接龍不僅能夠豐富我們的生活,而且可以鞏固以前學(xué)到的知識(shí),讓你學(xué)會(huì)溫故。
詞語接龍作文14
前幾天晚上,我和爸爸玩了一個(gè)游戲—詞語接龍。爸爸說:“這個(gè)游戲有一個(gè)規(guī)矩,是不許說重復(fù)的,比如”頻頻”,不許倒過來說,還不許說帶“這、了、子、上、下等詞語,另外,可以同音不同字,三局兩勝,明白了嗎?”因?yàn)槲倚,所以爸爸讓我先說!叭胱 ,“住戶”,“戶口”,“口袋”,“袋鼠”,“鼠目”,“目光”,“光亮”,“亮光”,“哈哈,你輸了!”爸爸興奮地說!拔以趺摧斄?”我不服氣的.問!安徽f了不許倒過來說嗎,忘啦?”唉,真是出師不利,第一局我就“完蛋“了。第二局,爸爸不小心說了上局的”口袋“這個(gè)詞。我一邊鼓掌一邊說:噢爸爸輸嘍!”爸爸卻狡辯說:我這是讓著你!暗谌,爸爸剛說完”奶牛“,我這一句“牛奶”沖口而出!拔,你看,你那比得上我!鞍职值靡獾卣f!焙,總有一天我會(huì)贏你。
“,我說。就這樣,我以1:2的成績輸給了爸爸。這個(gè)游戲真好玩,既提高了我的組詞能力,又讓我玩的高高興興。真是一舉兩得,F(xiàn)在,我已經(jīng)能贏爸爸了。別不信,哪天,你也跟我比比?
詞語接龍作文15
有一天,我在青少年宮301教室玩了一個(gè)歡樂、有趣的`詞語接龍比賽。比賽之前,林老師講了比賽規(guī)則,規(guī)則是:每個(gè)人寫一個(gè)詞語,輪流著寫。林老師把比賽規(guī)則講完后,我們就開始詞語接龍比賽了。比賽開始,林老師在黑板上寫了“大河”主兩個(gè)字。然后,我們大組的一位同學(xué)在黑板上寫了“河水”,第二位同學(xué)趕緊接上去寫了“水面”……,然后,第一輪比賽結(jié)束了,我們大組寫了五個(gè)詞語,第二大組寫了五個(gè)詞語,第三大組寫了四個(gè)詞語,第四大組寫了二個(gè)詞語。第二輪,我們大組寫了九個(gè)詞語,第二大組寫了四個(gè)詞語,第三大組寫了八個(gè)詞語,第四大組寫了七個(gè)詞語。第三輪,我們大組寫了八個(gè)詞語,第二大組寫了七個(gè)詞語,第三大組寫了五個(gè)詞語,第四大組寫了六個(gè)詞語。最后,我們大組第一名,通過玩這個(gè)游戲,我明白了平時(shí)要多看書,多積累詞語。團(tuán)結(jié)互助,遵守紀(jì)律。這個(gè)游戲簡(jiǎn)直太好玩了!
名師點(diǎn)評(píng):有趣的詞語接龍,表現(xiàn)在那些地方呢?三輪過后,有趣的痕跡發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn),但是并不濃厚,為什么,你看——第二輪,我們大組寫了九個(gè)詞語,第二大組寫了四個(gè)詞語,第三大組寫了八個(gè)詞語,第四大組寫了七個(gè)詞語。第三輪,我們大組寫了八個(gè)詞語,第二大組寫了七個(gè)詞語,第三大組寫了五個(gè)詞語,第四大組寫了六個(gè)詞語。這樣的話在里面,讀起來有意思嗎?
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